『壹』 簡單好看的幼兒園牆面有哪些
1、陽光主題牆
陽光，微風，小鳥唱歌，花兒綻放。在主題牆中央拉起一條繩，用小晾衣夾夾上幾面五彩的小旗，寫上「歡迎回來」幾個字。晾衣夾上夾的還可以是五顏六色的襯衫，每件襯衫代表一個孩子，大家都拴在一條繩上，在微風中接受陽光的洗禮。用彩紙剪成的襯衫上貼上孩子們的照片或者寫上名字就更有創意了。
『貳』 秋天在哪裡幼兒園作業怎麼畫
可以畫秋天落葉的畫面，也可以畫秋天收獲的畫面，也可以畫秋天的特殊節日。
從立秋起便進入秋季了，進入秋季意味著降水、濕度等處於一年中的轉折點，趨於下降或減少;在自然界，萬物開始從繁茂成長趨向豐碩成熟。 秋季是收獲的季節，很多植物在秋季成熟。
秋天季節，在自然界中，陰陽之氣開始轉變，陽氣漸退，陰氣漸生，氣候由熱轉寒，萬物隨寒氣增長，逐漸蕭落，這是熱與冷交替的季節。隨著氣溫的漸漸下降，許多落葉多年生植物的葉子會漸漸變色，枯萎，飄落，只留下枝幹度過冬天。
而一年生的草本植物將會步入它們生命的終結，整個枯萎至死去。季節轉換涵蓋多方面氣候特徵，如果單以氣溫來作為判定入秋的標準是不準確的。秋季最明顯的變化草木的葉子從繁茂的綠色到發黃，並開始落葉，莊稼則開始成熟。
立秋並不代表炎熱的夏天即將過去，立秋還在暑熱時段，尚未出暑，秋季第二個節氣(處暑)才出暑，初秋期間天氣仍然很熱。
所謂"熱在三伏"，按照"三伏"的推算方法，立秋至處暑往往還處在"三伏"期間，所以初秋天氣還很熱，真正涼爽一般要到白露節氣之後。熱與涼的分水嶺在秋季，並不是在夏秋之交。秋天的氣候分為兩個階段，初秋"悶熱"，仲秋後趨向"乾燥"、"涼爽"氣候特徵。
『叄』 夏天在哪裡大班語言教案
幼兒園大班教案：夏天在哪裡
教師：屈老師
活動由來：
提起夏天，我們常常想到的就是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是對於孩子們來說卻可能有著完全不同的感覺！孩子們從學習《夏天在哪裡？》的詩歌開始尋找身邊的夏天，再仔細觀察身邊的夏天，進行仿編詩歌的活動。在孩子們眼中的夏天是怎樣的呢？原來是可以盡情享受冰淇淋的夏天，是可以泡在游泳池裡玩水的夏天，是可以穿上自己最喜歡的吊帶裙的夏天，是可以聽著那麼多的知了在樹上一起唱歌的夏天……看，夏天在孩子的眼中就是這樣美麗！
活動過程：
1.欣賞並學習詩歌《夏天在哪裡？》，感知詩歌的韻律和夏天明顯的季節特徵。鼓勵幼兒說說自己對夏天的感受和體驗，經過討論，孩子們總結出：夏天就是熱，穿得又短又少；太陽很曬人，在有空調的屋子裡就會很涼快；每天都會出汗，吃點涼的東西可舒服了；最有意思的就是去游泳，還可以在草叢中捉到蛐蛐；晚上都是媽媽給我扇著扇子我才能睡著，還有蚊子呢……
附：
詩歌——《夏天在哪裡？》
夏天在哪裡？夏天在樹上，知了知知叫。
夏天在哪裡？夏天在池塘，荷花香味飄。
夏天在哪裡？夏天在頭上，戴頂小草帽。
2.和孩子們一起在室內、到戶外去感受夏天。按照詩歌的句式仿編，用錄音的方式幫助
幼兒整理他們仿編出的新詩句，逐步達到措辭准確、押韻、優美，還可讓幼兒用擅長的繪畫形式把對夏天的感受表現出來、記錄下來。
3.與幼兒一起把他們的畫和詩進行分類，創設主題互動牆飾《夏天在哪裡？》。同時給每個幼兒朗誦新詩歌的機會，培養其語言表達能力，使其在仿編活動中獲得成功與樂趣。
附：
幼兒仿編的詩歌——《夏天在哪裡？》
夏天在哪裡？夏天在海里，小魚穿新衣。
夏天在哪裡？夏天在草中，蛐蛐蛐蛐叫。
夏天在哪裡？夏天在臉上，要抹防曬霜。
夏天在哪裡？夏天在屋裡，空調很涼爽。
夏天在哪裡？夏天在池塘，荷花都開了。
夏天在哪裡？夏天在空中，雨後出彩虹……
在這一主題活動中，我們注重幼兒在語言表達能力上的發展與提高，通過朗誦、仿編詩歌、復述故事、續編故事等活動，有效提高了幼兒大膽表達表述的能力。此外，我們還和孩子們一起穿上涼爽的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟之音；去觀察夏天裡開放的美麗花朵；去製作夏天的圖畫和扇子；去盡情地打水仗，充分享受夏天帶給我們的快樂和驚喜！
