『壹』 動物舌頭的特點和作用是什麼
1、啄木鳥的舌頭能伸入樹皮很深很深的地方，把蟲子鉤出來。
2、青蛙的舌頭就像個「彈射器」，它會一下子翻出口外，粘住蟲子並拉入口中。
3、蛇的舌頭是個「探測器」，是專門為了偵察周圍情況的。
4、長頸鹿的舌頭很長，約60厘米，能把樹上的嫩枝嫩葉捲住，吃起來就很方便了。
5、企鵝的舌頭上，長有尖尖的牙齒，能咬住滑溜溜的魚蝦。
6、螞蟻的舌頭相對地說最長了，它的舌根不在嘴裡，而是固定在胸骨上。
7、蜜蜂的舌頭生在口器管狀的吻中間。採集花粉時，它只要將那長而纖細的舌頭伸進花筒，一伸一縮，花粉就通過吻部進入體內。
『貳』 動物舌頭的作用有哪些
這個不一定吧，這要看是什麼動物，有些動物的舌頭比人類的功能性強太多了，而有些動物的舌頭卻是可有可無的，這只能具體事物具體分析，沒有正確的定論。
對於人類而言，舌頭的作用除卻味覺之外，最大的一個作用是賦予人類說話的能力，就沖這一點，它就比其他動物的舌頭作用大很多，雖然其他動物的舌頭也非常重要，也非常有用，也可以用來說話、表達情緒，但相較於人類的口語表達樣式和方法，還是差了很多。所以，這題根本沒有具體的答案，舌頭都是自然進化而來，根據自己所處的環境、自己的需求演化而來，用單一的功能去與其他物種的短處比較，沒有任何意義，這就好比讓鴕鳥與老鷹比誰飛得高，讓大象與螞蟻比體重一樣可笑。
『叄』 什麼動物舌頭像什麼作用是什麼一年級仿照句子
貓的舌頭像一把「刷子」，既可以用來洗臉刷身，又可以在吃魚、啃骨頭時，刮出骨縫中的肉。
這一題考察的知識點是補充句子，是將詞和片語按一定的規律組合在一起，成為能表達一個完整意思的句子。而仿照句子是根據題中給出的句子仿寫一個結構一樣，語法一樣的句子。
(3)青蛙彈射器手工圖片擴展閱讀：
第一步：把握文段語脈，定位句子關系。
先初讀語段，搞清整個語段或前後句之間的內在邏輯聯系，特別要注意關聯詞語，注意規律總結。明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。
第二步：根據上下語境，注意合理推導。
考生要根據上下文提供的條件或者語境進行分析比照，從而合理地推斷出所補寫的內容。補寫時需考慮陳述對象和話題的統一性，表述句式的合理性等。
第三步：檢驗補後內容，確保語意連貫。
檢查補寫後內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發現問題要及時糾錯。最好在寫好後代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。
『肆』 兒童自製玩具100例簡單，100個簡單的手工小玩具
市面上的兒童玩具越來越貴，家長想要自己親自製作玩具給孩子玩耍，由於動手能力比較差，只想要自製一些簡單的玩具，兒童自製玩具100例簡單是怎樣做？下面來看看100個簡單的手工小玩具。
適合自製的手工玩具有很多，比如彈力球、3D眼鏡、棉花糖彈射器、扭扭棒手工皇冠、壓力區、嬰兒風鈴掛件、紙直升飛機、吸管風箏、泡泡器等。無法一一列舉，下面給大家介紹幾種手工玩具做法：
1、泡泡器
材料非常簡單，准備好扭扭棒與串珠就可以了。將扭扭棒中間做出一個小圓環，用串珠固定，並且將手柄都串上串珠，一個美觀漂亮的泡泡器就完成了。再准備泡泡水，孩子就可以吹泡泡了。
2、彈射器
材料非常簡單，冰棒棍、塑料勺、橡皮筋、熱熔槍、廢紙。先將兩根冰棒根堆疊後黏在一起，成為彈射器的底座。再准備4根冰棒棍兩兩粘合，成為兩組冰棍棒垂直放置，再准備五根冰棍棒對齊粘合，直接放在底座，然後用橡皮筋分別在兩頭固定。在將勺子分別綁在連根筷子上，用橡皮筋規定頭部，形成發射的模樣即可。
3、氣球氣墊船
找到一張CD光碟，一個膠卷罐，將膠卷罐取下蓋子，開口端塗一點膠水粘在CD中心孔，並且讓膠卷罐邊緣加熱膠水，達到完全密封的效果。等待膠水冷卻後，用圖釘在膠卷罐頂部中心扎孔，讓氣可以透過來，然後准備一個氣球，套在膠卷罐上，再用打氣孔在打氣，然後將打氣口封住，氣墊船就做好了。
『伍』 初中周記
工作在不經意間已經告一段落了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候仔細地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是我為大家收集的初中周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
我首先來到了二樓的蜘蛛館。只見裡面有各種各樣的蜘蛛，有小的，也有大的，有的還要用顯微鏡才可以看到。裡面也有各種蜘蛛的湖泊，各種有毒蜘蛛，無毒蜘蛛的資料，整個館幾乎包攬了所有蜘蛛的類型。
接下來，我來到了機器人世界。這里的機器人類型眾多，有的機器人會跳舞，還是很先進的激光舞。有的還學著跳太空步；有的在修築工地；還有的在下象棋……它們的技術都很高超。
然後，我們來到了館里的——信息時代。剛走進門，正前方是模擬馴狗。走進去，你的面前會擺著話筒。你叫它跑，它就會跑；你叫它停，它就會停；你叫它左轉，它就會左轉；你叫它右轉……真是厲害呀！再往左，是神奇玻璃球彈射器，你知道這是什麼嗎？這是在演示網路的傳播原理。玻璃球有黑白兩種顏色，按照屏幕上的顯示，把黑白玻璃球按順序排好，發送到你想發送的接收槽。發射的過程是這樣的：球先彈出去，再螺旋上升，最後猛沖下去，掉進對方的接收槽。
最後，就是地殼秘密。 在地殼探秘里，我們親身體驗了地震歷險，留下了深刻印象。當時我們乘快車從地下20xxm到了地下1000m。門打開了，一片廢墟出現在我們眼前。「這有什麼好玩的，害得我白等了這么長時間！」我拉著爸爸媽媽的手往前跑，想快點離開這個鬼地方。當我們到達吊橋時，忽然聽到巨大的「轟隆」聲，我害怕極了，緊緊地閉上了眼睛，橋開始大幅度地搖晃起來，不時發出「咣」、「轟」的響聲，好像整個房子都要塌下來了！我連忙大叫：「救命啊，救命啊！」伴著我的喊叫，門打開了，一個聲音傳了過來：「體驗結束，歡迎下次再來。」我長出了一口氣，真是虛驚一場！
上海科技館可真是上海科技的結合體啊！
初中周記 篇2
周小江這一個記錄下來，給奮進中的自己以拼搏的動力。
已經是晚自習的最後一節。全班的教室突然停電了，整個教室只有走廊和個別同學手電筒的微弱的燈光支持著，整個教室的同學們都很亢奮。老師維持了秩序，說「同學們爬下睡會兒吧，把眼睛看壞就不好了。」同學們都「唔」的一片歡呼。可是老師走了之後，真正爬下睡覺的也只有個別同學。環顧四周，全班只有不到十個人在玩耍或睡覺，其他同學都在那裡認真地寫作業，在微弱的燈光下，算著一道道數學題，寫這一句句話，沒有受環境的任何影響。筆在紙上摩擦的沙沙聲，襯托著這寂靜濃黑的夜。有的同學在沉思，眉頭緊鎖，雙眼直勾勾盯著習題，表情凝重，像是在研究一項重大工程的設計；有的同學在奮筆疾書，在書本上留下一行行青春的文字；有的在草稿紙上驗算著一道道習題；有的同學在背單詞，嘴裡喃喃地念著什麼……這一刻真令我震驚，我又有些害怕了，每個人都在爭分奪秒的拼搏。他們都如此努力，而我呢？就像他們都在嬉笑著向前走，是一群意氣風發的有為青年，而我拄著拐杖，向耄耋老人一樣向前爬……
可是不論怎樣，我都知道學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑、勤能補拙、天道酬勤……只要我勤奮刻苦，一定會有好成績。
這次學校停電讓我明白了很多。我會努力的。加油！向目標奮進！
初中周記 篇3
人生總是充滿了遺憾，有些遺憾或許時間一久就會淡忘，而有些遺憾卻會令人終身難忘。
晚飯時，與母親談心，當談到太公公時，母親的眼睛濕潤了。太公公年輕時，為了支撐整個家而奔波勞碌著。年老後，又因為外公，外婆常年在外而不得不料理年幼的母親。終於，母親出嫁了，但沒過多久，太公公就病了。為了工作，母親決定周六再去看太公公，可是，當周六母親抵達病房時，太公公已經永遠離開了我們。就在前1個小時，他還在等我的母親——他最愛的孩子。可是……最後聽外婆說，太公公至死也未瞑目，是家人替他合上的……
母親的淚水讓我明白了母親心中的遺憾。是呀，至親的人就因為遲到的探望而離去，還有什麼會比這更令人難過?就因為遲到一個小時的探望，至親的人死都未瞑目!一個小時的遲到換來的確是一生的痛楚!還有什麼比這更令人感傷的呢?
