Ⅰ 班級牆上應該畫、貼、寫些什麼
可以貼些你們同學的優秀習作啦，優秀硬筆書法啦，優秀圖畫作品啦。
裝飾：
中國風——貼剪紙。可以剪些傳統的花草鳥，也可以剪些同學玩耍時的輪廓，剪些校園建築的輪廓。當然了，這個不僅限於紅紙，花花綠綠的蠟光紙彩紙都可以吧。
溫情風——貼班級活動的照片，像運動會啦，晚會啦，之類的。你們快畢業了吧，教室布置得溫馨一些，好好珍惜最後的一年啦。
還比如可以貼一些奧運健兒、航天員的照片來激勵你們啦，優秀的兒童文學作品啦之類的。
六年級就不像幼兒園或者低年級的那樣要把牆面布置得很卡通賣萌的那種，但需要積極向上、充滿活力。
Ⅱ 班級文化牆上能貼什麼
可以貼同學們畫的畫，作文、習字都可以
Ⅲ 關於班級文化建設的黑板報
班級文化建設口號
1、對自己負責，對他人負責。
2、態度決定一切。
3、沒有最好只有更好。
4、文明守紀，團結奮進。
5、當凌絕頂於風嘯，誓留無悔於明天。
6、態度改變學習學習改變命運。
7、做一個有細節的人。
8、未來紮根現在，現在孕育未來。
9、信心，決心，專心，恆心。
10、鎖定目標迎接期中。
Ⅳ 班級文化牆如何布置
想了解一個班級文化，最直接的方式，就是看看班級里的文化牆。
班級文化牆凝聚了一個班級學生和老師的共同的智慧和心血，展示了學生們別樹一幟的創造力，也讓老師們能夠更加了解學生的個性。同時，一些與學習相關的文化牆還為學生們營造了良好的學習氛圍。
今天，小編就從內容和形式兩方面為大家介紹如何製作班級文化牆。
內容上：要有針對性
1、不同年級，不同主題
班級文化牆的布置要考慮到學生的年齡和知識水平，根據不同年級的學生，文化牆的主題和內容應有所不同。比如：
低年級的班級，可以更加活潑一些，以懂禮貌、講衛生、愛學習等養成性教育或是培養好習慣這樣的內容為主；
中年紀的班級，則多注重紀律、品德等方面，將知識、趣味、教育融於一體；
高年級的班級，就要重視學生能力的培養，尊重學生的積極性和創造性，可以把文化牆的內容的選擇交給學生們來做。
2、不同時期，不同方向
班級文化牆是圍繞班級學習和生活為中心展開的，一個學期開始和學期中以及學期末，學生們的任務都是不同的，所以在做文化牆時，內容也要隨著學期的展開而轉換方向。
比如，對於剛剛入學的新生來說，文化牆要重在幫助他們適應新的學習環境；在期中期末，則可以展示學生們半個學期或是一個學期的學習成果，進行總結；而對於即將離開學校的畢業生，重點就要在如何棒他們樹立理想、新的目標。
3、交給學生原創，人人都是設計師
文化牆本身就是展現班級文化，而每個學生都是班級文化建設的一員。學生們的創造力是無限的，老師大可放心大膽地將文化牆的設計和布置交給學生們來做。讓每位學生都有機會參與其中，體會當設計師的樂趣，加深自己在班級的歸屬感，展現自己的特長和風采，培養文化素養。
形式上：多種多樣
比起傳統的板報，文化牆的形式可以更加地多樣多彩。下面就介紹幾種新穎可行的形式：
1、照片牆
學校組織的春秋遊、一年一度的運動會，或是班級聯歡會，??在這些班級活動里，老師們可以用相機記錄下來學生們的種種瞬間，並把這些照片貼在文化牆上，還可以請學生們在照片下寫下自己的感想。
2、吐槽牆
重慶育才成功學校高一21班有這么一堵牆，在它上面滿滿的都是學生們的留言，有對學習方法的討論，有講出自己當下困惑的求助，也有對老師們的看法，對心目中的奇葩老師的盤點。
在設計文化牆時，老師們可以讓這面牆「會說話」，就好像把貼吧、論壇搬過來，讓學生們在牆上暢所欲言。這不僅為學生們之間的交流提供了一個平台，也讓老師能時時了解學生們的想法。
3、塗鴉牆
畫畫一方面可以陶冶情操，另一方面，隨筆的亂塗亂畫，也可以發泄內心的壓力。在班級里設置一面塗鴉牆，讓學生們有事沒事都可以在這上面塗塗畫畫的，同時還可以把學生們美術課上的作品收集起來，在牆上展示。塗鴉牆不僅讓學生們得以放鬆，也裝飾了班級環境。
4、作業展示牆
為了營造班級內的學習氛圍，一面作業展示牆也是有必要的。老師在批改作業時，可以留意一下學生的作業本，把那些做得好的以及書面整潔的挑選出來，在作業牆上進行展示。學生們看到自己的作業「上牆」，會有一種自豪感，並受到鼓舞再接再厲，而那些沒有被展示的學生可能就會努力好好寫作業，讓自己的作業能登上作業牆。這樣，就增加了學生們的學習興趣和動力。
5、隨筆牆
