❶ 童話人物作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是我精心整理的童話人物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話人物作文 篇1
今天中午，我在家裡拿著一本童話故事，看著《海的女兒》漸漸入了謎。我有些困了，不知不覺趴在桌子上睡著了……
伴隨著「嘩啦」「嘩啦的」浪濤聲，我睜眼一看，自己置身於一片潔白廣闊的沙灘，平靜的大海湛藍湛藍的，一隻只海鷗在水天相接的地方翩翩起舞。突然，我迷迷糊糊看見一條小人魚向我游來了：她的魚尾變成了人腿，金黃色的頭發上戴著淺藍色的王冠，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她遠遠地向我招手，溫和地說：「你願意做我的朋友嗎？」我高興得手舞足蹈，立即回答到：「我願意！」
我和小人魚成了好朋友。她游到我的身邊說：「我帶你去參觀一下我們的海底世界吧！」我趕緊說：「不行，到了水裡不能呼吸！」小人魚笑著說：「這個你不用擔心。我會幫你想辦法的。」說著，她吐了一個大泡泡罩在我的頭上，然後一躍跳進了大海里，腳瞬間就變成了魚尾。我猶豫了一會兒，也跟著小人魚一下跳進了大海里。有了小人魚的保護罩，我真的可以呼吸、說話了，還能在水裡自由地游來游去。
我邊游邊看，對海底充滿了好奇。小人魚對我說：「快看上面，那有一隻大海龜。」我抬頭一看，好大一隻海龜呀！它慢悠悠地劃著，就像一隻大船。我興奮地向它大喊：「你好！你好！」但它好像聽不見我說話，慢慢地遊走了。我們身旁隨時游過各種各樣的魚，有小丑魚、鰈魚、劍魚……這時，不知小人魚對魚兒們說了什麼，周圍的魚兒們便圍著我翩翩起舞。
在海底，我還看到美麗的珊瑚，有紅的、白的、藍的、綠的，五顏六色，漂亮極了！色彩斑斕的珊瑚、長長的海帶、毛茸茸的海藻在海里飄來飄去，把海底裝扮得像一個大花園。魚兒們在珊瑚周圍自由自在地游著，非常快樂。我情不自禁對小人魚說：「海底真的好漂亮呀！」小人魚說：「當然啦！不過還有比這更漂亮的呢！趕緊跟我來吧！」
「起床了！起床了！」當我正陶醉於眼前的美景，想要游向那神秘的仙境時，被媽媽急促的喊聲驚醒了。雖然沒能去小人魚說的那個地方真有點可惜，但是能看到迷人的海底世界，認識了美麗善良的小人魚，我已經很幸運了。
童話人物作文 篇2
在一個陽光明媚的星期天。因為媽媽不在家，所以我在家看童話書，看到中午時，我就進房去睡中午覺了。
可是就當我進房的一瞬間，我突然聽見一陣聲音在叫我，我回頭一看，發現原來是齊天大聖——孫悟空。我驚訝極了，嘴巴張成了「O」形，好一會兒才緩過來。我過了半天才從牙縫中擠出幾個字來：「您……您好，請……請問您……您是？」「我是齊天大聖——孫悟空！快拿桃子來！」孫悟空「嚴厲」地說。於是我只好給齊天大聖拿來幾個桃子。正當悟空吃得正起勁時，我順手打開了電視；這時，悟空嘴裡的桃子幾乎要噴出來了。他抹抹嘴，說：「這是什麼法器？竟然能夠把幾個人裝進裡面！」我笑著說：「這不是法器，這是我們看的電視機。」隨後，我們越聊越起勁。最後，令我震驚的是：孫悟空竟然叫我師父。
這時，我提議說：「悟空，咱們一起去天上的蟠桃園摘桃子吃，如何？」沒等我說完，悟空便說：「好好好！俺老孫正准備去哪兒。」於是，我們便乘上了筋斗雲，飛到了蟠桃園。
我們在蟠桃園里狼吞虎咽地吃桃子。可是，蟠桃園里一片狼藉。這是怎麼回事呢？原來是我和悟空在蟠桃園里大吃特吃，不過，我們每吃一個桃子咬幾口就扔掉了，所以，蟠桃園里才一片狼藉。正當我們玩得起勁時，二郎神跟托塔李天王兩位守桃園的大將怒氣沖沖地來到了我們面前；孫悟空立馬逃跑了，托塔李天王趕去追他；而我趁二郎神不防備，連忙溜了，可我終究跑不過二郎神，一下子就被他抓到了。二郎神把我到手和腳都綁起來，拉我去見玉皇大帝。
我本以為我就要受罰了，可誰知玉皇大帝很慈祥。當他了解我是從人間來的後，就立刻親自給我松綁，並命令一些侍衛給我端來一些仙水和一些好酒好菜。當我喝飽了仙水，吃飽了好酒好菜，我頓時感覺身體好像要飄起來。最後，我在玉皇大帝和其他大臣的眾目睽睽之下越飄越高，最後我飄到了月亮上。
當我快要到時，鬧鍾就像一個大魔鬼一樣把我拉回了現實。這時，我看了看時間，竟然是晚上7點了。天哪！我竟然睡了一整天！我想：要是我能到月亮上該多好啊。我真希望這是真的。
童話人物作文 篇3
一個星期六的早晨，我被一陣清香驚醒了。
我起來一看，看到我身邊有一盆百合花，有一個小東西，從百合花的花蕊中飛出來，飛到我的面前，這時我才看清，她是一個可愛的小仙子。她一頭金色的長發，一雙藍色的眼睛，穿著白色和綠色相間的小裙子，還帶著一朵百合花。真漂亮極了！
她看到我在微微笑，突然施了魔法，把我的床變成了百合花船，我進入了花的國度，那裡有太多各種各樣的花，很多我都沒有見過呢！忽然，不遠處看見一座城堡，小仙子對我神秘地說：「這是花的世界哦！這里就是我的家。」說完，她一下子消失了。
她好頑皮啊！我對這一切充滿好奇，特別是眼前的這座城堡，裡面是不是住著更多可愛的仙子呢！剛走幾步，小仙子突然從我身後飛到我的面前，嚇我一跳。她有些著急地說：「城堡里人類不可以進哦！我帶你去另外一個有趣的地方吧！」
「我們去哪裡呢？」
小仙子沒有回答我，原來她帶我到了一個游樂場，這里有滑梯、小花船，還有綠草做的鞦韆，我們一起嬉戲著，不知道玩了有多久。
不遠處大山裡，傳來了媽媽的叫聲，似乎在說：「快點起床，不然就遲到啦！」
我醒來一看，原來是一場夢，我多麼想再回到那個美麗的世界。都沒有來得及和小仙子說聲再見！
童話人物作文 篇4
親愛的孫子，爺爺來了
——續寫《凡卡》
在鄉下的爺爺根本沒有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒有凡卡的日子，簡直沒有了快樂。
晚上又到時間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來走去。可自從凡卡走了後他卻像手被灌了鉛一樣怎麼都打不起精神來。爺爺終於忍不住了老爺預支了點工資去城裡看凡卡。
而城裡的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉下。歷經艱險，爺爺來到鞋店門前，本以為看到孫子在認真的學手藝。他總對自己說：「康司坦丁.瑪麗卡奇，凡卡現在過得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來，不然會影響凡卡學習手藝的，嗯，就看一眼。」突然他聽到一聲痛哭，他往鞋店裡瞟了一眼。啊是凡卡，老闆就著凡卡的頭發，用楦頭毒打他。爺爺二話不說，大叫：「停手!」凡卡回過頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺的懷抱里。
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒有毆打，沒有飢餓的鄉下，他們在像鄉下的快樂生活招手……
童話人物作文 篇5
一天晚上，我看了一本書叫做公主故事，裡面的白雪公主是我最喜歡的'，因為，我有一個公主夢。看完書後我便上床睡覺了，剛躺在床上，眼前就出現了一道光。我看到一個穿著華麗禮服的公主，仔細一看，是白雪公主，我驚訝極了！她對我說：「我聽到了你的願望，讓我們一起來實現吧！」見到白雪公主我就很高興了，於是我爽快地答應了。
白雪公主讓我吃了一口她手上的蘋果，一眨眼間，我們就來到了童話世界。
白雪公主拉著我的手，走著走著，來到了一個很大很大的森林裡。她說我也很美，我覺得很奇怪，低頭一看，自己也穿著一身漂亮的禮服，一雙藍色的亮閃閃的水晶鞋，和白雪公主一樣美麗。我問白雪公主：「我們要去哪裡呢？」白雪公主笑容滿面地回答：「當然是去圓滿你的公主夢啊！」說著，白雪公主就帶著我來到一座很大很美麗的城堡前，說要讓我們一起去參加舞會，我激動不已。
走進舞會大廳，所有人的目光都投向我們，難道我們真的和公主一樣嗎？白雪公主焦急地拉著我的手，跑向大廳的中央，喘著氣說：「快，舞會就要開始啦！」過了一會兒，一位帥氣的王子向我走來，深深地鞠了一躬說：「美麗的公主，你能和我跳舞嗎？」我答應了。舞會結束時，白雪公主又讓我吃了一口蘋果，說這樣我就能回家了。
忽然，我睜開眼睛才發現，原來，自己只是做了一場夢啊！
童話人物作文 篇6
終於放國慶節了了，我不用去學校了，可以睡一個懶覺了，可是我還沒有睡醒，外面客廳的聲音就把我給吵醒了，迷迷糊糊中，看見表妹在看《喜羊羊》動畫片，不知不覺中我就在喜羊羊的家裡。
我到了喜羊羊的家裡，我說我們倆個一起在你家寫作業吧！這樣我們說說笑笑很快樂，我遇到了一些不會的題，喜羊羊給我講解，它遇到問題，我也會幫助它，就這樣，我們倆個的作業很快就寫完了。
這時，喜羊羊的媽媽回來了，它手中帶著菜，讓我留下來一起吃飯，在飯菜中，我發現喜羊羊一家子不吃肉，只吃青菜、白菜，全是素菜……我問它你為什麼不吃肉，只吃菜呢？喜羊羊說：「我怕胖，所以不吃肉。」
我又問它那我們玩什麼？他說：「我們來玩捉迷藏吧！」我來數，你來藏，1、2、3、4、5、6……我來找啦，我怎麼也找不到它，你出來吧！我找不到你，找了那麼長時間，原來它就在我後面呀！
現在已經是傍晚了，我也要回去了，我倆只好戀戀不舍地道別了。希望有一天還可以和喜羊羊玩。
童話人物作文 篇7
很久以前，在一座城市的上空，高高聳立著一座塑像。這個人滿身貼著一片片純金葉子，一雙水汪汪的眼睛是用兩顆價值連城的藍寶石做成的。一顆閃亮的紅寶石嵌在他的劍柄上，閃耀出絢麗燦爛的紅光。他就是我最喜歡的童話人物——童話故事《快樂王子》中的主人公快樂王子。
快樂王子為了能使窮裁縫兒子的病能快點好，將自己劍柄上的那顆能放出絢麗紅光的特大寶石送給了窮裁縫；快樂王子為了能使窮人能過上幸福的生活，又將自己身上貼著的一片純金葉子也送給了窮人們。最使人感動的是，快樂王子看到窮青年在冬天的夜裡寫劇本時，沒有柴火取暖；賣火柴的小女孩在漆黑的夜裡哭泣時……覺得他們太可憐了。於是，他不惜毀掉自己的臉龐，將自己那雙藍寶石做成的雙眼挖出來，送給了窮青年和賣火柴的小女孩。
快樂王子付出了多麼大的代價啊！眼睛上心靈的窗戶，是光明的使者，是無價之寶，可快樂王子卻不惜一切，奉獻出自己的雙眼，幫助他人。這是多麼高尚的品質啊！看到這里，我深深的被感動了。我從心底里對快樂王子生出一份敬佩之情，同時也感到羞愧萬分。因為我平時在學校里並不助人為樂，連借給別人東西都不情願。在路上，碰到衣服破爛不堪的人時，總會捏住鼻子跑到一邊躲開，還說：「真臟！」現在，我看了快樂王子的故事後，覺得自己這種行為太不應該了。
是快樂王子告訴我一個道理：人與人之間要互相關愛！我要永遠記住快樂王子他那高尚的品質，讓世界充滿愛！
童話人物作文 篇8
今天，我坐在床上看電影《魔法奇緣》，正看到長發公主被女巫關在高塔上的時候，突然一道金光閃過，一個身影出現在我的眼前。金光過後，一個有著一頭金燦燦的黃色長發的人出現在我面前。原來是長發公主呀！「小朋友，你想和我交朋友嗎？」我興奮不已：「當然想，我能去你的世界玩嗎？」她同意了。
長發公主唱起了動聽的歌，她的長發發出耀眼的光芒，照得我睜不開眼睛。光芒消失了，我來到了巫婆關長發公主的高塔上。我往窗外一看，下面一片白茫茫的雲，看不到地。我打算和長發公主逃離這個高塔。這個高塔沒有樓梯，只能用長發公主的頭發下去。於是她把頭發在一個桌子上打了一個結，我抓著頭發爬了下去。我們一直跑了很久，非常餓，就用長發公主的頭發釣魚烤起來吃。
