⑴ 吉大高中的教師團隊
吉大附中高中部有以語文鞏智敏老師、數學孫鐵新老師、英語王怡武老師、物理楊彥宏老師、化學韓國江老師、生物楊珊玲老師、政治王偉老師、歷史聶國民老師、地理劉春玲老師為首的強大教師團隊，保證每班有中學高級教師、特級教師、學科帶頭人授課；並且招聘助教，他們全部是優秀的博士、碩士畢業生。大部分教師都曾經在各大報刊、雜志上刊登文章，任練習冊的編者；還有奧林匹克競賽教練員，在吉林省有一定的知名度和影響力。2011年東北師大附中鞏智敏、李飛、陳鐵松、李海軍、王怡武、趙偉濤、張立華等7名吉林省名師強力加盟該校。
高中部教育辦負責人：張冰 語文：鞏智敏
數學：孫鐵新
英語：王怡武
物理：楊彥宏
化學：韓國江
生物：楊珊玲
政治：王偉
歷史：聶國民
地理：劉春玲
微機：王博群 數學：徐慶金 王庶赫 石澤暉 劉 舉 劉媛媛
物理： 常 鴻 汪 雷 胡長城
化學：韓國江 尚凡朋 趙鑫光
生物：楊珊玲 郝東輝 趙偉濤 曹 剛 張 敏 郭東崗
信息學：韓 琦 吉大附中高中部面向全國招聘各學科優秀教師。應聘教師請備好自己的簡歷到吉大附中高中部，同時關注吉大附中官方網站。
要求：①熱愛學生；②教學成績優秀；③愛讀書，有較強的科研能力；④肯於吃苦，樂於奉獻。 崔貞姬（校長、特級教師）：
吉林大學附屬中學校長，法學博士，吉林大學研究員，吉林省數學特級教師，國家級數學骨幹教師培訓客座教授，中國陶行知研究會理事，東北地區中學數學研究會理事，吉林省教育情報理事會第四屆常務理事，長春市數學研究會副理事長。自吉大附中成立以來就任吉大附中的數學教師，直至今天的校長。曾獲吉林省拔尖創新人才，吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才、吉林省首批科研型名校長，吉林省優秀教育工作者，吉林省師德模範，吉林大學優秀黨員，長春市三八紅旗手，全國少數民族優秀幹部，吉林省「五一」勞動獎章等殊榮，並多次獲國家級、省市級教學評優課及重點課題成果一等獎，多篇教育教學研究論文在國家級、省市級教育核心刊物發表。作為一校之長，她的管理始終根基於學生，根基於教師，根基於課堂，在實踐中探索，在探索中升華，走出了一條促進學生全面發展的創新之路，贏得了學生的愛戴，家長的信賴，社會的公認。
陳永為（副校長）：
吉林大學附屬中學副校長，長春市優秀教師、長春市骨幹教師、吉林省未成年人思想道德建設先進個人、中央教科所「德育科研工作先進工作者」。在有著豐富經驗的陳校長的管理下，該校的德育工作大型活動開展的都非常成功。
薄景昕（博士）：
吉林大學附屬中學校長助理，中學語文高級教師，文學博士，文藝美學博士後。原任教於東北師范大學附屬中學，現任教與吉大附中高中部。主要從事中國現代文學、20世紀美學以及中學語文課程論研究。
孫偉（特級教師）：
物理特級教師，物理學科帶頭人，省骨幹教師,省優秀教師,科技先進工作者。由於有著非常豐富的教學與出題經驗，孫偉老師對物理知識點的把握和運用已經到了行雲流水、融會貫通的境界，所以每每有學生向他請教問題，他絕不會就題論題的講解，而是將這一類型題的出題陷阱與做題技巧滲透到講題的過程中，學生問題歸來總有一種醍醐灌頂之感，再做題時就會少走很多彎路，節約很多精力。孫老師之所以有這樣出眾的教學水平，和他兢兢業業的工作作風十分不開的，他每天上班早到晚走，匆匆的吃飯、匆匆的走步，為的是有更多時間備課，有更多時間和學生們在一起。已經有了輝煌成績的孫偉老師仍然一如既往的辛勤奔波在這條教育大道上，他正朝著為自己設定的下一個目標——做一名專家型教學教師——而不懈努力著。
孫鐵新（特級教師）：
