㈠ 用瓜子皮做設計。平面設計
眾所周知，瓜子皮也是木質的。
首先要塑造一個理念，例如：回收利用、環保等理念。
畫一個草圖，例如大樹、森林、河流。
利用瓜子皮的點結構進行散發性思維，做成線條、塊面、樹葉、樹乾等等。
如果條件允許可以用噴色的工具進行上色。
完成。
㈡ 瓜子殼手工製作花朵
，到賣塗料的店裡買一把小刷子，到修鞋的店鋪買黃楊樹脂膠。或者用雙面膠，在背景板什麼刷上黃楊樹脂膠或者貼上雙面膠，然後把瓜子殼一片一片按照你設計的樣子貼好，相對來說樹脂膠效果更好些
㈢ 瓜子、花生殼、五穀雜糧的畫用什麼才粘在紙上
建議用一些做模型用的白乳膠，就可以把它粘在紙上了。
因為白乳膠對於瓜子花生殼和五穀雜糧的粘性都比較好。可以粘的牢。
特別是目前有一些白乳膠，它是小瓶裝的。在頭上有一個非常小的擠出口。因此適合粘比較小型的部件來作畫。
膠水的取出也是非常方便的。
但是為了要讓在紙上粘的牢，通常是需要這些瓜子等表面上沒有過多的粉末。
如果有一些調料或者是碎屑等在這些殼上那麼有時候會出現粘不牢的情況。
一直在選取這些瓜皮果殼的時候，是需要選一些干凈點的。這樣就能成功的在紙上粘起來作畫了。
㈣ 幼兒園作業又出「奇招」，全家齊上陣也未能解出，你答對了嗎
孩子上幼兒園前，總覺得幼兒園應該沒有作業，畢竟現在幼兒園已經不讓教授小學課程了，每天玩玩鬧鬧，哪來的什麼作業？
但孩子上了幼兒園才知道，原來 「玩」 也能玩出這么多作業。
最近，糖媽在朋友圈看見一位寶媽，曬出了4歲兒子的幼兒園作業。
題目是： 小豬佩奇問：我在排隊，前面4個人，後面6個人，隊里共幾人？
乍看上去這是一道基礎的算術題，孩子的博士老爸也飛快的給出了答案： 4+6+1=11人
但孩子從幼兒園回來之後卻說，爸爸答錯了，正確的答案是10個人， 因為小豬佩奇不是人。
這可把寶媽笑壞了，本以為這是一道簡單的算數題，但沒想到這卻是一道「腦筋急轉彎」，怪只怪爸爸平時不看動畫片，不認識小豬佩奇是何許人也。
這道：大巴車往哪個方向開？也難道了不少家長。
題目中的大巴車是一個完全對稱的圖案，光從圖片中根本無法判斷，哪邊是頭，哪邊是尾。一位寶媽吐槽，他們全家齊上陣也未能解出。
其實這也是一道思維邏輯題，題目中的大巴車 並沒有車門 ，這就意味著這是車的另一側，我們試著翻轉一下，就可以發現車其實是 向「左側」 行駛的。
當然這是處於絕對理性化的情況下，現實生活中的大巴車是有司機門的，老師也表示這主要是想考試孩子的 思維邏輯和空間想像能力 。
當然如果孩子說車是向家開的、向學校開的，也是可以的，出這樣的題目的是為了 激發孩子的想像力 ，只要孩子言之有理即可。
相信大家上學的時候都做過不少 「找規律」 的題，但這道題卻難道了不少家長，但神奇的是雖然 家長解不出 ，但 孩子不到1分鍾就解出了 正確答案。
和很多找規律的題一樣，這道題也給出了很多數列，許多家長是加減乘除，甚至等差、等比挨個算了一遍，結果依舊是滿頭霧水。
