我看最美女教師發言

Mrs. Zhang』s story moved us. We must learn from her. We should try to be a good student. First we should learn to take good care of ourselves, and start good habits of life and study. Second we should be glad to help others. We are supposed to do what we can to help our parents and classmates with housework and schoolwork. Third we should take an active part in social activities. For example, we can clean up the city parks, pick up rubbish, go to the hospital to help the sick and cheer them up, raise money for charity and so on.
In a word, we should try our best to help the people in need, and make us more perfect and get more pleasure from it.

『叄』 最美教師救受傷學生的看法及理由150字小作文

最美女教師：29歲，正是年輕人享受花樣年華，實現人生理想的大好時光。但黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉，卻因車禍瞬間挽救學生身受重傷，至今躺在重症監護室沒有蘇醒。「女教師車禍瞬間救學生，自己雙腿遭碾壓高位截肢」的消息連日來在網路上引起強烈關注，網友們贊其為「最美女教師」。

『肆』 我國「最美女教師」，為了救學生導致失去兩條腿，張麗莉她現在過得怎樣了

一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生

導語：中國古代有一句詩叫做人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這句話講的就是人生在世，會遇到許多的困難，不如意的事情經常會發生。我們不能夠去阻止這些事情的發生，我們唯一能做的就是當自己遇到困難的時候，依舊可以堅強地面對，還要永遠保持一顆樂觀年輕積極的心態。我們要永遠地相信，困難只是暫時的，只要我們足夠的堅強和勇敢，一定可以跨越這一個鴻溝，也一定可以從低谷再次爬起來去創造自己的美好生活。今天我們就來講當年那個為了救學生失去雙腿的最美教師，現在怎麼樣了？

結語：每個人的生命都是極為寶貴的，沒有人願意用自己的生命花在一些無意義的事情之上。有人就是如此的無私奉獻，希望自己用生命去做更有意義的事情，無論是付出自己的肢體還是付出自己最寶貴的東西。

『伍』 對最美女教師的看法,求專業評價

張麗麗今天的做法不是一時的激動，而是取決於她平時對學生的熱愛，和她對待工作的執著追求，從他平時工作的點點滴滴，可以看出她的人格品質是高尚的、無私的。

『陸』 關於贊美老師的演講稿

多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
「教師」雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講台催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，「以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放」是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激盪，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷「下海」，在改革大潮中奮力拚搏，成就輝煌；有的雖說「折戟沉沙」，但也算開了眼界，「拿著青春搏一回」。教師，胸懷「彩墨」，面對這巨大的『畫卷』他們不可能無動於衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講台，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘願作為「人梯」，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。
我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，並且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他「傻」。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為學校、為家鄉增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發展，也考上高一級學校。
然而老天似乎有意捉弄人，由於名額極少，今年的評優、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：「你真的不後悔嗎？」他很幽默地說：「我只後悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了」。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：「我實現了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現在我所教的學生分布在各行各業，許多人成了工作崗位上的骨幹，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……」 我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：「學生又來信了。」在他的同意下，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優秀品質。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記於心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：「西瓜大王」這頂桂冠，而是「小偷大王」不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得「甜」，我會更加努力。
我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之後，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦後，對自己的付出無怨無悔。
社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多「養料」。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷「充電」。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：「學而優則仕。」但同時又強調：「仕而優則學。」在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
為了適應新形式的發展、提高教育教學質量。我們學校小林夫婦是晚婚民轉公教師，他們不甘落後，放棄了購買新房的機會，放棄了優生孩子的好時光，把微薄的工資全用在交學費上，各用了6年時間取得本科文憑。直到大學本畢業後，才考慮生孩子，但那一次母子差點喪命。醫生說：「因為年齡過大」。還有我們學校的鄭校長，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴寒，繼續參加繼續教育學習。還有我們學校王老師，他本已是高級教師，女兒也上大學了，但仍報考了柳嘉職中計算機專科班。我問他：為何？他笑答：「工作需要，樂在其中！」
一句平凡的話，讓我明白了葉聖陶先生所說的：「教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人」。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

祝 願

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每 年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。 老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。 願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

思念園丁

一切過去了的都會變成親切的懷念―― 老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您…… 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代―― 親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田…… 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我 怎能將您忘懷！ 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。 老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。 今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖裡。 服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。

仰慕園丁

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我 怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―― 我的老師您。 您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心 中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！ 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！ 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！ 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。 您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