數學特級教師，吉林省「學科帶頭人」，長春市數學學科中心組成員，長春市骨幹教師、長春市科研骨幹教師，長春市優秀教師。他從事教學工作已有三十餘年，為人謙遜嚴謹，一直秉承著「一切以學生發展為本」的思想，培養了一屆又一屆數學成績優秀的高中畢業生。孫老師上課，課堂氣氛非常活躍，他講題從不拘泥於一種解法，而是在精闢深入的講解完知識點後，引導、鼓勵學生對相應習題的探討研究與思路創新，這不僅有利於提高學生們的解題能力，而且還培養了他們的數學思維能力，這種能力的培養是讓學生終生受益的。每當有學生發自肺腑的表達對孫老師的感激之情時，他總是憨厚、慈祥的一笑，笑容里有對學生的認可、有對工作成績的欣慰，更多的是對未來教學方向與信念的堅定。
趙秋羽（特級教師）：
語文特級教師，「全國優秀語文教師」、吉林市優秀教師、吉林市首屆「全天候」優秀教師、全國先進實驗教師、吉林市教育局「優秀兼職教研員（教學監理）」、吉林市希望之光工程第五屆優秀導師稱號。曾擔任吉林市特級教師評審委員會學科主評委、吉林市「省學科帶頭人評審委員會」學科主評委、吉林市教師資格評審委員會學科主評委、吉林省教學新秀評審委員會學科評委。中國教育學會高考專家報告團成員、吉林市高考語文核心組成員。這樣一位優秀的教學專家在日常的教育工作中絲毫沒有架子。他在課堂上談笑風生，用鮮活生動的例子、風趣幽默的語言將教材文本與深層知識點分析得淋漓盡致，讓學生們不僅學會了語文，而且還學會了學語文，他用自己的人格魅力與日常點滴的教誨讓那些以前都不重視語文的學生開始慢慢的愛上了語文。作為學科組長，趙老師平日十分關心語文組各位年輕教師的成長，在集體備課的過程中從不吝嗇分享自己的教課經驗與授課技巧，並虛心學習各位教師所長，使語文組真正做到了「集體備課，資源共享」，進而帶動了語文學科整體水平的提高和講課能力的進一步提升。
劉偉華（特級教師）：
英語特級教師，國家級英語骨幹教師，省突出貢獻中青年專業技術人才、省英語學科帶頭人、省優秀教師、省教育科研型名師、省級基礎教育科研骨幹、省優秀教研員。截至2010年6月，曾十七次擔任省、市中考英語命題組組長、命題主審和聽力主播。有著27年教齡的劉老師用純正優美的語音感染了無數學生，用出色優異的教育成果震撼了無數同行，用先進獨到的授課理念影響了無數教師。劉老師將全部的智慧和精力都奉獻給了教育事業，他不僅在英語教學上造詣很深，而且將英語在教學中應用到了極致：他是美國數學競賽（AMC）、美國數學邀請賽（AIME）語言輔導教師，並一直受聘於國內十餘所高校，主講英漢翻譯和教育心理的課程，並承擔過國家級科研課題項目6項、省級科研課題8項。更令人贊嘆的是：劉偉華老師還曾業余時間擔任過省、市電台中英文新聞播音和節目主持工作8年，業余時間還一直從事電影、電視腳本的翻譯和配音工作。很多學生都感慨道：能跟從這樣優秀的老師學習，真乃人生一大幸事。
聶國民（特級教師）：
歷史特級教師。多年來，一直從事高中畢業班的歷史教學和班主任工作，由於業績突出屢獲殊榮：2002年，被授予吉林省優秀班主任稱號；2005年，主持的研究性學習課題榮獲吉林省「十五」規劃重點課題；2006年，被授予吉林省中小學省級骨幹教師稱號；2007年，榮獲國家級優秀課例評選特等獎和吉林省中小學特級教師證書；2008年，參加全國教育科學「十一五」規劃課題研究，獲得了課題研究優秀成果一等獎，並於2009年榮獲該課題的先進實驗教師稱號。聶老師的歷史課常常會給聽過的學生和老師留下深刻的印象，他洪亮而充滿抑揚頓挫的嗓音、極富表現力的語言和引經據典的講述方式是那樣的引人入勝，讓學生們在忍俊不禁的同時，牢牢記住了本以為很枯燥的知識要點。同樣讓人不能忘懷的是聶老師多年工作積累下的一本本厚厚的教案，翻開一頁一頁的教案，在字里行間不僅能讓人感受到歷史奔流的脈搏，還總會讓人生出這樣的感慨：那教案上密密麻麻書寫的，不是字，而是聶國民老師無怨無悔投入到教育事業的一片赤誠之心。