真的，如果你想讓人生少一份遺憾，就請快把想做而未做的事提早做完，哪怕是一個小時!
初中周記 篇4
「今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空這道題，然後繼續做其他題了。」朋友在放學的路上說她今天在學校發生的事。調皮的夕陽余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風。「然後呢？你後來做上了嗎？」我緊張地問朋友。「我哪有那麼萬能啊！我直到快下課，也沒有做上那道題。可是快放學時，老師卻接到了一個電話。」朋友賣了一個關子，沒有繼續說下去。「你快說啊！總是吊我的胃口！」我搖了搖朋友的胳膊，迫不及待的'問她。此刻的我已經完全沉浸在這件事當中了。「這才是今天最令我糾結的事呢！」她頓了頓，又開始說：「老師接了電話之後就出去了。讓我們安靜的在班裡面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，我們就鬧了起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來，並且說那是卷子答案上面寫的。」
說到這里，朋友苦笑了一下，沒有繼續說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼。「那你應該在聽到答案之後，把答案寫到卷子上了吧。」我有些失望的說。「沒有。」朋友口中吐出的二字，不禁令我目瞪口呆。「為什麼啊？」我萬分不解。「因為不知道怎樣解的題，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負那麼大的負擔。」說到這里，她的苦笑更濃了，也更加刺眼了。「其實你不必這樣做啊，知道答案後寫上，回家之後再解題也不遲啊。」我略有些惋惜的說。「我不喜歡那樣的提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什麼可以解釋的。」朋友淡然的說。這時天邊的余暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以後人生中的每一次考驗。
初中周記 篇5
其實，我讀曹文軒的作品一直有一個問題沒弄明白：為什麼每篇的結局都是一個悲觀的場面？至今，我也沒有弄明白。
本小說，是講一個叫林冰的男孩子的故事。林冰有幾個好朋友，分別是馬水清、劉漢林、謝百三和姚三船。他們在油麻地中學的初中部（油麻地上都叫紅瓦房）認識的，並地當天遇到個仇敵：喬桉。林冰還暗戀一個女孩子----陶卉。這本書就是講他們的故事。每一篇的故事都不同，比如：《柿子樹》講的是馬水清家的情況，《藍花》就是講楊文富和夏蓮香的事情，《染坊之子》講的是趙一亮……
而他們都有一樣東西未珍惜：趙一亮沒有珍惜他來二胡的時光，最終去坐牢；馬水清沒有珍惜他的爺爺，在奶奶去世的一星期後，也去世了；林沖沒有珍惜他和艾老師的交往……許許多多，總的來說，就是沒有珍惜人與人之間的關愛。
是啊，我也有許多不珍惜事物的地方，我寫作業總是磨磨蹭蹭的，這就是不珍惜時間；我洗澡都要在十分鍾以上，這就是不珍惜水源……
當我看見他們的錯誤時，好像就看到自己以前的樣子。所以，我決定改正錯誤。
初中周記 篇6
春天來了，天氣漸漸地變暖了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，它喚醒了萬物。
柳樹長出了嫩綠的葉子，桃樹開出了粉紅的花朵，學校里的迎春花開得金燦燦的，小草從地下探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。大雁從南方飛回來了，鴨子在水中盡情地游來游去，青蛙從沉睡的冬天 蘇醒了，狗熊也迫不及待地出來散步了。人們紛紛走出家門到田野里踏青，小朋友們快活地放飛著五顏六色的風箏。
春天真美啊！讓我們用心去感受春天的美景吧！
初中周記 篇7
今天，我們終於來到了嚮往已久的枸杞島，馬上就要去出海了！
我們乘上了普通的小漁船，開始了出海之旅，隨著馬達的轟轟聲，不一會兒，我們就遠離了陸地，來到了萬波碧傾的大海上。這里的天特別藍，水特別綠，海水不像定海的那樣濃黃。一綠一藍，一直延伸到了天際，在那裡融為一體，真是一幅別致的畫面，紅紅的礁石，綠綠的海島，更添加了這幅畫面的美感。雖然，這條漁船並不豪華，只能坐在用紙板墊的甲板上，但在這樣的美景之下，誰都不會在意。
遠處，幾艘有著五顏六色棚頂的漁家樂漁船，遊客們在船老大的指導下時而撒網捕魚，時而海釣。近處的島礁上，有一位「全副武裝」的漁家阿姨正在海釣，只見她頭戴大斗帽，一塊大圍巾把臉和脖子圍得嚴嚴實實，只露出一雙眼晴，她瀟灑的撒魚線下去，不一會兒，一條活蹦亂跳虎頭魚就被釣了上來，她又接連釣上了好多，真是大豐收啊，我們真是羨慕不已！
由於前面會有很大的風浪，我們先在一個大島上下了，這個島上原先住著幾戶人家，房子依山而建，錯落有致，因為村民們都搬出去了，所以成了無人居住的島。但是島上植被茂密，花鳥成群，每一所房子的牆上都爬滿了爬山虎，有
一種世外桃源般的美感。海岸邊，一隻水母正在怡然自得地游弋，上岸的石階上，許多螃蟹在爬動，連動物都這么悠閑，讓人不禁嚮往這里的生活。我拿起了釣竿，站在岸邊開始了海釣。由於現在是退潮，魚沒有聚集在岸邊，我一條也沒釣上，但是，能在這充滿雅緻的地方停留那麼長時間，也不枉此行。
初中周記 篇8
孔子老爺爺您好：
我是九零後的孩子，我以前是一個很不懂事的孩子但是我在三年級看了您的著作《論語》知道了許多道理我才發現自己的錯誤但是我看不懂您的作品您的作品是那麼的復雜是那麼的難懂。
一直到四年級我才知道您作品的一部分意義我就在想您為什麼會寫這么難懂的作品呢？我還以為您是有什麼問題呢至到我知道你的作品一大部分後才知道您的道理原來您的作品是有意義的而且還非常有哲理的。
我在看了您的一生後對您更是佩服你原來是殷朝的後代也是儒家學派的創始人《論語》是你平生的事跡。
我還知道您平生是一個很懂飯食的人您是一個長壽的人您對生活是很苛刻的您有有食不厭，膾不厭細、臭惡不食，割不正食……等等的良好習慣之所以有好的習慣才會有身體好。
我就要求自己要學習您的作風當天我就做了。
我越來越喜歡您的作品了我很喜歡您的《論語》我這的就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，媽媽就生氣了就不許我看了把我的書撕了我就哭了起來。
我到書店去看到您的書後就買了下來以後就天天讀您的書。您的書是我成長的重要之一是我看過最好的是最有說服力的我的記憶里《論語》就是我的生命、就是我的在生者、就是我的神……
我希望您的作品一直流傳下去讓我們後者知道自己的對與錯知道生命該做什麼不該做讓我們知道自己的品德是好與環。
知道自己是什麼的性情有則改之無則嘉勉
祝您：事事順心天天開心永遠活在人們心中。
初中周記 篇9
今天，我買完禮物，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待著王欣樺和其他人的到來。你猜，今天是什麼日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。
9點半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進，路上，我們遇到了匆匆來赴約的劉佳和，還有買來好吃的的王欣樺媽媽，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個個都滿臉笑容。