一些學生有著文藝細胞，會畫會唱，但另一些學生可能有著很強的寫作能力。隨筆牆就是為這些學生而准備的。學生們自願將自己課後的寫作或是平時課上的作文列印出來，貼在隨筆牆上，供其他同學和老師閱讀。
此外，文化牆還需注重以下「四美」：
1、空間美
教室內可能不止設置一面文化牆，當需要設置多種形式和內容的文化牆時，需要注意這些怎麼布置和排列才能融入整個空間，帶來有序的美感。
2、整潔美
教室應給人整齊、清潔的美感。陳設布置的東西應該井然有序，文化牆內容的張貼應合理美觀。
3、語言美
有的老師會在教室里貼一些名言警句，或是班規之類的短句，這些句子往往需要琅琅上口，以便學生理解。但需要注意的是，「公約」、「制度」等應注重語言的親切性，忌用「不準」、「罰」等令學生反感的語言。
4、色彩美
文化牆作為教室的一部分，要與教室整體色調相統一，不應過於突出。教室內的整體色彩也要注重柔和和協調。
文化牆的創辦形式可以更多樣，人人都是設計者，讓同學們都參與進來，樂在其中，有效地培養了學生的興趣愛好，讓學生在注重日常文化積累的過程中，逐漸接收到藝術文化素養的熏陶。
Ⅳ 求助~高中班級文化···關於班級主題還有班徽等一些東西的設計方案。。。
主題：個性時代 青春張揚！or放飛夢想 揚帆起航！or展示真我 綻放年華！（擇一個吧）
1張揚的班風比較適合有特點的班級文化衫，原來我們班搞時的主題是奧運加愛國，色彩以紅為基色，可以設計顏色亮麗一點圖案鮮明一點把班級編號一定要融入其中，用藝術字或符號。。。
2班級口號要響亮，我是一班，然後我們班是：一班一班，非同一般！你們班的話，視本班編號而定，不要覺得口號俗，廣播操比賽或者神馬團體比賽時，尤其運動會，氣勢會很足的。
3班徽比較難搞定，因為畫圖設計材質神馬的，不如換作班旗好了（旗子上要有班級口號），籃球賽啊、足球賽啊、排球賽啊、轟動是一定的。。。
4教室牆上要充分利用，貼照片（學習先鋒的、班委的、班草的、班花的、老師的、家長的），這樣會很像一個凝聚的班，偶爾評選評選會活躍班級氣氛的，而且方便大家互相認識，但你如果覺得這樣隱私或者無聊就沒必要了。。。反正我覺得挺好。。。
5班委一定要輪流，選過的第二次不能再加入選，保證大家有平等的鍛煉機會，某個人當久了，威懾力會下降，再說也有審美疲勞了= =
6班級活動神馬的一定要組織起來，主題班會就不說了，像全班一起去圖書館交流學習啦、一起去踏青啦（學校附近）、一起做義工啦、去某個熱情好客的同學家玩啦（這真會加深友誼的，也會很開心，強推！）、再比如一起看望老師。。。
7班級張揚又活躍，這點我有體會，我們班某次就食堂菜色問題就討論了一班會，就上課同學搶答影響別人聽課也爭論了一班會= =，可以搞班內競賽，至於競賽內容：學科、游戲、圍棋、象棋、橋牌、黑板字、等等很多的，話說我們班就搞過象棋比賽，理尖和文尖班一起，很可行的。
8黑板報要有特色，建議用油彩畫，下次出時再用濕抹布抹去，效果絕對眼前一亮。。。
9班級團購一定要跟上，遇到某樣又實用又便宜又適合大家的東西不如就團吧，比如書（泛指小說、武俠、雜文散文、絕非參考書）、比如MP3、比如耳機、比如其他神馬，團購最友愛了。。
PS：班徽很麻煩，可以上網淘下，然後團購，話說我依然力挺班級文化衫。。。
最後，我弱弱的說一下，有用請採納哦~~~嘿嘿~~~
補充：愛（2）上學習，留（6）住輝煌！
張揚自我，二（2）六（6）風采！
兩句連起來哦~~~
Ⅵ 班級文化牆主題有哪些
智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！以下是班級文化牆標語，歡迎閱讀。
NO1、物我兩忘，勇往直前。
NO2、沉著冷靜，縝密思維。
NO3、為者常成，行者常至。
NO4、想像豐富，聯繫到位。
NO5、事在人為，人定勝天。
NO6、好學不倦者必成人才。
NO7、堅持不懈，永不放棄。
NO8、愛拼才會贏，相信自己。
NO9、水不擊不躍，人不激不奮。
NO10、爭分奪秒，贏得最後勝利。
NO11、多一點細心，少一點後悔。
NO12、細節決定成敗，天道酬勤。
NO13、成功的果實需要汗水來澆灌。
NO14、奮斗改變命運，拼搏成就輝煌！
NO15、種下「付出」，收獲「傑出」。
NO16、師生共同努力，成就六月輝煌。
NO17、每天積累一點，就離成功近一點。
NO18、人生難得幾回博，此時不搏何時搏？
NO19、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