跑了很久，終於跑到了城堡。我們來到了皇宮。國王、王後一眼就認出了他們的女兒，為了歡迎女兒回來，他們在空中放了許許多多的孔明燈。
孔明燈一升起，長發公主又唱起了歌。一道金光閃過，我又回到了家中，原來只是一場夢啊！
童話人物作文 篇9
「趙紫胭，趙紫胭。」正當我進入夢鄉之時，我聽到有一種甜蜜的聲音呼喚著我，我睜開了眼睛，發現站在我眼前的正是我日思夜想的人——長發公主。
「啊！長發公主，原來是你呀？」「對呀，是我趙紫胭，我們昨天還一起玩了呢！」
「啥！」雖然我不相信，但是我還是跟她說了起來，說著說著，長發公主突然對我說：「趙紫胭，我們出去玩吧！」「好啊，好啊！」「那我們去哪玩呢？」「這樣吧，我們去森林看看」「嗯。太好了！」
我們來到森林，卻發現森林一片狼藉，許多樹木都被砍伐了，我對長發公主說：「長發公主，你能用你的長發將森林復原嗎？」「當然可以。」長發公主將長發一甩，森林便復原了，「哇，太神奇了！」「我們去海邊玩吧！」「好啊。」
一道光出現在我們眼前，漸漸的我們的身軀消失在森林裡了。
在海邊，我們的笑聲出現了，神不知鬼不覺地出現了。突然，海邊的沙灘上出現了一個躺著的動物。長發公主大叫了一聲「啊！」「怎麼了？」「快看，那裡有一條魚擱淺了，」我看到了那條擱淺的魚，走近發現魚的嘴巴里有一些東西，仔細一看才知道那是塑料袋，我對長發公主說：「我們為它舉行葬禮吧！」「嗯。」然後，我們去把海洋垃圾清理一下吧！」「好！」清理完海洋垃圾，那道光又出現了，我們消失了。
「叮鈴鈴……」鬧鈴響了。我說了最後一句「拜拜」，便醒了過來。
想起夢境，微笑便出現在我的嘴邊。
童話人物作文 篇10
一天晚上，我特別傷心，含著淚，一直盯著窗子。忽然一陣亮光飛了過來，在窗子那裡停了下來，隨後形成一道門。我特別好奇，所以就走進去了。在裡面什麼也看不見，我走啊走啊，在不遠處有一位身穿藍色禮服，頭戴金色皇冠的公主。我向前跑，才看清了，那是灰姑娘。灰姑娘對我說：「劉雨桐，你是不是不開心呀？」我一臉震驚：「你怎麼知道我名字？」灰姑娘笑著對我說：「你先別管，先拉著我的手去一個地方吧。」我爽快的答應了。
灰姑娘帶著我穿過了黑暗，又穿過了迷霧，來到了一座城堡前，城堡上鑲著許多五光十色的寶石，在陽光下閃閃發光。城堡的顏色是淡淡的粉色，裡面燈火輝煌。啊！亮瞎了我的眼。我情不自禁地說：「媽呀！灰姑娘，這是你的家嗎？太漂亮了！」灰姑娘說：「對呀，你要不要進去玩一玩？」「好呀！好呀！」我興奮地說。
灰姑娘帶我去了她房間，換上了她美麗的禮服裙。她說：「走吧，我們去參加舞會！」「可是，我還沒換衣服呢！」我沮喪地說。灰姑娘笑了笑，手一揮就給我穿上了美麗的禮服。給我梳好了頭發，又給我穿上了水晶鞋，就拉著我去參加舞會了。我和灰姑娘在舞會上跳了轉圈圈舞。第二場是自由跳，我自告奮勇表演了一支優美的芭蕾舞，灰姑娘也上台去跳了一支華爾茲。「原來這就是華爾茲呀！太美了！」我驚訝地說。整個會場掌聲雷動，我開心地笑了，所有煩惱都消散。
我笑著笑著，就笑醒了。啊！原來是夢啊！是一個多麼美麗的夢啊！
❷ 一千片樹葉的童話讀後感
一千片樹葉的童話讀後感
在不知不覺中讀書已經成為了我的一種生活習慣，假期里張校長給我們推薦了一本書《一千片樹葉的童話》，能和校長一起共讀這本書，我感到非常的榮幸。
我懷著激動的心情，開始讀《一千片樹葉的童話》，隨著金波爺爺的故事裡的人物一起旅行。
這本書里有好多好看的故事，例如《火狐狸》、《白馬、黑馬》、《一隻藍鳥和一棵樹》，但是我最喜歡的故事是《尋找泉水的鹿》故事中講述了一隻叫茜茜的小路，她為了尋找泉水，在荒原上走了三天三夜，克服重重困難，最後終於找到泉水，但是小鹿茜茜，卻永遠地離開了我們，她用自己的生命為大家換來了甘甜的泉水。
通過這個故事，我知道了，無論做什麼事情都要堅持不懈，不能半途而廢，還有做人要有奉獻精神，為了大家共同的目標，奉獻自己的力量。由此我聯想到了這次抗擊疫情的所有白衣戰士，他們夜以繼日的奮戰在一線，甚至有人為此付出了寶貴的生命，他們是我們學習的榜樣。在生活中我們應該學會分享愛，分享我們的幸福，這樣我們的生活才會變得更加美好。
❸ 樹爺爺童話故事
樹爺爺童話故事1
在一座城堡里，有一個美麗的花園，還有一位小公主。每天早上，小公主都會在鮮花的香氣和小鳥的歌聲中醒來。"小鳥、蝴蝶，早安！美麗的花兒，早安！"
在花園的角落裡，有位樹爺爺。他的年紀很大很大了，身上既沒有了葉子，也沒有了花朵，大家都不曾注意到他。
他孤單地站在那裡。
"我真想和大家一起玩啊，可是，我又老又丑，誰願和我玩呢？"
一天早上，大家站在噴泉旁邊，欣賞著自己的倒影。金色的小鳥、紅色的花兒、彩色的蝴蝶，他們都愉快地唱著歌。 "他們好開心啊！"樹爺爺的心情也愉快起來。
突然，遠處傳來一陣轟隆隆的雷聲。一團又黑又恐怖的烏雲，正快速向這邊靠過來。
很快大雨和冰雹嘩啦嘩啦地落了下來。
樹爺爺為了保護大家，用力張開樹枝。
但是，他的樹枝太細，強風很容易就穿過去了。
樹爺爺焦急地看看天空， "喂，雷先生，拜託，請你不要打雷！"
可是，雷先生繼續轟隆、轟隆地響著。"怎麼辦甲我該怎樣來保護花園呢？"樹爺爺皺起了眉頭。
樹爺爺不斷地告訴自己："我絕不能放棄！我要保護這個花園！"
奇妙的事情發生了！在樹爺爺身上，不斷地冒出一些新芽，新芽又馬上變成了樹葉。不一會兒，樹爺爺就變得又青翠又茂盛，像一把打雨傘……
暴風雨過去了！
太陽又閃閃發亮地照耀著花園了。
小鳥和蝴蝶說："樹爺爺，謝謝你！"
花兒張開笑臉，和樹爺爺靠得更近了。
勇敢的樹爺爺，伸展著滿身全新的葉子，慈祥地微笑著。
樹爺爺童話故事2
在一個偏僻的小山溝里，有一棵很老很老的樹，這棵樹已經老得自己都記不清有多少歲了。
「唉！每天呆在這里，我真是受夠了，真想去外面的世界看一看呀。」老樹爺爺嘆息著，自言自語。住在樹上的小鳥聽到了老樹的嘆息聲，說：「樹爺爺，我又一個辦法；您寫一些樹葉信吧，我幫您把信送到各個地方去，也許會有誰，能幫您實現願望。」
於是，樹爺爺拿出自己最美的樹葉，在上面寫出了，自己想要去旅行的願望。小鳥找來自己的夥伴，把樹爺爺的信，送到了山頂，海邊，天空，城市。
老山羊接到了樹葉信，對老樹爺爺說：「我想去爬山，我帶你去看山吧。」老山羊帶走了樹爺爺的一段樹枝，做成一根登山杖。老山羊帶著登山杖去爬山了。
大海龜接到了樹葉信，對老樹爺爺說：「我想去大海，看望海豚朋友，我帶你去看海吧。」大海龜帶走了樹爺爺一段樹枝，做成了一艘小木船。大海龜帶著小木船，去了無邊的大海。
山鷹媽媽接到了樹葉信，對老樹爺爺說：「我要在最高的山峰，建一個巢，我帶你去看看天空吧。」山鷹媽媽帶走了樹爺爺的一些樹枝，在最高的山頂，用老樹枝搭了一個巢，這里離天空好近呀，白雲都在巢下面漂浮。
一個小女孩接到了樹葉信，對老樹爺爺說：「我帶您去看看城市吧。」小女孩帶走了一段老樹枝。用這段樹枝做成一把木琴。小女孩用這把木琴，在城市裡，最繁華的劇院演出。
老樹爺爺的願望實現了，它身體的一部分去過了大山，一部分去過了大海，一部分去過了天空，還有一部分去過了城市。
老山羊，大海龜，山鷹媽媽，還有小女孩陸續帶著老樹枝做成的各種東西，回來看望老樹爺爺。老樹爺爺聽著他們講訴的故事，開心的笑了。
樹爺爺童話故事3
「毛毛，我們出去玩吧！」魯魯說。
「好啊好啊！去哪兒呢？」毛毛說。
「去森林裡采果子吃！」
「好！」
他們來到森林裡，采完果子，毛毛高興的說：「今天我們真是大豐收啊！」說完，毛毛撿起一塊小石頭，在大樹上刻上自己和魯魯的名字。
這時候，大樹突然「哎呦哎呦」呻吟起來。把毛毛和魯魯嚇了一大跳，原來這是一棵會說話的大樹爺爺，大樹爺爺說：
「小朋友，不要在我身上刻字，我一把年紀了，經不起這樣的折騰啦！真的好疼啊！」
毛毛和魯魯聽了，羞紅了臉，慚愧的低下了頭，他們一齊說：「對不起，大樹爺爺，我們知道錯了！」
大樹爺爺露出慈祥的微笑：「沒關系，以後可不能這樣了哦！」
毛毛和魯魯小雞啄米似的點了點頭。
樹爺爺童話故事4
森林裡傳來大樹爺爺痛苦的呻吟聲「哎呦——哎呦——哎呦——」
小燕子聽到了大樹爺爺的聲音說：「大樹爺爺你怎麼了?」
大樹爺爺說：「我生病了，我的身體裡面不知道是什麼東西，不斷的咬我。」
燕子說：「我只能捉大樹表面的蟲子，身體裡面還得去找啄木鳥姐姐。」
燕子把啄木鳥請來，啄木鳥仔仔細細的把大樹爺爺檢查了一遍，斷定大樹爺爺的身體裡面有一隻老鼠，這只老鼠正在危害大樹爺爺的健康。
啄木鳥說：「我只會捉蟲子，捉老鼠還得去找貓頭鷹，可是貓頭鷹只在晚上出來，白天是看不見路的。」
大家等到夜晚，貓頭鷹來到了大樹爺爺的身上，鑽進大樹爺爺身體里，不一會就把害人的老鼠給叼了出來，沒有了老鼠的危害，大樹爺爺的病總算是好了，能夠好好的睡上一覺了，瞧?!——大樹爺爺已經打起了呼嚕。
樹爺爺童話故事5
1大樹爺爺睡午覺的故事
炎熱的夏天，大夥兒圍在大樹爺爺身旁，開心的`做游戲。
大樹爺爺瞧著調皮可愛的小朋友們，滿眼慈愛的望著他們。
小朋友們玩兒的正起勁兒呢，突然，玲玲小聲對大家說：「你們聽到什麼聲音了嗎？」
聽到這話，小夥伴們都安靜下來，紛紛豎起小耳朵。
「呼～呼～呼～，呼～呼～呼～」 原來是大樹爺爺睡著了，在打呼嚕呢！
「我們不要打擾大樹爺爺睡覺，我們回家吧？」玲玲說。
「好！我們走吧！」大家點點頭，手拉著手，蹦蹦跳跳的回家去了。
大樹爺爺睡午覺的故事講的是夏天的時候，大家都喜歡圍在大樹爺爺的身邊玩游戲，大樹爺爺看著可愛的小朋友，帶著慈祥的目光看著這些孩子們。正當小朋友們玩的開心的時候，大樹爺爺睡午覺的呼嚕聲響起了，小朋友們小心翼翼的離開大樹爺爺，讓它能睡個安靜的午覺。
2大樹爺爺睡午覺的故事點評
難怪大樹爺爺會喜愛這群可愛懂事的孩子，大樹爺爺睡覺的時候，他們懂得尊重大樹爺爺，不讓自己的玩鬧聲打擾大樹爺爺的正常休息。等到大樹爺爺睡到精神飽滿，小朋友們再次回到大樹爺爺身邊，帶給大樹爺爺溫暖和陪伴，小朋友們是不是也想在大樹爺爺的樹下玩耍呢？那要學會做一個懂得尊重別人的好孩子哦。
樹爺爺童話故事6
熊爺爺家門前有一棵漂亮的梧(wú)桐(tóng)樹，微風吹來，嫩綠嫩綠的葉子像無數面小旗子迎風舞動，還會發出沙沙沙的聲音，就像在唱一首好聽的歌謠。
熊爺爺要出一趟遠門，於是，便把照料梧桐樹的任務拜託給了獾，熊爺爺對獾說：「親愛的獾，請你幫我照看好我心愛的梧桐樹，可以嗎?」
「沒問題，我一定照顧好它，您就放心地出發吧。」獾挺了挺胸脯說道。
「謝謝，謝謝，多麼認真的小夥子呀!」熊爺爺放心地離開了村莊。
在一個夏末的傍晚，獾想：熊爺爺走了兩個多月了，梧桐樹健康得很，喜鵲一家還搬來與它做伴兒，它也不會寂寞。我可以到山那邊去拜訪我的麋鹿朋友了。
獾翻山越嶺去好朋友家玩了兩天，他回來時，發現梧桐樹樹幹上的皮都掉了。
「哎呦呦!這是誰乾的壞事呀?怎麼可以把梧桐樹的樹皮扒光呢?」獾氣憤極了。
可是，問了半天，村裡的動物們都說不是自己乾的，也沒見著誰扒樹皮。
獾又氣又急，這可怎麼辦?都怪自己離開了兩天，唉!答應好熊爺爺的事情，結果辦砸了，梧桐樹的樹皮被扒掉了，還能活多久呀!想著，想著，獾哭了起來。
這時，一雙大手拍了拍獾的肩膀，「親愛的獾，你怎麼哭了呢?」
「啊?熊爺爺，您回來了?我、我——」獾撲進熊爺爺的懷里，哭得更凶了，他很委屈，這些日子，自己給梧桐樹澆水、施肥、捉蟲，盡心盡力，可是，不知道哪個壞傢伙竟然把樹皮扒光了。
「不哭，不哭，告訴爺爺發生了什麼事情?」
「梧桐樹的樹皮不知道被誰扒光了，我不該離開它兩天，嗚嗚嗚——」
「哈哈，原來是因為這個呀，梧桐樹每年都要換衣服的，因為它長得太快了，舊衣服小了，就要脫下來，換上新衣服呢。」
「原來是這樣?嘿嘿。」獾破涕為笑，都怪自己不善於觀察，知識掌握得少，結果虛驚一場。