活動剖析：
1、本案例的教育價值
通過開展夏天在哪裡的主題活動，教師進一步走進孩子的內心世界，知道了孩子眼裡的夏天是什麼樣的，有什麼，夏天孩子最關心什麼。在活動中，孩子們自始至終是活動的主人，教師努力滿足孩子的發展需要，為孩子們的發展搭建適宜的平台。
2、本案例中環境促進幼兒發展的作用體現在
◆幫助幼兒建立自信心。因主題的確定切合中班幼兒的年齡特點和興趣點，貼近幼兒的生活，在學習、仿編《夏天在哪裡》的詩歌中，景、物的夏天特徵非常明顯。教師根據幼兒的需要創設了相應的互動式牆飾，每個幼兒都有機會、有能力參與詩歌的仿編和環境的創設。通過仿編、創設環境，每位幼兒都體驗了成功的快樂，建立了自信。
◆促進幼兒觀察、分析、比較、概括、分類能力的發展。在《夏天在哪裡》的主題活動中，教師引導幼兒仔細觀察夏天的特徵，體驗夏天最快樂的事(游泳、吃冰激凌……)和最難受的事(蚊子咬、熱……)，讓幼兒在仿編的基礎上把自己的感受畫下來，貼在牆上，請同伴分享。在分享的過程中，教師又通過分析、比較，引導幼兒給畫分類，如分成夏天在家裡、公園里、空中、水裡……邊分類，邊與幼兒協商分類後怎樣在牆上表現出來。
◆促進了幼兒綜合素質與能力的提高。本活動以「夏天」為主線整合了多種教育資源，教師在第一次仿編後提出任務，幼兒學習興趣非常高，回家還與爸爸媽媽一起編，把看到、聽到、體驗到的都編到詩歌里；教師順應幼兒的發展需要，採用錄音、記錄、繪畫、朗誦比賽、裝飾牆飾等方式，較好地促進了幼兒綜合素質與能力的提高。
3、家長應如何參與這樣的活動？
首先，家長要以積極的態度回應，了解教師的教育目的，了解仿編詩歌活動的意義步驟，與幼兒園保持一致的教育方法。
其次，帶幼兒觀察夏天，與幼兒一起收集有關夏天的信息。家長可引導孩子從最近的地方開始觀察，讓幼兒說出觀察對象的特徵、特點，讓孩子把觀察中印象最深刻的東西用仿編詩歌的句式說出來，並畫下來，然後把幼兒編的詩歌寫在畫上，或寫在另一張紙上(和孩子商量，尊重孩子的意願)。
在這一過程中，家長要尊重幼兒，不要包辦代替。幼兒要自主決定畫什麼，怎麼畫，怎麼編，家長只起引導、搭橋的作用。當幼兒遇到困難想放棄時，家長可以適時「扶」一下，讓幼兒體驗成功的快樂。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
『肆』 幼兒園中班主題夏天d在哪裡
是要什麼類型的材料
『伍』 有沒有人可以幫畫一下，關於幼兒園夏天為主題的網路結構圖
關於幼兒園夏天為主題的網路結構圖：
『陸』 幼兒園中班美術《夏天的池塘》繪畫教案
目標： 1、 運用多種方式數數，目測10以內數群、理解序數，並且正確進行記錄。 2、 在操作擺弄中，體驗益智游戲的樂趣。 材料准備： 牆面創設：創設池塘、廢舊紙盒製作的青蛙家的情景。 材料：蜻蜓、魚、荷花、荷葉等圖片若干、情景卡片（上有數字、點子）、問題卡片、筆、規則暗示圖。 經驗准備：幼兒閱讀過《夏天的荷花塘》的兒歌、對兒歌內容理解，對荷花塘里的 動物植物興趣較高。 玩法： 牆面上創設有池塘，池塘邊貼了荷葉和青蛙的暗示圖片，告訴孩子這是夏天的池塘。池塘旁邊有用廢舊的紙盒製作的房子，房子共有三層，每層三間房間，底樓第一間房間標有「101」字樣。其他房間沒有數字提示。池塘與房子間有草地、樹木連起來，整個牆面是夏天池塘的情景。地面的墊子上有充分的荷葉、荷花、蜻蜓、小魚圖片。問題情景卡片分別在池塘和房子邊，上面標有數字，暗示幼兒操作的順序。 幼兒先取在標有「第1步」中的情景卡片處，取一張情景卡，解讀上面的要求，按照卡片上所需的動物、植物和它們的數量，按數字或者點子取物。有點子的卡片要求孩子默數卡片上點子的數量（旁邊標有「小眼睛」的暗示圖）。將所需的動物、植物貼到池塘里。然後到標有「第2步」的取卡處取卡片，按照卡片上的要求，把相應數量的動物或者植物請到相應的青蛙家的房間里。最後對請來的動物和植物客人的總數進行記錄（根據幼兒不同能力層次可用多種方式統計，可以相加、點數、目測、默數等）。 在孩子操作游戲材料過程中，教師按幼兒能力層次的不同，可以充當旁邊者、指導者和游戲夥伴的角色，用語言提示簡接指導幼兒游戲。 提示： 1、耐心解讀問題情景卡片，理解內容後再操作。 2、是否運用不同的方法進行操作，並能正確進行記錄。
