Ⅰ 誰有關於傘的圖片
這里有http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&pv=&word=%C9%A1&z=3
Ⅱ 中班語言教案：《傘可以做什麼》
2、選擇有代表性的用途畫在紙上，編成兒歌，帶領幼兒閱讀。 五、游戲：戰勝大灰狼 1、小朋友真能幹，我們帶上小傘去玩吧，如果遇上大灰狼怎麼辦？ 2、游戲兩...
相關：◇ 中班數學：數一數，比一比 >>詳細◇ 中班綜合教案：說說春節趣 >>詳細◇ 幼教中班語文教案-幼兒語 >>詳細◇ 幼教大班語文教案-詩歌教 >>詳細 活動過程： 一、游戲「請你猜一猜」，引起幼兒興趣。 老師畫一樣東西，請你猜猜是什麼？ 二、學習兒歌《傘可以做什麼》 1、你有傘嗎？在什麼時候用？用它可以做什麼？ 2、教師朗誦兒歌，提問：傘可以做什麼？ 3、展示兒歌，教師提問，幼兒回答然後交換，引導幼兒初步學習兒歌。 三、進行圖文匹配游戲 1、出示「避風雨」的圖片，提問：這是什麼？誰能幫它找一個漢字朋友？ 2、出示其他圖片，請幼兒幫它們找朋友。 3、出示漢字卡片「傘」，提問：這是什麼字？你是怎麼知道的？ 4、教師帶領幼兒一起閱讀圖夾文兒歌。 四、仿編兒歌活動 1、討論：傘可以避風雨、當拐杖，傘還可以做什麼？ 2、選擇有代表性的用途畫在紙上，編成兒歌，帶領幼兒閱讀。 五、游戲：戰勝大灰狼 1、小朋友真能幹，我們帶上小傘去玩吧，如果遇上大灰狼怎麼辦？ 2、游戲兩遍。 活動目標： 1、圖文匹配游戲，嘗試根據傘的外形結構認讀「傘」字，對閱讀漢字感興趣。 2、學習兒歌，知道傘的多種用途，並能用語言進行簡單的仿編。 3、能愉快的參與識字以及兒歌仿編等活動。 活動准備：1、小傘一把、相應的圖片2、在紙上寫上兒歌 附： 無論陰晴，傘總有它的現實用處。 傘的用途一：遮風擋雨；這是發明者的初衷，有它沒有落湯雞。 傘的用途二：遮陽防曬；隨著人們對健康意識的提高，美美們對自身容貌的保養，科技的發展，消費水平的提高，現在的傘越來越貴，使用范圍廣了，防什麼的，輕便而且小巧。 傘的用途三：擋風沙；在北京內蒙到了一定季節經常有沙塵暴，沒有穿風衣戴口罩時可以用傘先頂住。結實的它可以逆風保護你！ 傘的用途四：遮醜；如果臉蛋上長了不雅觀的小不點，或者頭一天晚上哭過次日成「孫悟空」了，或者被人打到成「豬八戒」了，或者……只要不想讓別人看見的，拿著雨傘都可以擋。掩得一時是一時嘛。 傘的用途五：擋臟物；如果走在大街上，忽聞遠處飄來的惡臭，（如死耗子、嘔吐物和垃圾等）又不得不經過那條道時，摒住呼吸，聞就惡心了，看了簡直要吐的。這時可以拿傘擋住自己的餘光，眼不看為凈。 傘的用途六：襯托；部分講究搭配的愛美的女子，時尚的她已經不局限於只是衣褲鞋搭配，連傘也要和衣服色調和諧。故在街上看見打傘的不一定是為了保護肌膚或別的，而是為了配合整體效果。 傘的用途七：廣告功能；現在超市有很多買什麼贈傘，傘上邊有著商品名稱及廣告語，超市也出自己的傘，作為贈品送給顧客為自己免費打廣告，明智之舉，一把傘的成本有多高不說，反正超市贈的傘一般質量有限，成本超低的，給人打在大街上走來走去，一傳十，十傳百。值！ 傘的用途八：防禦功能；曾經在一電視節目介紹，女子平時都可以用什麼抵禦逼近自己身邊的「狼」，可以用胡椒噴霧，可以用尖銳的鑰匙，可以用高跟鞋跟，還可以用傘。長傘可以相當於一根輕便的鐵棒，「縮骨遮」可以直擊欲抓住你的敵人的手腕，或者隨便甩，來個快刀斬亂麻也比什麼都沒有無反抗之力強。
