㈠ 給四大美女來副對聯求大神幫助
西施浣紗游魚落昭君出塞秋雁回貂蟬撫琴皎月閉玉環醉酒花低頭橫批艷驚萬物沉魚落雁閉月羞花記不太准瞭望笑納急需分謝謝橫批艷驚萬物
㈡ 新婚對聯
艷陽催兵鞭前景；
淑女撫琴奏凱歌。
橫批：夫唱婦隨
㈢ 住紅樓，看水滸，讀三國，夢西遊。下聯如何對
好久沒有對過對聯了，楊角風來給大家對對子，楊角風對對子，從不按套路出牌，反正也不懂平仄！
好久沒有對過對聯了，楊角風來給大家對對子，楊角風對對子，從不按套路出牌，反正也不懂平仄！
上聯：住紅樓，看水滸，讀三國，夢西遊
這里有四個動作，分別是：住、看、讀、夢。
相對應的是四大名著，取名著的前兩個字，於是構成了一幅圖畫。
其實還有一個對子也可以對，可以從琴棋書畫的角度考慮：
其實還有一個對子也可以對，可以從琴棋書畫的角度考慮：
上聯：住紅樓，看水滸，讀三國，夢西遊
下聯：彈古箏，下圍棋，讀聖書，觀名畫
這個意境沒有前一個深，不過還算工整吧。
我叫楊角風，更多精彩請關注！
㈣ 求高人賜嵌名聯結婚對聯及橫批
殘花笑紅藏頭詩
《葉凱華.左麗麗婚聯》
上聯：葉甘忖汝紅，正喜凱風與頌，但見華庭曲奏幸福事；
下聯：左願摯子右，當容麗人相濡，且聞麗江水吟和諧歌。
橫批：百年好合 （橫批雖太大眾化，但想想最適合總結該對聯，其他也可）
大體意思： 模擬新人交換戒指時的結婚誓言，和交換後成為夫妻後想像中的情景。
具體意思：
上聯：我（『葉』某某）甘願為綠葉以忖汝之『紅』...正沉浸於好風似乎都在祝福我時，忽聞得禮堂里『婚禮進行』曲悠揚，似乎在唱著我們的「幸福事」。
「但見」，突出突然的意思，暗指『新人正沉醉在那一刻的定格時』，連進行曲都好象慢了半拍兒似的。
下聯：我（『左』某某）甘願與君共摯彼手，就讓『麗』人（指新娘自稱，如關羽自稱關某）與君相濡以沫，和睦共老，『相敬如賓的金婚良緣』感動得美麗的江波借它微瀾時的聲音都在吟唱我們的歌。
凱風：柔和的風，借指好風。 華庭曲：華庭引申為禮堂，即婚禮現場。華庭的進行曲。 容麗人相濡：容我『與君』相濡以沫。容：讓；麗人：我，『左麗麗其人』；相濡：相濡以沫。 麗江水：美麗的江水，非『麗江』。因為江波多用為煙波愁，所有故在此反用，以達到「和諧好事令愁之煙波都為之動容，借它那悠悠微瀾來給於吟唱...」
我不太滿意有兩個麗字，但其各務其意，更因為新娘名字的需要不可改，。沒辦法。最後獻上祝福。就用我微瀾的煙波愁來忖托吧。
㈤ 上海交大自招自薦信
上海交通大學位於中國的經濟、金融中心上海， 教育 部直屬，具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經、管、文、法等9大學科門類的綜合性全國重點大學，中國首批七所“211工程”、首批九所“985工程重點建設”院校之一。以下是我整理的上海交大自招 自薦信 ，以供大家參考。
上海交大自招自薦信一：
尊敬的各位老師領導：
您好!首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料!
我是xx市高級中學2010屆理科實驗班的**，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但願通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想——考入上海交通大學。
在眾多高校中，唯有自由、開放、享有“東方MIT”美譽的上海交通大學深深吸引了我，而且我也聽到上海交大的學長陳蕾先容說，上海交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，上海交大都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到上海交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中，我並沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入上海交通大學的。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與嚮往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力並不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
眾所周知，上海交大的機械工程及自動化、車輛工程等專業都是當前海內最一流的。除此之外，貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業，而且假如前兩年在校成績凸起，還能 出國 到密歇根大學繼承深造，學習國外提高前輩的理念，這些都非常有助於實現我弘遠的理想。我保證，假如我能進入上海交通大學，一定會本著“飲水思源，愛國榮校”的校訓努力學習機械地方的專業知識，培養各地方的綜合素質，成為像錢學森、吳文俊、茅以升那樣的上海交通大學的驕傲。
做事堅決，善於籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，跟著中國經濟的起飛，汽車已經走入了平常庶民家。因為汽車產業的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車企業，介入設計製造一部機能優異，而且安全節能的汽車。據我所知，現今中國汽車在發念頭的節油耐用，不亂機能上仍有一定的進步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構地方，人們對於安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。我願把我全部的精力都投入到這些領域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞台上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入上海交大，就都很有可能變為現實。
此致
敬禮!