郭為利（特級教師）：
數學特級教師、全國數學奧林匹克高級教練員、全國優秀班主任、省優秀教師、省學科帶頭人、省骨幹教師、市優秀教師、師德先進個人、教學先進個人。在全國數學競賽中，他指導的學生多人獲高中聯賽一等獎以上獎勵。
楊彥宏（特級教師）：
物理特級教師、省骨幹教師、省學科帶頭人、校物理備課組長、吉林省物理學會理事、吉林師范大學物理學院研究生導師、省高中會考命題人。主編了《物理基礎知識手冊》等十餘部圖書。
孫國輝（高級教師）：
長春市化學科骨幹教師，長春市化學教育教學研究中心組成員，現任學校年級主任。曾被評為吉林省化學科教學新秀，全國奧林匹克化學競賽優秀輔導教師，曾參加編寫七省市實驗教材，主編教輔書籍十餘部。關心學生，了解學生的心理需要，被聘為中學生心理輔導教師，被評為長春 市師德標兵。
韓國江（高級教師）：
直逼考點、步步為營。中國化學會會員，吉林省化學會理事，市學科帶頭人，中學高級教師。多次參加吉林省高考評卷工作和高考復習的指導工作。化學競賽優秀教練員，連續多年受到中國化學會表彰。
楊寶生：
胸有成竹、談笑自如：省級骨幹教師，吉林省化學學科帶頭人，吉林省會考命題人、審題人。
楊珊玲（高級教師）：
知識精準，作風干練。曾獲「長春市師德先進個人」稱號，長春市「 學科十佳」教師,省級學科帶頭人、吉林省普通高中新課程實驗專家組成員、吉林省中小學教材審定委員會成員、吉林省普通高中生物學科教研中心組成員、吉林省基礎教育科研骨幹教師、長春市骨幹教師、長春市普通高中生物學科指導委員會專家組成員、長春市學科教育教學中心組成員。
王偉（政治學科專家、高級教師）：
睿智縝密，活躍溫情，為任吉林大學附屬中學高中部政治教師、教研組長。王偉老師從事高中教育教學工作至今已20多個春秋。先後榮獲吉林省「首屆政治學科帶頭人」、吉林省「首屆科研型名師」稱號；曾被評為吉林省「首屆政治學科骨幹教師」、長春市首屆政治學科專家，吉林省、長春市首屆「雙十佳」政治教師等榮譽；連續五屆被聘為省、市政治學科中心組成員。先後擔任了學校黨委委員、黨支部書記、教研組組長、高中教學、班主任等工作。2010年7月被聘為「國家培訓計劃」培訓教學專家。
楊麗偉（高級教師）：
2010年評為吉林市「百優」優秀教師，吉林市語文學科帶頭人，吉林省中小學省級骨幹教師，吉林市「巾幗崗位明星」。多次指導學生參加全國中學生語文技能大賽和國家、省、市級語文作文大賽並獲獎。2005年被評為吉林市「全天候」優秀任課教師，吉林市語文學科帶頭人，市「百優教師」連續7年被評為校優秀任課教師標兵。
鞏智敏（高級教師）：
原東北師大附中一級高級教師。吉林省第四屆普通高中語文學科教研中心組成員，長春市高中語文骨幹教師，吉林省高中語文學科第三屆教學新秀，獲第三屆長春市中小學骨幹教師「專業發展論壇」金星獎第一名。吉林省第二屆高中教學競賽評委，2010年吉林省第七屆高中教學新秀語文學科評委。常年工作在高三教學一線，教學成績斐然，班主任業績突出，深受學生的愛戴和學生家長的肯定。
李海軍（高級教練）：
