Ⅰ 背景音樂西遊記插曲 《天竺少女》舞蹈 印度舞
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Ⅱ 天竺少女舞蹈表達了什麼思想感情
就是少女對自己心愛的男士跳舞,表現少女的嫵媚
Ⅲ 天竺少女獨舞（印度舞蹈）
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Ⅳ 《天竺少女》是什麼族的舞蹈
《天竺少女》是印度的舞蹈，原因如下：
1、天竺，是古印度的稱號。在中國歷史上，對印度的最早記載在《史記·大宛傳》，當時稱為身毒（印度河梵文Sindhu對音），唐初統稱為天竺。唐高僧玄奘往西域取經，首創根據 In 讀音正名為「印度」，「夫天竺之稱，異議糾紛，舊稱身篤，身毒，賢豆，天竺等。今從正音，宜雲印度」。
2、印度音樂不象中國民歌小調盡可能迴避偏音「發」、「西」，而很多地強調這兩個音。《天竺少女》中「發」這個音被不厭其煩地強調，還有「西」；另外就是地方特色的口頭語，讓人一聽就能夠聯想到那個民族那個國家，《天竺少女》中「沙里瓦」重復出現，很具有印度味兒；另外，李玲玉的唱腔模擬地很像印度女聲，印度人唱歌都是聲音粗粗啞啞但是有甜甜酣酣的感覺。
綜上所述，《天竺少女》所跳的舞，是印度舞。
Ⅳ 跳印度舞《天竺少女》穿什麼服裝呢
印度舞《天竺少女》舞蹈服
Ⅵ 印度舞蹈天竺少女指的是什麼印度舞蹈有什麼特點
印度舞蹈的一種，印度的舞蹈歷史悠久，正像宗教一樣，舞蹈的產生也是有各種各樣的神話傳說，而且越傳越玄。不過，比較可信的說法是，印度的舞蹈源於古時候人們對神的崇拜。由於人們為了取悅於神，於是就有了各種各樣的祭祀禮儀，天長日久，祭禮活動逐漸定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。在印度，不管在寺廟中，還是在工藝品店，一個十分常見的神像就是舞神。他是印度教中的大神濕婆，在印度舞蹈史上具有至高無上的地位。直到今天，每當有舞蹈演出時，濕婆的舞蹈神像往往要被供放在台前。這尊舞蹈中的濕婆神像不僅做工精妙，而且寓意深刻。神像採用的是站姿，正在翩翩起舞。右上手拿一鼓，象徵創造各種聲音；右下手象徵保護和祝福；左上手托起燃燒之火，象徵可以毀滅一切；左下手斜向下垂，與抬起的左腳相對，象徵自由；右腳下踏一魔鬼，象徵善戰勝惡；左腳上抬，象徵超凡脫俗，升騰不息；周圍裝飾，則是象徵養育人類的自然世界。如此一幅舞神形像，不僅其舞姿優美動人，引人人勝，其舉手投足間的深刻寓意更是充分體現了印度舞蹈的豐富內涵。從地區角度看，印度舞蹈可分為北印度舞蹈和南印度舞蹈兩類。北印度舞蹈主要有克塔克舞和曼尼普利舞。南印度的古典舞蹈主要有婆羅多舞和格塔克里舞。
Ⅶ 天竺少女是根據什麼印度歌舞改編
是有印度肚皮舞改編
Ⅷ 誰能告訴我天竺少女是民族舞蹈嗎
是···不過不是中國民族舞··他是規劃到肚皮舞和印度一類的··
Ⅸ 印度舞天竺少女串詞
1、腳鈴叮璫婆娑舞，耳環明翠輕謾歌。異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。請欣賞印度舞《天竺少女》。
2、瞧，一群天真爛漫的姑娘們來了！她們是繁星中的一顆金星，她們是萬花從中一點紅，她們是山間的一條溪水，她們是一群美麗的天竺少女。請欣賞由梓辛學校表演的舞蹈——《天竺少女》
3、是誰送你來到我身邊，是那圓圓的明月，是誰送你來到我身邊，是那璀璨的星光，是誰送你來到我身邊，是那美麗的《天竺少女》，請欣賞印度舞《天竺少女》
(9)印度舞蹈天竺少女小美女擴展閱讀：
串詞的構成要素
1、思想的深刻性
2、知識的廣泛性
3、宣傳主題的專業性
對於串詞作者來說，第一次都是一次挑戰，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習，這些和的確有些為難，如建軍節宣傳，串詞作者就應該熟習中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解；稅務宣傳，就必須要求作者對現在的稅務知識有所了解，所以串詞作者應該是知識面廣，接受能力強。
4、語言的抒情性
5、娛樂節目的趣味性及其它