Ⅰ 你見過最有心機的小孩是什麼樣的
我女兒吧，她今年六歲了。一直是爺爺奶奶帶的，我工作比較忙，經常出差，很少有時間能陪她。可能就是因為跟她在一起的時間不多，我跟她的感情並不是很深。她從小就是被爺爺奶奶姥姥姥爺慣著長大的，家裡她最大，她想要什麼必須給她買，如果我不買，那我父母，我老公，她爺爺奶奶絕對會給她買。
後來我才知道，這些都是我女兒打電話跟他們說的。天知道我帶她的時候廢了多少心思，我知道教育小孩不能硬著來，我也沒想剛帶她就讓她變得乖乖聽話，很多事情我都是寵著她的，我跟她說好了一個月只能買幾次玩具，只要是她看中的不管多貴我都會買。
Ⅱ 小孩子能有什麼壞心眼是什麼梗
是最近一個網路用語，主要用來形容一些熊孩子(ー_ー)!!的行為；後來又慢慢延伸出：狗狗(搞破壞的二哈這類的)能有什麼壞心眼、貓咪能有什麼壞心眼、男/女朋友(整蠱對方)能有什麼壞心眼等。
Ⅲ 小孩子能有什麼壞心眼是什麼梗
主要用來形容一些熊孩子坑爹的行為，出自貓貓能有什麼壞心眼呢這個梗。
有一組表情包火遍了網路，圖片上是一隻可愛的貓咪，睜著純真的大眼睛看著你，然後配文說貓貓能有什麼壞心眼呢，大意就是我怎麼可愛，就算有一些冒犯你的壞心眼，你也會原諒我的對不對。
來源的話是哪裡已經無從考證，但是因為在抖音上一些網紅的貓貓喜歡把自己家的東西故意推來推去，然後配上了這句話就顯得很有喜感。
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2021年網路流行梗
1、爺青回，爺春結
來源：爺青回也就是爺的青春回來的縮寫，爺春結就是爺的青春結束了的縮寫，最早是從電競圈傳出來的，當年LOL某選手退役，有網友在評論區說：「XXX離開了舞台，我的青春結束了。」，之後蔓延到各大圈子裡，以此來表示某些以前長久不變的的事物的變化，也可以表示自己喜愛的事物消失或者結束了。
2、233：為大笑的意思。前身為貓撲論壇的表情代碼233，現多用於貼吧論壇回復或彈幕發射，通常3越多代表笑得越猛。
Ⅳ 「小嬰兒能有什麼壞心思」寶寶一抱就笑，一放就哭並非耍花招
當了媽媽以後才知道，有一個小磨人精是一件既幸福又痛苦的事情。寶寶們小的時候天天纏著媽媽，媽媽不抱他們就哭鬧，媽媽在旁邊他們就安心地睡覺，發現媽媽不在就大哭把媽媽吸引來……
孩子太粘媽媽，導致媽媽都抽不出身來做其他事情，離開一小會孩子就開始大哭，真的讓人很無奈。可是轉眼看著懷里無辜又單純的笑臉，媽媽們又發不出來火，真的讓人哭笑不得。
但是很多寶媽都非常疑惑，為什麼孩子一抱起來就笑，一放下就哭呢？難道這么小的孩子，就會耍花招了？其實並不是大家想的這樣，小嬰兒之所以這么做，是有原因的。
其實寶寶想要媽媽抱是一種原始的本能，並不是在耍花招。曾經有人做過相關的實驗，那些缺少抱抱的孩子，長大以後更容易患上各種疾病，而那些被「抱大」的孩子，身體會更 健康 ，生長發育會更完善。
因為孩子的成長不僅需要獲得物質上的營養，還需要 情感 上的「營養」。 當媽媽抱著孩子，輕輕拍打孩子的背部，溫柔地和孩子說話的時候，孩子能感覺到來自親人的愛護，這個時候寶寶會更加安心，對周圍的環境和母親可以建立一種信任感。
畢竟寶寶在媽媽肚子里的時候就聽著媽媽的心跳長大，出生以後被媽媽抱起來的時候，也能聽見媽媽的心跳，此時寶寶們會更加安心。但如果長期得不到媽媽的關愛，寶寶的心理上得不到依賴，就會產生不安。所以寶寶喜歡被抱著，不是耍心機，而是真的很需要你哦。
1. 適度抱娃
媽媽們總是被寶寶纏著，有時候也會很心煩，所以有些寶媽索性把孩子放在一邊，賭氣就是不抱他們。如果任由孩子哭鬧不管，會傷害孩子的心理，讓他們的內心更加慌亂恐懼。所以在孩子哭鬧的時候，寶媽不要把孩子扔在一邊不管，要盡量抱著他們，輕拍身體給他們安慰。
2. 不能太過於寵溺