來到王欣樺家中，我們悠閑地坐在沙發上、搖椅上閑聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥。這小鳥最有意思了，當王欣樺打開籠門，小鳥就興奮的沖出籠子，飛上了王欣樺媽媽的肩膀，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進王欣樺的屋子，生怕小鳥落在他們的頭上。
大家三五成群的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閑地坐在搖椅上看書，大家一副歡樂的樣子。
中午，大家吃飯了，我們圍著桌子坐下，看著桌上的豐盛飯菜，滿心的歡喜。開飯嘍！大家一屁股做到了凳子上，開始狂掃食物，我們先是把最美味的糖醋裡脊幹掉，然後又幹掉了麻團，接下來是排骨……最後是蛋糕。把蠟燭點上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：「祝你生日快樂，祝你生日快樂……」一聲比一聲更興奮，每一個字中都充滿了對王欣樺的生日祝福。大家唱完歌後，王欣樺許了個願望，然後我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿面欣喜，她開心地說：「謝謝你們！」最有意思的是，當王欣樺道謝後，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：「快，快！抹奶油！」大家聽到這個詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時間，王欣樺變成了一個大花臉。我們都笑了，包括她。
吃晚飯，大家又三五成群的干自己的去了。哎，真無奈，下午還要學羽毛球，於是就早早離開了！不過，就算是少玩了些時間，但我的心意與祝福已經送給王欣樺了，生日快樂哦！
『陸』 動物的舌頭都有哪些特點和作用
1、啄木鳥的舌頭能伸入樹皮很深很深的地方，把蟲子鉤出來。
2、青蛙的舌頭就像個「彈射器」，它會一下子翻出口外，粘住蟲子並拉入口中。
舌頭對於人類來說也很重要。我們舌頭上的味蕾可以品嘗鹹食、甜食和酸味食物等。我們還可以用我們的舌頭說：「難道這本關於動物舌頭的書《動物的舌頭》不酷嗎？」
關於《動物的舌頭》作者：唐·卡西克是一名老師、一位母親，也是一位大自然的愛好者。只要孩子們覺得科學枯燥無味，她就會想辦法幫助他們改變這一想法。
『柒』 未來的學校四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是我收集整理的未來的學校四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的學校四年級作文1
你知道未來的學校是什麼樣的嗎？讓我這個小小預言家來告訴你吧。
未來的學校的門口有一個防災大鍾。平時，它跟普通的大鍾沒什麼不同，但在災害來臨時，它可就派上大用場了。它會發出警報，並將拯救小人放出，這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度將老師、同學們救出，送入防災大鍾，等人員都到齊時，防災大鍾便會變成直升機，把全校師生送到安全的地方……
乘著校園里的飛速電梯而上，你便可以進入在空中的四季教學樓。同學們可以隨機選擇在哪個季節學習。也許你上午還在春季教學樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學樓打雪仗了。面對著自己喜歡的季節，同學們就再也不會無聊了。
走進寬敞明亮的教室，你會發現與我們的教室有非常多不同。上課時，老師都用電子激光筆寫字，黑板五顏六色，會隨著課文變動。上課時，桌面上會有一個屏幕，老師上課時說的話、在黑板上寫的字，都會顯示在屏幕上，這樣就不會看不清老師寫的字了。下課時，如果有什麼不懂，可以通過安裝在課桌上的微型攝*機再看一遍老師上課時講的、做的。
同學們的用具也非常高級。椅子是學生保健椅，既可以保持端正的姿勢，又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個交流器，可以隨時與指定的人交談，裡面則是普通的文具盒。文具盒裡有寫作業用的普通筆、寫好作文用的作文筆……
……
我相信，科學在進步，這樣的學校一定會「誕生」在這個世界上。
未來的學校四年級作文2
雖然我學校的設備很不錯，但是在我的腦海中我們的學校並不是這樣。20xx年，我來到了闊別己久的母校，放眼望去，一個大冰葫蘆展現在我的眼前，走進學校，到處有花，有草，充滿了芳香，一切都生機勃勃，像到了一個風景如畫的早晨，彷彿仙境一般。雖然這些都是用冰做的，但是你也不會被摔倒，即使你摔倒了也不會受到一點傷害，好似一團團柔軟的棉花，這就是它的神奇之處。
不僅這樣，這個學校雖小，可是裡面有一千多個教室。別人肯定想，一千多個教室，那不得累壞人嗎？害怕了吧，不會的，因為我的學校是一個超級的智能學校。只要你說出你要到的某個地方，旁邊就會出現一台自動椅，以最快的速度帶你達到目的地，如果你渴了，你隨手點冰壁，智能水龍頭就會自動探出，將水杯放在水龍頭下，高級純凈水就會注入你的杯子。如果你想到校園內玩耍、嬉戲，操場上的溫度就會隨著你的體溫變化而變化，使你達到游戲的最高境界。
走進教室，你會有一種從未有過的舒適感覺，從身體到身心都陶醉在一個幸福、快樂、和諧的氛圍之中，讓你在輕輕鬆鬆中接受老師傳播給你的各類知識，使你成為國家的棟梁之材。
同學們，在這樣一個美好的空間里，你是不是應該更加加倍努力學習呢？
這就是我們未來的校園。
未來的學校四年級作文3
未來的學校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧！
未來的學校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在上面寫字，那麼費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學校里也有收作業的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，如果有的作業被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學校里有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的學校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的。它的名字叫做星星電環梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心裡念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達的。
未來的學校裡面有「清潔工」，它的名字叫潔凈。如果有的同學在教室打架或跑，它會批評他們說：「怎麼這么淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以後別那麼淘氣。」讓後按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的乾乾凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來的學校有一個名字叫「花仙子」的知心朋友。如果你遇到了什麼煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消雲散。
我設計的未來的學校就是這樣的美如果你想去看看，那麼就動起你手中的筆，未來的學校就在你的手中。
未來的學校四年級作文4
未來的學校是怎能樣的呢?我想我想……
一轉眼，就到了20xx年，學校變了，不再是今天一所所普通的學校了，而是一所所高科技學校了。不信?哪我就和你去看看未來掌燈瓣教室和餐廳吧!