知識鏈接：樹木的表皮之間，有一層分裂很強的細胞，這層細胞能向內外分裂出新細胞，使樹木不斷地加粗長大，以前的老細胞會逐漸衰老、乾枯、死亡，就得脫離樹干，形成了逐漸掉下的樹皮。梧桐樹春夏長得很快，脫皮是它們自然生長的結果，是正常的新陳代謝現象。在脫皮過程中，樹干會變得粗壯起來。
樹爺爺童話故事7
「三月里來三月三，美麗的風箏飛滿天……」
在風箏飛滿天的季節里，一棵枯樹眼看著萬木復甦、百花爭艷，而自己卻越來越蒼老，不禁流下了渾濁的淚水，它嘆息著：「唉！幸福的日子，已離我遠去……」
「樹爺爺，我能在您的丫杈里搭個窩嗎？」一隻黃鸝鳥停在枯樹那光禿禿的枝頭，用清脆的聲音問。
枯樹爺爺用蒼老而無力的聲音回答黃鸝鳥：「搭吧搭吧，只要你不嫌棄我有枝沒葉。」
「我不會嫌棄您的。」黃鸝鳥准備在枯樹上安家了：它整天飛進又飛出，忙著布置自己的小窩。
「樹爺爺，我沒有吵著您吧？」黃鸝鳥問枯樹爺爺。
枯樹爺爺笑著說：「有你和我作伴，我快樂著呢。」
很快，黃鸝鳥的家安好了。
「樹爺爺，我能在您的腰間建個溫暖的小屋嗎？」一隻拖著蓬鬆松的長尾巴的小松鼠問。
枯樹爺爺連忙說：「行行行，打個你喜歡的洞，住進去吧，只要你不嫌棄我沒有綠葉，沒有鮮花。」
「我不會嫌棄您的。」小松鼠准備在枯樹上安家了：它整天「叮當、叮當」地敲著樹洞。
「樹爺爺，我整天敲著樹洞，你不會感到疼吧？」小松鼠問枯樹爺爺。
枯樹爺爺微笑著說：「不疼不疼！有你陪著我，我快樂著呢。」
小松鼠的樹洞很快就打好了。
「樹爺爺，您能讓我的藤蔓順著您的枝幹生長嗎？」一株小小的紫藤蘿，探出腦袋問。
枯樹爺爺看著嫩嫩的紫藤蘿，嘆了一口氣，說：「美麗的紫藤蘿，你就在我身上自由地生長吧，如果你不嫌棄我這丑模樣。」
「我不會嫌棄您的。」紫藤蘿在枯樹上安了家：很快，紫藤蘿的枝蔓，就纏滿了枯樹爺爺的全身。
「樹爺爺，我爬滿了您的全身，您不會生氣吧？」紫藤蘿問。
枯樹爺爺微笑著說：「我哪裡會生氣呀，我快樂著呢。」
轉眼到了四月，枯樹上熱鬧起來了：
黃鸝鳥的小寶貝出生了，一天到晚「嘰嘰嘰」地吵個不停。枯樹卻在小傢伙的吵鬧聲中，綻開了笑顏。「生命原來如此快樂！」枯樹爺爺時常這樣贊嘆。
小松鼠時常帶幾個朋友到枯樹下玩耍：蟋蟀來了，用它的六弦琴，彈出好聽的曲子；蝴蝶來了，舞動著它那美麗的綵衣，跳出優美的舞蹈……「生活原來如此多彩！」枯樹爺爺時常這樣贊嘆。
紫藤蘿爬滿了枯樹，開出了紫藤蘿花，那一串一串的紫色花穗，像紫色的瀑布，在流動，在歡笑……「生命原來如此美麗！」枯樹爺爺時常這樣贊嘆。
枯樹爺爺有了從未有過的幸福！
❹ 優秀童話作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家收集的優秀童話作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
優秀童話作文600字 篇1
風和雨，它們兩個是非常好的朋友，天天在一起，誰都不能離開誰。但是，有一天，它們兩個因為一件事情鬧翻了。
這天，雨和風，又要到另一個地方工作了。那個地方現在正非常的需要雨水，它們兩個正急忙的往那裡趕。風就先颳了起來，就在這個時候，地上的人們用討厭的語氣說：「刮風真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……」
人們七嘴八舌的說著，風聽了傷心透了。而在這個時候，又有人說：「趕緊下雨，風趕快給我走開。」雨聽了，不由得洋洋得意起來，他對風說：「老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你。」風聽了雨的話，變的更傷心了，嗚嗚的哭著走了。而這時的雨，卻非常的開心，心裡想：哈哈，原來人們是這么的喜歡我啊！
雨開始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那裡降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個時候的風正在回家的路上，突然看見好幾個地方都引發了洪災，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽公公，太陽公公問它怎麼回事，它就把事情的起因、經過、結果都告訴了太陽公公。
慈祥的太陽公公耐心的對風說：「放心吧，你不要再傷心了，太陽公公也有被人討厭的時候啊。所以，雨下多了，也會引來洪災，讓人討厭。你就先在我這里住下，過幾天雨肯定會再回來找你的。」風聽了太陽公公的話。果然，雨因為下太多了，所以人們已經厭煩它了，人們盼望著風的到來。雨聽了人們的話，只好四處找風了，它對風說：「對不起，老兄，我不該看不起你的，沒有你，我也會被人們討厭，請你原諒我。」他們又一起工作了。
優秀童話作文600字 篇2
在一個美麗的大森林裡，生長著許多茂盛的大樹。其中有一棵大樹和一隻小鳥形影不離，是最要好的朋友。它們的關系為什麼這么好呢？讓我慢慢地告訴你吧。
一年前的一天，一隻無家可歸的小鳥飛到了這片森林裡，森林裡有很多高大粗壯的大樹。小鳥飛到一棵大樹旁邊對大樹說：「樹伯伯，我能不能在您這里安家呀？」樹伯伯平平淡淡地說：「你們這些小鳥在我身上不停地吵，不停地叫，特別煩人，你還是去找別的大樹吧。」小鳥又飛呀飛，飛到了一棵枝繁葉茂的大樹旁。於是小鳥問大樹：「大樹伯伯，我能在您這里安個家嗎？」大樹冷淡地說：「小鳥，你們每天在我的樹枝上叫，有點影響我休息，你還是去找別的樹吧，不好意思了。」小鳥又看到了一棵比較年邁的大樹。於是問道：「大樹爺爺，我的家被伐木工人砍伐了，我沒有家了。我問了一些大樹，可它們嫌我煩，嫌我吵，都不肯收留我，您能收留我嗎？」大樹爺爺熱情地說：「好呀，你來了可以給我做伴，還可以每天唱歌給我聽，我非常歡迎你！」小鳥非常感激地說：「謝謝您，大樹爺爺！」於是，小鳥在大樹爺爺的身上做了窩。
小鳥心裡想，大樹爺爺在我最困難的時候幫助了我，我也要在大樹爺爺有困難的時候幫助他。有一天，大樹爺爺在叫：「哎喲，哎喲，疼死我了。」小鳥聽到了大樹爺爺的呻吟，連忙說：「大樹爺爺，我來幫您治病吧！」小鳥在大樹爺爺的身上東敲敲，西啄啄，終於發現在樹幹上有四、五條又大又肥的大青蟲。小鳥馬上把大青蟲吃了，一下子就把大樹爺爺的病治好了。大樹爺爺非常感激地說：「小鳥，謝謝你，你真懂事！」小鳥笑著說：「大樹爺爺，不用謝我，在我最困難、最需要幫助的時候，是您收留了我呀！」
通過這件事，大樹和小鳥的感情就更深了。從此，它們快樂、幸福地生活在一起。
優秀童話作文600字 篇3
從前有兩只兔子，一隻叫小雪，一隻叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是小雪很勤奮，而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們准備去找新的食物，走了一段時間，他們發現了一個倉庫里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走了。任憑勤奮的小雪卻苦口婆心地勸告玲兒：「玲兒，你千萬不能呆在這兒不走啊！你想，你每天在倉庫里吃東西，總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發找新的一片菜園吧！」而玲兒卻充耳不聞，伸了一個懶腰，打了個呵欠，慢吞吞地說：「行了，你也別去了吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個一萬年，也找不到菜園！」「不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算了，我也沒辦法。我走了，希望你不會為你的懶惰而懊悔！」
小雪踏上了求生之路，苦苦的尋找著新的菜園。忽然，一隻蝴蝶撲了上來。小雪心裡一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。啊！多美麗的地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！小雪高興極了，它過上了快樂的生活。
一個月後，玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱還沒結束。他開始感到後悔，心想：怎麼辦呢？沒有了糧食我該怎麼生活呀？假如當時跟著小雪一起去找新的菜園，現在估計也該找到了。想著想著，玲兒便在飢餓和懊悔中慢慢地死去了。
從玲兒和小雪的不同結局中，你獲得什麼啟發嗎？
優秀童話作文600字 篇4
從前，有一片神奇、美麗，而又富饒的蘑菇森林：小巧的白點菇可以讓生物手持一株「蒲公英」飛向藍天；鮮艷的紅頂菇能散發毒氣，趕走來歷不明的壞人;藍蘑菇可以像小船一樣載大家下水遊玩，並永遠不會「翻船」，十分安全……這些，都是因為好心的虎皮貓——卡卡為了幫助兔子家族躲過壞蛋而用祖傳的魔種種的。
一天，正餓得慌的老狼布魯，在出門亂逛時偶然發現了這片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出來了，便在「森林」旁徘徊，猶豫著要不要進去看看。對了，古狼曰：「有菇之地，必有兔！」想到這，它不管三七二十一，大搖大擺地進了蘑菇森林。
但是，布魯並不知道——他的一舉一動都被前來采蘑菇的兔王看見了，兔王立即派出「傘兔」部隊搭乘白點菇空投狍子。（這是什麼狍子呢？當然是催眠菇的催眠狍子啦！）可憐的布魯前腳才踏進森林，後腳就癱在地上不省狼事了。兔子們見了，高興地決定讓布魯搭乘安全可靠的藍蘑菇出海「旅遊」去了。
誰知，這件事被在天上閑逛的小偷——飛鼠看得清清楚楚，他腦瓜一轉，便想到了偷取兔族寶物：乾坤鏡的方法。趁著黃昏，他用一朵大蘑菇當作掩護，又展示自己的飛行技術，躲過了所有的蘑菇，終於盜走了能使萬物復甦的乾坤鏡。
放在平時，大家也不會很著急尋找他。可碰巧，這時兔族不知從哪裡傳來了一種可怕的'傳染病，大家都卧躺在床上，十分痛苦，急需找到這件寶物來治療大家。卡卡知道了，冒著生命危險從仙界找來能給別人傳話的寶石，向飛鼠說明了他們的處境，希望能感動他歸還乾坤鏡。飛鼠雖然有些後悔，但礙於面子，也沒有歸還乾坤鏡。這時，有了靈性的乾坤鏡被卡卡幫助朋友的行為感動了，便施展法力，復甦了飛鼠的善心。
頓時，飛鼠恍然大悟，急忙飛向蘑菇森林，用乾坤鏡治好了大家，歸還了寶鏡，並從此改過自新、重新做「鼠」，與兔子們幸福、快樂地生活在蘑菇森林裡。對了，說不定你哪天來蘑菇森林，還能看見他們呢！
優秀童話作文600字 篇5
一個美麗的小村莊里住著白龍馬和豬八戒(豬無能)，一天，他們去光頭強(強哥)家看望生病的光頭強。白龍馬和豬八戒臨走之前，光頭強給了它們一包西瓜種子，白龍馬高興地跑回家。想：這回可以吃到甜甜的西瓜了。
白龍馬精挑細選的選了一塊肥沃的土地，它跑回家去拿鋤頭，在地上挖了一排排小坑，小心翼翼地把種子放進坑裡，然後把土填滿，再用馬蹄子踩了踩，澆上水。不久西瓜長出小芽，白龍馬每天不辭辛苦的照顧它，給它澆水、施肥、捉蟲、除草……功夫不負有心人，沒過多久小芽緩緩地長成一根根藤蔓，還開出了一朵朵美麗的白花。
豬八戒回到家之後，把西瓜籽隨手一扔，就跑回家睡覺去了。在夢里，它的西瓜長得大個大個的，最後它還邀請了隔壁老王和李扒皮來吃它的西瓜呢。
又是一個炎熱的夏天到來了!白龍馬去到它的西瓜地里一看，呀!它的地里長滿了大西瓜。它高興極了!趕緊開著它的「保時捷」去拉它的大西瓜，還開了一場盛大的「西瓜宴會」呢!