中國數學奧林匹克高級教練。2002年7月至2011年3月在東北師大附中工作，長期從事競賽實驗班和高考尖子班教學。從教以來，一直精心研究高考和競賽教學，深受學生的喜愛和家長的好評，學生成績優異。2008年，他帶領的班級高考數學平均分達130分（滿分150分），60名學生中有近20名學生的高考數學成績超過140分；2009年，他帶領的高二年級學生參加全國高中數學聯賽，有11人獲得一等獎（全省43人），1人進入省隊，獲得了保送大學的資格；2010年，他帶領的高三年級學生參加全國高中數學聯賽，有15人獲得一等獎，7人進入省隊，現已幾乎全部保送到清華、北大等名牌大學。2000-2010年。他所教過的學生中升入清華、北大兩所大學的有70餘人，考入香港和國外知名大學的近20人。
劉艷麗（高級教師）：
課堂活躍，氣質出眾。原任教於吉林一中，吉林市首批骨幹教師、吉林市第四屆「全天候」優秀任課教師、吉林市首批教育專家培養對象、吉林省第二屆「新課程」教學技能大賽一等獎獲得者、人教社高中英語教材培訓專家。
王俊峰：
口音純正，角度多元。吉林省英語學科中心組成員，工作期間曾獲得教學百花獎一等獎、市級優質課獎。
王怡武（高級教師）：
1989年大學畢業，從事英語教學已二十多年。多年來他一直把成為一位好老師作為一生的奮斗目標。這些年來他一直不斷學習，孜孜不倦。在理論上追求理解汲取現代教學流派和思想，在實踐中不斷借鑒融合和反思。是一位令學校放心，家長滿意，學生歡迎，同事喜歡的優秀教師。畢業至今幾乎沒有間斷班主任工作，在師大附中一直帶理科尖子班和理科實驗班。所帶班級的學生高考時多人進入吉林省前十名，幾乎都考進了理想的大學。數次被聘為吉林省高中英語學科中心組成員，多次為省、市講座和參與集體備課。上過各種級別的公開課和比賽課。2004年榮獲中國中小學英語教師園丁獎、2011年獲得全國優秀教師稱號。在培養帶動年輕教師方面也勇挑重擔，不但帶出了若干徒弟，而且每天的課堂都向全組開放，起到了骨幹教師的示範帶頭作用。
張立華（高級教師）：
1968年出生，1991年本科畢業，同年參加工作，2000年留學訪問加拿大，並於2002年調入東北師大附中，擔當高中英語學科教學工作，2005年~2008年連續四年擔任高三年級英語教學工作，多次參加吉林省英語高考模擬質量檢測題的命題，同時承擔高中會考、高考模擬的錄音工作。
劉春玲（高級教師）：
吉林省骨幹教師,長春市教學十佳，長春市教育科研型名師，吉林省教學新秀。現為長春市和吉林省地理學科教研中心組成員。有多篇論文發表在國家級核心期刊《中學地理教學參考》上。
陳鐵松（高級教師）：
1994年畢業於東北師大物理系，中教高級職稱，物理競賽高級教練員，指導的學生有多名獲全國中學生物理競賽一等獎和吉林賽區特等獎。2002年被評為吉林省首屆物理教學新秀，2005年被評為長春市骨幹教師，2006年榮獲長春市骨幹教師論壇金星獎，同年被評為長春市科研型教師。自1998年以來，在國家有影響的刊物《物理實驗》上發表論文多篇，有的實驗設計被選入中學物理新教材。
趙偉濤（高級教師）：
1997年畢業於東北師大，中共黨員，中教高級，教育碩士，原任東北師大附中生物教研室副主任、高三生物學科組長，人教社特聘專家、省生物中心組成員、吉林省學科帶頭人、省骨幹教師、第七屆省教學新秀大賽的評委。先後獲得長春市優秀大學畢業生、市十佳教師、全國奧賽優秀教練員、長春市優秀班主任、校優秀共產黨員等榮譽稱號。趙偉濤老師先後被聘為吉林省遺傳學會理事、省動物學會理事、省「做中學」科學教育項目專家組成員、市生物教學研究會理事。先後獲吉林省首屆高中生物教學設計與展示評比第一名，全國生物研究會東北片區優質課評比特等獎、長春市首屆骨幹教師專業發展論壇「金星獎」。他還多次在長春市高中生物教師集體備課中擔任主講，並先後在省、市骨幹教師培訓中做專題講座，在吉林省、山西省和河南省做新課程培訓講座。
李飛（中教一級）：