『柒』 小班下學期主題活動語言夏天在哪裡教案
幼兒園語言教案：夏天在哪裡
教師：屈老師
【活動目標】
1.理解兒歌內容，體驗兒歌的韻律特點，並正確地講述夏天的特徵。
2.進一步體驗夏天的到來，喜歡夏天。
【活動准備】
教師自備一些關於夏天的圖片：火辣的太陽、知了在樹幹上、河裡開滿荷花、青蛙跳出水面的樣子、綠油油的菜地、穿吊帶裙的小女孩和穿短褲背心的小男孩、西瓜、各種冷飲等。
【活動過程】
1.通過提問，引發幼兒活動的興趣。
2.教師：現在是什麼季節？你怎麼知道的？
根據幼兒回答出示相應的圖片。
3.運用圖片，引導幼兒學習兒歌內容。
(1）教師示範朗誦兒歌。
有一首兒歌講的就是夏天，我們一起來聽一聽。兒歌的名字叫《夏天到》
(2）通過提問，引導幼兒按照兒歌內容排列圖片，幫助幼兒理解兒歌的內容。
4.啟發幼兒提問，幫助幼兒理解「莊稼」的意思。
重點幫助幼兒理解「莊稼」的意思。
5.幼兒集體朗誦，教師引導幼兒感知兒歌的韻律。
請小朋友自己試一試，鼓勵幼兒自己嘗試，帶領幼兒有節奏朗誦兒歌。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
『捌』 夏天的太陽照在身上有什麼感覺，幼兒園畫
1、熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
2、從溫泉上山，一路所見有蒼翠的峰巒、褐色的峭壁等等，而最引人注目的還是那一株株高大的丹楓。沿途只見峭 壁間挺立著棵棵丹楓，枝繁葉茂，猶如覆蓋著朵朵紅雲。而散生在常綠林中的楓樹，有的高大挺拔，像旌旗飄揚；有的纖細娟秀，似鮮花朵朵，愈發顯得鮮艷可愛，風韻動人。學校操場北面有一排柏樹，像衛兵守衛在辦公室門前。它的樹干筆直，直指藍天，樹枝也是直的，並緊緊靠攏，全部向上。樹葉短短的，圓圓的，又尖又硬，像根根短針。柏樹不僅有剛勁有力的姿態，更有不屈不撓的品質。不管是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的嚴冬，總是鬱郁蔥蔥、昂首挺胸，它是樹中的硬骨頭。
3、大 家都知道，夏天的氣候很炎熱。可是，在早晨可就不一樣了。一出門，一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風向我吹來，使我感覺特別涼爽。小草伸了伸懶腰，在它 身上的露珠晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠在陽光下閃耀。荷花池裡的荷花也舒了葉子，在微風中遙遙擺擺，這簡直像進入了仙境。一對小蜻蜓在空中來回的飛舞， 婀訥多姿，看著他們那絢麗的舞姿，我彷彿也成了一隻蜻蜓，在空中飛來飛去，十分悠閑自在。樹林里的小鳥也從睡夢中醒來，飛到枝頭唱歌，我彷彿被那美妙的歌 聲陶醉了，久久的站在那裡~~~
4、河邊、湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。風平浪靜的時候，楊柳好像一位溫順的長發姑娘，將滿頭青絲灑向水面。風一吹來，柳枝輕輕地拂過水面，平靜如鏡的河 （湖）面泛起了一道微波，好像一位技術高超的速滑運動員飛快地在冰面上滑行，身後留下一道淺淺的白杠。很快，水面又平靜如故了。
5、太陽失去了春天時的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，乾渴的大地一下子就吮吸得乾乾凈凈。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鑽到冰箱里。
6、盛夏時節，大合歡樹的葉子開始變得繁茂了，比春天密得多了，也綠得多了。到了6月，大合歡樹上開出了許多粉紅色的小絨花，就像一個個粉紅色的小絨球點綴在綠葉叢中，使大合歡樹顯得美麗年輕起來。一陣清風吹過，那粉紅色的小絨花像一個個小降落傘似的從樹上飄飛下來。