當然，家長們也不能一天24個小時把寶寶抱在懷里，讓孩子養成一哭鬧就被抱著習慣也很麻煩，所以要適當讓孩子嘗試一下其他的方式。比如媽媽們可以把孩子放在搖籃里輕搖，模仿被抱著時候的感覺，讓寶寶知道不在媽媽懷里，也能得到安全感。
總的來說，小嬰兒喜歡被父母抱在懷里，是出於一種本能，家長在滿足孩子安全感的同時，要注意適度，不能讓孩子養成習慣了，不然日後會非常麻煩。如果寶寶才出生不久，家長可以把他們用襁褓包裹起來，這種方法也能有效建立安全感哦！
Ⅳ 小朋友能有什麼壞心思下一句
小孩子能有什麼壞心思呢？
不就是不聽話一點、精力旺盛一點、東西亂扔一地、不好好吃飯、不好好睡覺、在這哼哼一會在那哼哼一會、你叫她她不理你、不會說話溝通不了、天天要抱著。
除了這些，小孩子她有什麼壞心思呀！她還是個孩子呢！
其他搞笑的說說：
一、別再說自己是單身狗了，狗到你這個年齡早死了。
二、現在出門都用手機支付，帶錢感覺好丟人，都不好意思拿出手！
三、滿腦子的智慧，硬生生的撐大了我的臉。
四、我的想法很簡單，多賺點錢，找一個因為我的錢愛上我的人，而不是單純地看上我的善良、正直和美貌。
五、小時候真快樂，沒人在意你窮，你也不知道自己丑，沒錢沒對象，還是一樣天天樂呵呵。
Ⅵ 有什麼壞心思是什麼梗
這句話一開始是微博上的一個熱點話題「小貓貓能有什麼壞心思」，而後被大家廣泛使用為「某某某能有什麼壞心思」。
俗話說得好「好看的容貌千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一」，語言使用得當是能夠增添自身的人格魅力。但這也是一把雙刃劍，語言對一個人造成的殺傷力也是不可估量的。所以在不確定一個生詞該怎麼使用的時候一定不能盲目追求所謂的「時尚潮流」，最終讓自己處於尷尬的境地當中。
Ⅶ 能有什麼壞心思呢是什麼梗
這句話一開始是微博上的一個熱點話題「小貓貓能有什麼壞心思」，而後被大家廣泛使用為「某某某能有什麼壞心思」。
雖然貓咪全身上下沒有一個好心眼，但是因為可愛並不會被嫌棄，相反還更被熱愛。這句話一般是女孩子喜歡使用，給人可愛有趣，萌萌噠的感受。
這句話一般來說只適合清秀的女孩子或者年齡較小的小孩子以及情侶間使用。因為語句本身帶有的挑逗性質，所以在這些特定人群中使用起來，更能烘托渲染氛圍，收獲意想不到的效果。
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廚師能有啥壞心思呢這是來源於最近一個非常有趣的新聞。在長沙有一家新開的豬咖，這個豬咖裡面都是可以讓玩家擼豬的。
但是萬萬沒想到這個豬咖開在了湘菜館的隔壁。這讓隔壁湘菜館的廚師都按耐不住了，這也讓這些廚師休息的時候就會跑到豬咖門口圍觀，我想這一波廚師在討論到底是紅燒好還是烤著好。
這個梗的意思就是廚師沒有啥壞心思，和前段時間貓咪能有啥壞心思的意思差不多，面對豬咖中那麼多可愛的豬，廚師們也只是看看，畢竟傢伙式都沒帶，也沒啥能做的。
Ⅷ 一個孩子能有什麼壞心思呢不要輕易給孩子貼上「壞標簽」
有的家長向別人抱怨說自己家的孩子不長記性，有些事情由於危險或者其他原因，多次對孩子強調說「以後不要做了！」但是孩子總是會在不久之後舊事重演，無論是對他怎麼強調，無論是對孩子大吼，還是苦口婆心地講道理，即使當時對孩子有效果，但是過幾天之後孩子就會將家長的囑托忘在腦後。於是家長就給孩子貼上「壞孩子」的標簽，什麼不愛學習、調皮搗蛋等等。
不知道家長有沒有這樣思考過？
孩子的內心就如同是一張純凈的白紙，任何一個行為的後面是什麼在驅動他呢？家長通常情況下只是在抱怨孩子為什麼不聽話，但是家長認真反思過孩子不聽話的每一件事情的原因和孩子所表達出來的需求嗎？
如果給孩子貼上「壞標簽」，那麼時間長了孩子內心就會覺得自己就是別人說的那樣，也就越來越會像「壞標簽」靠攏。
有一個媽媽曾經向我抱怨，說他的孩子整天只知道看手機，不喜歡學習，怎麼管教都不管用，想盡辦法去教育孩子，結果卻收效甚微，這讓媽媽感到十分氣餒，也十分擔憂孩子的未來。