未來學校的教室是一間高科技大教室，裡面可以容納一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一張椅子能根據你坐姿態的調整來不斷變化，讓你舒舒服服，當你累了的時候，還能對你進行按摩，對你進行保健……。每張桌子就是一台智能電腦，它可以根據你的口令提供你需要的信息，還可以根據你的需要對你的學習進行測評、解答你在學習中遇到的問題，更可以找到你喜歡的老師聽他講課……。作業要在電腦上完成，當你的坐姿不合格時，當你的眼睛離電腦屏幕太近時，電腦就會轉變顏色，提示你改正坐姿態和眼睛遠離電腦屏幕;而對桌子太久時，還可以在不同的時段變化出不同的自然景色，不讓你的眼睛太累而造成視……。「六一」兒童節到了，桌子上播放著各地的慶祝節目，你可以根據自己的興趣愛好參考他們的節目當中……。嘻嘻，朋友們，這就是未來的教室，你喜歡嗎?
未來的餐廳也是智能化的餐廳。這里沒有服務人員，不用零錢，不用刷卡，只要進到里邊，坐在位子上，桌面就會顯示出菜單，你可以根據自己的喜歡來點餐，沒有自己喜歡的，還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進行重新組合形成新的菜單……，然後等著吃飯了。過十分鍾，你點的食物就會自動地出現在桌面上。在等待這段時間，桌面上會顯示有各種精彩節目或游戲，讓你根據自己的喜好來放鬆。……吃完飯後，所有的食物殘渣和盛器就會自動消失，並自動清洗干凈桌面。好了，飽了，我們去散散步，放鬆放鬆，然後回宿舍休息吧。
這就是未來的學校。怎麼樣，你喜歡嗎?
未來的學校四年級作文5
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學校————旭東學校。我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草與同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那裡跳繩，有的在那裡玩游戲，有的在那裡聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鍾是多姿多彩的。
我走進教室，看到教室里的設備全部都是現代高科技用品。每張桌子上都有一台電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個非常大的顯示器。老師們給同學們上課的時候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問：「難道教室里同學們都不會說話，不會做小動作的嗎？」我驕傲的說：「當然不會啦，因為我看到每位老師的身邊都會有一個小機器人。每當上課的時候，老師就在辦公室給同學們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當老師寫錯字或寫漏字的時候，指示器就會幫老師們打「X」改出來。當老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業或上課。如果到了體育課，小機器人就會把同學們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…。我的學校是不是非常棒啊？」
「叮叮叮叮叮叮……」原來時光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時光隧道把我送回了原來的地方。
未來的學校四年級作文6
2908年，在月球上有一個星際聯合小學，我就在這所小學上學。
我們的學校外觀奇特，教學樓是書包形的，大門是鋼筆形的，而牆是綠色的。老師說過，我們學校是不用電的，用的是自然光。這樣就可以更加環保自然了。
走進教室，咦？怎麼空無一人。噢，原來同學們都進入了自己的課堂空間。每個人的課堂空間是不一樣的，這要根據平時提問題的多少來定空間的大小。
走進我自己的課堂空間，沒一會兒就上課了。我打開電腦，外星的建老師已經站在屏幕前等著大家了。對於上課，老師是很嚴格的，老師要求同學們不可以遲到，否則是不允許再進入課堂的。
在這里，教課的老師們十分認真，他們會把同學們不懂不會的問題一一寫在電腦里的課堂黑板上，以便同學們都可以清楚的理解到自己的問題所在並及時改正。
下課了，我打開了秘密通道，進入了廁所，這要比從前方便多了，不需要再去和同學們擁擠著去廁所了。
第二節是體育課，這次練的項目是跳遠。我猛地一跳，竟然跳了十米遠！月球的引力可真是小啊。課後我又回到電腦前查閱了一下相關資料，原來月球引力只有地球的六分之一。
放學了。由於學校每天都會變化一種形狀，這讓我們總是能懷著一種期待離開學校。我開著飛行器回家的時候，還在想明天學校會變成什麼形狀呢？
我喜歡這所學校。
未來的學校四年級作文7
到了21世紀中葉，科學進步學校也煥然一新，宛如仙境一般。 我來到學校，首先映入眼簾的是高大，氣勢雄偉的教學樓。外觀發出金燦燦的光芒，似乎教導著同學們在燦爛的陽光下茁壯成長。教學樓是用特殊泡沫製成的，這種泡沫既堅固又散發著欣欣向榮氣息。
就算狂風暴雨泡沫製成的教學樓也不會颳倒，它輕而堅固，但它始終有一股堅韌挺拔的品質催導同學們好好學習。這種房子，在房屋工廠製造成形後，運到施工現場。幾個機器人有條不紊的工作。一會兒，房子就可以使用了。 如果你很細心，會發現學校怎麼沒有操場啊？這你就不必擔心了。原來為了節省佔地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。那裡有發光板，在裡面猶如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。
走進教室，你首先看到的是那五顏六色的牆壁，它可以隨著環境而改變：下課了，牆壁變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，牆壁又變成天藍色，大家看了，就不會過於緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學們的學習。在牆壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課後，只要關上電腦，字跡便會消失。 那一排排整齊的課桌，功能還不少呢。
這種課桌裝有自動監視器。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。學生可用電腦和老師對話，十分方便。 同學們，未來的學校是無限美好的。讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧！
未來的學校四年級作文8
20xx年11月1日，我是一名發明家，我經過了這些年的研究，終於發明了一座未來智能學校。
