『壹』 練鋼筆字，哪幾款鋼筆值得推薦
個人推薦行楷，沒有楷書那麼拘謹，也沒有草書那麼張揚，如果題主是大男生的話，行書也是不錯的選擇。 我最近也在練，我的建議是，先選擇一本合適你的字帖吧。出字帖的人很多，每個人都有其不同的風格，題主可以選擇適合自己的，自己更欣賞的類型開始臨摹練習。 漢字都是由偏旁部首組成的，不同的字體的區別就在於偏旁部首的寫法，順序，怎麼連筆，占總體的比例。一定要先從基本的練起，在沒有練好的過程中，平常寫字也要注意筆畫順序。 我覺得練硬筆就是重在堅持，每天堅持練，沒有寫熟練的筆畫多練幾遍，只要堅持個把月，字體就出來了，接下來的日子就注意字的比例，調整間距等等。只要有心，半年一手好字沒問題的。
『貳』 練哪種字體的鋼筆字比較好看呢
首先，對於寫字來說你得喜歡，喜歡才會鑽研，喜歡才會把時間消磨在這個上面。雖然我不曾練過字，但我寫字的時候都會多動腦想像一下這個字的結構，然後寫很多次看看怎麼才會與眾不同。如果一點也不想付出就要寫好看，這其實是不可能的。我看過很多書法大作，從筆力上來看那是歲月的沉澱，我也想過拜個師學個藝，但沒錢沒時間，所以還是不涉獵藝術這門功課了。
不談書法，只談美感，以下開始說說幾種方法。
一：對稱法
其實這幾張圖片我是不好意思發的，因為也沒什麼個性，單獨拿出來某個字也真是丑到了新高度，但是如果把一堆字組合在一起還是挺工整的。這其實很簡單，只要寫字的時候努力把字都控制在一個框框內就行了，然後把該筆畫多的字寫小點，把筆畫少的字寫大點。
好了，這些只是我的一些愚見而已，如果有條件還是找個老師或者字帖練練吧，沒有條件的話不妨試試我的這些心得。其實我的字談不上藝術也沒有固定的筆體，但是看到這里是不是發現其實寫起來還是很簡單的。
上面有毛筆、鋼筆、秀麗筆，毛筆我不太愛用；練字的話建議用鋼筆；但是想要寫著看起來藝術的字，還是推薦用秀麗筆。
『叄』 男生適合練什麼字體
如果是日常使用，推薦行楷字體。
行楷簡介：
楷書和行楷的用筆區別：
行楷，也稱"漢字行楷手寫體字形"，是偏重於楷書書寫筆法(法則)，比楷書行筆自由，又比行草規正的行書字體。或曰:是漢字在楷書基礎上簡約書寫筆畫、增強書寫映帶、表現書寫意趣以適當加快書寫速度的，少量改變書寫筆順，且具較強易識、易學特徵的實用性手寫體字體。
楷書的起筆、行筆、收筆等過程中，提筆、頓筆、轉筆等運用要求嚴格，書寫要平穩，有輕重提按、入鋒回筆等具體要求。筆數，筆順，一定的行筆規則是不可以隨意改變的。
而行楷的用筆則靈活、方便，一般不需要逆鋒、頓筆、停筆等嚴格的運筆，不強調用筆中更多的提按、筆畫形態，只要求筆道流暢，使轉合理，行筆巧妙。還可以依照書寫者的習慣而使筆畫的行筆出現各種變化，甚至依照個人不同的審美和書寫風格去追求或創造出不同的筆道線條。
『肆』 適合男生練的硬筆書法
顏真卿或者柳公權
顏體字雄強豪邁，適合寫大楷
柳公權有歐體骨力，又有顏體雄強，陰陽相濟。同樣適合寫大楷
柳公權的小楷是非常好的，不過需要毅力和時間，看樓主的本事了
『伍』 誰的鋼筆字帖更適合男生練