孩子回到家後，第一時間不是寫作業，而是找媽媽要手機，開始看手機上的動漫或者玩手機上的小 游戲 。媽媽如果不給孩子手機的話孩子就會各種哭鬧，媽媽心中實在過意不去，就將手機交給孩子，跟孩子約定只能玩半個小時，但是孩子往往一玩就是很久，有時候都顧不上吃飯。
媽媽為此十分苦惱，「平時我在家裡也不玩手機，但是孩子卻不一樣，不知道孩子從哪兒養成的這種陋習。」
其實綜合大多數家長所遇到的情況，總結孩子喜歡看手機、打 游戲 等的原因，歸根到底在於孩子在家庭中沒有充分感受到自己的存在感；在孩子的成長過程中缺乏愛與關懷；家長喜歡動不動就批評教育孩子，孩子在家庭中感受到成就感和榮譽感，只好在虛擬的 游戲 世界中尋找安慰；孩子在家裡感覺到束縛，認為家長不尊重自己，家長的條條框框讓孩子感到不自由。
如果孩子整天只知道看手機，不喜歡學習，我們想要孩子進行改變，但是卻難以奏效，是不是因為我們的方式出現了問題呢？
如果我們能夠敏銳地觀察到孩子某些問題的動因和目的，去透過現象看本質，去尋找孩子行為背後所體現出來的情緒、心理波動、行為目的，並在此基礎上有針對性地採取措施，是不是效果會不同呢？
我在觀察孩子很久後發現：其實孩子真的只是一個孩子，他能有什麼壞心思呢？比如一個孩子經常會說謊，家長認為孩子不誠實，其他人也給這個孩子打上了「壞孩子」的標簽，但是實際上呢，孩子說謊只不過是因為家長經常會因為一點點小毛病就會十分嚴厲地批評孩子，孩子為了躲避家長的問責而不得不撒謊。
比如說有的孩子喜歡對著家長撒嬌，讓家長感覺孩子十分粘人，我家孩子怎麼就不像其他孩子那樣自立呢？但是實際上，孩子撒嬌只是因為有一些需求正常地向家長表達，家長卻不在意，只有通過撒嬌，家長才會滿足孩子的需求，這樣一次又一次，孩子就養成了愛撒嬌的毛病。
如果家長帶上有色眼鏡去看孩子，去評價孩子，這對孩子來說也太不公平了。因為孩子的很多行為都沒有什麼壞心思，如果孩子內心中有著某種需要、需求，但是又得不到滿足，於是孩子就會感到情緒低落，迫使孩子做出「讓家長吃驚的事」來達到目的，或者讓孩子做出其他的讓家長難以理解的行為。其實孩子的某些壞行為的養成，和家長本身的教育方式有著直接的關系。
我們從孩子的各種各樣行為當中去分析孩子的目的，其實大致來說有下面幾種：
一、尋找存在感 （爸爸媽媽，我也是家裡的一分子好嗎？）
二、叛逆心理 （為什麼一直管我呢？為什麼我就不能做？我就要做。）
三、報復心理 （你對我不好，我記住了，我一定也要這樣對你，讓你也體會一下。）
四、跟風心理 （小夥伴都這樣做，據說效果非常不錯！）
五、玩樂心理 （這樣真的很好玩啊！爸爸媽媽也不陪我玩）
如果我們在對待孩子的時候能夠從上面幾個方面方面去分析孩子的內心，就能夠很好地教育孩子。
比如孩子跟大人一起走在路上，大人一路上在談天論地，孩子也插不上嘴，這個時候，孩子突然彎下腰，撿起來一隻螞蟻：「爸爸！你看好大的一隻螞蟻啊！」
爸爸也許會說：「你個孩子，地上多臟啊，螞蟻多臟啊，趕緊扔下，趕緊擦擦手，真不省心！」
其實孩子也只是想在這個群體當中找到自己的價值和存在感罷了。
大人可以很親切地跟孩子說：「這個螞蟻個頭確實不小，一定是螞蟻群里的大將軍，孩子你真棒，我都沒有發現它！」
讓孩子感受到回應和尊重，孩子就一定會很開心！
孩子在不同的年齡階段所表現出來的問題都不相同，但是家長都需要把握一個基本方法，就是在遇到問題的時候，不要輕易下結論，先從孩子的角度去尋找原因，找出孩子的動因和目的，然後再決定怎麼去解決。
每一個孩子都沒有什麼壞心思，不要輕易給孩子貼上「壞標簽」，做一個理解孩子、愛護孩子的父母，調整自己的教育方式，孩子也就會越來越棒！
碼字不易，客官，留個「爪印」再走哇~
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