NO20、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
NO21、點燃執著的信念，燃燒無悔的青春。
NO22、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
NO23、勤在寒窗苦讀時，樂在金榜題名後。
NO24、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。
NO25、把握船帆的平衡才能到達勝利的彼岸。
NO26、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。
NO27、遙遠的將不再遙遠，平凡的已不再平凡。
NO28、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
NO29、堅定信心，超能發揮；金榜題名，必定有我！
NO30、懷揣激情，孕育夢想，我們共赴六月的'戰場。
NO31、用勤奮彌補先天不足，讓拼搏開辟後天之路。
NO32、內燃心志，外掘潛智，奮力打拚，無怨無悔。
NO33、我品嘗著拼搏的快樂，拼搏精彩著我的生活。
NO34、征服命運的常常是那些不甘等待機遇恩賜的人。
NO35、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
NO36、要生存就必須學會堅強，中考不相信哭泣的淚水。
NO37、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。
NO38、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
NO39、中考不相信「如果」，多一份勤奮，少一份後悔。
NO40、永遠的永遠，那是希望；不懈的不懈，那是成功。
NO41、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。
NO42、笑容在汗水之後綻放，也許我平凡，但我接受挑戰。
NO43、一份耕耘，一份收獲；走穩每一步，做自己該做的事。
NO44、人是自身幸福的設計師。人生如戲但切不能戲弄人生。
NO45、讓奮斗的過程變得更美麗，讓努力的結果變得更燦爛。
NO46、奮筆疾書，改寫人生篇章；挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。
NO47、立志，才有夢想；明理，才會做人；拼搏，才更精彩。
NO48、中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。
NO49、成功是對執著者的一種饋贈，失敗是對追求者的一種考驗。
NO50、勵志是船，拼搏是槳，通力合作才能乘風破浪，到達彼岸。
NO51、以「自信」為圓點，「刻苦」為半徑，畫出自己圓滿的人生。
NO52、靜，蓄勢待發，動，暢快淋漓，中考，動靜相宜，厚積薄發。
NO53、道路坎坷，擋不住前進的腳步；一路艱辛，澆不滅必勝的信心！
NO54、風帆不掛在桅桿是塊無用的布，理想不付諸行動是虛無飄渺的霧。
NO55、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風景，而是我們心中的甜蜜。
NO56、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。
NO57、詩到修璞成玉時，驀然回首，書山已過萬丈天。一詠一觸誰與共，定不反鴻鶴志。
班級文化牆標語
Ⅶ 班級文化牆如何布置你知道嗎
想了解一個班級文化，最直接的方式，就是看看班級里的文化牆。
班級文化牆凝聚了一個班級學生和老師的共同的智慧和心血，展示了學生們別樹一幟的創造力，也讓老師們能夠更加了解學生的個性。同時，一些與學習相關的文化牆還為學生們營造了良好的學習氛圍。
今天，小編就從內容和形式兩方面為大家介紹如何製作班級文化牆。
5、隨筆牆
一些學生有著文藝細胞，會畫會唱，但另一些學生可能有著很強的寫作能力。隨筆牆就是為這些學生而准備的。學生們自願將自己課後的寫作或是平時課上的作文列印出來，貼在隨筆牆上，供其他同學和老師閱讀。
此外，文化牆還需注重以下「四美」：
1、空間美