Ⅲ 探索、發現、學習小袋鼠中的巜傘可以做什麼》教案
咨詢記錄 · 回答於2021-10-18
Ⅳ 雨傘的工作原理圖
傘柄上有一根強力壓縮彈簧，雨傘正是依靠它強大的彈力將傘面撐開的。但是，仔細觀察我們會發現，彈簧的兩端均不固定，其自身可沿著傘柄整體上下滑動，彈簧在撐開雨傘的同時，將自身也舉了起來。
傘骨和彈簧組成的特殊結構是彈簧能夠自舉，雨傘能夠撐開的關鍵所在。傘骨和傘面雖然對彈簧產生了壓力，但同時也給了彈簧以支持，只要彈簧的彈力足夠大，就能將自身舉起，將雨傘撐開。
雨傘的主體結構由傘柄、傘骨、傘面三部分組成。傘柄是雨傘的主心骨，對雨傘整體起支持作用。傘骨支撐整個傘面，負責傘面的開合。傘面則起著擋雨遮陽的作用。
(4)傘可以做什麼圖片擴展閱讀
雨傘是生活中不可缺少的物品，用來遮風、擋雨和防曬。從結構上雨傘可分為手動式、半自動式和全自動式三種。手動式雨傘的開、合都需要人工手動來完成。半自動雨傘可自動打開，收起則需人工完成。全自動雨傘的開、合均可自動完成。
雨傘彈簧是雨傘五金件中比較重要的組成部分，通過彈簧的特性使雨傘更具機械性，通過彈簧的彈力、扭力、壓力、拉力回彈的特點使彈簧更牢固實用性能，常見的雨傘彈簧有中棒支撐彈簧、Z形定位彈簧、傘架壓力彈簧、自動開收拉力彈簧等等。
Ⅳ 雨傘有什麼作用
雨傘是一種遮陽擋雨的工具，材質有很多種類，比如油布、塑料布等布料。下面，我們來看看雨傘的功能有哪些吧。
Ⅵ 怎麼做簡單的傘
可以自動調節的折紙傘，做法很簡單，關鍵漂亮女生都喜歡
今天來更新一款簡單的折紙傘，之前那款算得上是16骨傘，今天這款做法簡單一半哦，稱為8骨傘。下面是我做好的樣品圖，喜歡的親們一起來看看吧。
好了，簡單漂亮的折紙傘就做好啦
Ⅶ 求一張雨傘圖片
這個怎麼樣啊
Ⅷ 傘可以做什麼教案中班
一．導入
1、教師展示幼兒帶來的各種傘。問：小朋友知道這些傘可以用來做什麼嗎？
幼兒回答（遮雨，遮太陽）
教師鼓勵幼兒大膽想像傘還可以做什麼？（如：可以用傘柄彎鉤取東西，當拐杖等。）
2、教師展示螞蟻，長頸鹿，小鳥的圖片。問：如果螞蟻，小鳥，長頸鹿有一把這樣的傘，它們會把傘當做什麼呢？（教師鼓勵幼兒大膽地，自由的想像。）
幼兒充分想像，（比如：小鳥可以把它當做鳥窩，長頸鹿可以把它當做帽子等。）
二．欣賞兒歌《傘可以做什麼》
1、教師范讀。
2、鼓勵幼兒有感情的跟念兒歌，並做動作表現出來。
三．幼兒嘗試仿編兒歌
1、在熟悉了兒歌《傘可以做什麼》的基礎上，讓幼兒試著把書上的兒歌變得更長。（如：傘可以做什麼？傘可以當鳥窩······）
2、師幼互動，教師念「傘可以做什麼？」幼兒回答：「傘可以······」
3、分角色練習，男孩子與女孩子以一問一答的方式反復練習。
4、教師小結孩子們仿編的兒歌。
