㈠ 數字歌兒歌1一9像什麼
具體內容如下：
1像鉛筆，會寫字。
2像鴨子，水中游。
3像耳朵，聽聲音。
4像小旗，迎風飄。
5像稱鉤，來買菜。
6像哨子，吹聲音。
7像鐮刀，來割草。
8像麻花，擰一道。
9像蝌蚪，尾巴搖。
10像鉛筆，加雞蛋。
數字歌內容介紹：
「數字歌」是為兒童作的短詩，強調格律和韻腳，許多詩句都是根據古代儀式中的慣用語逐步加工編寫而成。其特點通俗易懂，朗朗上口。並由淺入深，某些部分還適會學齡兒童吟唱，可以加強兒童對這些成語的理解與記憶。
啟蒙教育，是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什麼都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內容，畫成什麼就是什麼，再也無法抹去。啟蒙教育對於一個人的成長至關重要，良好的開端等於成功的一半。
㈡ 9像什麼數字歌呢
9像蝌蚪，尾巴搖。數字歌如下：
1像鉛筆，會寫字。
2像鴨子，水中游。
3像耳朵，聽聲音。
4像小旗，迎風飄。
5像稱鉤，來買菜。
6像哨子，吹聲音。
7像鐮刀，來割草。
8像麻花，擰一道。
9像蝌蚪，尾巴搖。
10像鉛筆，加雞蛋。
相關介紹：
「數字歌」是為兒童作的短詩，強調格律和韻腳，許多詩句都是根據古代儀式中的慣用語逐步加工編寫而成。其特點通俗易懂，朗朗上口。
自古以來中國人就十分注重啟蒙教育，一般把自己的啟蒙學校稱為母校，可見其地位之高。在中華民族源遠流長的歷史長河中是不缺乏優秀的啟蒙讀物的，其中最為優秀的有《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》《弟子規》等等。
㈢ 9像什麼數字歌是什麼
9像勺子來盛飯。
1像鉛筆細又長。
2像小鴨水上漂。
3像耳朵聽聲音。
4像小旗迎風飄。
5像稱勾來買茶。
6像哨子咧嘴笑。
7像鐮刀割青草。
8像葫蘆擰一遭。
9像勺子來盛飯。
10像鉛筆加雞蛋。
其他數字兒歌：
一去二三里，前村四五家。
高樓六七座，八九十枝花。
註解：該詩用一二三四五六七八九十連成一詩，為啟蒙詩，許多二三歲小孩都會吟唱。
意譯：
一個小孩，牽著媽媽的衣襟去姥姥家。一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開的繁茂，小孩越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴裡念叨著「八枝 ，九枝，十枝」。
他想折下一枝來，戴在自己的身上。他剛要動手，他的媽媽便喝住他，說：「你折一枝，他折一枝，後邊的人就不能看美麗的花兒了。」後來，這兒的花越來越多，數也數不過來，變成了一座大花園。
㈣ 數字歌兒歌1一9像什麼
1像樹枝細又長；
2像小鴨水上漂；
3像一隻小耳朵；
4像小旗隨風飄；
5像衣鉤牆上掛；
6像豆芽開心笑；
7像鐮刀割小麥；
8像兩個小圈圈；
9像蝌蚪小尾巴。
湊十法兒歌：
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。
一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。
㈤ 9像什麼數字歌內容是什麼
9像蝌蚪小尾巴。
數字歌兒歌內容是：1像樹枝細又長，2像小鴨水上漂，3像一隻小耳朵，4像小旗隨風飄，5像衣鉤牆上掛，6像豆芽開心笑，7像鐮刀割小麥，8像兩個小圈圈，9像蝌蚪小尾巴。
簡介
公元500年前後，隨著經濟、種姓制度的興起和發展，印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：他把數字記在一個個格子里，如果第一格里有一個符號，比如是一個代表1的圓點，那麼第二格里的同樣圓點就表示十。
而第三格里的圓點就代表一百。這樣，不僅是數字元號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後，印度的學者又引出了作為零的符號。可以這么說，這些符號和表示方法是阿拉伯數字的老祖先了。
㈥ 數字歌兒歌1一9像什麼的內容是什麼
1像樹枝細又長；2像小鴨水上漂；
3像一隻小耳朵；4像小旗隨風飄；
5像衣鉤牆上掛；6像豆芽開心笑；
7像鐮刀割小麥、8像兩個小圈圈；
9像蝌蚪小尾巴；0像雞蛋做蛋糕；
10像樹枝和雞蛋；
「數字歌」是為兒童作的短詩，強調格律和韻腳，許多詩句都是根據古代儀式中的慣用語逐步加工編寫而成。其特點通俗易懂，朗朗上口。並由淺入深，某些部分還適會學齡兒童吟唱，可以加強兒童對這些成語的理解與記憶。。「數字歌」很受孩子們的喜愛。
其他數字兒歌：
一去二三里，
前村四五家。
高樓六七座，
八九十枝花。
註解：該詩用一二三四五六七八九十連成一詩，為啟蒙詩，許多二三歲小孩都會吟唱。
意譯
一個小孩，牽著媽媽的衣襟去姥姥家。一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開的繁茂，小孩越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴裡念叨著「八枝 ，九枝，十枝 ~~~~~~~」。
他想折下一枝來，戴在自己的身上。他剛要動手，他的媽媽便喝住他，說：「你折一枝，他折一枝，後邊的人就不能看美麗的花兒了。」後來，這兒的花越來越多，數也數不過來，變成了一座大花園。