Ⅰ 觀察日記結尾怎麼寫
一、結尾點出主題。
文章的主題主要是靠內容來表達的，在主要內容寫完後，作者為了加深讀者的印象，常常在結尾段再明確把主題點一下。這種寫法在低、中年級的課文中經常出現。
二、以故事的結束為結尾。
故事結束了，文章也結尾了。不搞花里胡哨，不再節外生枝，文風朴實無華。這不是詞語貧乏、思維枯竭，這是滿腹錦綉的返璞歸真，這是深入淺出的極致。文章結尾與開頭一樣，方法也是千變萬化，而且沒有固定的模式，寫作時要根據內容與中心的需要恰當運用，不能生搬硬套。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
1、觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為積累寫作素材；或為進行科學實驗；或為弄清楚某種「奧秘」……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
2、觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
3、觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恆心。
4、觀察日記的語言要准確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要准確，不能用「大概、差不多」這類似是而非的詞語。隨感日記。
Ⅱ 日記的格式是什麼樣子的
日記必須寫的有日期、天氣，然後再寫正文。日子的標題可以根據自身決定是否寫不寫，正文內容也是也是沒有要求的。具體的格式如下：
1、日記的開頭：日記的開頭應該寫清楚xx年xx月xx日、星期、天氣情況，這三個內容是寫日記必須要填寫的內容。
注意事項：
1、日記千萬不要寫太長。日記不是寫作文，是記錄自己的生活或者自己的感悟，沒有字數要求，想寫多少都可以。
2、日記最好寫自己的事情：日記一般都是寫給自己看的，是比較私密的東西，所以日記沒必要去記錄別人的生活。
Ⅲ 日記的格式是什麼
日記的開頭格式為年、月、日、星期幾、天氣（非必須），例如：3月20日，星期五，天氣晴；日期記錄完成後，可以在第二段開頭空兩格的地方開始正文，也可以在正文前擬一個標題；正文內容可以是寫人、記事、狀物、繪景等，記錄下當天發生的事情。
日記的內容，來源於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
日記的分類：
1、觀察日記
對日常生活進行經常性的細致觀察所做的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。
2、寫剪貼日記
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
3、信息日記
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新的信息記下來。
4、寫氣象日記
就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。
Ⅳ 四年級觀察日記的格式怎麼寫
四年級觀察日記的格式如下：
日記的格式——第一行寫X月X日星期X X（天氣），第二行才是日記正式內容的抒寫。
在內容上，要教會四年級孩子開頭要能鮮明簡潔的引出要寫事情的中心，不可想到什麼寫什麼，見到什麼寫什麼，聽到什麼寫什麼，以致於寫了半天，讀者不知道你要寫什麼，這就有「跑題」和「記流水賬」的嫌疑了，也是寫文章的大忌。
要寫文章不跑題，寫得不像流水賬那樣寡然無味，除了在語言文字運用上要注重譴詞造句的重要性，比如利用各種描寫、抒情以及修辭來提高文章的生動性外，還要在中間行文中注意安排好詳略，讓文章情節詳略得當，波瀾起伏，這樣才能最終避免記流水賬的惡夢。
結尾要收束有力，不可拖泥帶水，再說一些和主題無關的人、事，要突出寫作目的和作者的思想情感等。
範文：
觀察日記：蝸牛。
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小，現在有大拇指的手指甲那麼大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那麼慢。於是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那麼的有趣，那麼的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
Ⅳ 日記的結尾一般怎麼寫
寫日記結尾的格式 日記應當是每天的記錄,這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。
Ⅵ 小學生日記結尾怎麼寫
老師經常讓我們寫日記，接下來小編為你帶來日記的結尾格式介紹，希望對你有幫助。
日記的格式如下（這種作文本也適用）
第一行寫標題。標題要寫上日記的主要內容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。
在標題下面寫上今天的日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著後面寫上星期幾，最後寫天氣情況（用簡單的字描述就行）。注意這3項缺一不可。
寫完今天的日期後開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮進2--3個字元。
注意標題、今天的日期和正文之間的空。一般標題和今天的日期之間空一行，今天的日期和正文之間空兩行。
正文寫完一篇日記就結束了。
日記（記敘文應用文）