這所學校可是在世界學校排名中的第一名，可厲害了。要進這學校必需經過無損害的X激光來分辨誰是真正愛讀書的，誰是調皮不愛讀書的孩子。經過X激光後讓愛讀書的進校，不愛讀書的不能進校。能進校的必需穿上校鞋，這鞋子很高級能漂在空中，左邊有「走」字的按鈕，按一下會自己按本人走路的速度來行走，右邊的「跑」字也一樣，直到你說「停」就會停下來，你遇到危險時還會自動移動到安全的地方。
學校的教室更神奇了，老師講台的電腦是自動的。上課時，誰在講話搞小動作，老師就點講台右下角的人數控程表，點上那不聽話的人後，那人不聽話的椅子會發岀靜電，電一小下不聽話同學的屁股，提醒一下那不聽話的同學。而且那裡的黑板是電子黑板，不是用來寫的，而是映岀老師用電子筆在電腦上寫岀的字。在學生的桌子右上角有個小形提問機，同學在上課時有問題就點一下提問機上的按鈕呼叫老師，老師的電腦會收到並點一個來幫他解問題，如果你的提問機岀現「成功」二字表示老師點你來提問，如果你的是「失敗」表示老師沒有點你。
這就是我的一個高級發明，是不是很厲害呀！如果想進這所學校來，那你一定要愛學習喲。
未來的學校四年級作文9
我坐著時光機，來到了2188年，我想：可不可以到母校看看？剛想完，我就憑空消失了！一睜開眼，進入眼簾的就是我的母校------虞城縣實驗小學。
咦！我怎麼想到哪就到哪？半天工夫，我才從手腕上找到一塊表，又搞了半天，我才知道，原來，這是一塊萬能表，它和你是心靈相通，你想到哪，它就會馬上把你送到哪！只要是實驗小學的學生都有這塊表。
我剛走進校門，就聽到了一個聲音傳來，你好：你是孫翌博同學吧，歡迎你回到母校。咦！誰在和我說話？我找了半天，才找到一朵小花，這不是一朵普通的話，而是一朵電腦機械花，只要在這里上過學的學生都被記錄在這裡面。
到了裡面，我好奇的`問：咦！學校怎麼變得這么小？而且教學樓都沒有了，只能看見一棵棵樹？搞了半天才明白，這些樹就是教學樓。
走進第一棵樹里，一年級的教室就映入眼簾，走進一間教室之後，我好奇的問道：不會吧！一間只有一個課桌？搞了半天才明白，這些課桌是被講台所控制，只要按一下講台角上的按鈕，就會自動出現許多課桌。
對了，操場呢？當然也有，只要你按桌腿上的按鈕，就直接到了地下操場，那裡寬敞明亮，隨著四季的變化自動調節溫度，操場上有一個屏幕，你要什麼，只要在上面點出來，它自然會送給你，但是，一但上課它就消失。
未來的學校可是萬事俱備，只欠你來呦！
四年級:陽光草
未來的學校四年級作文10
現在已是20xx年了。這時，不僅是人們吃行穿住方面變化很大，就連學校也變得今非昔比了。
「鈴——鈴——」鬧鍾響了。我抬起頭一看：呀！已經7點15分了！快遲到了！我急忙起床。洗漱完畢之後，我拿了塊麵包，穿上鞋，走出門，按了按一下鞋上的白色按鈕，鞋子「嗖——」地一聲就把我帶上了天空。
在空中飛行了一分鍾後，我來到了學校。我們的學校外型很特別：頂是半圓的，呈淺藍色，而且非常高，有十三層。也許你會問：「樓層這么高，怎麼才能上去呢？」哈！我們早就有對付的辦法了！也許你又會問：「莫非是乘電梯？」不！那時電梯早就落後了，取而代之的是阿拉伯神話中才有的「飛毯」。只要你走到它跟前，它就會讀懂你的心思，自動帶你去想去的樓層。
我騎上飛毯，飛毯在一眨眼的時間內就把我送到本班所在的9樓。我進了教室，從書包里掏出課本與同學們早讀。不一會兒，上課鈴響了。機器人老師走進教室講課。老師講得很清楚，我們聽得很認真。老師又按了一下黑板旁的一個按鈕，今天要做的習題就出現了，我們便開始做起了習題。忽然，我發現同桌呂強想偷看我的作業。不急！我不慌不忙地同時按下了桌子和椅子上的一個按鈕，作業本立即隱了形。呂強只好乾著急，我卻得意地沖他一笑。
下課了，我來到操場上玩耍。但不一會兒，我就對周圍的景色厭倦了。怎麼辦？我從口袋裡掏出一個遙控器，對著周圍的景色按下了「替換」這個按鈕，周圍的景色立即換成了別的（只不過是立體的）。我在這樣的環境中玩耍，心情感到更加愉快、舒暢了。
時間過得飛快，轉眼間，一天就這樣結束了。我走出校門，按了鞋上的白按鈕，鞋子又把我送回了家。
未來的學校四年級作文11
20xx年，我已經是夢想小學的校長。現在，就隨我一起看看這所學校吧！
從外表來看，你一定會很吃驚，這是學校嗎？教學樓看起來像一艘船，底下有四個輪子，上面是一個潛水艇，兩邊還有一對翅膀。你只要輸入指令並輕輕按一下上面黃色的按鈕，學校就會飛起來。而按下紅色的按鈕，學校會在海面上前行。所以，你可能禮拜一在廣闊的天空上，禮拜二又來到了蔚藍的大海。幾名機器人負責把守學校的大門，他們會識別出每一個被允許進入學校的人，當有陌生的來訪者時，他們驗證身份並安檢後才會放行。
進到教學樓裡面，按一下大廳中間的白色按鈕，你就會坐到一個飛行器裡面，它會把你送到你要上課的教室。每張課桌上都放置一個平板電腦，紙質課本已經被電子課本所代替，老師直接用電腦進行教學，而課後作業會直接在平板電腦上自動生成，當你做完作業後，電腦會自動批改作業，大大節約了老師的時間。
下課了，同學們都到體育館里玩去啦。這個體育館晴天時是露天的，而到下雨時會自動關閉上方的玻璃門，孩子們可以自由玩耍！雖然體育館看上去不大，但是你可以在裡面玩任何的體育項目。在「運動機器人刷卡區」刷一下運動卡，再選擇相應的運動場地和器材，2秒後腳下的彈射器就會把你帶到目的地。
如果你家距離夢想小學很遠，但是又很想來這里上學的話，那麼不用擔心，學校為每個學生配置了一個微型飛行器，只要你輸入學校統一的指令，那麼飛行器就會將你5分鍾內送達學校，所以夢想小學雲集了世界各地的學生。
我相信，只要我們努力學習，將來一定可以上這樣的學校！
未來的學校四年級作文12
到了21世紀中葉,科學進步學校也煥然一新,宛如仙境一般. 我來到學校,首先映入眼簾的是高大,氣勢雄偉的教學樓.外觀發出金燦燦的光芒,似乎教導著同學們在燦爛的陽光下茁壯成長.教學樓是用特殊泡沫製成的,這種泡沫既堅固又散發著欣欣向榮氣息.
就算狂風暴雨泡沫製成的教學樓也不會颳倒,它輕而堅固,但它始終有一股堅韌挺拔的品質催導同學們好好學習.這種房子,在房屋工廠製造成形後,運到施工現場.幾個機器人有條不紊的工作.一會兒,房子就可以使用了. 如果你很細心,會發現學校怎麼沒有操場啊?這你就不必擔心了.原來為了節省佔地,操場都設在地下了.下課了,自動升降機會把你帶入地下操場.那裡有發光板,在裡面猶如白晝一樣,不會影響學生運動玩耍.
走進教室,你首先看到的是那五顏六色的牆壁,它可以隨著環境而改變:下課了,牆壁變成綠色,使同學們可以休息一下疲勞的大腦;上課時,牆壁又變成天藍色,大家看了,就不會過於緊張;要是教室光線不好,它又變成白色,從而不影響同學們的學習.在牆壁正中,有一個黑板大小的顯示屏,那就是黑板.顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會顯示出來.下課後,只要關上電腦,字跡便會消失. 那一排排整齊的課桌,功能還不少呢.
這種課桌裝有自動監視器.考試時,如果有人作弊,這種課桌便會亮紅燈警告.上課時,只要打開桌子頂蓋,便有電腦鍵盤.學生可用電腦和老師對話,十分方便. 同學們,未來的學校是無限美好的.讓我們為這一天的早日到來,刻苦鑽研,勇於探索吧!