7、盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種後果。
8、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。
9、瞧，動植物都無精打採的。狗一動不動地趴在那還沒被太陽照射的地方，伸出舌頭，呼哧呼哧地直喘粗氣。樹垂頭喪氣地耷拉著腦袋，枝條懶洋洋地低垂著，葉子乾巴巴地蜷曲著。知了在樹上不停地鳴叫，似乎在喊：「熱死我啦，熱死我啦……」連活潑可愛的小鳥也無精打采地落在樹幹上，懶得冒著酷暑飛去覓食。一隻小鴨子熱的受不了，走進它自己的「游泳池」，剛把腿伸了進去，又馬上回到了岸上，你猜為什麼？原來強烈的太陽光把水曬得燙燙的，它想：媽呀，燙死我了，再這樣下去，我准要變成烤鴨了！
10、人們實在是熱得受不了了，就連老人也拄著拐杖，搖著扇子來到游泳池，老人們見游泳池的人這么多，就來到了江邊。老人們不會游，就坐在岸邊，把身子浸泡在江水中。手中的大扇子不停地搖來擺去地。到了晚上，老人們還坐在岸灘邊，不願離去。這時，老人的孫子們出現在堤上，大聲地喊：爺爺奶奶該回家了，天都黑了，爸爸媽媽會擔心的。」老人們沖著孫子說：「孫子啊！趕快下來，泡一泡，這兒的水可真舒服，快下來啊。」
11、盛夏，月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞；牡丹花開得更加美麗了，她嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿了綠色，像一把撐開的綠絨大傘。
12、盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近於「刻毒」了，似乎它有意要與人類作對，報復人類，氣得人們詛咒它，甚至於要學後羿射掉這個「毒日」了。
13、盛夏的中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著眼前的一切：小區里的水泥地面和對面的樓房就像一面面銅鏡，刺得眼睛都睜不開；樹兒們都耷拉著腦袋，有氣無力地挨著這難熬的時光，不時地又抬起頭，好像在看遠處的天空能否有烏雲飄過。此時的地面，就像是被一個巨大的蒸籠罩住了，讓人熱的透不過氣來。躲在空調房裡的我，只盼望能早點下一場大雨。
14、那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
15、那是一個炎熱的中午，太陽把大地烤得像蒸籠似的。大樹垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹陰下伸著舌頭喘氣，河裡的水也被曬熱了……太陽曬得地皮發燙，我們只好躲在家裡。
16、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
17、烈日移到頭頂時，麥場上充溢著火一般的熱浪，空氣像是停止了流動，脫粒機搖動著碩大、笨重的身軀，「轟轟隆隆」發出震耳欲聾的聲響，昂著頭，向外噴吐著遮天蓋地的煙塵。
18、烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
19、今天，又是一個大熱天。只見萬里晴空，飄浮著幾朵淡淡的白雲。到了中午，人們熱得受不住了，一個個汗流浹背，氣喘吁吁，只好到樹陰下去乘涼。園子里的花草樹木，在烈日的蒸曬下，都顯得沒精打采。只有知了還在枝頭一個勁兒地叫著，好像在喊：「熱呀，熱呀！」
20、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
21、夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處於一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鍾就已晨光熹微，晚上六七點鍾，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不「下班」。