教室內可能不止設置一面文化牆，當需要設置多種形式和內容的文化牆時，需要注意這些怎麼布置和排列才能融入整個空間，帶來有序的美感。
2、整潔美
教室應給人整齊、清潔的美感。陳設布置的東西應該井然有序，文化牆內容的張貼應合理美觀。
3、語言美
有的老師會在教室里貼一些名言警句，或是班規之類的短句，這些句子往往需要琅琅上口，以便學生理解。但需要注意的是，「公約」、「制度」等應注重語言的親切性，忌用「不準」、「罰」等令學生反感的語言。
4、色彩美
文化牆作為教室的一部分，要與教室整體色調相統一，不應過於突出。教室內的整體色彩也要注重柔和和協調。
文化牆的創辦形式可以更多樣，人人都是設計者，讓同學們都參與進來，樂在其中，有效地培養了學生的興趣愛好，讓學生在注重日常文化積累的過程中，逐漸接收到藝術文化素養的熏陶。
Ⅷ 200高分重賞,班級文化布置,快且好者追加懸賞!!!
1、出一期班級報紙也很有意義的哦，可以是手抄，也可以是油墨列印的，呵呵。報紙內容可以關於班級榮譽，成員介紹書法文化作品刊登等等，還可以有班級同學的理想標語或個人警句集合，也可以有兄弟班級的祝福和老師寄寓啊。貼在顯眼位置，盡量隨意，有內容即可 哦
2、還可以在黑板旁設計一塊園地，紙板材料在列印印刷店都有的，上面可以分為幾個版塊：學習園地，時事新聞，本月活動，班費帳目等等哦
3、在黑板正上方可以貼一些激勵格言：驚才風逸，壯志煙高，去印刷店都會有很多樣板的，放心好了哦
Ⅸ 高中班級如何布置
用硬卡紙，剪出大型的圖案。如花朵啊，卡通圖案，上面可以貼新學期計劃之類的文章。上次一個班級貼了淡咖啡色的紫荊花圖片，很不錯。
還有買花藤，買花束，窗戶和門上貼上可愛的卡通圖案，買那種兩面都能看到圖案的塑料粘紙買幾盆花
要容易活的
比如仙人球
就不錯
還有買幾張白紙
布置一下學習園地
在上面貼些作文
資料等
可以製造出不錯的氛圍
辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些牆報。在教室的前面可以貼一些學有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。怎樣引導學生布置好教室呢？
（1）強調教育性，突出思想性。教室的布置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內容可以根據班級發展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時更換。
（2）布置教室的具體項目主要有：①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面牆壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。③課程表：貼或寫在黑板的一側。④值日生名單：寫在教室後黑板的一角。⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角：以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。
（3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書角和衛生角的櫃子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易於管理。
（4）布置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務，也盡量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調整，甚至"更新換代"，一定要經過班委會和全班同學的討論，要體現集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。
習標語或者班訓什麼的。
Ⅹ 班級文化才藝展示欄應貼什麼內容
班級集體照、個性化班級命名2、班級口號（班級精神） 班級文字簡介（100字左右）榮譽欄突出班級精神的班訓學生讀書展示版塊（讀書摘抄、經典誦讀過級、讀書沙龍、好書推薦、讀後感等）學生風貌展示版塊（校園生活、人際交往、快樂故事、卓越成長等）學生素質展示版塊（作文、書法、美術、剪紙、信息傳遞等）班級活動展示版塊。。