未來的學校四年級作文13
在未來的世界裡，許多事物都是形色各異的，未來的房屋是五彩的，未來的汽車是多功能的…那未來的學校是什麼樣的呢？我給你們講一講吧！
校園里，到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹，，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上歡快的歌唱，同學們在這里感受到大自然的生機勃勃，探索科學的奧秘。
看，樹叢中那一棟顏色美麗的教學樓，是同學們學習的歡樂天地。教學樓的樓梯被「卡通電梯」取代了。下課時，教學樓里傳來一陣歡聲笑語。同學們在乘坐「卡通電梯」時都會被電梯上的卡通圖案逗笑。原來，這個電梯的四周都有個屏幕，而且屏幕上還不停的變換著可以消除同學們上課疲勞的搞笑圖案，它們呀，都變成同學們的好朋友。
我再給你們講一下同學們的教室吧。低年級的教室像童話王國，中年級的教室像海底世界，高年級的教室像銀河系，看了會讓你大開眼界。
一陣音樂響起，同學們都回到了教室。上課了，同學們都全神貫注地看著自己桌子上的一台外形像液晶電視的機器，原來這是一台高科技的學習機，它們是同學們學習的重要工具。老師在總機上把課文內容傳入同學們的學習機中，同學們只要點擊各鍵就能學習知識。晚上的家庭作業同學們直接在自己的學習機完成，再傳送到老師的總機上。這樣一來，老師的辦公桌上就不會有堆積如山的作業本了，同學們的書包也不再沉重了，而且也節約了紙張。未來的學校真是同學們快樂的學園啊！
怎麼樣，聽了我發明的學校 ，是不是想趕快來體驗呀？告訴你，在不久的將來，就會有這種學校，我相信，在不久的未來，我們一定會坐在這種學校里上課。
未來的學校四年級作文14
哎呀！糟了！已經7：50了，怎麼辦呢？上學要遲到了呀！哈！有的是辦法，一個電話，學校就會專派一架無人駕駛的直升飛機來接你。匆匆洗漱之後，直升機就來了，上面有個按鈕寫著學校，只要你一按，哇！五分鍾，直升機就到學校了！
一進教室，輕松悅耳的音樂響了起來，給你帶來一陣輕松。哇，教室的黑板不見了，現在已經改用電子白板了。如果老師寫錯了字，不用急，不需要白板擦了，只要老師拿出配套的電子棒，說一聲「擦掉某某字」，錯別字就擦掉了。
班上，課桌椅子用的是光滑舒服的大理石。你肯定會想，萬一頭碰到了怎麼辦？告訴你吧！課桌和椅子四個角都塞滿了棉花啦！
叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課了，我們來到教學樓的頂樓。頂樓是這樣子的，上面有一個大花壇，有一個音樂噴泉，還有一棵高大的榕樹……同學們都圍著坐下，拿著掌上電腦做作業。
說到電腦，那是學校專門定做的，綠色、環保，還沒輻射哦，課余還能聽聽歌、玩玩游戲。老師把作業發在上面，同學們做完後就發給老師，作業本早就全都淘汰了。
學校就是森林公園，到處都有大片大片的綠化林，環境優美、空氣清新，一年四季鮮花盛開。如果遇到了不開心的事，走在校園的林蔭大道中，你很快會忘記一切煩惱。
這就是未來的學校，你喜歡嗎？
未來的學校四年級作文15
學校是我們學習的樂園，同學們你想知道未來的學校是什麼樣子的嗎？如果想就坐上時空汽車去看看吧！這種汽車是吸收被污染的空氣和二氧化碳為原料，然後再吐出清新的空氣。
瞧！這就是未來的學校。咦？怎麼同學們都不用背書包？哦！差點忘了告訴你啦！未來的學校給每人發一台手提電腦了。走，我們進未來的學校看看吧！學校的門是自動的，只要放進相對的卡片，校門就自動開了，我們進去吧！一進入校門就有一架無人控制的飛機從天而降，你只要對飛機說出你要去某個年級某個班它就會把你送到目的地。進入教室，你只要走到自己的座位上站三秒，就會有一張椅子從地上鑽出來，而且黑板也換成了大屏幕。
叮鈴鈴……上課啦！上課的老師是智能機器人，機器人老師用的是萬能筆，只要輕輕點一點，練習題就在大屏幕出現了，我們只要在電腦做練習就可以了。我們現在用的筆變成了滑鼠，在電腦控制就可以了，寫完了機器人老師就把答案寫出來，我們就核對下我們作的答案是否正確，不對就改正。而且課本也不用帶了，我們只要在電腦上輕輕一點，就可以找到相應的科目了。
下課了，大家都跑上樓頂做什麼？原來上面有一個花園，花園里有很多五顏六色的鮮花。花園中間還有一個大水池，水池裡有許許多多的金魚，還有幾只青蛙在跳來跳去。真是太美了！這也是未來學校在上自然課的真實課本。
未來的學校真是太神奇、美妙了！我喜歡未來的學校……
『捌』 動物的舌頭的作用是什麼
1、啄木鳥的舌頭能伸入樹皮很深很深的地方，把蟲子鉤出來。
2、青蛙的舌頭就像個「彈射器」，它會一下子翻出口外，粘住蟲子並拉入口中。
3、蛇的舌頭是個「探測器」，是專門為了偵察周圍情況的。
4、長頸鹿的舌頭很長，約60厘米，能把樹上的嫩枝嫩葉捲住，吃起來就很方便了。
5、企鵝的舌頭上，長有尖尖的牙齒，能咬住滑溜溜的魚蝦。
6、螞蟻的舌頭相對地說最長了，它的舌根不在嘴裡，而是固定在胸骨上。
7，蜜蜂的舌頭生在口器管狀的吻中間。採集花粉時，它只要將那長而纖細的舌頭伸進花筒，一伸一縮，花粉就通過吻部進入體內。
(8)青蛙彈射器手工圖片擴展閱讀：
動物的味覺器官不只是舌頭，還有以下幾種：
1、水生魚類有的是通過嘴，或通過鰭、皮感覺味道。魚類的嗅覺器官和味覺器官都長在嘴巴周圍和唇邊上。有些魚的同類器官分布在鰭上或在魚皮上，在這些地方有一種紡錘狀的細胞。這些細胞是一種感受器，能從周圍的水中接受各種信息。
2、蜜蜂的主要味覺器官是突出於表皮的錐形感覺器，表面有小孔，下端有三四條神經，位於口器、觸角和前足跗節上。能區分出4%和5%的不同糖濃度。對濃度較高的糖溶液吸取量較大。
3、蝴蝶的味覺器官卻長在腳上，蝴蝶飛落停留在植物上，靠步行足分辨植物氣味，多選擇開花的植物上。
『玖』 蘇州遊玩作文400字
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是我精心整理的蘇州遊玩作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蘇州遊玩作文400字1
大年初四，媽媽帶我去頤和園「蘇州街」宮市遊玩。
邁進大門，首先映入眼簾的是四面大鼓，上面用紅色的大字印著「平安吉祥」，人們可在鼓上敲打，圖個平安吉祥。
這時，幾個小朋友喊道：「滑冰車咯，滑冰車去咯！」小時候，我也滑過冰車，只是那時膽特別小，是我坐在前面，爸爸在後面滑罷了，只是坐車，沒有實踐過，他們喊的那幾聲讓我心動了，我也趕忙湊過去准備滑冰。冰車，是一塊較大的木板上固定一個板凳，木板下有兩條立著的木條，這兩條立著的木條較光滑，用於滑行。車上還插著兩條鐵釺，只要把鐵釺輕輕插在冰上，向後用力，車子就能前進了，反復幾次就能滑出好遠。可是，場上的人太多，想要自如安全地在場上滑冰，必須要做到快捷靈活。為了減少兩車相碰的機會，我摸出了些門道：如果想向左行駛，單滑右邊即可，掌握了這些之後我就能安全自如地在冰上滑行了！
