『壹』 6像哨子吹得響,7像什麼,8像什麼
1像鉛筆細又長，2像小鴨水上游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄，5像稱勾稱東西，6像哨子吹的響，7像鐮刀割青草，8像葫蘆架上搖，9像勺子能盛飯，10像油條加雞蛋。
1像鉛筆能寫字，2像小鴨水上游，3像耳朵聽聲音，4像小旗隨風飄，5像秤鉤稱東西，6像哨子口朝上，7像鐮刀能割草，8像葫蘆能盛酒，9像勺子能喝湯，10像鉛筆加雞蛋。
數字兒歌的類比
數字兒歌採用了數字和我們生活中常見的物品形狀作類比，使得孩子更容易記住這些數字。
使用常見物品的外形來類比數字，並且將這個物品是圖片的形式展現在數字旁邊，使得孩子可以聯想這些物品來記住數字，比起冷冰冰的數字，更能激發孩子的想像力。
數字兒歌不僅僅就是寫數字像某個物品，還對物品進行了描述，增加了記憶點，更容易讓孩子記住。
『貳』 一像什麼二像什麼三像什麼四像什麼五像什麼六像什麼七像什麼八像什麼九像什麼
1像樹枝細又長
2像小鴨水上漂
3像一隻小耳朵
4像小旗隨風飄
5像衣鉤牆上掛
6像豆芽開心笑
7像鐮刀割小麥
8像兩個小圈圈
9像蝌蚪小尾巴
0像雞蛋做蛋糕
(2)7像什麼圖片擴展閱讀
《學唱數字歌》是一首通過形象的動畫片和圖片來教會寶寶學會識別數字0-9的兒歌。
『叄』 3像什麼4、5、6、7，8，9分別像什麼
3、4、5、6、7、8、9分別像：
3像耳朵聽聲音，像迎著風霜傲然怒放的菊花。4像紅旗迎風飄，像泥濘風雨道路中舉起的火炬。5像秤鉤稱東西，像敬老助殘的輪椅。6像豆芽咧嘴笑，像繁忙海港的萬噸吊鉤。
7像鐮刀割青草，像為國爭光的跳水健兒。10米跳台8像葫蘆能做瓢，像祖國四通八達、縱橫交錯的立交橋。9像勺子能吃飯，像革命先烈黨旗下緊握的拳頭。
數字游戲簡介：
「數字游戲」（Digital Game）即以數字技術為手段設計開發，也叫做「第九藝術」，並以數字化設備為平台實施的各種游戲。 追溯這一用法，該詞可見於2003年「數字游戲研究協會」（DiGRA，Digital Game Research Association）的正式擢名。
游戲學家Jesper Juul在DIGRA大會上指出，「數字游戲」的概念相對於傳統游戲，具有跨媒介特性和歷史發展性等優勢，而學者Espen Arseth也在《游戲研究》（Games Studies）雜志的創刊號上撰文指出，數字游戲的稱謂具有兼容性，是許多種不同媒介的集合。
『肆』 阿拉伯數字7像什麼
阿拉伯數字7像鐮刀。
阿拉伯數字7在實際生活中有很多奧妙：
1、自然界沒有七足動物或昆蟲，卻有七葉植物；不過，必須是有頭葉的、有首領葉的植物，才可以有7、9、11等奇數葉。黃河流域和北京、江浙均栽植有七葉樹，兩廣、貴州等地盛產七葉蓮。
這種7葉植物的大量存在，說明「7」在數學上雖不對稱、不可約，在生物界卻首葉居中、兩兩成行，而且枝繁葉茂的奇數葉，恰可類比人類「有頭葉、有首領葉」才有社會的合理結構。
2、北斗星由七顆星組成，人們夜夜可以仰望七星的「斗轉星移」，還可以按北斗星的指示找見永遠懸在正北方的北極星。
3、白色的陽光通過三棱鏡便折射出赤橙黃綠青藍紫七彩；跨越天際的彩虹也是這七種色，「7」便在彩虹中客觀地展現了自然的美麗、奇妙與神秘。
7、20世紀80年代初，西蒙開始涉足人工智慧這一領域的研究，力求使計算機能更像人那樣進行「思考」，而不必去求助於效率欠佳的窮舉法來求解。能夠記憶七項數據已經達到我們的記憶極限了。
8、生活中很多東西都和「7」有著密切的聯系，每項和「7」有關的事物都讓人覺得神奇：人有「七竅」、每周有七天、水的PH是7（中性值）、甚至童話故事裡有七個小矮人、神話中有七仙女……
『伍』 1像什麼2像什麼3像什麼4像什麼5像什麼6像什麼7像什麼8
如下：