學生要根據個人的喜好、性格來定，我看選擇比較適合自己的字帖，象顧仲安的字比較秀美的，還有兩犧書法家盧中南的字也不錯，易上手，很適合初中生學習練字，初中字沒有定型，正在字的學習過程中，字帖選擇不好影響字的發展趨勢！上面我推薦的兩種帖都是比較規整的一路字，較美觀體，也容易轉向行書，學習楷書不是目的，最終是轉向社會實用的行書體！這些我都寫過，等有了基礎再學行書，還是他們二位的行書字。學子還真須把字練好，會受用一生的。如果是熱愛書法作為業余愛好，打好扎實基本功的話，毛筆、鋼筆一起練，選擇一些容易上手的帖如：《蘭亭序》、宋高宗的《行書千字文》、王羲之的《聖教序》都可。如僅是想把硬筆字練練好以期適應社會之需而已，大可不必艱難地走「長征路」去學習傳統書法，直接練鋼筆字即可，先找些我上面講的鋼筆字帖的楷書範本臨寫一段時間或者臨摹一陣子，就楷書而言，如不是主攻楷書而是練就實用型鋼筆字行書的話，楷書練到橫平豎直不歪就行了，楷書不要太要求！正確的練書法，你時下正當時，因為可以通過記筆記來復習學習過的字，這樣就可以事半功倍！等工作了再練就是事倍功半了！練好字將學業有成，自薦表向用人單位一投就有了第一個好印象！已經成功一半！但要在不影響中考的前提下，把學業學好 ，這是第一重要的大事！安排好自己的作息時間，時間還是有的！初中中考是關鍵的時刻，我孩子也是這樣的，相信你會把握好的，祝你成功！學業、練字兩不誤，兩者都強！
『陸』 練鋼筆字用什麼字帖
書法沒有你想像中那麼困難、那麼高深，一旦提筆，一生追求。與其整天聊微信、做低頭族、落下健康隱患，不如抽空練練書法，下面我給大家分享練鋼筆字用什麼字帖，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
練鋼筆字用什麼字帖
【楷書】
1、第一位：田英章
田老師是歐楷出身，有很深的家學淵源，數十年的功力，堪稱當代一絕。寫出來的字好似列印出來的一樣，而且形成了自己獨特風格。其特點就是：簡單、明了、實用、快捷，能極大地方便習字者在較短時間內快速提高自己的書寫水平。
第二位：盧中南
一開始的時候我就想學習盧中南的，但是想來想去覺得還是田英章更適合一點。不是書法水平的高低，是我的字風格和田英章的很近。盧老師的字飄逸，並融入顏體等成分，比較豐富，顏味十足，寫的很地道。
第三位：顧仲安
顧老師的字跟盧中南的字比起來似乎又女性化一些，有可能是橫畫比盧中南的彎曲一些，顯得整體圓潤了。行書也一樣，上面寬下面窄，嚴謹不張揚。看個人喜歡吧，我覺著有點束縛了。
第四位：丁永康
丁老師的字非常具有陽剛之氣，結構像鋼鐵鑄成，筆畫精到。我個人非常喜歡。還有他那題字的行書，真是美得心跳加速，讓人受不了啊!
【行書】
第一位：田英章
田老師主要還是歐體的底子，他的行書融入了二王，趙孟頫，成親王之筆法，端正飄逸，大氣美觀!風格上非常正，很豐腴疏朗。我學的就是他的字，但推薦練到8成時就要有自己的風格了，行書書寫的不光是字，也是心情和性格。
第二位：錢沛雲
錢老師的行書具有「秀、勁、暢」三位一體的風格，流暢，痛快;很多人從臨摹錢老師的字體入手開始學習硬筆書法。他的字瘦長，適合寫細瘦字形的朋友。
第三位：顧仲安
顧老師的字也是具傳統功底又有時代氣息的，他的行書酣暢瀟灑，則勁雋秀，還有毛筆書法的韻味。扎實的功底和多年的努力使他的書法受到了廣大讀者的喜愛，人個覺得也是比較容易入手的。
第四位：司馬彥
推薦入門級 愛好 者，其特點簡潔明了，不拖泥帶水，行書較少有 草書 筆畫，基本功扎實。司馬彥的字很大眾化，適合大多數人的就是最好的。