上海交大自招自薦信二：
尊敬的上海交通大學自主招生領導：
您好!
我是遼寧省鐵嶺市高級中學2010屆理科實驗班的***，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也希望通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想--考入上海交通大學，首先感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些耀眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與嚮往，有的是"非交大不去"的勇氣與決心。更重要的是，我有著誠實、實事求是的品質，我不會為了得到您的青睞而誇大事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力並不是只有靠這些職位才能體現出來的，畢竟校學生會主席只有一個，但具有多方面能力的高中生遠不止這些。
從小就熱愛旅遊、喜歡開拓視野的我也算是游遍了祖國的大江南北，各名牌大學也基本都參觀過，而且還在去年先後參加了清華大學的冬令營和同濟、復旦大學的夏令營，但在眾多高校中，唯有自由、開放、享有"東方mit"美譽的上海交通大學深深吸引了我，而且我也聽到上海交大的學長陳蕾介紹說，上海交大非常適合那些"有想法"的人，只要你有想法，上海交大都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法、有創新意識的人，這也使我更加堅定了"將來一定要到上海交大讀書"的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中，我並沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的飛躍，每次考試成績均穩定在年級前十名，發揮好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入上海交通大學的。
做事果斷，善於規劃是我的另一優點。說到規劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，隨著中國經濟的騰飛，汽車已經走入了尋常百姓家。由於汽車工業的進步，這方面人才的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車公司，參與設計製造一部性能優異，而且安全節能的汽車。據我所知，現今中國汽車在發動機的節油耐用，穩定性能上仍有一定的提高空間，而伴隨著油價的上漲，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構方面，人們對於安全舒適的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。我願把我全部的精力都投入到這些領域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞台上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入上海交大，就都很有可能變為現實。眾所周知，上海交大的機械工程及自動化、車輛工程等專業都是當前國內最一流的。除此之外，貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業，而且如果前兩年在校成績突出，還能出國到密歇根大學繼續深造，學習國外先進的理念，這些都非常有助於實現我遠大的理想。我保證，如果我能進入上海交通大學，一定會本著"飲水思源，愛國榮校"的校訓努力學習機械方面的專業知識，培養各方面的綜合素質，成為像江澤民、汪道涵、錢學森、吳文俊、茅以升那樣的上海交通大學的驕傲。
上海交大自招自薦信三：
上海交通大學的老師：
你好!在你我素未謀面的情況下，我只能用這一紙書信介紹我自己，希望能得到你的賞識。我是一名來自福建沙縣一中的高三學生。我叫潘楓，用一副 對聯 來形容就是“四大美女外加潘安一枝獨秀,千百花木唯有楓葉面紅耳赤”。
這幅對聯是我為自己寫的名字聯，上下聯的第七個字就組成了我的名字。而對聯里也涵蓋了我的特點，獨立，獨特，優秀。從小鍾情於上海的我，聽到的第一所大學的名字就是上海交通大學。不知道是因為喜愛上海而選擇交大，還是因為交大而更愛上海，上海交通大學在我心裡落下來，從小努力學習，希望有一天能夠成為交大的一份子。天地交而萬物通，上下交而其志同，舉一隅以三隅還，一點則通，將所學知識融會貫通，物盡其用。這是上海交大校訓的釋義，也是學習航海中一座重要的燈塔。