一天，光頭強的兄弟光頭弱看見豬八戒的西瓜田，光頭弱大吃一驚，急忙地跑去豬八戒家，看到豬八戒正在打王者榮耀呢，光頭弱大聲說道：「豬無能啊豬無能，當時我大哥給你種子種西瓜真是白給了，你看看現在西瓜地里都是啥?你還有心情在這兒打游戲呢!哎，你……」「我的事情不用你管!」豬八戒大聲叫道。「哎!沒救了!」光頭弱嘆了口氣說道，搖搖頭離開了。
豬八戒聽了光頭弱的話還真想看一看自己的西瓜長成什麼樣了。豬八戒來到西瓜田裡，沒想到，自己種的西瓜一個都沒有長出來，旁邊全是雜草蟲子。它一下子跪倒西瓜田裡大哭道：「哪裡有後悔葯啊，我要去買!」
❺ 龍貓觀後感
看完一部作品後，相信大家增長不少見聞吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是我精心整理的龍貓觀後感（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
龍貓觀後感1
想必大家一定認識日本的宮崎駿吧！我們所認識的一些可愛的動畫人物就是出自於他的筆呢！
宮崎駿是1941年1月5日出生的，是日本有名的動畫師、動畫製作者、漫畫家。他這一生出版過的著作有：《懸崖上的金魚公主》、《千與千尋》、《移動的城堡》等等。
《龍貓》主要講的是：兩個活潑可愛的姐妹和她們的爸爸搬進一個鬧鬼的屋子中，在此她們認識了灰灰的煤煤球和神通廣大的龍貓。但唯一美中不足的是她們的媽媽不能夠分享她們的快樂。她們的媽媽住院了。這種遺憾的生活維持了很久。
有一天，醫院來了電報，是媽媽的病情又加重了。急性子的妹妹決定一人隻身徒步去醫院看媽媽，姐姐發現妹妹失蹤後，立刻和村民們一起到處尋找，眼看黑暗就要來臨，還是連妹妹的一點消息都沒有，情急之下姐姐前去森林求助於龍貓。終於在龍貓的幫助下找到了妹妹。
看完《龍貓》，我的心中百感交集。
日本人愛干凈、整潔。電影中人們的穿著十分干凈，房間里一塵不染，進出門也有著脫鞋、換鞋的習慣。而中國在幾十人的會議室中都能產生大量廢品垃圾，令人不堪入目。
電影中的日本人十分有禮貌，見到人們都會問好，對人也很真誠，沒有半分虛假、做作的情緒在裡面。而中國，家中許多年輕人對老齡人惡語相向。公交上，年輕人為了不給老人、孕婦讓座，裝睡、低頭玩手機等花招應有盡有……老人在外面摔了跤，也沒人扶，生怕扶了被碰瓷。這種惡習如何不讓人厭惡呢？
希望人們觀看此文能有所改進，別繼續丟人了吧！
龍貓觀後感2
在寧靜的鄉間，住著龍貓。傳說，只有最天真、單純的孩子才能看見它們。這，讓小月、小梅發現了它們。
故事很簡單，兩姐妹的媽媽患了病，於是她們隨著爸爸搬進了「鬼屋」。小梅在出去玩時發現了小龍貓，於是，他們之間有了溫馨的故事。最後，她們乘著貓巴士，看見病房裡快樂的媽媽，心情也不由自主地舒暢起來。
我常在想，這樣一部普通的動畫片為什麼受到了那麼多人的青睞？而現在，我有了全新的認識。也許原因就藏在「只有最單純的孩才能看見它們」里。沒錯，這也只是一個虛構的條件，卻注入了作者宮崎駿多少的思考！性格單純的主角，不正是如今童話最不可或缺的靈魂人物嗎？
雖然《龍貓》的故事那樣通俗易懂，但作者宮崎駿想透過童話的窗戶啟迪我們的卻太多太多。不論是成長中的親情，或是友誼中的真愛，在宮崎駿的筆下，也許僅化成了一哭一笑抑或一個細微的舉動，卻可以讓人們回味無窮。這，也許就是童話的奧妙所在。
《龍貓》雖然短暫，但它使我們明白了什麼事真正的童話，那是——在簡單的溫馨中所蘊含的美好寄託！其實世上並沒有真正的龍貓，一切只是作者對人們相信童話，回到最天真童年的嚮往。這不就是童話的本質，不就是人們當初創造童話的希望嗎？
願每個人心中總有龍貓的影子，回到純真的自我，望見你的童年。
龍貓觀後感3
一片漆黑中，目光的焦點聚集於那唯一發出光亮的銀幕，聚精會神的聽著從喇叭傳出的一字一句，深深的陶醉於各式各樣的情節……沒錯！這就是我最喜歡的休閑活動之一——看電影！
說到電影，那麼滿口電影經的我，就非得要談談我最喜歡的電影——宮崎駿的「龍貓」啦！它的內容大致上是描述一對姐妹和父親一同搬到一間充滿奧妙的大房子里，並遇到了許多有趣且不可思議的事。後來妹妹因為媽媽病情加重而堅持要到醫院探望媽媽，卻不小心迷了路，最後藉著龍貓的幫助，姐姐終於順利找回走失的妹妹，並到醫院探望她們的母親。
在看完龍貓後，我好想化為一道清風，和故事中的姐妹倆一起探險那充滿神秘與驚奇的地方，一起搭乘貓巴士，享受快樂的生活。在電影里，令我印象十分深刻的一段是姐姐皋月焦急的尋找不見的妹妹小梅，並在找到妹妹後，兩人放下先前吵架的不愉快，重修舊好，姐妹之間溫暖的手足情誼，令人感到十分溫馨。還有兩人在醫院窗檯上留下親手摘的玉米，並坐在窗外的樹上看著病房裡的媽媽，那種滿心愉悅的感覺更讓人感受到濃濃的親情，心情在不知不覺中也悄悄的被感染了那種歡樂的氣氛。這或許也是為什麼龍貓令我深深著迷的原因之一吧！
在我當初看這部電影時，覺得皋月與小梅姐妹倆及父親所居住的地方，有著鄉村的朴實風格以及無限的驚喜。屋內有著像是小黑球模樣的可愛「煤炭球」，還有著可以讓一家人一同泡澡的大浴室；屋外則有綠油油的草地、大樹、茂密的森林，及小龍貓與森林的守護者「大龍貓」。宮崎駿用龍貓實現了我小時候幻想的鄉村別墅，並讓好久沒有沉浸於幻想之中的我，重新回到了天馬行空的世界，找回了自己童年的天真活潑，也讓那顆被收藏在心底的赤子之心再次活躍。
看完「龍貓」後，體會到這個故事告訴著我們，要與大自然和平相處並且互不攻擊與傷害，也提醒了我們保護環境的重要。例如電影中的那株雄偉壯麗的大樹，在現今的世界上，像它一樣的大樹不知道還有幾棵？亦或我們已找不到如此高大的樹木了？或許就像電影中說的一樣，「或許是我們不知道，也或許只是我們沒有察覺與發現，一些事物可能就因為這樣而被我們疏忽了」，如果人們只顧著自身利益，而不重視這塊養育我們的土地，疏忽了它的存在，那麼在某一天里，我們將會發現受到傷害的不只是這塊土地，我們也傷害到了自己。「龍貓」這部電影，令我體會到一個道理——如果我們與大自然和平相處，那麼地球將會健康的永遠保存下去；相反的，如果我們人類繼續為了自己的利益而破壞大自然，將會面臨被自然反撲的惡果。
充滿想像力、撫慰人心，給予我保護自然的啟示，也讓我重新找回了赤子之心。在短短的一個多小時里，藉此獲得樂趣，從中領悟一些道理，這就是我最喜歡的一部電影——「龍貓」。
龍貓觀後感4
《龍貓》是一部電影，講的是小月和小梅的媽媽生病在醫院，她們和她的爸爸搬到了鄉村，在綠色的世界裡他們生活的很快樂，有一天小月給爸爸送雨傘，到了車站爸爸卻遲遲不來，突然旁邊出現了一隻很大的動物，因為沒帶傘，它就把小月手上那把打算給爸爸的雨傘拿走了。突然來了一輛公交車，奇特的是，這輛公交車是一隻貓的身體，所謂的輪子也就是貓的腿，小月被這嚇了一跳，那隻龍貓在乘車前給了小月一個用竹葉包的東西。之後，小月、小梅就和這只龍貓發生了一系列神奇的事情。
小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻用自己的一些小力量幫助這個家。可是現在的我們呢?各個都是「小公主」、「小皇帝」，不幫助家長，就連喝水也要家長幫忙。
小梅是一個近6歲左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時候一樣的天真可愛，雖然有時候會幫一些倒忙，但是幼小的心終究是純潔的，善良、勇敢、可愛。可是現在的我們，自私、任性等壞毛病都會有，但是大家都不能善良一點點嗎?現在，有老人暈倒在馬路上，路人們都願意扶起老人送到醫院。
生活中，不是每一個人都是十全十美的，但是我們可以盡量把心裡的自私任性埋沒。
看了這部電影，我知道了一個道理：不管你是一個怎麼樣的人，只要你有最真誠的心，就可以打動別人。
龍貓觀後感5
媽媽生病住在七國山醫院，父親帶著小月與四歲的妹妹小梅到鄉間的居住。她們對那裡的環境都感到十分新奇，遇到了很多小精靈，她們來到屬於小精靈的環境中，看到很多的奇怪事物，更與一隻肥肥胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。她們家隔壁有位善良的老婆婆，經常會來照顧她們。
媽媽病情加重，姐妹倆很傷心，小梅抱著一棵玉米想去看媽媽，結果她迷路了。姐姐找到龍貓請他幫忙找妹妹，貓公車把她倆送到醫院看媽媽。
看了這個故事，讓我知道了生命就是永不放棄。只要有一點點希望都要繼續努力，但是，如果不努力而放棄，就一點成功的希望和機會都沒有了。比如，我剛開始學騎單車的時候，摔了好幾次，都害怕得不敢騎了，想回家了。後來媽媽媽媽鼓勵我，叫我不要放棄，說她在後面扶著我，不會放手。我大著膽子又騎上車，我騎了好遠聽到媽媽說好棒，才發現媽媽早就放手了，一直是我自己騎走的。我就這樣學會了騎單車，我覺得和媽媽的鼓勵，還有我的不放棄有關系。
而且，小梅一家人的親情讓我更感動，鄰居的鄰里之情，大龍貓的仗義幫忙之情也讓我很感動。
龍貓觀後感6
《龍貓》這部電影讓我明白了什麼是真正的童話。
這部電影主要講了：主人公小月和妹妹小米跟著爸爸搬到了鄉下。在老橡樹的洞中遇到了龍貓，龍貓胖胖的，非常可愛。不久，姐妹倆就和龍貓成了朋友。龍貓帶她們飛翔、吹笛子、赤腳打著雨傘在雨中聽雨……
電影中讓我印象深刻的是：妹妹小米迷路後，小月為了找她坐上了龍貓的車，車在田間飛快地賓士著，從大人身邊駛過時，大人們都看不見，只是感到一陣風吹過。也許是他們已經沒有童心了吧？