第五位：吳玉生
吳老師的行書，書風瀟灑，流暢便捷，灑脫飄逸，好看耐看，雖然不易入手，但真的下功夫的話，出來的效果很棒，行雲流水寫來很舒心。
第六位：沈鴻根
沈老師的字很蒼勁險絕，柔中帶骨.有魏晉遺風，米芾之根基，黃庭堅之灑脫， 但不建議初學者臨習，可以作為有一定硬筆基礎的人，因為他的字有很深的草書底子做支撐。
第七位：張秀
最後推薦一位女大家，她的字是秀里見力度，秀里見氣韻，秀里見古樸。楷書和行楷都有，格調非常高，非常適合女生做為臨寫範本。
練好書法的基本 方法
一、逆勢起筆
逆勢起筆要求做到「欲右先左」 "欲下先上」 "欲左先右」。凡起筆都必須有一個」逆勢」。這是一個按照筆畫前進的方向取一個反方向的落筆動作。就是能使筆畫剛勁有力，含蓄飽滿。 在掌握逆入的基礎上，應注意：橫畫直落筆，豎畫橫落筆。落筆實際上是個迅疾的頓筆動作。這樣可以充分鋪毫，為筆畫方起創造條件。
起筆動作，可分為三步。以橫畫為例：第一步先逆勢向左;第二步快速直落筆，鋪開筆毫;第三步略拎鋒毫慢慢向右上方。
起筆有藏鋒、露鋒兩種。落筆時用逆鋒取勢寫成的謂「藏鋒」，也稱「逆鋒」。藏鋒可以使筆畫圓潤、渾厚，所謂「藏鋒以包其氣」。露鋒，是由斜筆或尖落筆寫成的，筆鋒入紙時，其鋒外露。斜落筆寫成的叫「側鋒」。露鋒可使筆畫俊秀生動，所謂「露鋒以縱其神」。要使用筆富於變化，用筆時，應該將藏、露配合使用。 藏鋒求動起筆要逆入以蓄勢。「逆入」就是倒逆筆鋒，起筆時筆尖朝向筆畫走向的一方，欲下先上，欲右先左。起筆的藏鋒就是用的逆入筆法。 逆勢起筆使得書法這種靜態藝術產生一種動勢的美，好像 射箭 ，往後一拉弓，就產生了百步飛矢之勢。
藏鋒蓄勢有實地和凌空兩種，實地就是在紙上藏鋒，凌空是在空中完成蓄勢動作。
二、中鋒行筆
運筆首先要掌握中鋒行筆的方法。這是中國書法傳統的基本筆法。中鋒行筆是指筆毫鋪開後，筆鋒沿筆畫中線移動的一種方法。
基本功扎實，擅長中鋒行筆者，用濕墨把字寫在大薄紙上，晾乾後反過來看，只見筆畫中間有一條黑線，這便是中鋒運行的路徑。
我們來看毛筆，毛筆筆尖最主要的一撮筆毫叫主毫，圍繞在它周圍的筆毫叫副毫。當我們寫字的時候，讓筆的主毫經常在筆畫的中心行走，這就叫「中鋒行筆」。這樣寫字，筆頭所含的墨汁從筆的主鋒注入紙里，滲向筆畫邊緣，寫出來的點畫中間濃重，兩邊淺淡，有立體感。
如果在運筆的時候，毛筆的主毫在筆畫的一側，副毫在另一側運行，那就叫「偏鋒行筆」。這樣行筆筆力不能貫注，筆頭所含的墨汁就會過多地滲入點面一側，如果總是偏鋒行筆，點畫浮薄無力。
在筆運行時，筆的運行方向和整個筆毫的指向肯定是相反的，中鋒和偏鋒不一樣的是：中鋒行筆的筆尖(鋒)指向筆的運行方向相反的一方，並在筆畫中心運行;而偏鋒行筆的筆尖(鋒)指向和筆的運行方向的中軸線相垂直的一方。在這種情況下，只要我們略一停頓，把筆鋒提一提讓主毫端接觸紙面，再接著運筆，又是中鋒行筆了。
我們不斷地寫字運筆，不斷地提、按，就能不斷地調正筆鋒，保證中鋒用筆，好像踩鋼絲的人，左右搖擺，而重心常不離開中心。
我們在起筆之後，筆毫在紙面上運行，如果又浮又滑，寫出的線條必然浮薄無力。要寫出道勁生動的線條，必須運筆要「澀」，筆意往前走，卻好像有物阻擋，兩力相爭，對抗前行，筆毫在紙面上摩擦「沙沙」作響，這就是「澀筆」。但是，澀容易「滯」，片面求澀則筆墨就會凝滯失去神采，所以還要行筆有求速的動勢，這就是所謂「疾」，疾就是快，也稱為「捷」。疾澀相生，寫出的線條自然蒼潤有神。