後來我又在蘇州街上逛了幾家店鋪，琳琅滿目的傳統手工藝品讓我目不暇接。我買了一個文雅秀氣的絹人、小巧玲瓏的護身符和十八種古代兵器的模型，不知不覺收市的鑼聲敲響了，我很留戀這個古香古色的地方，她帶給我一種穿越的感覺，好像我回到了幾百年前的古代，心情感覺新奇又激動。這是一次有趣的遊玩，讓我真切地了解了中國民俗和民間藝術。據說清朝時皇帝想要去民間百姓的市場上逛一逛，但為了安全起見，他手下的人便模仿著民間的集市而建立市場，所以叫宮市。
蘇州遊玩作文400字2
今天我們全家開著嶄新的汽車到蘇州旅遊。一路上我們看到了一幢幢、一行行的高樓大廈，整整齊齊排列著。我們在高速上開了一個小時不到就到蘇州了，第一站是爺爺的好朋友家裡，在那裡我們吃了午飯，還到了他們的新房子里參觀。告別了那個阿公一家後，我們到觀前附近的如家快捷登記入住，在那裡休息了一會兒後，就去逛觀前街了。觀前街是步行街，街上有許許多多的人。我們邊走邊看，居然在這里找到了我夢想已久的「白鳳」毛筆，爸爸一下給我買了四支，我好開心呀，這可是毛筆字老師推薦的喔。
因為天氣太熱，走得也很累了，所以我們又回到了如家，休息了一下，我們就出發去了蘇州新區小叔叔那裡吃晚飯，在那裡看到了好久不見的我的堂弟，弟弟還是那麼可愛。
晚上從小叔叔那裡打的又回到了觀前，我們開始逛夜市，看著觀前街上的美味，我的饞蟲又出來了，於是找了家小吃店，點了些小吃，那時已經是11點了，可觀前街上還是有好多人。
今天過得真是充實。
蘇州遊玩作文400字3
爸爸媽媽帶我和弟弟去蘇州玩了，我們先去了酒店，把帶來的東西放下以後，就差不多是晚上了，我們就去外面吃了晚飯。回到酒店，然後我們出發去泡溫泉了，溫泉很熱很舒服哦，裡面還有很多小球可以玩，我和晨晨玩的可開心了，但是我的弟弟感冒了，不能泡溫泉，我真替他感到可惜。回酒店的路上，媽媽給我們聽音樂，我們睡著了。到了酒店，爸爸給我脫衣服褲子，就上床睡覺了。
第二天我早上起床，到廁所去刷牙洗臉的時候，看到垃圾桶里有燒烤眉宇吃完，爸爸媽媽晚上偷吃燒烤，不叫我一起吃，我好生氣。我弄好後，爸爸告訴我酒店裡有游泳池，於是我就讓爸爸帶我去游泳池，到了那裡，服務員告訴我們沒有泳帽是不能進去的，那邊有泳帽賣，要38元，爸爸覺得太貴了，所以就沒買。我和爸爸只好灰溜溜的回來了。後來我們就去酒店樓下吃早餐了 ，酒店裡的早餐好豐盛呀！我吃了好多好吃的東西。吃好早餐我和晨晨玩了一會兒。我們就出發去了同里古鎮玩，看到了古代人生活的地方。
蘇州遊玩作文400字4
今天，我坐車去了盤門。
到了盤門，導游介紹說：「盤門為中國現存唯一的水陸並聯城門，是蘇州古城的'標志之一.有『北看長城之雄，南看盤門之秀』之說。」上城牆，要走的是青綠色的石頭，據說這樣可以帶來好運，我和姐姐，都挑著青綠色的石頭蹦蹦跳跳的上了城牆。
城牆上有古時的大炮和水閘，從城樓上遠遠望去，遠處有彎彎的拱橋，清清的河水，真是好美呀。
下午，我們去了靈山。我們先去了梵宮，梵宮裡面很高大，宮四壁上有優雅的仙女、佛像、神象、宮的穹頂上五顏六色的燈光不停的變幻著，天花板上還有不停變化的星座。我們看到了十二生肖；還看了吉祥頌，只可惜，我太小，還沒有怎麼看懂。
接下了，去了「九龍灌浴，花開見佛」。一個大型的噴泉，噴泉的中間是一座蓮花，四周有九條龍，隨著音樂的響起，巨大蓮花瓣徐徐綻開，裡面有個太子，同時四周的九條龍口中一齊噴射出數十米高的水柱，為太子佛像沐浴，太子佛像慢慢的順時針環繞一周，。慢慢的蓮花又合起來了，看了一遍還想再看一遍。
之後，我們去了最後一個景點-------靈山大佛，這是世界上目前為止最大的佛了，大佛的一個腳指頭比我都大好多，我們去抱了抱大佛的腳，呵呵沾點福氣，帶點好運嘛。
玩了一天，很累，但是我很開心！
蘇州遊玩作文400字5
7月28日我和我的朋友金正一去蘇州樂園玩了。
進入樂園後，我們先去玩碰碰車，那裡玩的人很多，大家都排了好長的隊伍。過了一會兒，大家都等得不耐煩了，七嘴八舌的議論了起來：「怎麼還沒輪到我啊······」。
不知不覺時間過了好久，終於輪到我了，我一個箭步沖到一輛紫色的車上，它的顏色十分的艷麗。游戲開始了，我們小孩的技術也還可以了，我拚命去追趕金正一，最後我把金正一的車撞了個正著，我們嚇得哇哇直叫······游戲結束了，我們離開碰碰車基地。
隨後，我們去玩青蛙跳，我急急忙忙地沖了過去，找好位子坐了下來。游戲開始了，座位忽高忽低，我的心怦怦直跳。我們玩了一次又一次，好像玩不厭似的······
玩了好長時間，我們又來到豪華波浪，大家個個找好座位等待開始，音樂響起，我們慢慢地轉動起來，後來我們盪得越來越高，轉得越來越快，像飛在天空一樣，真刺激啊！
我們又坐上小火車去「旅遊」，那裡風景很美，花兒開出朵朵美麗的花朵，小橘子害羞地探出了小腦袋，小火車穿過樹林，穿過山洞，穿過瀑布······真是美極了。
蘇州遊玩作文400字6
今天，我們來到蘇州去遊玩。
我們剛來到蘇州就非常激動，我們先來到了動物園，看見了孔雀，孔雀非常漂亮，可美中不足的是後面的毛沒剩下幾根了，估計是 被人拔掉了，接著我們又看見了火雞、馬、羊、兔子等等，其中駱駝的長度比冰箱還要高上好多米，背上還有兩個肉疙瘩，身上的顏色是棕色的，非常漂亮！
接著我們又來到了綠光農場，裡面有許許多多的花兒和植物，旁邊還有幾個小買部，在綠光農場的外面還有南瓜和葫蘆，在外面還有很多的植物。
我們又來到了變魔術的地方，只見一個人把一根藍色的羽毛插過了一個木頭洞，這一根羽毛那出來的時候竟然變成了深藍色，這真讓人不可思議！只見她又把一塊紅色的布變成了一根不長不細的木棒，不知道這一塊紅布裡面裝了什麼東西，接著又拿來了一個紅袋子，裡面什麼東西也沒裝，可是她用手去拿的時候，盡奇跡般的拿出來了幾個盒子，這更讓人震驚！
後來我們又乘車來到了海洋館，剛一進館就看見金狐狸等等，我先去看了精彩的海豹表演，只見有人說一加一等於幾?海豹馬上把正確的答案咬在了嘴巴里，沒想到海豹也會算數，更精彩的表演終於開始了，只見海豚們一下子跳了兩米多高，然後又從兩米高的上面掉下來了，它們游的速度也非常快，表演很快就結束了
通過這一次讓我們認識了生活中不常見的東西。
蘇州遊玩作文400字7
暑假裡，爸爸帶我遊玩了慕名已久得蘇州樂園。為了這次遊玩，我們做了充足得准備，比如它得位置、規模、主要設施等等。
經過了2個小時得行程，我和爸爸到了蘇州樂園。我們剛下車就看到了許多人在購票、刷票。來遊玩得人可真多啊，有大人帶著小孩得，有青年朋友結伴而來得，還有好多老外呢！看！那邊更是一道風景，連七八十歲得老人也來遊玩呢，真是人山人海。