看完《龍貓》，我就被龍貓的形象萌住了！這部電影讓我身臨其境。很多人都看過《龍貓》，看完後的第一感覺就是《龍貓》這部電影很夢幻，當然，我也一樣。
《龍貓》是一部站在孩子們的立場上，從一個剛剛懵懂的幼年孩子的視角敘述的。不管是劇中的音樂，還是孩子們的表情、語言、肢體動作、心理活動，都讓人感到這是一部童話故事。
龍貓觀後感7
時光倒流，90年代的每個人都洋溢著青春的笑臉。孩子在大街小巷跑來跑去，大人也不會阻攔前進的道路。干凈的臉充滿了簡單和天真。明媚的陽光充滿了流動的空間，舊的畫面因為《龍貓》的綠色田園風光再次被引出。
靜靜的把自己融入到動畫的情緒中，回憶自己看過的《美少女戰士》，想像自己也有神奇的魔力；皺眉的表情是因為《變形金剛》；黑貓警長騎著摩托車討回公道的身影，以及小時候看到的一系列動畫場景，都是因為《龍貓》而浮現在腦海里。
故事中兩姐妹形影不離的身影讓我想起小時候和姐姐許下的諾言。"我妹妹出來後應該經常去學校教我。"雖然簡單的承諾最後沒能實現，但也足以表明我對妹妹的依戀。當時我們踩著自己的影子游戲，笑聲響徹整個天空。
影片一開播，就展現了和梅在新家撿橡樹種子時的好奇之情，童年的懵懂不禁流了出來。我記得剛剛下過雨，一切好像都換了新衣服。它又亮又綠。不知道什麼時候院子里的杏樹下多了幾顆彩珠。我問姐姐：「這些是天上地下的嗎？」「嗯，對，下次會有彩珠。」以後下雨的時候，我總是在那棵大樹下看看有沒有彩珠，但是沒有「天上的彩珠」這種奇妙的東西。雖然姐姐騙了我，但這件事已經成為我對過去記憶中不可磨滅的記憶。在電影中，梅還問妹妹橡樹子是什麼？記憶總是從她的記憶深處悄悄流出來，讓人回味無窮。
《龍貓》這部電影充滿了童話和家庭的溫暖。一天，和梅吵架了，一個人去醫院找媽媽，路上迷路了。妹妹在一無所獲的時候，求助於善良溫柔的多多諾，多多諾自己買了龍貓電車。它載著迷路的梅去醫院看望她生病的母親，她仍然拿著玉米。看到父母親切的交談，梅把懷里的玉米放在母親病房的窗檯上，坐龍貓電車回了鄉下。這種和諧的家庭關系，與卡夫卡筆下的格里格相比，讓人產生了對家庭紐帶的嫉妒，自然與人的和諧在這部作品中表現得淋漓盡致。
那一天，父親去上學，把梅一個人留在鄰居婆婆家。上課的時候，婆婆帶著梅去學校，和妹妹坐在一起上課。回家的路上，天氣突然轉陰，雨滴逐漸加大。沒帶傘的只能暫時找個地方避雨。當他們無助的時候，鄰居的坎泰把她的`傘借給了他們。晚上，雨還是沒有停。他們去站台給爸爸打傘的時候，遇到了等了很久的多多諾。當他們離開時，他們給了他們一袋橡樹，並拿走了岳給他們的傘。第二天，他們把種子埋在土裡，等待它們發芽長大。從此孕育了希望，等待奇跡的到來。
在一個寧靜的夜晚，多諾萬和他的家人突然到來，實現了他們的希望。然後他們坐在高高的橡樹頂上，吹著悠揚的笛子。雖然這只是柯南的一個夢，沒有華麗的色彩，一切都是輕而自然的，但第二天，橡樹種子確實長出了新芽。這一幕讓我想起小時候和弟弟一起移植的一棵杏樹。現在那棵杏樹年年碩果累累，《龍貓》所體現出來的不是對未來的美好期待嗎？
《龍貓》中更多的場景總會讓人想起小時候打馬的那些日子。在不急於細細品味的匆匆過去，這個多元化的時代讓人更加沉默內斂，孩子們緊鎖眉頭應付每一次考試。即使他們有更多的自由時間，他們也會像互聯網一樣從虛擬世界中釋放自己孤獨的靈魂。男生女生都比曾經沒門沒門的好人家強，所以「宅男」「宅女」這兩個詞就流行起來了。天真單純的笑臉往往隱藏著對學習壓力的無奈，那雙孤獨的眼睛掩蓋不了內心的孤獨。我真的想做一個麥田裡的守望者，看著那些簡單的往事，看著那些因為太過壓抑而失去純真的少年，看著……回憶著我久違的純真，給孩子們一個無憂無慮美好的童年！
龍貓觀後感8
簡單的故事，一位父親帶著兩個孩子搬家，母親住院治病，兩個孩子盼著母親回來。搬到新家後，兩個孩子遇見了自己畫冊上的龍貓，和龍貓度過了幾個愉快的時刻，最後在龍貓的幫助下，姐姐找到了妹妹，而且確認母親很快就要回家了。以上就是大致的故事情節，所以這部電影也只有短短的86分鍾，完全沒有《千與千尋》中的那麼復雜，給人一種簡單的滿足。
但這部電影評分很高，應該完全不像情節這么簡單。宮崎駿在其中表達了太多的東西，按照高考語文閱讀理解的思維，我可以從中看出人與自然的和諧，人與動物的和諧，鄰里之間的和諧，孩子對母親的愛，姐姐對妹妹的愛，父親對孩子的愛，還有小男孩對小女孩的那種害羞和靦腆。其中包含了太多的美好的東西，但卻是用如此簡單的方式反映出來，簡單的讓人震撼而又覺得無比真實。在那個年代拍出的這么一部電影，隔了這么多年依然能一次又一次的給人感動，而且會一直流傳下去。
是不是讓我們想起了小時候呢？想起了家鄉那廣闊的田野，想起了那淳樸的鄉親，想起了午後和小夥伴一起去釣龍蝦，想起了和外婆一起挖豬草……這是田野，是農村留給我的記憶。那時的生活如影片中看到的那樣是簡單的，但卻很幸福。
除了大主題以外，宮崎駿對電影的細節處理很到位，從人物的表情，穿著，甚至反光鏡中都能看到最符合實際的情景。不知道這部電影花了多少時間構思，多長時間製作，多長時間處理每一個細微之處。
其實這部電影中關於龍貓場景的並不是很多，不知道有沒有人看見這個電影題目會覺得有困惑。在我看來，龍貓只是一種象徵，存在於我們的內心，也許就是小時候那些最好最好的記憶。
龍貓觀後感9
疫情期間，我在上好網課的同時對生活有了更多的思考，我總喜歡在空閑時間重溫宮崎駿爺爺的電影，《千與千尋》《懸崖上的金魚公主》《天空之城》等等，帶我走進了一個個溫暖而又美好的世界，當我們都忙著長大的時候，這位笑容可掬、白發蒼蒼的爺爺卻用電影小心翼翼地守護著所有人那顆純潔的童心。每次重溫《龍貓》都會讓我感到無比的開心與幸福，憨態可掬的龍貓總能把我一天的陰霾悉數散盡。
《龍貓》中小月、小梅倆姐妹隨父親搬到了鄉下，因為小孩子的好奇心，她們純真無邪的心靈捕捉到了一種神奇小精靈的行跡——龍貓。大小龍貓一開始想極力擺脫她們，但是卻被倆姐妹單純深切的姐妹情所感動，她們成為了很好的朋友。夏天將要離去的時候，倆姐妹的媽媽身體不佳，她們很是擔心。小梅失蹤了，她想去醫院看媽媽，到了荒郊野外，姐姐擔心壞了，於是龍貓喚去貓貓巴士，找回了妹妹，去了媽媽的病房，送去了玉米……
《龍貓》沒有關於人類對宇宙的探索和遐想，對世界萬物的考察與追問，唯有如影中世外桃源般的生活，豐富有趣的冒險旅程經歷，風格清新自然，情節新穎離奇，有一種淡淡的憂傷和無奈縈繞。在姐妹倆趴在龍貓肚子上的那個情境中，心中暖意深起，暖風與竹林蔥綠的色彩，景色美好得讓人驚嘆，一切都是那麼靜謐、自然。
有人說，歡喜的人總想寫出悲劇，而經歷痛苦的人才會寫出喜劇。翻閱宮崎駿爺爺的童年，卻有著類似的經歷。剛入小學，母親患病躺了九年，他只能隔一段時間才能看到母親。《龍貓》中的小女孩雖然最後失去了母親，但身邊卻永遠有陪伴她成長的小夥伴，但是宮崎駿爺爺只能一個人在黑暗中忍受失去媽媽的疼痛。有句話說「一個沒有被善待的人，才最能識別善良，也最珍惜善良」，宮崎駿爺爺不忍心再去觸及傷口，他藏起了自己的憂傷，把他從未擁有過的善良和溫暖，通過《龍貓》傳遞給了小女孩，也傳遞給了所有的觀眾。
溫暖常伴人間，時間走得很快，我們愈加成熟，但也不能失去童心。不久的將來，我也將通過實習正式走入工作崗位，我會努力像宮崎駿爺爺學習，呵護孩子們的童心，激發童夢的田園，肩負著孩子成長的使命，做一個童心的守護者，讓童心去溫暖這個世界。
龍貓觀後感10
返校回來的那一天，弟弟來我家了，玩了一會兒，我就想起來看宮崎駿的動畫片，我選了《龍貓》。
《龍貓》講的是小月和小梅兩姐妹的神奇經歷。小梅比較調皮，她發現了一個最小號的龍貓，她一直追趕它，沒想到它隱身了，但小梅使勁看，又看到了，她又繼續追趕，追到了一個自己進不去的很窄的洞口旁，小梅想到在出口的地方守株待兔，但沒想到的是小龍貓帶著中號龍貓從入口的地方出去了，小梅就沒有抓到它。中號龍貓是灰色的，和最大號龍貓一個顏色，但是比最大號龍貓小很多倍。中號龍貓背著一個裝滿橡樹籽的包，突然，掉出來兩顆橡樹籽，小梅聽見聲音，又追上了小龍貓和中龍貓，追到了最大號龍貓在的地方。最大號龍貓很大很胖，最喜歡的事就是睡覺，和神奇寶貝中的「懶人翁」、「請假王」差不多，中等喜歡的事就是吃橡樹籽。有一次大龍貓還很頑皮，因為它喜歡聽樹葉上的水珠掉下來砸在傘上的聲音，所以它故意一跳，樹上的雨點就「啪嗒啪嗒」地落下來了。我最喜歡龍貓，而且是最小號龍貓，因為它雪白雪白的、耳朵尖尖的、尾巴短短的，最可愛了。媽媽也喜歡小號龍貓，其實中號龍貓也很可愛，只不過顏色沒有最小號龍貓好看。大號龍貓很善良，
但是太龐大、太笨重了。
龍貓觀後感11
9月24日，我參加了小記者龍貓觀影團，幸運地觀看了我最喜歡的龍貓。
影片中，女孩小月和妹妹小梅跟著爸爸一起搬到了鄉下的新家。秀麗的田園風光使她們體驗到了從未感受到的快樂。澄清的小河，森林，田地；住在其中的人，鳥，獸，昆蟲；夏天的悶熱，大雨，突然颳起的大風，恐怖的黑夜......是不是只有在這樣的地方才配有龍貓那樣可愛的精靈？你們猜龍貓是龍還是貓？哈哈，其實都不是，它是一隻精靈，是只有好孩子才能看見的可愛精靈。
小梅第一次碰到龍貓是在草地上，一隻小小的白色龍貓。第二次看到龍貓是在神秘高聳的老橡樹洞中，它像小山一樣大，胖胖的，十分可愛。姐妹倆和龍貓交了朋友。龍貓帶著她們坐在貓bus上，在田野飛翔，跑到樹梢上吹笛子，光著腳丫打著傘在雨中聽雨，......