春
《紅樓夢》中讓人銘記的不只有寶黛釵三人的愛恨痴怨，還有“原應嘆息”四姐妹迥異的性格。而我有元春的賢德，對老幼給予溫暖，對需要的人給予幫助，對弱勢群體給予愛心;迎春的親和，微笑是人魅力體現的最大閃光點，而我就時常把微笑掛在嘴上，親和力魅力大大加分噢;探春的堅持，堅持上海，堅持上海交大;惜春的淡然，或者用於丹老師的詞“淡定”，遇見問題能夠冷靜的分析解決問題。
夏
每到夏季就是期末考試的時間，考前良好的學習安排和復習計劃使我成績能夠比較穩定，且在年段有較好的名次。單科成績來說，我生物比較突出，在年段10名左右。數學成績比較漂浮，最好拿過年段第14，不過我會加倍努力，讓你們看見更傲人的分數。語文的 記敘文 也是我強項之一，我喜歡寫各種 故事 。英語在聽力方面我比較好。物化方面，因為我從小看偵探方面的書籍說積累下的分析能力使我的物化成績一直穩定。
秋
秋天是收獲的季節，也是香山紅葉飄零的季節。所以秋天對於我來說是個幸運的季節，明年的秋天我也將邁入大學的校門，希望是你……上海交通大學。
冬
冬天，就是這個時候。南方的冬天一樣寒冷。而我們班卻火熱異常，因為在我的組建下，我們班的11個女生組成了“全球第一女子食物團——糯米團(MR.rice)。在這個團里，我充當活動策劃，在前段我們團的紀念日里，我策劃了多個活動，讓同學們在高三緊張的學習氛圍中能夠緩解下來，得到放鬆，體驗到更多的歡樂。
楓
這是屬於我自己的一個季節。六年的毛筆學習使我能夠用狼毫揮灑出一幅幅舞動飄逸的隸書;從小的象棋練習，讓我在12年時光里，從象棋比賽中獲得許多獎項;課余時間，我喜歡文字填空和數獨，現在的我能夠很快的做出一道道數獨了。我喜愛閱讀，從美國的歐亨利到英國的柯南道爾，從中國的路遙到當年明月。
也許，現在我不是你們眼中的最完美的學生，但我希望是最有潛力的學生，給我一機會讓我成為你們學校的一份子，讓你們見證我完美的蛻變。
我相信，我會成為上海交大的學生，因為我可以。
我相信，你們會選擇我，因為我可以。
我相信，我能。
㈥ 四大美女對聯
西施對聯：
上聯：溪清浣影 沉魚共此賦春秋 毋須愁 東風有信 喜扶弱柳
下聯：國難獻身 忍辱如斯昭日月 猶可嘆 禍水無憑 恨祭寒江
貂蟬對聯：
上聯：歌舞一支傾玉斗 痴海聆聽 杯中醉膽幾多狂 恰似清明雨上
下聯：硝煙萬里鎖紅顏 此間尋覓 馬上斷腸千古頌 唯余寒露風中
王昭君對聯：
上聯：宮鎖蛾眉 顧影何依 惜金鑾月老 去留無計
下聯：弦歌雁曲 餘音難續 嘆青冢秋寒 榮辱莫虞
楊玉環對聯：
上聯：憶華清剪影 梨花未雨春潮暖 集三千寵愛
下聯：悲馬嵬冤魂 墳冢已霜秋色殘 剩滿地絕情
以上供參考。
㈦ 閉月羞花醉人美,下一句該怎麼說
閉月羞花醉人美,
下一句。沉魚落雁迷客心。
————————————
對聯，傳統文化之一，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的文化藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。
對聯又稱楹聯，因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名，有偶語、儷辭、聯語、門對等通稱，以「對聯」稱之，則開始於明代。 它是一種對偶文學，起源於桃符，是利用漢字特徵撰寫的一種/民/族文體，它與書法的美妙結合，又成為中/華/民/族/絢爛多彩的藝術獨創。
對聯的要求
對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反/對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
1. 要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起/平/落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用/平/聲。
3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
一、字句對等。
一副對聯，由上聯、下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。
二、詞性對品。
上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。
三、結構對應。