22、夏神的腳步輕快而活潑，萬物也隨著蓬勃發展。聽，鳥兒們細聲的啁啾，悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香，盪漾在歡欣的空氣中。花兒們了一年一度最熱烈的選美大會，蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。
23、夏天，林間草地盛開著顏色各異的野花，蜜蜂爭先恐後地采著花粉，蝴蝶在翩翩起舞，蜻蜓也趕來加入這百花爭艷的盛會。當紅日照在這樹林之時，一株株小樹像著上新裝的兒童，精神飽滿。陽光隔著小樹照過來，落下參差斑駁的影子。傍晚，萬道霞光映著這片綠洲，形成了一個個美麗的光環。
24、夏天，校園里樹木鬱郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。操場中間，還有兩棵楊槐樹，它們枝葉茂密，就像兩把撐開的綠色大傘，可以擋風雨、遮太陽。
25、夏天的太陽，像個大火球，火辣辣地照射著大地，似乎要散發全部的熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬卷了路邊的樹葉，曬得莊稼低下了腦袋，曬得花兒躲進葉子里。潑盆水到地上，地面便刺啦啦地響，像乾渴的人一下子就喝乾了一盆水似的。街道兩旁的樹都被曬得垂頭喪氣，大人都穿著背心，小孩子赤著上身，渾身光溜溜的像條泥鰍……大家都罵這該死的熱天。只有賣冰棍的老人不怕太陽曬，把冰櫃推到太陽底下高聲吆喝著，他的心裡一定希望天氣越熱越好。
26、中午，火辣辣的太陽，烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來了，坐在陰涼而爽快的地方說說這個談談那個，個有個的看法，個有個的主張。樹上的蟬「知了」「知了」```````地叫著，好像在說：「哎呀！今天真熱啊，這死太陽快把我給曬死了。這死夏天真是熱。不過夏天也有好處，可以讓秧苗快快長大！」
27、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
28、這時候，有些女同學就搶著拾起那些粉紅色的小絨花，有的把它夾在書頁中間，有的把它戴在頭上，有的把它壓成扇形的，然後當成小扇子玩，真是又香又漂亮。春天，紫荊樹長出嫩綠的枝葉，就像一位苗條秀麗的少女。到了夏天，紫荊樹的枝葉向四面伸展，把自己變成了一把綠色的大傘，那濃密的枝葉把陽光速得嚴嚴實實的，盡管太陽光拚命地往樹梢里鑽也沒有辦法透下來。到了深秋，樹上開滿了鮮艷的花朵，有紫紅的，有白的。這時候「植物 魔術師」又把自己變成了綉花女，在大綠傘下綉上了美麗的花。
29、早上的太陽從東方冉冉地升了起來。知了在樹上「知了知了」地叫，好像在說：「熱死我了！熱死我了！」河裡的水早上還是冰涼的，可是一到了中午，河水就開始冒熱氣了。小男孩熱得受不了了，吵著鬧著要剪頭發。他剪了一個光頭後還是嚷著：「太熱了，太熱了，買冰棒，買西瓜。」小男孩一隻手拿著一根冰棒，另一隻手抓著一片西瓜，津津有味地吃著。突然，冰棒溶了掉到了地上，小男孩生氣地叫：「再買一根，再買一根。」大人聽了，很不耐煩地說：「你要吃，老天爺也要吃，我哪來這么多錢買，你如果要怪，就怪老天爺去。」遠處有賣西瓜的，商人坐在椅子上，屁股還沒有挨著椅子，就已經感到椅子有些發燙了，商人只好站著，一邊叫喊，一邊搖著手中的芭蕉扇。有人走過來，一摸西瓜，「唉呀，」突然叫了起來：「這是西瓜還是燙瓜啊？」
30、楊樹筆直、粗壯的樹干高過樓頂，我們仰起頭來，才能看見它那像大傘似的樹冠。這棵楊樹特別顯眼，這不僅因為它高大，而且它有銀白色的樹干，茂密的綠緞子似的 樹葉。比起周圍的槐樹和松樹來，它顯得光彩奪目。楊樹靜靜地站在操場上，好像一位飽經風霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游 戲。一陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦作響，多麼像老人發出的爽朗的笑聲啊！