1997年畢業於吉林師大生命科學學院，本科學歷，中教一級職稱，生物競賽一級教練員。自1997年參加工作以來，一直從事生物學科的教學工作，在14年的任教生涯中有10年一直在高三年級任教，積累了豐富的高中生物學教學經驗。從2005年至今連續6年承擔班主任工作，熟悉班級的管理工作和學生的思想工作，本著對學生一生負責的態度，對學生進行人格教育，去功利化教育，深受學生愛戴，被學生親切地稱為「飛哥」。
朱尊尊（博士）：
政治教師，吉林大學世界經濟專業博士，在校期間品學兼優。因授課方式靈活，語言活潑幽默，善講學習方法，深諳學生心理，而得到同學們的喜愛。
李玉邯（博士）：
女，畢業於中國科學院長春應用化學研究所，中科院博士學歷，師從於高連勛博士。現任吉大附中高中部化學助教，兼任學生導師。讀博期間發表多篇論文，影響因子到將近10。教學理念是以學生為本，尊重學生，因材施教。
杜大峰（博士）：
東北師范大學化學學院有機化學專業博士，具有極強的責任心，開朗熱情，個性穩重，具有獨特教學思想，深受學生歡迎。
郝東輝（博士）：
生物教師兼競賽教練員，學生導師。山東大學生命科學學院微生物技術國家重點實驗室微生物博士，教學理念是平等、愉快、教學相長；開放、探索，知識扎實，講課純熟。
朱鐵軍（碩士）：
中共黨員，東北師范大學數學教育碩士，中國數學奧林匹克高級教練員，長春市教學能手，數學雙語教師(英語)，現任教於吉大附中高中部。曾連續三年（2007-2009）被長春市評為教學先進個人，教研先進工作者，多次擔任長春市教師集體備課主講人，擅長高考、大學自主招生、希望杯數學競賽、全國高中數學聯賽、AMC（10-12）的輔導。
常鴻（博士）：
吉林大學物理學院凝聚態物理專業博士,吉林大學測試計量技術及以其專業碩士,曾在國內外期刊發表過多篇論文.在物理方面造詣頗深。
拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重。正因為吉大附中是精英的集合，所以才能高梧引鳳，薈萃吉林教育的一時俊彥。這些教師只是優秀教師的代表，也只是吉大附中精華的教師隊伍的一小部分。吉大附中的成長正在不斷為均衡吉林省的基礎教育，實踐和推進基礎教育改革做著極大的貢獻！
⑵ 吉林大學研究生補助那麼低,研究生們都是怎麼堅持下來的呀
吉林大學研究生補助也還行，因為學校屬於985院校，還是非常不錯的，所以研究生們也願意堅持襲來。
吉林大學（Jilin University）簡稱「吉大」，位於吉林省省會長春，是教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學，國家「雙一流」、「211工程」、「985工程」重點建設。
學科建設
截至2021年3月，吉林大學學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學、交叉學科等13大學科門類。
有本科專業139個，一級學科博士學位授權點49個，交叉學科博士學位授權點2個，一級學科碩士學位授權點63個；博士後科研流動站44個；有一級學科國家重點學科4個（覆蓋17個二級學科），二級學科國家重點學科15個，國家重點（培育）學科4個。
以上內容參考 網路-吉林大學
⑶ 吉林大學有哪些王牌專業
考古學、數學、物理學、化學、材料科學與工程。
截至2021年3月，吉林大學學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學、交叉學科等13大學科門類；有本科專業139個，一級學科博士學位授權點49個，交叉學科博士學位授權點2個，一級學科碩士學位授權點63個。