上下聯詞語的構成、詞義的配合、詞序的排列、虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應/平/衡。
四、節律對拍。
上下聯句的語流節奏一致。節奏的確定，可以按聲律節奏「二字而節」，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可以按語意節奏，即與聲律節奏有同有異，出現不宜拆分的三字或更長的詞語，其節奏點均在最後一字。
五、/平/仄對立。
句中按節奏安排/平/仄交替，上下聯對應節奏點上的用字/平/仄相/反。單邊兩句及其以上的多句聯，各句腳依順序連接，/平/仄規格一般要求形成音步遞換，傳統稱「/平/頂/平/，仄頂仄」。如犯本通則第十條避忌之，或影響句中/平/仄調協，則從寬。上聯收於仄聲，下聯收於/平/聲。
六、形對意聯。
形式對舉，意義關聯。上下聯所表達的內容統一於主題。
㈧ 水性楊花多少綠下聯
上聯：水性楊花多少綠
下聯：世情春夢兩三涼
對聯禁忌之合掌:
合掌是指一副對聯中，同比或上下比同時出現詞義相似、相近、雷同，也就是意思重復的字、詞。
合掌 即是上下聯內容重復，或上下聯各元素內容重復，出句和對句僅是文學形式上的詞性相對，其內容實為一物，不是相對，而是類同。
、「合掌」的原意是指上下聯風格一致、意思一致，上下聯看不出多少區別。但僅僅一兩個字詞意義雷同，那並不一定是合掌。
之所以會存在合掌這一說法，其目的是為了要使聯意更鮮明，表達的意思更寬廣，要做到上下聯盡量有所區別，但不是因為一兩個字詞的重疊，就視為大忌諱。對於一些特定場景的聯來說，是需要通過上下聯的重復強調，來突出其中深意的，如果把這些字詞替換掉，意思反而沒那麼鮮明，畢竟，對聯最重要的還是內容，不是形式。
絕不能就一兩字相同來確定是否合掌，而是要根據上下聯是否有不同的側重點或風格，來予以評定。寫聯時，就可以通過變化角度、變換風格、變化側重點等來避免合掌的出現。
不要讓所謂的合掌束縛了手腳和靈感，規矩一多了，畏首畏尾，反而寫不出好對聯來了。作聯時可以注意一下是否合掌，但千萬不要因為顧及它的存在，就啥都不敢寫了；或者寫來寫去，因為怕犯忌，只在一個風花雪月內的小范圍里轉圈，不敢跳出來，那才真是得不償失。
㈨ 求兩副對聯，一副求上聯，一副求下聯
第一聯:
上聯:
下聯：六幺姑娘彈琵琶，枇杷樹下苦吟琵琶行
解析：六幺姑娘（又名綠腰姑娘，是中國另一種四大美女之一）
「六幺」出自白居易的琵琶行中一句話 「初為霓裳後六幺」，它也是一首琵琶曲的曲子名。
琵琶行是一首敘事詩（唐白居易所寫）
下聯：六幺【都是量詞】姑娘【兩字同偏旁】彈琵琶【兩字同偏旁】，枇杷【和琵琶諧音】樹【三字同偏旁】下苦吟琵琶【兩字同偏旁還諧音】行
第二聯:
上聯： 日日日出亮晶晶山山紅紅火火金燦燦
下聯:
上聯描寫的是早上日出的一幅景色，
大意為：每天日出是亮晶晶的，照耀的每座山都紅紅火火的，一片金燦燦的光芒~
要求：
注意詞性以及韻律、對仗工整；
不能只是湊字，必須要意思明朗通順~
請大家看清楚這個對聯的玄機，然後下手~
有能力對出的，請在下面回復
㈩ 「抱貂蟬，遇貴妃，問昭君，想西施」的下聯該怎樣對
文化是什麼？文化一詞的含義可大可小，大的文化含義可以代指一種文明如中華文化，這就是相應的中華文明。小的文化可以指一種行為，如京劇文化，酒桌文化等。對於文化的這種兩種含義，一般人們不會做深刻的辨析，在談話總是張口就來。這也因此對人的理解造成了一定的影響。
文化的含義有一些模糊，不過文化的內容卻是實實在在的。在中國優秀的傳統文化當中，對聯文化可以說十分的讓人著迷。有一位出題人寫出上聯或者下聯，再讓答題者答出相應的另一聯。由於對聯並沒有絕對標準的答案。因此，有一個好的答案便很有可能會有另外一個更加精彩的答案。正是這樣一種精益求精的態度，吸引得人們如痴如醉。
網友們給出的下聯叫做“降青龍，伏白虎，乘朱雀，坐玄武”，是不是讀起來就讓人感覺十分的霸氣，不知道是哪位網友如此的狂妄，竟然想要將這四大神獸通通都踩在腳底下。這網友為了對對聯，也是不惜一切了。
因此，這三個下聯各有各的妙處，而且都能夠與四大美女相對，不僅在形式上非常的工整，在意義上也頗有針鋒相對的意味。都能夠算得上是極佳的下聯了。
小結
對對聯總是能夠讓網友們感到興奮，對聯的形式雖然開放，但是一旦確定上聯，對聯的形式就被固定了下來，此時的下聯就需要完完全全的按照上面給出的規則來進行對應了，而評判一個下聯對的是否好的唯一標准，那便是看對聯形式是否相似，意義是否相同，以及讀音是否押韻。
要想對出一副絕佳的下聯，還是需要花一番時間好好思考的，對對聯的樂趣無窮，大家隨時隨地都可以想出一個上聯，然後讓自己身邊的人來對一對下聯，也算是一種有趣的休閑活動了。