四．拓展活動
讓幼兒帶上自己的傘到戶外游戲，體驗傘可以做什麼。
教學反思
1、整堂課的環節設計合理，重點突出。
2、全班幼兒基本能念兒歌，理解兒歌內容，了解了傘的作用。完成了教學目標。
3、幼兒的參與面較廣，但課堂氣氛不太活躍。
4、在仿編兒歌時，幼兒遇到了一定的困難，在以後的教學活動中，將注重孩子語言表述，還有語感的培養。
Ⅸ 幼兒園中班歌曲《傘可以做什麼》
一、活動目標：
1、了解傘的多種功能及用途。
2、初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。
3、感受運用語言和想像所帶來的樂趣。
4、拓展幼兒對傘的想像和體驗與傘做游戲的樂趣。
二、活動准備：
1、實物傘一把。
2、圖片：傘、問號、小螞蟻、小鳥、長頸鹿等圖片。
三、活動過程：
（一）出示傘，導入活動。
1、今天老師帶來了一把傘，漂亮嗎？
2、如果你有一把傘，你會用它來做什麼？
根據幼兒的回答，出示相應的圖片，並學習兒歌中的新句子。
（避風雨、遮太陽、當拐杖、看不見了，遮住你）
（二）看圖學兒歌《傘可以做什麼》。
1、老師問，幼兒按秩序回答傘可以用來做什麼。
2、引出兒歌：傘可以做什麼
教師完整朗誦兒歌
3、幼兒看圖片完整念兒歌
4、分組念兒歌，讓幼兒感受兒歌一問一答的結構。
（三）在熟悉兒歌的基礎上，學習替換原有的詞句，仿編兒歌。
（1）如果小螞蟻也有這樣的一把傘，它會用傘做什麼呢？（幼兒猜，然後出示圖：小螞蟻把傘當作小船）
（2）小鳥會用傘做什麼啊？（出示：小鳥把傘當作鳥窩）
（3）長頸鹿會用傘做什麼呢？（出示：長頸鹿把傘當作帽子）
（四）念新編的兒歌《傘可以做什麼》。
1、我們把小動物們怎麼用傘的事情，編進兒歌里，念一念。
2、請幼兒試著編兒歌。
3、大家一起念兒歌。
（五）學慣用傘的方法。
1、傘的用處可真大。那你會用傘嗎？打開傘的時候要注意什麼？
2、收傘的時候應該注意什麼？
教師小結：打開傘，收傘的時候，都要注意安全，不要打到別的小朋友，打到別的東西。
（六）和傘做游戲
我們來做一個傘的游戲（收攏-很小，撐開-很大）
附兒歌：
傘可以做什麼？遮太陽。
傘可以做什麼？避風雨。
傘可以做什麼？當拐杖。
傘還可以做什麼？看不見了，遮住你。
課後反思：
活動中，一開始問幼兒：傘可以做什麼？的時候，幼兒的回答總是：傘可以遮太陽，傘可以怎麼怎麼樣。然而兒歌中卻把前面部分省略了，這導致了幼兒在學習的過程中，遇到了一些阻礙，我們在語言活動中都強調幼兒要把話說完整，在幼兒的腦海里，已經有了這個完整的灌述，所以在評課中，顧老師說到，可以適當的把兒歌在活動前進行改編，適合我們幼兒的年齡特點。
在活動中，我也發現了徐老師提到的一點，在第一環節中，「避風雨、遮太陽、當拐杖、看不見了，遮住你。」這些新的片語只學習了一遍，沒有很好的鞏固，所以第一環節的速度顯得比較快，有點急促。
Ⅹ 怎樣在雨傘上畫畫
雨傘上面不適合畫畫，因為雨傘會經過雨水的洗刷或者是太陽的照射，過不了多久就會使上面畫畫的內容褪去顏色和圖案。最好的方法是拿著自己喜歡的設計圖紙，去專門的地方印上圖案，讓雨傘更加美觀。