博士後科研流動站44個；有一級學科國家重點學科4個（覆蓋17個二級學科），二級學科國家重點學科15個，國家重點（培育）學科4個。
截至2021年3月，吉林大學共有化學、材料科學、物理學、臨床醫學、生物學與生物化學、地球科學、工程學、分子生物學與遺傳學、葯理學與毒理學、免疫學、農業科學、動物學與植物學、數學、環境與生態學等18個學科的ESI排名進入全球前1%。
其中，化學、材料科學2個學科排名進入全球前1‰；ESI綜合排名中國大陸第13位。
世界一流學科建設學科：考古學、數學、物理學、化學、材料科學與工程。
一級學科國家重點學科：數學（覆蓋基礎數學、計算數學、概率論與數理統計、應用數學、運籌學與控制論二級學科）、化學（覆蓋無機化學、分析化學、有機化學、物理化學(含：化學物理)。
高分子化學與物理二級學科）、機械工程（覆蓋機械製造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程二級學科）、地質資源與地質工程（覆蓋礦產普查與勘探、地球探測與信息技術、地質工程二級學科）。
二級學科國家重點學科：馬克思主義哲學、數量經濟學、法學理論、刑法學、政治學理論、考古學及博物館學、原子與分子物理、凝聚態物理、生物化學與分子生物學、材料加工工程、微電子學與固體電子學、計算機軟體與理論、農業機械化工程、預防獸醫學、神經病學。
國家重點（培育）學科：材料學、交通信息工程及控制、基礎獸醫學、技術經濟及管理。
吉林省重中之重學科：哲學、應用經濟學、法學、政治學、考古學、數學、物理學、化學、生物學、機械工程、材料科學與工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、地質資源與地質工程、交通運輸工程、農業工程、獸醫學、臨床醫學、工商管理。
吉林大學校訓是「求實創新、勵志圖強」。吉林大學校訓碑揭幕式，是在1996年9月21日建校50周年慶典的時候舉行的。校訓碑形狀像一艘乘風破浪的帆船，象徵著學校的事業披荊斬棘，一帆風順，勇往直前！
上面鐫刻著由吉林省書法家協會名譽主席金義庵書寫的「求實創新 勵志圖強」八個蒼勁有力的紅色大字，這八字校訓集中體現了吉大幾代人腳踏實地、艱苦創業、勇於進取、奮力拚搏的精神風貌。
在新的歷史背景下，對校訓給予新的詮釋，既要將6校合並的新吉林大學所進行的改革實踐沉澱進去，也要將吉林大學在向高水平研究型大學邁進的進程中必須吸納的新的理念、新的思想和新的教學與管理風格凝練其中，賦予新的內容與時代特徵。
新吉林大學於2003年啟動現代大學精神研究，著重研究了合並的原5所大學在長期辦學過程中形成的優秀傳統、辦學理念、校風學風和價值觀念，並對「求實創新、勵志圖強」的校訓進行了與時俱進的詮釋，在此基礎上提出21世紀的吉大精神。
2005年12月29日在《吉林大學章程》中進一步凝煉出以求真務實、自由民主、開放兼容、隆法明德、與時俱進為核心的大學精神。
以上內容參考 網路——吉林大學
⑷ 吉大商學院劉柏妻子
劉柏
（吉林大學商學院副院長）
編輯
本詞條缺少名片圖，補充相關內容使詞條更完整，還能快速升級，趕緊來編輯吧！
劉柏，吉林長春人，1971年生，數量經濟學博士、企業管理學博士後。曾任中新合資企業執行董事、中加合資公司高級合夥人、總經理。現任吉林大學商學院副院長、教授、MBA講師、GMC國際企業管理挑戰賽中國評委會委員、中國管理現代化協會決策模擬分會常務理事。是2007年美國紐約第27屆世界經濟預測大會亞洲青年學者唯一獲獎者。[1] 主要研究領域為財務管理、匯率與國際收支等，曾主持國家社會科學基金、教育部人文社會科學基金和吉林省社會科學基金項目等多項研究工作，並在《管理世界》、《數量經濟技術經濟研究》、《財經問題研究》等學術期刊發表多篇文章。主講《管理思維與創新》、《決策模擬》等相關課程，並為中國移動、中國石油、一汽集團、中國農業銀行等多家企業提供過項目咨詢或企業內訓。[2]