『柒』 最美教師張麗麗300字

一輛失控沖來的客車，一個生死瞬間的選擇，她把學生推開，自己卻被捲入車輪下，失去了雙腿，她就是「最美女教師」張麗莉。人們欽佩她，稱她為「最美」，人們也心疼、著急、擔心：她今後怎麼辦？
義舉，創傷，往往相伴而生，她把「最美」送給社會，社會也把最美的贊譽送給她，人們期盼她能醒來，因為她是最美的向陽花，她令人再一次相信：見義勇為、捨身救人並非遙遠的傳說和童話。不過，這次除了贊美外，人們還有了更多的思考：如何不讓英雄「流血又流淚」。就從張麗莉老師開始，希望半月、半年、一年之後，當眼下的高度關注漸漸平復之後，還有相應的制度在保證她過得相對幸福，她還能享受到社會持續的愛與敬意。這不僅是一個社會對她這樣的英雄應有的尊重和保障，也是維系人們心中應有的道德文明的需要，因為這樣才會有更多的人從善如流，選擇成為有道德感、正義感的好人。社會應當為這種犧牲承擔一定的補償，所以在制度上要明確，在見義勇為基金不足以補償的情況下，政府要承擔起先行墊付的責任。此外，還要通過完善社會保障、醫療保障體系來提供全面、有效的保障，來進一步破解救治見義勇為者的難題。
在目前的科學發展水平下，天災有時難免，但人禍卻可以避免。要說從制度上去關愛「最美」，那也需要從源頭做起。就此事來說，禍起肇事司機的疏忽大意，而且學校的門口沒有警示牌。肇事司機的責任會受到法律的追究，但法律追究也不能使時光倒流、使這位最美女教師像從前那樣健康地站立，這是好人的傷痛，也是公眾的無奈，而我們能做的是以此為鑒，杜絕此類傷痛重演。如果對生命、對職業的基本尊重和敬畏都沒有，那會產生多少安全隱患，又會有多少「最美」的人因此流血又流淚？所以，要讓英雄不白白流血又流淚，每個人也都可以從自己做起，多一份對生命的責任感、多一份敬業之心。

『捌』 找一篇關於最美老師的作文，1000字

最美的老師

她，瘦瘦的身材，個子高高的。一頭秀麗、捲曲的長發那麼柔美。一雙大大的眼睛總是笑眯眯的，顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。
沒遇到崔老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差，崔老師看到後，找我談了很長時間，讓我敞開胸懷，多和同學交流，從那時起，我開始慢慢地試著改變自己，從開始的不與同學說話，變成下課與同學一起玩耍；從開始的上課總是走神，變得上課聚精會神……崔老師也在幫我一點點的改變，我真是打心底里感謝崔老師。
崔老師幫了我很多，令我最難忘的是我的生日：
我的生日是和6位同學一起過的，上午的時候我很高興，一想到下午就要和同學們過生日，心裡真是充滿了甜蜜和喜悅。做什麼事情都更有干勁了。終於到過生日的那節課了，我竟然忘了一個很重要的事情：每個同學都要上去說要對老師、同學、父母的話！一想到這，我就欲哭無淚！我在小學5年裡，從未上過講台發言！現在讓我上去，我一定會結結巴巴說不出來的。該怎麼辦啊，一位又一位的同學上台說了自己要的話，我是最後一個，看著第六位同學從講台上充滿喜悅的下來，我都快急死了，我多希望第六位同學能走一個世紀！
此時此刻，我的心裡就好像有一隻活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，後背在不停的冒著細汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心裡默默的安慰自己，替自己打氣：「徐吉哲你怎麼回事啊，不就是上台說句話嗎？害怕什麼！去吧，沒事的沒事的！……」忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：「不對吧？怎麼只有6位同學啊？不是7位的嗎？第7位是誰啊？」聽了老師的話，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會以為自己記錯了，然後直接點蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來：「老師，徐吉哲還沒有上去發言！」我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時，老師說：「哦？是嗎？徐吉哲快點上來啊！沒事別怕，老師同學都相信你！」我硬著頭皮站了起來，對老師擠出了一個比牙疼想哭還要難看的「微笑」，用發顫的聲音說：「好……」
本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：「千萬不要說錯話啊，一會就說：『謝謝老師的教導、謝謝同學們的照顧』就行了。對對對，就這么說好了！」終於到了講台，還沒有開口，就聽見同學們熱烈的掌聲，同學們真好啊！我不說好點對不起他們的掌聲啊，於是，本來想對著天花板說的念頭一下子消失，我心裡真是充滿了感動，在心裡默默的想：「同學們和老師對我這么好，我有什麼理由害怕？何況同學老師照顧我這么久了，我說句感謝的話不是應該的嗎？」就這么想著，剛才在心裡默默准備的「台詞」全部消失，說出的一句句全部都是對同學老師發自內心的感激：「謝謝同學們一直以來對我的照顧，也謝謝崔老師對我的教導，我一定不會忘記，我以後一定會好好努力的……」不知不覺，話脫口而出，說完後，同學們全部都鼓起了掌，掌聲熱烈無比，回盪在教室里，也回盪在我心底最最柔軟的地方。
這次生日，讓我變得更加開朗，朋友也漸漸的多了起來，我想，這次生日，真的算是我人生的轉折點吧！從膽小變成開朗，從不與人交往變成朋友成群，這真是我最最大的收獲！我永遠也忘不了崔老師對我的教誨與幫助，在我的眼裡，崔老師永遠是最美麗的！