31、炎熱的盛夏，土地非常乾渴，水剛一沾著泥土，就發出吱吱的聲響，又細碎又清晰，一點兒也不流淌，馬上就被吸幹了，在須根的周圍留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一會兒就只剩下一點兒差不多不能辨認的痕跡。
32、小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
33、夏天又是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水裡盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了。一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，令人饞涎欲滴。
34、夏天是一個突飛猛進的季節。一切都在肆無忌憚地瘋長，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，霸佔得漫山遍野，雖然是映襯著花朵，但事實上卻是綠肥紅瘦。雨後春筍 一夜間冒出大地，竹子快速成長，關節脹得直響，原上芳草萋萋離離，林間參天大樹又增加了一圈年輪。
『玖』 幼兒園兒歌(夏天的歌在哪裡蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中 夏天的歌�
詩歌：夏天的歌 夏天的歌 在哪裡? 蟈 蟈 蟈， 在綠綠的草叢中。 夏天的歌在哪裡? 知了 知了， 在高高的大樹上。 夏天的歌在哪裡? 咕呱 咕呱、嘩啦 嘩啦， 在清清的池塘里。 夏天的歌 在太陽帽里， 在小花傘里， 在甜甜的冰淇淋里， 在小朋友樂呵呵的歌聲里。
『拾』 夏天來了作文幼兒園
篇一：夏天來了作文100字 夏天來了，夏天來了! 水塘里的荷花含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘。 塘邊的柳樹掛著修長的枝條，樹上的蟬在「知了知了」地唱著美妙的歌兒，蟋蟀在草地里附和著。夜晚，池塘里的青蛙開始大合唱「呱呱呱，呱呱呱......」 女孩穿著漂亮的花裙子，男孩穿著酷酷的T恤，在烈日下盡情地玩耍。 夏天來啦，夏天來啦!歡樂的夏天已經來到我們身邊。 篇二：夏天的作文100字 早上，太陽出來了，陽光普照大地，花兒都開放了。小鳥在唱著動聽的歌謠:「早晨多美好!讓我們盡情歌唱，盡情游戲吧!」 綠樹搖來擺去，好像在給小鳥的歌聲伴舞呢!小明明早早起來在廣闊的樹林里做操:「一二三四，二二三四，彎彎腰，踢踢腿……」 到了晚上，月亮出來了，白白的月光像牛乳似的落下來。美麗的荷花緊緊地閉著嘴，垂著頭，等待著雨的來臨。 嘩啦啦，下雨了!荷花一下子就開了，粉紅的花瓣，黃色的花心。 下雨前，小魚都浮到水面上來透氣。而現在，它們又鑽回水裡游戲了。青蛙唱著歌:「呱呱呱，呱呱呱。」 夏天真美好! 篇三：夏天來了 夏天的中午，小朋友來到公園，他們看到圓圓的、綠綠的荷葉。小青蛙蹬在荷葉上呱呱地放聲歌唱，小水珠趟在荷葉上眨著亮晶晶的眼睛，小魚兒在荷葉下游來游去，捧起一朵朵美麗的水花，小蜻蜓立在荷葉上睜開透明的翅膀。 啊!多美的夏天。 篇四：夏天來了 夏天來了，夏天來了!到處都是美麗的景象。 遠處有又高又大的柳樹，柳樹的枝條彎彎曲曲的，微風一吹，柳條彷彿跳著優美的舞蹈。一隻小青蛙坐在荷葉上，唱著它的拿手歌「呱呱呱」。許多蜜蜂圍著鮮艷的花朵一邊飛，一邊采著又香又甜的蜂蜜。池塘的荷花有碧綠的荷葉，粉紅的花瓣，真是夏日荷花別樣紅。 我一定要用照相機把這些美景拍下來。 篇五：炎熱的夏天作文100字 天悶熱悶熱的，火辣火辣的太陽烤著大地。花兒被毒辣的太陽曬蔫了，有氣無力地垂著頭，花瓣兒卷了起來變成了黃色。樹上有了蜘蛛，那一張張蜘蛛網把小樹連在了一起。夏天只剩下樹木挺立著，小草生長著。人們被太陽曬得無精打采，大汗淋離的，熱得直往游泳池裡跳。小狗熱得吐出了舌頭。小兔子熱得豎起了耳朵。蟬在樹上知了知了得叫著，夏天真是暑氣逼人啊。