⑸ 博士後 吉林大學
答案: 1、女人在床上流的淚，比在任何一個地方多。男人在床上說的謊，也比在任何一個地方多。
⑹ 美女科學家棄美歸國，世界級難題六個月攻克，發表霸氣宣言，她是誰
美女科學家棄美回國，用6個月攻克世界難題，對於單身霸氣回應。那麼她到底是誰呢？
她叫做顏寧，從小就展露出過人的學習天分，並在1996年高考中取得了優秀的成績，順利進入清華大學讀書。在校期間，她就讀於生物科學與技術這個專業，畢業以後去了美國的普林斯頓大學繼續深造，在那裡完成了碩士和博士學位。她也在取得博士學位後，就回國在清華大學內授課，此時的她不過才30歲。
而對於這樣的言論，顏寧教授則非常霸氣地回應說，她並不欠任何人解釋，這也說明她從不受外界干擾，對自己的未來也有打算，是位當之無愧的女中豪傑。
⑺ 吉林大學最好的專業是什麼
素有「北國春城」之稱的長春，有一所「巨無霸」大學。人們常開玩笑的說：「美麗的長春坐落在吉大」。的確，吉林大學擁有六個校區八個校園，彷彿將整個長春囊括其中，僅在校全日制學生就有7萬多人，是全國在校學生人數最多的大學。
吉林大學由於「吉工大」、「白醫大」等5所著名高校的加盟，從而變得校園龐大，學生眾多，門類齊全，實力強大。「吉大」雖以大著稱，但她卻謙虛淳樸，低調沉穩。「吉大」的「高貴而不張揚」，無法掩蓋其華彩的頭銜：首批「雙一流」大學A類建設高校、「211工程」「985工程」重點建設大學、「21世紀學術聯盟」的重要成員。
「吉大」作為專業齊全的中國式綜合大學之一，已建立起學士－碩士－博士完整的高水平人才培養體系。建有46個學院，設有129個本科專業。那麼，在這些眾多的專業之中，有哪些專業是真正的王牌專業呢？我們通過以下六個方面來盤點匯總一下。
一、從入選國家「世界一流學科」方面來看：在2017年教育部、財政部、國家發改委三部委公布的「世界一流學科」建設名單中，「吉大」有考古學、數學學科群、物理學、化學等5個學科入選。
二、從全國第四輪學科評估方面來看：2017年，在由教育部學位與研究生教育發展中心組織的全國第四輪學科評估中，「吉大」各學科均榜上有名，16個學科進入全國前10。其中化學和馬克思主義理論獲評A類，另有物理學、機械工程等9個學科獲評A-類，理論經濟學等14個學科獲評B+類，外國語言文學等12個學科獲評B類，信息與通訊工程等9學科獲評B-類。
三、從國家重點學科方面來看：「吉大」現有數學、化學等4個一級學科國家重點學科，有法學理論等15個二級學科國家重點學科，有材料學等4個國家重點（培育）學科。
四、從全國首次專業學位水平評估方面來看。2018年7月，教育部學位中心公布了全國首次專業學位水平評估結果，「吉大」的法律評估結果為A檔，工商管理和公共管理評估結果為B+檔。
五、從入選國家基礎科研與人才培養基地來看：「吉大」現有哲學、經濟學等9個國家基礎科研與人才培養基地。
六、從是否擁有博士學位授權一級學科點來看：「吉大」有一級學科博士學位授權點48個，博士學位授權點264個，博士後科研流動站42個。
總之，吉林大學作為一所強大的「雙一流」建設高校，學科涵蓋理學、工學、哲學、經濟學、文學、法學、醫學、管理學、軍事學等13大門類，11個學科的ESI排名進入全球前1%。可以說凡是入選「世界一流學科」、全國第四輪評估獲評A類學科，其所屬的專業必定是王牌專業。本文從傳統學科、就業情況、學生認可等方面權衡，鄭重推薦以下專業：
