A. 修改符號長什麼樣
修改符號的樣子如下圖：
這是編輯、設計、揀字、排版、改版、查紅樣、校對人員的共同語言。排版過程中的錯誤是多種多樣的，有時是有缺漏需要補入，多餘需要刪去，字體字型大小上有錯誤需要改正；有時是文字有前後顛倒或有側轉、倒放需要搬正等等。根據不同情況，規定了不同的校對符號。
配樣工和改樣工，一看到某種符號時，就知道某種錯誤，可作相應處理。這對節約時間和提高工作質量，很有好處。
(1)改錯字的符號長什麼樣圖片擴展閱讀：
1、校對校樣，必須用色筆(墨水筆、圓珠筆等)書寫校對符號和示意改正的字元，但是不能用灰色鉛筆書寫。
2、校樣上改正的字元要書寫清楚。校改外文，要用印刷體。
3、校樣中的校對引線要從行間畫出。墨色相同的校對引線不可交叉。
B. 三年級5種修改符號是什麼
三年級5種修改符號是：
1、改正號：表明需要改正錯誤，把錯誤之處圈起來，再用引線引到空白處改正。
2、刪除號：表示刪除掉．文字少時加圈，文字多時可加框打叉。
3、增補號：表明增補．文字少時加圈，文字多時可用線畫清增補的范圍。
4、對調號：表明調整或顛倒的字句位置，三曲線的中間部分不調整。
5、轉移號：表明詞語位置的轉移，將要轉移的部分圈起來，並畫出引線指向轉移部位。
其他修改符號
接排號：表明兩行文字之間應接排，不需另起一行。
另起號：表明要另起一段，需要另起一段的地方，用引線向左延伸到起段的位置。
移位號：表明移位的方向，用箭頭或凸曲線表示，使用箭頭，是表示移至箭頭前直線位置；使用凸曲線，是表示把符號內的文字移至開口處兩短直線的位置。
排齊號：表明應排列整齊，在行列中不齊的字句上下或左右畫出直線。
保留號：表明改錯或刪錯後需保留原狀，在改錯或刪錯處的上方或下方畫出三角符號，並在原刪除符號上畫兩條短線。
加空號：表明在字與字或行與行之間加空，符號畫在字與字之間的上方，行與行之間的左右處。
減空號：表明字與字，行與行之間減空，符號使用方法同上。
空字型大小：表明空一字距；表明空1/2字距；表明空1/3字距；表明空1/4字距。
角碼號：用以改正上下角碼的位置。
分開號：用以分開外文字母。
C. 高考答題卡修改符號是什麼，附照片
高考答題卡是不能用符號進行修改的，考生必須根據試題要求用合格的2B鉛筆在答題卡上客觀題答題區塗黑作答，考生對所選答案如需改動，應用塑料橡皮將所選答案擦乾凈，再選塗另一個選擇項作答。答題時要注意試題的題號與答題卡的題號一致，塗時要塗滿、塗黑、塗實、塗勻。
如果是主觀題需要對答案進行修改，可將該書寫內容用修改符號劃去後寫出新的答案，但是修改部分書寫時與正文一樣不能超過該題答題區域的矩形邊框，否則修改的答案無效。嚴禁使用塗改液、膠帶紙改錯以及透明膠帶紙粘扯欲修改的內容。
下面是幾種常用修改符號：
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2、恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3、對調號：用於相鄰的字、詞或短句調換位置。
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
2、主觀題答題失誤
作答需要作圖的題目時，沒用採用規定用筆或是下筆太輕造成掃描不清楚。
用鉛筆、藍色圓珠筆、黑色圓珠筆答題，高速掃描儀對以上用筆的答題卡進行掃描時，生成的圖像容易模糊不清，閱卷老師難以辨認，很容易被判為空白卷。
用鋼筆答題，鋼筆容易滲水，造成字跡模糊，掃描後的圖像模糊不清，閱卷老師無法辨認，易造成誤判和不給分。
不按規定的題號答題，答錯區域，主觀題閱卷是按題號進行切割並送到閱卷老師終端進行評分的，
書寫字體太小太密，閱卷老師無法辨認，易造成誤判，英語科目，這種現象較多，當然太大也不好。
D. 語文修改符號（圖片）有哪些
1．刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於贊美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。