我很想和龍貓交朋友，同學們，你們是不是也和我一樣期待見到真正的龍貓呢？讓我們一起來做個好孩子期待龍貓的到來吧！
龍貓觀後感12
宮崎駿，我想不應該做過多介紹了，相信我們中有很多宮崎駿動畫的支持者。夢幻一般的故事、精美華麗的畫面、意味深遠的蘊意，這些都是宮崎駿作品不可抵擋的魅力。他的作品總是能讓人浮躁的心變得平靜，讓忙碌奔波的我們找到心靈的歸宿。宮崎駿從反戰、環保、童真等題材的細微描寫到對心靈深處、追求真愛、為人處世等哲理的探究，將我們帶進了我們每個人夢想中的世界。宮崎駿的電影老少皆宜，不同的人有不同的體會。好的電影沒有公式和定理，有的只是故事、人物，還有那深入人心的情感。宮崎駿沒有迪斯尼那麼花哨，他堅持用手工繪畫而不是電腦繪圖，宮崎駿《龍貓》觀後感來完成自己的卡通片。但他懂得一部卡通片，或者說是一部電影，用什麼才能打動觀眾，這就是人文。所以宮崎駿筆下的形象是一個個人，而不是一個個沒有知覺的卡通。
影片《龍貓》充滿了童話色彩和親情的溫馨，用悠揚的音樂，干凈的畫面，趣稚的人物，把觀眾成功地帶入了一個夢幻般的童話世界裡，回到了童真純凈的年代。影片的故事沒有講什麼大事件，僅僅是兩姐妹在一個美好的夏天裡，與森林的精靈相遇並相互關心的故事。故事和畫面中充滿的愛和親情讓人感到很溫暖，可愛的大中小號龍貓不斷給觀眾一種很微妙的幸福感，總是保持微笑，讓人覺得可愛，善良。
有一天小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊，這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓精靈，這個夢想很快就實現了，有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘卻被它當作非常有趣的玩具，夏天快過去的時候小月姊妹收到醫院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了，那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫院看望媽媽，小月四處尋找小梅的時候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終於找到了迷路的小梅，後來，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多麼快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。
在寧靜的鄉間夜晚吹著陶塤，沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，有一絲感傷，她們種下的每一棵橡樹子的發芽都是對未來生活的美好夢想，在這部宮崎駿1988年導演的《鄰家的龍貓》中，沒有一句台詞甚至沒有出現過幾場的龍貓，成為我們永遠的至愛，當然忘不了還有貓巴士車，那些玩具永遠有人要抱回家。覺得完美的家庭是要有兄弟姐妹的，相信每一個看過《龍貓》的20世紀70年代生人一定會對那種單純深切的姐妹深情感到無比親切，每次看到這部電影總是回想起童年裡總也甩不掉的遠遠跟在身後哭著跑的弟弟妹妹們。
和孩子一起看完《龍貓》後，孩子大發感慨，要是有個像小梅一樣的妹妹就好了。小梅在那一刻成為每一個觀眾自家的妹妹，所以每個人都在那一刻焦急的尋找著走失的小梅……那是一份童真！
❻ （）是樹爺爺的孩子
小松鼠是樹爺爺的孩子。小鳥兒是樹爺爺的孩子。果實是樹爺爺的孩子。啄木鳥是樹爺爺的孩子。
樹林里有小鳥、蝴蝶，各種小動物，還有美麗的花兒，他們每天都開開心心。但是，在樹林里的角落裡，有位樹爺爺，他的年紀很大很大了，身上既沒有了葉子也沒有了花朵，大家都不曾注意到他，一年又一年，他總是孤單寂寞地站在那裡。
樹爺爺是一個尊稱，多出現在童話。而且在不同的故事中有不同的角色，如繪本《樹爺爺》中，那些植物就是樹爺爺的孩子。《樹爺爺》住在一座古老的城堡里，這里有一個美麗的花園，還有一位美麗又可愛的小公主。
(6)樹爺爺童話劇裝扮手工圖片擴展閱讀：
小鳥和樹爺爺的故事
春天邁著輕輕的腳步走來了，冰雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。天空也顯得更高了，溫暖的春風吹到身上，真舒服啊！花開了，迎著春風微微點頭。樹抽出新的枝條，在春風中擺動，好像在和我們招手。小鳥也從南方飛回來了。
有一天，鳥媽媽要生孩子了，它飛呀飛呀，飛到了一棵嫩綠的小樹上，它笑呵呵地對小樹說：「小樹弟弟，我在你的樹枝上搭一個窩好嗎？」小樹弟弟搖頭說：「那可不行，我正在長身體呢，你要是在我的樹枝上搭窩，我可承受不了。」
鳥媽媽又飛到了一棵大樹上，客氣的說：「大樹哥哥，我在你的樹上搭一個窩可以嗎？」大樹哥哥也搖頭說：「那可不行，你天天在我的樹枝蹦蹦跳跳，我多難受啊！」鳥媽媽傷心地飛走了，落到了一棵老樹上，對老樹說：「樹爺爺，我在你的樹枝上搭一個窩好嗎？」
樹爺爺高興地說：「當然可以了，歡迎你，我還正想找個夥伴呢！」鳥媽媽激動地說：「謝謝樹爺爺。」鳥媽媽飛到了一個茂密的森林裡，銜來了一個個小樹枝，搭了一個窩。又飛到樹下，銜來了樹葉，鋪在窩里。
忙了幾天幾夜，一個窩就搭好了，既防寒，又暖和。鳥媽媽在它的窩里生了三個蛋，又孵了幾星期，時間一天一天過去了，蛋漫漫裂開了，鳥寶寶終於出生了。鳥媽媽別提有多高興了，既有了溫暖的家，又有了三個鳥寶寶。樹爺爺竭盡全力關照小鳥一家人。
夏天像火一樣的陽光照射在樹上，樹爺爺就用它的樹枝和樹葉遮住陽光，給小鳥撐起一把傘。樹爺爺寂寞了，鳥媽嗎就帶著孩子在樹上嘰嘰喳喳地給樹爺爺唱歌，又在樹上蹦來蹦去給樹爺爺跳舞，樹爺爺就更開心了。
樹爺爺的樹幹上生蟲子了，鳥媽媽就帶著它的孩子給樹爺爺捉蟲子。鳥媽媽一捉蟲子的時候就把樹爺爺善良的這件事告訴了它的夥伴，鳥媽嗎的夥伴都在那棵老樹上搭窩，給樹爺爺唱歌跳舞。樹爺爺越活越年輕，又長出了許多新葉。
樹爺爺的樹幹上生蟲子了，鳥媽嗎就帶著它的孩子給樹爺爺捉蟲子。鳥媽媽一捉蟲子的時候就把樹爺爺善良的這件事告訴了它的夥伴，給樹爺爺唱歌跳舞。樹爺爺越活越年輕，又長出了許多新葉。老樹就成了鳥的天堂。
❼ 淘氣包馬小跳讀後感
當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是我為大家收集的淘氣包馬小跳讀後感，歡迎閱讀與收藏。
淘氣包馬小跳讀後感1
馬小跳是一個淘氣、可愛、有童年的一個小孩；他還有三個鐵哥們：唐飛、毛超、張達。
馬小跳的爸爸看報紙知道了這座城市要競選超級市長。就讓馬小跳去報名，報名選手總共有38名，要過第一關，需要施政綱領和才藝展示。只有馬小跳去做過民意調查，馬小跳因為這個過關了。並且順利闖到前三名。
馬小跳在最後一天人氣終於超過了位居第一的王天驕。他就成了超級市長，還和真正的市長握過手。
馬小跳雖然成績比較差，但是他的童年是獨一無二的，現在的孩子的童年都是學習，而馬小跳的童年是快樂的，難忘的。
馬小跳去參加比賽的時候，受到過許多嘲笑，但他還是勇往直前。
《超級市長》這本書讓我明白了，自己下定決心要去做了，就要盡全力去做，讓別人改口。
淘氣包馬小跳讀後感2
今天，天氣晴朗，我坐在小窗前，看書，我窗簾拉開著窗簾，窗戶開著，坐在那裡，溫暖的陽光照耀著我，微風輕輕的吹過。
我靜靜的坐在那兒，那本淘氣包馬小跳這本書在看，我看的故事的名字是偉大的人和一般的人。
講的是馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這都是他爸爸馬天笑先遺傳給他的。
其實，馬天笑先生小時候也喜歡漂亮的女老師。
說起馬天笑先生小時候貪玩，爺爺奶奶會說馬小跳的貪玩簡直就不能和他爸爸小時候的貪玩相提並論，真想大巫和小巫呀!
所以，現在馬天笑先生要管馬小跳，爺爺奶奶就會跳出來保護馬小跳，說他小時候應為貪玩，經常逃學，還不是因為一個漂亮的女老師。
有一次，那個漂亮的女老師向他招手，漂亮的女老師說：「你去上學!」從此以後他在也沒逃過學!