一、工科試驗班的車輛工程專業：本專業是國家特色專業，其主幹學科一直作為國家「211工程」和「985工程」 建設的重點學科，擁有國家重點實驗室，主要培養從事車輛設計、製造、管理、經營等工作的領軍人才。
二、臨床醫學(5+3)：本專業的ESI排名進入全球前1%，通過教育部專業認證。所屬學院白求恩醫學部有著悠久的辦學歷史和光榮的革命傳統，為首批教育部、衛生部共建十所部屬高校醫學院之一。
當然，如果考生的分數有非常優勢的話，文史類考生推薦「人文科學試驗班」——匡亞明班。
理工類考生推薦「理科試驗班」——唐敖慶班。專業包括數學類、物理學類、化學類、生物科學類、計算機類。
本文僅為一家之言，不當之處請各位方家批評指正。同時，也請朋友們在留言區內發表高見。
⑻ 去吉林大學做博士後怎麼樣想留吉大的話
當然，當個小講師還很容易，但是要想直接聘任博導，得出國歷練兩三年，還得有高水平的文章SCI，能發個影響因子10以上的，回來就很有希望了。
⑼ 如何看待「留美女博士後僅帶精神病葯被遣返」這個新聞
首先我覺得這個新聞完全沒有可信度，這裡面存在著很多的邏輯錯誤，當然，除此之外，他起的這個標題，也非常的能夠混淆視聽。
可以說現在的傳媒行業越來越沒有節操，這些人為了話題度什麼都做得出來。
媒體的報道
媒體本來是應該基於事實寫作進行客觀報道的，但現在我們從媒體獲知的信息很少是客觀的，大部分都是被他們添油加醋，妄圖來引導輿論的，嘩眾取寵的媒體用」留美博士後「這樣的標簽，別有用心的博取眼球之作。寫文章的記者既沒有節操，也很愚蠢，整個文章就是在不停的秀下限。
總結
現在充斥於整個互聯網世界的新聞太多太多，它需要我們保持清醒的頭腦來看待這些消息，而不能人雲亦雲，否則你就會被當槍使。
⑽ 吉林大學為什麼排名那麼高，吉林大學到底怎麼樣啊
吉林大學很好，因為吉林大學是國家「雙一流」、「211工程」、「985工程」重點建設院校。
吉林大學是教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學，國家「雙一流」、「211工程」、「985工程」重點建設，入選珠峰計劃、2011計劃、111計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃。
卓越農林人才教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家大學生創新性實驗計劃、新工科研究與實踐項目、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家創新人才培養示範基地。
全國深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校，首批建立研究生院的22所大學之一，亞太國際教育協會、21世紀學術聯盟、中俄交通大學聯盟、粵港澳大灣區物流與供應鏈創新聯盟、醫學「雙一流」建設聯盟成員。
(10)吉大美女博士後擴展閱讀：
截至2019年11月，吉林大學圖書館各類紙質書刊784萬冊，其中古籍40萬冊，古籍中6000餘部為善本。地方誌與譜牒、金石拓片與古文字文獻的收藏在高校圖書館中名列前茅。
這些珍貴文獻與亞細亞文庫、滿鐵資料一起成為吉林大學圖書館的特色收藏。截至2013年底，訂閱外文期刊1268種、中文報刊4914種。
購買了包括web of science和EI在內的48種西文文獻資料庫，中國知網等14種中文資料庫，超星、書生等電子圖書120萬冊，自建了東北亞研究、地學、汽車、滿鐵資料等12個資料庫