三、收筆的方法
字的每一點畫全靠收筆以最後完成，要使一筆形神兼備，必須寫好收筆。
寫好收筆要注意兩點：一是將筆運送到最終端，穩、准、明、利，不可倉促收筆或遲疑不決;二是起筆時回鋒映帶，力求筆雖盡而趣無盡，筆短而意長，令人回味。
在寫收筆時，筆力要一直送到家，筆鋒臨離紙的時候仍須是力透紙背的。筆是在提起，而鋒卻是在入紙，這樣的收筆可使線條神完氣足。如果力未貫注至筆畫終端即倉促收筆，即筆枯氣短;如果該收筆回鋒時卻遲疑不決，即筆鈍墨滯，都成敗筆。這不是我們想要提倡的。
練書法有什麼好處
一、增強自信心
寫字是小學生的基本技能，字寫得比一般同學好，容易獲得老師的喜歡，還 會引得其他同學羨慕，使孩子增強自信心。
二、培養學習習慣，提高考試成績
堅持練字容易讓孩子養成良好的學習習慣，還能在考試中提高成績，尤其是中考、高考這種重要的升學考試，卷面字跡美觀可獲得加分。
三、提升專注力
漢字書寫講究結構，講究筆畫、講究神韻，是一項十分精細的活動，要把字練好，精神必須十分專注，注意力要求相當集中。經常練字，有利於提升孩子的專注力。
四、培養毅力
寫好字需要反復練習，長期堅持。在持之以恆的練字過程中，孩子的毅力就自然而然地養成了。需要注意的是，很多孩子都貪玩好動，不能堅持練字，這就需要家長以身作則，給孩子樹立好的榜樣，建議陪孩子一起練字，給孩子堅持下去的信心和動力。
五、豐富學識
孩子在臨摹書法帖時會接觸到很多優美的詩詞、 名言 警句、 國學經典 ，接觸多了自然會熟記於心，在潛移默化中豐富學識，提升 文化 素養。
最後，孩子練習書法的好處不只在於「實用」，更重要的則是寫字的過程，其實就是培養審美能力、提升自身文化修養、陶冶情操的過程。練習書法會讓我們終生受益，尤其是小學生，更應該把寫字基礎打好，別讓不良的書寫習慣影響一生。
六、 促進身心發展
練習書法，需要綜合運用到手指、手腕和手臂的動作，而大腦需要全面協調這些肢體的動作與靈活性。因此可以說，孩子堅持練習書法，有利於促進大腦的生長發育。中、小學生正是發育黃金期，需要把握住這個促進大腦發育的大好時機。
七、 提升學習效率
有的孩子心浮氣躁，無法集中注意力，寫作業時總是坐不住，不能安心學習，導致學習效率低下，成績難以提升。堅持練習書法有利於幫助孩子靜心養氣，培養專注力，提升學習效率。
八、 磨練意志
通過練習書法寫得一手漂亮的字，並非一蹴而就之事。寫好字沒有捷徑可走，只有日復一日地練習，持之以恆。所以孩子從小學習書法，可以使他們的意志品質得到很好的磨練。
九、提升內涵
書法是我國的國粹，有著源遠流長的發展史。在這悠久的語言文字長河中，涌現了無數勵志的 故事 、學習的楷模。如王羲之學書使池水盡墨，唐懷素無紙用芭蕉葉作書，顏真卿為官剛正不阿、寧死不降的高貴品格…….這些千古流傳的 事跡 ，對培育孩子的品德、毅力有很強的感染力，因此，孩子在練習書法的過程中，還能豐富學識，提升內涵，學會做人。
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工具么，中性筆就可以（0.7mm最佳）。別折騰鋼筆了，這輩子買過幾百支鋼筆，99%都不如晨光0.7中性筆好用。