淘氣包馬小跳讀後感3
馬小跳在這個暑假裡，和他的朋友小非洲玩得如魚得水，非常開心，我在我這個暑假裡，哪裡有什麼如魚得水？
其實，我想對楊紅櫻阿姨說：「您怎麼那麼懂我們的心，課爸爸媽媽似乎希望我變成一隻兔子，我認為每個孩子很可能希望有一個馬天笑和天真媽媽一樣的父母守在身邊，在我看書最後的評語時，我發現一句話，它寫出了我的心聲：馬小跳寫出了大家的心聲，在馬小跳的世界裡，是孩子的心靈樂園。在暑假奇遇里，楊紅櫻把平時大家認為很蠢的豬寫得很聰敏，在有些大人眼中，是一派胡言，夢筆生花，天方夜譚，而我們卻很相信，因為這是孩子的心靈窗口！
還有那些猴子，在人們眼中，猴子確實聰敏，但總沒人遇見過耍流氓的猴子？
好了，最後，我想對大家說：「如有煩惱，請找馬小跳。「
淘氣包馬小跳讀後感4
暑假的時候，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書。我讀完了這本書之後，被書中的主人公馬小跳深深的感動了。
《淘氣包馬小跳》這本書主要講的就是：馬小跳的學校的首屆校園戲劇節開幕了！馬小跳他們班自編自導自演的童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團，熱心的馬小跳當上了團長。但這個團長可不是這么好當的，馬小跳遇到了許多意想不到的困難。可是，馬小跳並沒有輕言放棄，最終讓他們班在這次的戲劇節上得獎了。
這本書的主人公馬小跳是一個四年級的男孩子，在當上了白雪公主小劇團的團長之後，遇到了許多困難。但是，他卻沒有退縮，而是勇敢地去面對，最終把問題都解決了。
讀完了《淘氣包馬小跳》這本書之後，讓我想到了現象中的自己。如果我像馬小跳一樣遇到了困難，我肯定不能像馬小跳一樣勇敢的面對，而是輕言放棄。
我想，許多人跟我一樣，在面對困難的時候，肯定是輕言放棄。但是，在我讀完了《淘氣包馬小跳》這本書之後立刻明白了一個道理：困難其實就像是對我們的鍛煉，而如果我們解決不了困難，那麼，我們就不會得到鍛煉。如果我們沒有得到鍛煉，那麼，我們的內心也就無法真正成長起來！
淘氣包馬小跳讀後感5
今天，我讀了《淘氣包馬小跳》丁克舅舅，這本書。書里的內容豐富多彩，這一次就由我給大家做一個「小導師」吧！
馬小跳有個舅舅，他叫丁克。馬小跳叫他丁克舅舅，這個丁克舅舅與眾不同，他總是把頭發染來染去，基本每天都要換一種發型，所以頭上總是五彩繽紛的。他每天都要帶一台筆記本電腦，有空就搗鼓幾下。丁克舅舅上班的地方也和其他的大人與眾不同，因為他是在一個咖啡館上班。丁克舅舅稱自己為「新新人類」，這對於馬小跳來說簡直是一個迷，丁克舅舅會玩的游戲有很多很多，比如：蹦極、賽車、書吧、球吧、說吧、泡吧……丁克舅舅還有一個小秘密，他現在還沒有結婚，這讓外公外婆愁壞了，馬小跳決定給丁克舅舅找個「另一半」。最後他和一個「miss張美人」結了婚。
讀了這本書，我覺得我們不要痴迷於電腦，還對眼睛有害處。再想想我，一玩電腦就得看個四十多分鍾，有時到了時間，媽媽讓我關我還不樂意，我一定要改掉這個壞毛病。
淘氣包馬小跳讀後感6
今年的暑假，我看了一本《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，非常好看。
這本書寫的是馬小跳、張達、毛超和唐飛幾個淘氣包，放學後在路邊玩唐飛的生日禮物，玩兒的時候發現了一輛摩托車撞到了一隻狗，那輛摩托車連忙逃走了。被撞的這只狗叫金子，他們四個把金子趕忙送到了醫院，把它的腿給治好了，最後又把它送回了家。
但是，令人意想不到的事發生了，金子的主人卻指責把金子撞傷的這件事是馬小跳他們乾的。金子很感激馬小跳他們，每天下午三點左右金子都在馬小跳學校的銀杏樹下等馬小跳他們放學。突然，有一天，一輛摩托車從馬小跳學校經過，金子看見了撲上去，許多人圍上去，最後大家從馬小跳口中得知是這輛摩托車撞了金子。
後來有一天下午，金子被一群收流浪狗的人收走了，大家都很傷心。夏林果的姐姐在銀杏樹下，雕刻了一隻金子。
這本書告訴我，不要直接冤枉別人，要弄清楚事實才能判斷對錯。我也要像馬小跳學習，學習他的善良、正直、熱情、樂於助人，我也會愛護小動物，做一個大家都喜歡的人。
點評：讀一本好書，寫一篇好文章，有付出就會有收獲。當你用心用感情品讀完馬小跳的故事以後，你也寫出了感情真摯的讀後感，並且真正領悟到了書中人物的閃光點。你的讀後感既抒發了感想又聯繫到自身，表達自己的美好願望，寫的真好。加油吧，小才女，你是最棒的！
淘氣包馬小跳讀後感7
今年夏天 ，我讀了很多楊阿姨的書 ，其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。
原來我特別不喜歡看書。同學們介紹了我的調皮男孩馬小跳之後 ，我就愛上了我的書夥伴。
主人公馬小跳很調皮。他不喜歡做作業 ，也喜歡搗亂 ，但他有很多聰明的'想法。馬小跳的爸爸是玩具設計師 ，很愛玩。有時候馬小跳做了壞事 ，他爸爸像個孩子一樣被老師訓話。
馬曉曉的媽媽是一名窗戶設計師 ，設計漂亮的窗戶。她心地善良卻很膽小 ，因為她怕馬曉曉的老師告訴她 ，所以每次馬曉曉遇到麻煩 ，她爸爸都去找她的老師。
馬小跳的同學又美又丑又聰明。最聰明的女生 ，魯曼曼 ，是老師最喜歡的女生 ，於是老師讓魯曼曼去負責馬曉曉。另一本叫同桌的仇人自然是魯曼。最丑的女生 ，安琪兒 ，最喜歡馬小跳 ，但是馬小跳不喜歡他 ，因為畫的是書。
看完這些書 ，我終於明白 ，書是人類最好的朋友 ，最忠誠的朋友 ，你和她在一起不會孤獨。這些書讓我體會到了書給人無盡的快樂 ！
淘氣包馬小跳讀後感8
只要談起「淘氣包」，人人都會將之與「落後生」、「差生」、「不求上進」、「四肢發達，頭腦簡單」、「不務正業」等等詞彙聯系起來。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我的理解大致也是這樣的。但是自從讀了這本書後，我對「淘氣包」這一名詞有了新的了解。
書中的馬小跳雖然是個調皮鬼，不愛做作業，愛惹事，但是他的行為卻處處顯現出人性的光輝：心地非常善良，善於動腦，敢於承認錯誤??他經常被冤枉，以至於「淘氣包」的綽號聲名遠揚。
書中的「淘氣包」不止馬小跳一個，還有三個整天和他形影不離的「鐵哥們」。故事中，這「四大金剛」做了許多驚人之舉——抓小偷、放生野生動物??凡是有馬小跳的地方，每一天，每一件事，每一個人都會變得與眾不同——貪玩的爸爸、會變魔術的轟隆隆老師、長相一般成績一般卻狂熱地喜歡馬小跳的安琪兒、漂亮又聰明的中隊長路曼曼、聰明善良又膽小的寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語大王丁文濤、貓眼貓嘴的表妹杜真子??正是些平凡卻又不平凡吸引著我一口氣把全冊十二本都看完了。
淘氣包馬小跳讀後感9
這一段時間，我認真讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書。這一套系列叢書一共有18本，裡面每一本都非常好看、非常有意思。
《淘氣包馬小跳》里的馬小跳是我最喜歡的人物。他非常調皮還經常做出一些讓人笑掉大牙的事情來。比如在《瘋丫頭杜真子》一書中，他竟然拿出三斤的櫻桃番茄給杜真子的貓吃。再比如在《天真媽媽》一書中，他為了不想彈鋼琴，他聽了毛超的餿主意，在半夜三更時起床瞎彈鋼琴，最後讓他的寶貝兒媽媽再也不敢讓馬小跳去彈鋼琴了。
在《淘氣包馬小跳》中，我最討厭的就是唐飛了，他整天好吃懶做。他能拿出類似鋼珠的糖果放到嘴裡，讓人以為他吃的真是鋼珠呢！還有他喜歡強詞奪理，如「我跟馬小跳是好朋友，他的就是我的，所以他的表妹就是我的表妹。」我還討厭的就是毛超了，他不僅廢話多，還喜歡打探別人的小道消息。
我讀了馬小跳這系列叢書，不但給我帶來樂趣，還讓我懂得了很多知識！我還把這套《淘氣包馬小跳》介紹了給我的一幫好朋友們，也把快樂帶給了他們！
淘氣包馬小跳讀後感10
主要講的內容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場玩。馬小跳去撿球
的時候突然發現了一座城堡，告訴她的小夥伴說，發現了一個城堡，奇怪的是他 們自己去看個究竟，等於說是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來到這里，最後發現這個城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空可是，阿空不想讓他們把自己的事告訴別人，但是，還是告訴了3個女 孩，有一個女孩會做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，於是，又種了一片土豆地，還有一個女孩會跳芭蕾舞，阿空從來沒有這么開心過。阿空有一隻癱瘓的狗，經過 了種種困難，這只狗最後還是跑起來了，張達的外婆有個桃園，正准備找工人過來幫忙摘桃子，阿空就把這些活幹了，阿空說；「他想在外婆這里住。」外婆以為是 開玩笑實際上，阿空是真心的。到了最後，外公和外婆結了一次金婚，最後過上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺得馬小跳還是很有愛心的。馬小跳最後能不能變的不淘氣呢？
淘氣包馬小跳讀後感11
今天我看了一本書，就是《淘氣包馬小跳—開甲殼蟲的女校長》，是由楊紅櫻寫的。
這本書的主要內容是：馬小跳、毛超、唐飛、張達四個鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然「說謊」，說什麼在路上遇到了一位開甲殼蟲、戴珍珠項鏈的阿姨，她的車沒有油了，開不動了，於是他們幫她把車推到加油站……
秦老師說：「你們就編吧！」因為馬小跳、毛超、唐飛、張達都是班裡的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽校長把他們四個分到四個班去。馬小跳他們去找校長，竟發現新校長就是開甲殼蟲的阿姨！在校長建議下，他們幫學校把一台台飲水機送到各個班級。於是秦老師不生氣了，後來，在馬小跳等同學的組織下，在徒步打行動里他們班級獲得了很好的成績。
看了這本書後，我懂得如果一個人沒有毅力，沒有意志，別說干大事，就是小事也幹不了。
淘氣包馬小跳讀後感12
「馬小跳」已在我們班紅得快爆炸了，好學生都在模仿路曼曼，壞學生更是「猖狂」：「人家馬小跳那般調皮還這么受歡迎，我也要學他！」
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然後報告秦老師。
原來我特別不喜歡讀書，現在讀了淘氣包馬小跳後，我就喜歡上了書這個夥伴。讀完這些書我終於明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我帶來無窮的快樂！
淘氣包馬小跳讀後感13
在幼兒園大班時，我就喜歡上了讀書，四歲時，媽媽就給我讀完了《魯濱遜漂流記》。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。暑假裡，爸爸給我買了典藏版全套的20本，拿到書我就迫不及待地拆開了，如飢似渴地讀了起來。
這本書主要講了一個大錯不犯，小錯不斷的男孩兒——馬小跳，他可是學校里「著名」的搗蛋鬼！上小學時，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學校里玩，氣得安爸爸大發雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學校與家庭聯系本上開心地與班主任打筆仗，最後，馬天笑不得不去學校挨批評……馬小跳可是班裡有名的「四大金剛」！
馬小跳雖然調皮，可他心地善良；雖成績差，但他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人。在他眼裡，世界永遠是美好的！「跟著馬小跳，不跳也會笑！」他的童年讓我非常的嚮往，這是一個多麼無憂無慮的童年啊！
想想現在的我們，每天都背著沉重的書包，每天都有那麼多的作業，周末還要上興趣班，真的希望能夠像馬小跳那樣快樂地成長！
是，人無需充滿智慧，但一定要善良，一定要誠實，一定要快樂！如果你不具備這三點，那你的人生就就會少了很多樂趣，很多幸福！在日常生活中，不是也需要幾個「馬小跳」來裝點生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，無滋無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。
來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的「馬小跳」吧！
淘氣包馬小跳讀後感14
這個假期我交了一個新朋友，它就是著名作家楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳之偵探小組在行動》。
書中寫道：黃菊的爸爸出車禍了，馬小跳知道後馬上給他的哥們打電話，隨即成立了一個偵探小組，並立即展開調查，發誓要找到肇事人，讓他負法律責任。在「偵探」過程中，好心人老杜加盟到他們的偵探小組，還幫黃菊的爸爸付醫葯費，這令馬小跳他們很感動。最後偵探小組終於破案了，但他們的結果出乎意料，肇事人居然是老杜！法不容情，老杜受到了懲罰，但他的心不再受煎熬了。
讀完這本書，我非常佩服馬小跳，這么大的案件他都能破，太牛了！就算我有馬小跳的智慧，我也不可能找到真凶。因為馬小跳的勇氣、他的真誠善良是我所不具有的，我一定要努力！
淘氣包馬小跳讀後感15
大家好，今天我想跟大家一起聊一聊淘氣包馬小跳的這個故事，我想，大家應該都知道馬小跳吧，讀了這本書，我學會堅強勇敢，永不放棄，並啟發了我要樂於助人，這本書里的主人公馬小跳，雖然很淘氣，但是他也有很好的一面呀!那麼接下來大家就讓我說說我讀過這本書的感想吧。
楊紅纓是這本書的大作者，她天生就是一個熱愛兒童小說書的人，不僅這樣，她還喜歡小動物，她還有兩個孩子，兩個孩子都上大學了。你們想知道我怎麼知道的嗎？我是這樣知道的：這本書的作者已在書封面上就寫了出來，這還要你看書仔細，每一頁都要看，當看到最後幾頁的時候，裡面有很多人都喜歡楊紅纓寫的片段，裡面說了看書的同學們，都很認真地看了這本書，最後一頁上面寫了楊紅纓說的幾句話，她的圖片上面有她和她的狗狗，和她的孩子們。
從這本書里我真誠的體會到了馬小跳那一種助人為樂，永不放棄的精神。
❽ 什麼是樹爺爺的孩子
小鳥兒是樹爺爺的孩子。果實是樹爺爺的孩子。小松鼠是樹爺爺的孩子。
樹爺爺是一個尊稱敬稱,多出現在童話。而且在不同的故事中有不同的角色,如繪本《樹爺爺》中,那些植物就是樹爺爺的孩子。《樹爺爺》在一座古老的城堡里，有一個美麗的花園，還有一位可愛的小公主，每天早上，小公主都會在鮮花的香氣和小鳥的歌聲中醒來。
花園里有小鳥、蝴蝶，還有美麗的花兒，他們每天都開開心心。但是，在花園角落裡，有位樹爺爺，他的年紀很大很大了，身上既沒有了葉子也沒有了花朵，大家都不曾注意到他，一年又一年，他總是孤單寂寞地站在那裡。
(8)樹爺爺童話劇裝扮手工圖片擴展閱讀：
樹爺爺的神話
樹爺爺，古劍奇譚電視劇虛構角色。外形是一棵修為過百的樹精，劇中是一隻小狐狸名叫襄鈴的干爺爺。襄鈴很小的時候，他的父母就把她交給了樹爺爺，希望可以把她撫養長大。樹爺爺答應了襄鈴的父親，也把她撫養長大了，之後襄鈴就離開了樹爺爺去尋找自己的父母。
找了很久都沒找到，後來又回到了樹爺爺這里詢問關於自己父母的消息，可是樹爺爺也不知道她的父母在哪裡。突然天墉城的二師兄陵端也路經這里，就跟樹爺爺打了起來，陵端打不過樹爺爺，於是就用法術燒樹爺爺。樹爺爺並沒有死，但收到了很大的傷害，需要一段時間才能恢復。
❾ 什麼是樹爺爺的孩子
小鳥兒是樹爺爺的孩子。果實是樹爺爺的孩子。小松鼠是樹爺的孩子。
樹爺爺是一個尊稱敬稱，多出現在童話。而且在不同的故事中有不同的角色,如繪本《樹爺爺》中,那些植物就是樹爺爺的孩子。
《樹爺爺》在一座古老的城堡里，有一個美麗的花園，還有一位可愛的小公主，每天早上，小公主都會在鮮花的香氣和小鳥的歌聲中醒來。
(9)樹爺爺童話劇裝扮手工圖片擴展閱讀：
樹爺爺相關的神話：
樹爺爺，古劍奇譚電視劇虛構角色。外形是一棵修為過百的樹精，劇中是一隻小狐狸名叫襄鈴的干爺爺。
襄鈴很小的時候，他的父母就把她交給了樹爺爺，希望可以把她撫養長大。樹爺爺答應了襄鈴的父親，也把她撫養長大了，之後襄鈴就離開了樹爺爺去尋找自己的父母。
❿ 2022年一月份幼兒園工作總結5篇
2021年1月份以來的教學工作結束了是時候應該好好 總結 一下工作了，關於幼兒園的一月份 工作總結 ，下面我為大家收集整理了「2021年一月份幼兒園工作總結5篇 範文 」，歡迎閱讀與借鑒!
