① 雲南師大附小育人理念
摘要 雲南師范大學附屬俊發城實驗小學副校長 馬速：「我們學校的這個育人理念就是要培養好習慣、塑造好品質、鍛煉好身體、成就好少年。
② 雲南師大附小的附小特色
學校在10：00-10：40舉行大課間民族韻律操。
在雲南省建設民族文化大省期間，學校的教師在思考以何種方式對小學生進行民族團結教育的過程中，探索出了由附小自己創意，音樂、韻律操舞由學校體育、音樂老師與雲南民族大學、雲南藝術學院的老師共同創作，將雲南特有的少數民族音樂和六個民族的舞蹈與廣播體操有機結合的六套少兒民族韻律操舞。這套操最大的特點就是學生們聽著民族音樂，唱著民族歌，跳起民族舞，既可以鍛煉身體，又能讓孩子們感受體驗家鄉的民族文化，表現舞蹈之美，陽剛之氣。穿著各色民族服裝的小學生們排著整齊的隊伍來到操場邊，分低中高三個年段進行民族韻律操展示：
一二年級小朋友表演彝族、哈尼族操舞，三四年級表演白族、景頗族操舞，五
六年級表演佤族、傣族操舞。優美的民族韻律操舞把民族舞蹈的特色發揮得淋漓盡致。各班穿著不相同的服裝不僅色彩豐富，而且彰顯了各少數民族的特點。
每一名學生，入學前都要接受少兒民族韻律操舞的培訓。在潛移默化中，讓學生們樹立起了正確的民族觀，養成自覺維護民族團結、國家統一的意識和良好的行為習慣。師大附小的少兒民族韻律操舞彰顯了學生們蓬勃向上的精神，曾多次在省級大型活動、五華區運動會及雲南師大運動會上亮相並得到前來參觀的中外來賓的稱贊。 每學期一度的書香之家評選：
熱愛讀書的一家人均可以參加評選，其過程為：遞交申請-教師批准-全校宣布-得到獎狀。
在每學期的開學典禮或結業典禮上會由校長宣布評選上的書香之家。每班有3-4個名額，得到的獎狀形狀為旋轉45°的紅色正方形（像窗花，有裝飾），上面寫著楷體的「書香之家」四個大字。 在5-6年級的學生中，每班可以推薦特定名額的「小博士」候選者，通過寫作科學論文，在報告廳演講並接受提問，層層競選，最後獲得「小博士」的稱號。
獲得「小博士」的同學將穿上博士服，帶上博士帽，與校長合照。
③ 雲南師大附小好嗎
本人附小畢業生(金江)負責任的說基礎確實抓得好，身體素質也非常🉑️，挺注重體育和操舞(民族舞）的，水深的話要看校區
④ 雲南師大附小的介紹
雲南師范大學附屬小學位於美麗的昆明翠湖之濱，始建於1940年，其前身為抗戰時期的西南聯大附校。學校繼承並弘揚了西南聯大「剛毅堅卓」的辦學精神，並以培養學生創新素質為出發點，逐步形成了「愛國，修德，勤學，創新」的優良校風。學校擁有文林、金安、金牛、櫻花雨四個校區，108個教學班，在校師生8000多人(2010年8月，新增金江校區，全校教學班增加為113個)。全體附小人用愛和責任在工作，通過全程、全員、全方位育人，為學生充分、全面、終身發展創造條件、夯實基礎。
⑤ 雲南師大附小附屬小學中的好好做個人只因我們要成為什麼樣的人
摘要 有氣質，堅強，自信，樂觀
⑥ 雲大附小是公立學校嗎
不是，雲大附小是私立學校
⑦ 要上昆明師大附小需要什麼條件呀~~~~~~~謝謝告知~~~~
一、找到師附小行政人員,校長級的就更沒問題了。
二、有不少掛鉤協作單位，如市中院、市檢、高支隊等，到這些單位，以這些單位的子女報名也可以。
三、借讀費是每個人都要交的，因為師附小是民辦。
四、贊助費。當然並不一定按這個名義，一兩萬吧，看你找的什麼人了。2008年，最多的出到6萬多；2009年最多的出到8萬，當然人家附小不可能得到這個錢，而是消耗在中間環節了，純粹的道聽途說啊，僅供參考。
⑧ 雲南師大附小三維六品分別是什麼
摘要 三維」指學校培養的學生應該是「受人尊重和歡迎、對社會有貢獻、能感受幸福和快樂的人」，體現了要處理好的最基本的個體與他人、個體與社會、個體與自我的關系。「六品」則是指學生至少要具備有愛心、負責任、善思考、能合作、有毅力、心態陽光等六個方面的優秀品質，這是學生今後生活和立足社會的基本品質
⑨ 昆明湖師大附小怎麼樣，師資和教學質量好嗎
昆明湖師大附小，
也是不錯。
相關信息，
可詢問學校辦公室、教務處。
你若喜歡，
便是晴天。
⑩ 尹曉冰是哪裡人
祖籍廣東東莞（或佛山？），昆明成長，本科雲大數學系，碩士研究生雲大，財務管理。博士的導師是現在雲南財大校長汪戎。
人非常聰明，讀本科數學系時就對證券、金融有豐富的接觸，研究生直接轉型財務管理，很快就通過注冊會計師考試。畢業後留雲大任教，創造了低職稱青年教師教授MBA課程、出版相關專著等記錄。
我是他MBA的學生，他講授財務管理課程，課程與實際工作，特別是證券市場，上市公司聯系緊密，視野開闊，不拘泥現有教材或經典案例，與那種「象牙塔、理論型」，只會照本宣科的教師形成鮮明對比。
社會事務方面，聽他說應該是和一些金融機構、大型國企、上市公司聯系比較密切。因為很多MBA同學就是從這些地方來的，而且這些地方是社會資源的掌控者。已經說過了，他是個很聰明的人。
關於他的寶馬、大學教師「金字塔」論、「毀滅自己，照亮別人」理論，平時上課時也都會說。作為一種價值觀，應該是很適應學校、社會現狀吧。學生都是MBA成年人，對於一種說法自然有自己的判斷，不用怕教壞了小同學。
作為學生，我覺得他這樣的比那些迂腐、沒有什麼真實水平型的大學教師好多了，畢竟能學點真東西。