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，來源於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的'，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。同時也是詩歌名，為海子的代表作之一。
詞語釋義
從字面理解的話，大概就是記下每天發生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
每年的高考作文都會出現以日記的形式出現的作文，經常寫日記，對寫作很有幫助。
日記基本解釋
[diary] 每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄,尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
解釋：
1、商務印書館《四角號碼新詞典》：「天天記錄生活經歷的筆記」。
2、《現代漢語詞典》：「每天所遇到的和所做的事情的記錄」。
3、《現代牛津雙解詞典》：「Daily record of events and thoughts etc.」
日記引證解釋
漢劉向《新序·雜事一》：「司君之過而書之，日有記也」，後稱每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄為「日記」。
宋陸游《老學庵筆記》卷三：「黃魯直有日記，謂之《家乘》，至宜州猶不輟書。」 清譚嗣同《瀏陽興算記·經常章程五條》
Ⅶ 小學生的日記如何規范格式
小學日記基本格式如下：
從三年級開始，我要學習記日記。日記是選擇性地記錄你白天所看到、聽到、做的和感覺到的事情。許多研究和討論表明，寫日記是提高寫作能力的有效途徑。當然，長時間堅持寫日記，是對自己毅力的考驗，習慣的養成，自然能轉化為能力，寫作水平也會提高！
堅持寫日記，即使是一句話，半行字，也能自己思考，更能在寫一篇文章。只要你堅持寫作，你就能從生活中找到素材。雖然我們的生活大多是在日常的往返中，似乎沒有多少可以寫的，但只要你仔細觀察，就能從日常生活中提取出有用的資料。長期堅持下去，也能養成觀察人生的好習慣。
日記的一般格式：
在日記的第一行寫上日、月、日、星期和天氣。如果您在同一日記本中寫作，則只能在第一個條目中在年和月之後寫上月和日。
第二行可以是頭部或身體。在他的日記里，一般不會寫標題。在一些比較正式的日記，或考試類型的日記寫作中，標題是必需的。標題可以是對所寫內容的清晰總結。
在寫日記正文時，每一段要在第一行縮進兩個空格，段落之間的分隔要清晰自然。
Ⅷ 日記一般怎麼結尾
一、結尾點出主題。
文章的主題主要是靠內容來表達的，在主要內容寫完後，作者為了加深讀者的印象，常常在結尾段再明確把主題點一下。這種寫法在低、中年級的課文中經常出現。
二、以故事的結束為結尾。
故事結束了，文章也結尾了。不搞花里胡哨，不再節外生枝，文風朴實無華。這不是詞語貧乏、思維枯竭，這是滿腹錦綉的返璞歸真，這是深入淺出的極致。文章結尾與開頭一樣，方法也是千變萬化，而且沒有固定的模式，寫作時要根據內容與中心的需要恰當運用，不能生搬硬套。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
1、觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為積累寫作素材；或為進行科學實驗；或為弄清楚某種「奧秘」……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
2、觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
3、觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恆心。
4、觀察日記的語言要准確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要准確，不能用「大概、差不多」這類似是而非的詞語。隨感日記。
Ⅸ 觀察日記的結尾怎麼寫
察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記，可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節，可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。
堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內容，可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力，還可以培養寫作興趣。
例如：
今天，媽媽從市場買了一隻倉鼠回家。
倉鼠的身體是灰色的，似乎是天氣太冷了，它縮起它的小爪子，瞪著烏溜溜的小眼睛，就那麼看著我。我覺得它很可愛，就伸出手摸了它一下，它被我嚇得退了一步。
我又抱起它，輕輕的撫摸它，它似乎知道我不是壞人，就乖乖的接受了我的撫摸。
到了中午的時候，我給它喂東西吃。奇怪的是，它竟然不吃大米！媽媽和我說過倉鼠吃大米的呀！我只能換一個食物了。
然後，我又拿來了巧克力棒，它聞了聞，就抱著吃了起來。它吃東西的時候，小小的嘴巴一張一合的，加上烏溜溜的眼睛，真是太可愛了！
下午，我准備帶它去陽台曬曬太陽。於是我把它從籠子里放了出來。它一到陽台，被陽光刺到了眼，縮在我懷里不肯走。
我小心翼翼地撫摸著它，把它放到陽台的地上，它慢慢地放鬆了。整個下午，我都在和它玩，才發現原來倉鼠這么可愛！
晚上的時候它吃了一顆花生，再給它吃它就不吃了，估計是吃飽了。
現在它睡著了，明天我還要和它玩！因為我是這么喜歡它！