1像鉛筆細又長。2像鴨子水中游。3像耳朵聽聲音。4像旗子迎風飄。5像吊鉤能賣菜。6像哨子嘟嘟響。7像鐮刀割青草。8像葫蘆裝水喝。9像氣球飛上天。10像火腿加雞蛋。
「像」的第一個含義是比照人物做成的圖形，如：畫像、雕像、塑像、像章等。第二個含義是相似，如：他兩個長得很像，如同一個人。第三個含義是比如、比方，如：箭像雨點一樣落在船上。第四個含義是好像、似乎、彷彿，如：雪梅好像什麼都沒看見。
介紹
這幾句話是幼兒園為了方便小孩子記憶編出來的。有時候會因為不同地區，或者不出版社，出版的圖書，而導致，內容會有所不同。如4像旗子迎風飄和4像紅旗迎風飄，2像鴨子水中游和2像小鴨水上漂等。
雖然內容有所不同，但並不會影響小孩子的學習，像旗子和紅旗，水中游和水上漂，雖然文字不同，但意思是一樣的，並不影響學習。
『陸』 小學課文數字7像什麼
數字7就像是一個鋤頭一樣，上面是橫的，下面是斜的，遮起來，很像一個鋤頭。
『柒』 1像什麼2像什麼3像什麼4像什麼5像什麼6像什麼7像什麼8
1、1像鉛筆能寫字。
2、2像小鴨水上游。
3、3像耳朵聽聲音。
4、4像小旗隨風飄。
5、5像秤鉤稱東西。
6、6像哨子口朝上。
7、7像鐮刀能割草。
8、8像葫蘆能盛酒。
9、9像勺子能喝湯。
10、10像鉛筆加雞蛋。
『捌』 「7」像什麼
摘要 你好，請稍等，我編輯一下，然後馬上回復你的問題。希望我可以幫助到你
『玖』 6像哨子吹得響,7像什麼,8像什麼
6像哨子吹得響，7像鐮刀割青草，8像麻花扭一扭。
幼兒園教的數字兒歌：一像鉛筆細又長，二像小鴨水上漂，三像耳朵聽聲音，四像小旗空中飄，五像秤鉤來賣菜，六像豆芽咧嘴笑，七像鐮刀割青草，八像麻花擰一遭，九像勺子能吃飯，零像雞蛋做蛋糕。
童年的美好記憶不單只是吃喝玩樂，有些時候學習的過程也充滿樂趣。比如數字，應該可以算是每個小寶寶學會叫爸爸媽媽之後就要開始認知的東西了。數字對寶寶來說是相當枯燥乏味的，然而兒歌貼近寶寶生活實際，能夠將抽象的數字與寶寶的具象思維相結合，讀起來朗朗上口，易學易記，所以利用兒歌教寶寶認識數字，學習數學，是很好的招數。
正確書寫數字1—10的方法
要求：用田字格本書寫，數字1—9書寫時占右半格（左半格是為日後幼兒學習、認識，添加十位數做准備）。
0、從上端正中偏右起，向左畫弧，虛線以下碰左線，再碰下線、右線，畫成一個斜斜的橢圓，向上回到起筆的地方為止。
1、從日字格的右上角附近起筆，畫斜線到左下角附近。
2、起筆碰左線，然後向上向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰下線一橫。
3、起筆不碰線，向上碰線，向右不碰線，略成半圓，再向中間，在虛線以上停止，轉向右下方碰線，向下碰線，彎彎地到左碰線為止。上下都是大半個圓弧，但下面比上面大。
4、從上線當中起，向左斜線到下格，碰左線後再橫過去，向右碰線。第二筆從右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的當中碰線。
5、從上線一半不到的地方，向左到中格角，再向上超過中線畫一個大半圓碰右線、下線到左線為止，上面一橫平，在右上線下面一點，向右碰線。
6、從上線偏右一點起，向左下方畫一個弧形，碰左線、底線，繞圈向上，畫成一個小圓，小圓上面超虛線。
7、靠近上線，從左上角到右上角，再斜折到下面，在中間偏左的地方碰線。
8、從右向上到左一個半圓，拐向右下，碰右線、下線、左線，回上去，在虛線以上和原線相交，直線到右上角附近與起筆的地方稍離開一些為止。（注意：8是不封口的）
9、上面的一個圓是長圓，稍斜些，四角碰線，在右上角附近向左下再一豎到下線中間。
10、其中1寫在田字格的左邊，0寫在田字格的右邊，組成10字。
『拾』 1像什麼2像什麼3像什麼4像什麼5像什麼6像什麼7像什麼8像什麼9像什麼10像什麼
1像餅干，2像快樂星球，3像蛋蛋 4像字