一月份幼兒園工作總結1
時間飛逝，轉眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個月。 反思 過去的一月，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有 工作計劃 。同時，努力提高保教質量，優化教師隊伍，讓幼兒受到現代化的良好 教育 。努力向建設有特色的、現代化的新型幼兒園方向邁進。現將具體工作完成情況總結如下：
一、行政工作
本月開學初我園召開教師座談會議，為了打造更加團結向上，努力拚搏的集體，我們對員工進行了如：員工職業道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、 員工手冊 等多方面的培訓，規范員工行為，提高員工素質。由於安全工作抓得緊落實好，員工的安全意識得到提高，本月我園未出現任何大的安全事故。我們開展了班級環境布置大比拼，努力為孩子營造一個童趣、藝術氛圍濃厚的生活學習環境。此外，我們結合節日主題去布置環境，讓孩子們感受節日氣氛體驗真實生活。
二、教學工作
我園聘請的教師多是年輕老師，工作 經驗 不足，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經驗。在這個月中，我們組織教師學習《綱要》和幼兒現代化教育理論，倡導在教學活動中促進教師真正從觀念向行為轉化，積極開展課題研究，提高教師科研意識。我們還積極創設學習環境，給老師提供了較多學習的機會，組織教師進行各項業務學習，以骨幹教師的輻射作用，帶動教師隊伍整體素質的提高。通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發幼兒主動學習，樂於探索，勤於動手、動腦，培養了孩子良好的學習習慣。我們通過園內教學觀摩活動及派老師外出參觀、學習觀摩其他姊妹園的優質教學活動，回園後與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業務水平。這不僅提供了老師們互 相學 習的機會，也促進了我園各項教學活動的開展。在教學上，老師們都能積極根據教學進度去授課，製作教具及操作材料，扎扎實實的開展教學工作，教研工作順利開展。教學主任每周認真檢查教案、教具;不定期隨堂聽課，發現問題及時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學水平。本月舞蹈、_規、兒歌表演教學活動的開展，改變了以往的教學模式，孩子在課堂上愉快的學習，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況，我們不僅重視幼兒 智力開發 ，還非常重視幼兒情商、藝術、英語等方面興趣的培養和學習，讓幼兒能全面均衡的發展，為小學輸送體智德美勞全面發展的優秀學生。
三、後勤、保健工作
我園密切關注幼兒的成長，積極開展形式多樣、符合幼兒身心規律的各種教育活動和一日游戲活動，根據天氣情況，組織每天幼兒戶外活動兩小時，增強幼兒體質，促進幼兒身心全面和諧發展。嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定 菜譜 ;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，對老師進行崗位培訓、常見疾病預防處理培訓以及緊急事件處理 方法 的培訓，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義。同時，積極開展月初與月末的幼兒體檢工作，並將幼兒的成長發育評估反饋給家長。強化安全意識，安全第一，警鍾長鳴，做好開展的安全衛生月查工作。細化安全工作崗位責任制，防患在先，定期檢查維修，合理考評，防止安全事故的發生。在倉庫管理上採取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列 措施 ，取得了一定的成績。本月我們配合財務部對成本進行了控制，逐步降低各項費用。
一月份幼兒園工作總結2
不經意間，一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自己的不足之處，現在就讓我們一同來回顧吧!
一、行政人事工作
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導下，在大家的齊心幫助下，在各位領導的鼎力支持下，於本月3號，終於順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。
2、進行幼兒園「立德樹人」演講比賽。為擴展老師們的經驗交流同時更好地貫徹學校下發的有關「關愛學生立德樹人」的教育精神，1月22日，我園在會議室開展了以「關愛學生立德樹人」為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和後勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數13人，取分數高的前5名晉級，後勤組參加人數12人，取分數高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，老師們發揮了各自的優勢，展現了自我的個性，老師結合自身的工作經歷來和大家分享了自己的經驗，根據幼兒園的發展來闡述「關愛學生立德樹人」的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節目。幼兒園的開放日，是展現這一學期來老師和孩子們共同創造的成果。為了在那收獲的季節能有碩果累累的收獲，我園教師於本月中旬選定班級節目，並上報到幼兒園進行審核。興趣班的節目在學期初，就已定好題材，現排練已基本成型。
4、繼續加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發，把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭，我園立馬採取了防範措施，除衛生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動，拒絕家長在此期間來探望小孩。經過這幾個月的頑強斗爭，我們終於戰勝了紅眼病的傳播，保持了幼兒園大局的穩定，減少了家長們的擔憂。
二、政教教務工作
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，並要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規范了交接本的格式。
2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規、班級管理、衛生情況等進行了全面的大檢查，教學常規此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優秀、小一班的禮儀教育優秀、大三班的衛生教育優秀，只有個別班級的班級管理及衛生情況需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。
4、繼續進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由於說課的環節過於簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環節提出了幾條建議：1.說課的環節需做進一步規范。2.說課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定說課稿應給每位教師發一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環節無法理解，多加強理論學習。
三、教育教學工作
1、 國慶節 目演出。國慶節給大家帶來了喜悅，也給大家帶來了繁忙，我園為演出做好准備，老師們一直在馬不停蹄的排練。園領導也一直密切關注節目的排練情況，時常到現場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和老師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，老師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學習幼兒園「一日活動組織規范」。此次教研，重點總結了以下幾點建議：1.早操必須兩個老師同時出操，一個老師帶操，一個老師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每天都安排看電視，應適當的安排玩一下桌面玩具，或者讓孩子畫畫等。4.晚上孩子洗澡時間不得早於八點，孩子睡覺時間不得早於八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經過規范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風而已，吹過之後又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監督。
4、選好開放日節目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，並根據年齡的不同分配了不同難度的節目。節目的具體內容由各班老師任選，各班老師都已上報，並開始排練節目了。
四、保健衛生工作
1、安全事故，防患於未然。安全工作一直是所有工作中的核心內容，本月雖一直在強調安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班於本月底，在帶孩子外出玩耍時，由於孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫院縫了三針。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，准備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質量。
3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現去年的臉綳的現象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛生檢查時被子都很乾凈整潔。食堂的衛生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜裡面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規范記錄的內容，做到事事有登記，事事一目瞭然，方便查看。
7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在裡面上網、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
一月份幼兒園工作總結3
為了增進老師與家長之間的聯系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好精心的准備，對家長會的內容、主講都作了分工，並對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合，向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關注的內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關心與配合表示了感謝，並虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預期的內容。
在家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，並針對一些問題進行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進步，孩子的個性特徵，具體到每個孩子的在園表現，都詳細的向家長做了說明，並把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起探討了關於教育孩子方面的問題，並把「家園共育」作為一個主題單獨列出來進行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認真，將動作做到位。培養幼兒自我服務能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學習文具，養成良好的生活、學習習慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家裡的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長正確的方法來引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ，使家長了解孩子的生活情況。
我們還利用家長會可以與全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合適應性發展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看牆壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來。
如在主題活動《民族村》中，表揚班裡好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發家長關心幼兒園里的活動，得到更多的支持。隨著以後幾個主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長會後對我們說：「你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以後我會留意幫你們收集的」。還請家長多關注我們的《家園園地》，知道那裡有對孩子近段進步的表揚，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發家長資源的。會議結束時，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時間的表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細地進行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。
利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了「親子資源，節約行動」家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節約的，並把有關節約的內容記錄下來，以及孩子的一些良好節約習慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利於我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的這次「親子資源，節約行動」活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經驗帶進我們的節約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起製作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進行「親子資源，節約行動」問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了「親子資源，節約行動」」問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來越多的家長對幼兒教育的關注，幼兒在家出現的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師，希望從教師那裡獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合於家長的聯系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作夥伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，做好 教學工作計劃 ，並積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。
一月份幼兒園工作總結4
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，1月的工作就結束了，回顧這一月來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。「為了每一個孩子都有進步」，這是我為之不懈努力的動力。在12月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了1月的工作。
一、根據幼兒發展情況，正確實施教育
我班的小朋友屬於新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半月的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動
二期課改強調以 兒童 為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，並能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成為環境的主人，使環境真正為孩子教育服務。如：在「秋天」的系列主題活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。於是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上 說說 各種不同形狀的樹葉象什麼，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的 想像力 和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏色的想像與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。
每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此，在活動中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。例如在樹葉貼畫的活動中，對於能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，製作到作品中;對於中等水平的孩子，我啟發引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發他們參與活動的興趣。
在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的「基本經驗」，學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三、真誠對待每位家長，加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯系，通過設置家園之窗，家園聯系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，並針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
四、利用各種機會，提高自身素質
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質朴常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
一月份幼兒園工作總結5
時間飛逝，轉眼間一個月已經過去了。
一、班級情況
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特徵、興趣、 愛好 和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的 故事 ，讓他們逐漸適應午睡環境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。
根據教學活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。
二、衛生保健
由於孩子年齡較小，給衛生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃葯情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
三、教育教學
1、老師深入細致的備好每一節課。在備課中，我們認真研究教材，力求准確把握難重點，並注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的 教學方法 及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，並有目的的對幼兒進行輔導。
4、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我採取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。
正是由於各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，一個月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此，也衷心的感謝個位領導，給予我們的關懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!
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