可孩子看了一眼就告訴媽媽，這道題的答案是2，原來這道題根本沒有考數字之間的規律，而是 找「 」 ，數字中有幾個 ，答案就等於幾。
如果說上面那些題是為了激發孩子的想像力，是給孩子留的作業，那麼下面這些作業可能真是給家長留的。
什麼畫畫、剪紙已經不算什麼了，現在的幼兒園更流行 樹葉畫、石子畫、瓶蓋畫、豆子畫、瓜子皮畫 等等。
有家長吐槽，瓜子皮畫現嗑瓜子，瓶蓋畫現買飲料，石子畫還要刷石頭，也就樹葉畫還簡單一些。
更高級一點的還有設計陽台、 找100不同種類的葉子 、500字動畫片的觀後感、學習3種不同語言。
更有甚至還有要求孩子和家長一起完全「 能看、能發聲的熊貓牌電視機 」，你確定孩子上的是幼兒園，而不是大學？
這些作業已經遠遠超過孩子的能力了，與其說這是給孩子留的作業，還不如說這是給家長留的作業。
還有些更「奇怪」的作業，要求孩子做 照片旅行展、和自己家的車合照 ，老師留這些作業的意義在哪？
那些假期沒有旅行的孩子、和家中沒車的孩子怎麼辦？這樣的作業未免太欠考慮，可能會引起孩子的 攀比心 ，不利於孩子身心發展。
我相信幼兒園最開始的初衷，一定是希望通過這些手工作業，增強孩子的想像力和動手能力，此外也可增加家長與孩子相處的時間，增強親子關系。
希望老師們少布置一些「高難度」作業，多理解一下家長們，畢竟不是每個家長都是「藝術家」。
你還知道哪些幼兒園「趣味」作業？
㈤ 焊工用瓜子殼作畫賣出高價，他的創作靈感來源於哪裡
在北京的劉阿姨花了兩年時間，用瓜子製作了六幅13米長的清明上河畫集，真是太神奇了！她今年68歲，是一家工廠的退休工人。她具有藝術背景，並且對手工藝術也很感興趣。退休前的幾年，她有了靈感就立刻用瓜子作畫。首先用剪刀一點一點地刮掉瓜子的黑色皮膚，然後將其粘貼在板上，圖片很細膩，堪比手繪。
我分享下我初中美術老師對同學們第一堂課說過的一部分話：“沒有人真的需要一張照片。”
這位頂尖的藝術品交易商說，他已經將繪畫賣給了世界上最昂貴的藝術家，或者更確切地說，將它們賣給了最昂貴的藝術家。
“藝術品的價值是創造出來的。它是一個定義價值多少的小組，維護這個價值體系是藝術品經銷商的工作。”
“只要我能賣，我就可以出售任何東西，假冒偽劣產品，次品，皮帶扣……”。（記得不清楚了）
㈥ 怎樣用瓜子皮擺出漂亮的圖案求圖片
最簡單可以嘗試這種，瓜子殼與簡筆畫結合，挺有歐式趣味的！
㈦ 分享一下幫孩子做手工是啥體驗
我小侄女上幼兒園，幼兒園老師讓帶瓜子，樹葉，瓶蓋，白紙，彩紙，膠棒。樹葉還不能是常見的樹葉，還要特殊的，瓜子還要純黑的。瓶蓋要20個，大晚上9點多，我哥去買瓜子，我嫂子去買彩紙，膠棒，白紙，我打著手電筒在小區樹底下劃拉樹葉子順便翻垃圾桶找瓶蓋。
㈧ 用瓜子殼和花生殼,可以做什麼手工
瓜子殼和花生殼可以做貼畫，用它來做一個貼的動物的圖像比較好。
㈨ 今天幼兒園給孩子布置作業，用西瓜子或白瓜子做小動物，怎麼做呀誰會以前用樹葉做過。
畫個小熊，塗上膠水，鋪上西瓜子，小黑熊，鋪上白瓜子，小白熊。什麼小豆啊綠豆啊都可以畫個圖案，塗上膠水，粘上OK了