『玖』 讀最美鄉村女老師 一 鄧麗有的感(400)字左右，求大神幫忙

有一種美是風花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅持和諧，這是大美。在2012年的開學第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機等等，他們的行為是大美、是大愛！讓我最喜歡的是山村女教師鄧麗老師。
鄧麗老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學里是唯一一位年輕女教師，學校地處深山，環境惡劣，到了氣候嚴寒的季節孩子們洗不了澡，她和鄉親們一起動手為孩子們改造了學校的第一個洗澡間，她希望給孩子們帶來溫暖，帶來一個開心的童年，也希望給他們帶來改變。
在一節美術課上孩子們認真地畫畫，還是把心目中最美的老師不是畫成了老太太就是畫成了一個「男人」，她沒有責備，而是一直鼓勵孩子們去觀察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當鏡頭中兩個學生將自己親手製作的卡片送給她們心中最美的老師時，我不禁為之動容。
在孩子們眼裡的鄧麗老師是一個善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來了大山中輟學孩子邁出探索世界的腳步！
從鄧麗老師身上， 我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻的老師們。他們默默堅守，不計報酬、辛勞和回報，有的還像鄧麗老師一樣，放棄了城市優裕舒適的生活，到偏遠貧窮的基層學校手執教鞭，用他們的大美來成就孩子們無數的小美！是啊，老師們就像園丁，培養著祖國的花朵；老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻出光和熱；老師們無愧於人類靈魂工程師的稱號，他們為我們搭建了知識的橋梁，他們日出而行，日落才歸，傳播知識，播種希望，用博大的胸襟包容、關愛著年幼無知的我們。我想用「桃李滿天下，春暉遍四方」這句詩，是對老師們最好回報罷！

『拾』 贊美女教師的句子有哪些

贊美女教師的句子有哪些？
1、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。

您是我們莘莘學子心目中的楷模。

2、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

3、園丁——崇高的稱號。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方

4、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘

贊美「女老師」的句子有哪些
天生麗質、誨人不倦、花顏月貌、風度翩翩、溫文爾雅一、天生麗質白話釋義：天生：天然生成。

麗質：美麗的姿容。

形容女子嫵媚艷麗。

朝代：唐·作者：白居易出處：唐·白居易《長恨歌》:「天生麗質難自棄，一朝選在君王側。

」翻譯：天生就的一身美麗的姿容，很難長久棄置，有朝一日，被選在皇帝身邊做妃嬪二、誨人不倦白話釋義：誨：教導；誘導；倦：厭煩。

指教導別人而不知疲倦。

朝代：春秋作者：孔子出處：《論語·述而》：「學而不厭；誨人不倦；何有於我哉

」翻譯：用來形容教導人特別耐心三、花顏月貌白話釋義：形容女子的美麗。

朝代：明·作者：吳承恩出處：明·吳承恩《西遊記》第六十二回:「那公主花容月貌，有二十分人才。

」翻譯：那公主容貌如此美麗，有二十分人才四、風度翩翩白話釋義：風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。

舉止文雅優美。

朝代：西漢作者：司馬遷出處：《史記·平原君列傳》:「平原君，翩翩濁世之佳公子也。

」翻譯：平原君，舉止文雅優美的公子一樣的五、溫文爾雅白話釋義：態度溫和、舉止文雅。

現也形容做事不大膽潑辣。

朝代：清·作者：蒲松齡出處：清·蒲松齡《聊齋志異》：「太守愕然曰：『此名士之子；溫文爾雅；烏能作賊

』」翻譯：太守驚愕地說：『這是名人的兒子；態度溫和、舉止文雅；烏鴉能夠造反

形容女老師很漂亮的詩句
孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 一鳴驚人

形容老師的好句子
1、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花

2、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……3、老師，您的愛天下最偉大最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。

4、老師，您是美的耕耘者，美的。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦

5、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。

您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。

您是人類靈魂的工程師。

為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

6、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。

每天放學時，我們回到家裡時，您卻還在學校里批改作業……7、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。

是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。

我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚流汗。

8、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。

那個人就是老師您。

9、老師，您辛苦了

的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的

我們愛您

10、老師，是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。

其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。

然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

11、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。

啊

老師，人類靈魂的工 程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您贊揚呢

12、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。

老師，您真偉大

雖然是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美

13、老師是我們的益友，時常幫助我們的解決學習上的困難。

老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。

贊美老師

從一加一等於二到開始解方程，從無知的到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的高峰更邁進一步。

14、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

15、花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您--我們的老師。

16、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑

17、老師，後來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。

您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班裡其他同學也不。

不計其數的道理在我心中紮下深根，將會陪伴我的人生路。

18、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。

19、老師，您是辛勤的園丁，把培養成人；您是春雨。

滋潤；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。

感謝您，贊美您，老師。

20、老師，您細心地照顧著我們，讓我們全面發展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活