來到樂園裡面，風景可真美，到處都是一棵棵姿態不同、形狀各異得小樹。有一圈圈一層層得，有傾斜得，還有圓嘟嘟得……再看看那邊，有非常漂亮得噴泉，中間還有一個超級大得篷。我們走到噴泉旁邊，水濺到我們身上，涼快極了。
我們朝前走，來到了乘過山車得地方。我看了一下就害怕了。因為它非常高，而且在天空中上下翻卷，做各種各樣刺激得動作，要是掉下來可怎麼辦？真是可怕！我想都不敢想，不要說乘了。這時爸爸鼓勵我說：「不要害怕，把眼睛閉上就行了！」我想這個辦法也許不錯，於是我就上了過山車。我放下安全杠，過山車開始啟動了。只過了幾秒鍾，我就聽見一片殺豬般得叫聲。我緊緊閉著眼睛，感覺過山車一會左，一會右，一會翻轉，一會兒繞圈，頭都快暈了。下來得時候，我走路都不會走了，坐在椅子上，就感覺馬上要「起飛」了。
接著，我們又玩了驚險得高空彈射，令人眩暈得「風火輪」，還有那搖搖擺擺得「大擺錘」……這些刺激得游戲讓我玩得不亦樂乎。
傍晚，我們離開了令人留連忘返得蘇州樂園。
蘇州遊玩作文400字8
星期一，我、爸爸、表妹和姑父一起去蘇州樂園遊玩。
那天早上，我5：30左右就醒了。因為想到馬上就要去蘇州樂園玩，所以再也睡不著覺了。很快，我們就出發了。一個小時的後，我們來到了蘇州樂園。
蘇州樂園真大呀！我和爸爸玩了豪華波浪、夏威夷巨浪等精彩的游戲後，我們便去坐懸掛式過山車。我坐到座位上，心不停地跳。開始了，過山車慢慢地往上開，可一會兒的功夫，它的速度就變快了，當我們往下掉的時候，湖面居然在噴水，弄得我還以為我的什麼東西掉下去了。速度越來越快，我嚇得「啊啊啊」亂叫，最後還把眼睛給閉上了。終於到了終點。
接下來，我們又玩了龍卷風，急速風車，天旋地轉等。其中，急速風車是讓我感到最頭暈的一個，坐完後，我感到天旋地轉！
這次來蘇州樂園，我也有一個很大的遺憾，就是沒能玩到我第二想玩的（第一想玩的是過山車）空中飛人。我個人認為，根本沒必要一定要滿1。5米才能玩。
走的時候，我戰功顯著——六次豪華波浪、兩次夏威夷巨浪、一次旋轉木馬、一次天旋地轉、兩次過山車、一次龍卷風、一次急速風車、一次小旋風滑車。
蘇州遊玩作文400字9
令我高興的是有很多。你瞧，現在就有一件高興的事,那就是——去蘇州遊玩。
星期三那天，我們學校發了一張去蘇州遊玩的通知單——十月二十八號去蘇州海洋館和綠光農場遊玩。我一看見這張通知單，就激動得恨不得到高興叫起來，跳起來。
我盼望這件事已經盼望了許久，今天終於盼到了。現在算算，我還只去過兩次春遊，第一次是二年級的時候去南園玩的；第二次是三年級的時候去世博會玩的。至於一年級沒去是因為當時生病在家，雖然東西都准備的妥妥當當，但我不得不去，所以我才對春遊有如此之大的渴望。
我喜歡春遊還有兩個原因，因為那還能鍛煉我們的自理能力，我們不能總是在爸爸媽媽的翅膀下成長，我們應該自己到外走走，敢說一下如果爸爸媽媽在你會怎樣？如果爸爸媽媽不在你會怎樣？我認為一個在外玩要比爸爸媽媽在一起玩玩得開心、痛快多了。另一個原因是春遊的日子一般都是選在上課的日子裡，這是我們多少孩子夢寐以求的呢！
貪玩、天真的笑是我們孩子的象徵。我們喜愛玩耍，我們喜歡笑。每當要出去玩時我都會無比喜悅，無比快樂。
每當想起我們快要去春遊時，我就會情不自禁的笑起來。
蘇州遊玩作文400字10
俗話說「上有天堂，下有蘇杭」。我早就仰慕蘇州的大名了，早就想去蘇州旅遊了。哈哈！今年暑假，我如願以償。我和爸爸媽媽還有哥哥一起坐動車來到了蘇州。
一到蘇州，我們先找了當地的導游陪我們一起參觀了留園，由於天氣炎熱，人不是很多，一進園子，眼前一亮，出現了座座涼亭與古色古香的廳堂，進入廳堂，一張張古椅、古桌和古畫映入了眼簾，在涼亭邊上有條小湖，裡面有好多五顏六色的小魚在游來游去，裡面的荷花開得正艷，再往裡看，假山重疊，竹林茂密。再往裡走有長廊，這里有很多形狀各異的松柏，有的像小鹿，有的像富態的少婦，有的一層層的像寶塔，長廊里還會時不時的噴水，既給植物澆了水，又幫遊客解了熱。當我還在流連忘返，媽媽就催促我要去下一個景點，所以我依依不捨地離開了。
我們乘車又來到了胥門，胥門是蘇州八大古城門之一。在這里我們坐上了船准備瀏覽蘇州古運河，從船上看出去，水流平穩，兩邊不斷出現了各種各樣的小橋，涼亭，碼頭、城牆和護欄，感覺很悠閑。下船後又去了定園，由於時間晚了，故匆匆走了一圈就走了。最後來到了我最期待的五星級酒店，等爸爸辦好入住手續後，我們稍作休息，就在酒店裡吃自助餐，各種美食讓我們很滿足，很快消除了一天的疲勞。
在暑假，在蘇州，我好快樂！
蘇州遊玩作文400字11
10月3日 星期一 陰天
今天，我和爸爸、媽媽一起去蘇州樂園玩，一路上，我感到十分高興。大約一個半小時後，我們來到了蘇州。
吃過午飯，我們直奔蘇州樂園。我看見門口有兩個獅子圖案的熱氣球飄在空中，中間大門上有「蘇州樂園」四個字。走進大門，我看見了一個大噴泉，噴泉是拱形狀的，下面有兩條通道，可以讓遊客穿行。噴泉後面是一個很大的花園，走過花園，我看見一座高山，上面豎著「蘇州樂園，歡樂世界」幾個大字。
蘇州樂園有六大區域：歐美城鎮、蘇迪王國、夏威夷港灣、未來世界、獅山奇觀和加勒比風暴。我們先去了歐美城鎮，玩了沖浪旋艇。接著，我們來到蘇迪王國，這兒有好多游戲項目，而且都適合年紀小的孩子玩。我幾乎玩了個遍，其中最刺激的是小旋風滑車，它的速度非常快，尤其是下坡的時候，感覺都有點失重了。
離開蘇迪王國，我們乘纜車上了獅山，但纜車不能到達山頂，於是，我和爸爸只好一步一步往山頂爬。到了山頂後，能望見蘇州樂園的全景，真壯觀啊！下山的時候，我們沒有乘纜車，而是沿著石階往下走，到達山腳的時候，我走得腿都酸了，但我感到很開心。
我們休息了一會兒，又去乘飛行島，隨著飛行島慢慢上升，我再一次看見了蘇州樂園的全景，還看見了獅山的全貌。這時，所有的彩燈亮了起來，一下子把整個蘇州樂園照的燈火通明，夜色下的蘇州樂園更加美麗了。
隨著天色逐漸變黑，我們依依不捨的離開了蘇州樂園。
蘇州遊玩作文400字12
暑假裡，爸爸帶我遊玩了慕名已久的蘇州樂園。為了這次遊玩，我們做了充足的准備，比如它的位置、規模、主要設施等等。
經過了2個小時的行程，我和爸爸到了蘇州樂園。我們剛下車就看到了許多人在購票、刷票。來遊玩的人可真多啊，有大人帶著小孩的，有青年朋友結伴而來的，還有好多老外呢！看！那邊更是一道風景，連七八十歲的老人也來遊玩呢，真是人山人海。
來到樂園裡面，風景可真美，到處都是一棵棵姿態不同、形狀各異的小樹。有一圈圈一層層的，有傾斜的，還有圓嘟嘟的……再看看那邊，有非常漂亮的噴泉，中間還有一個超級大的篷。我們走到噴泉旁邊，水濺到我們身上，涼快極了。
我們朝前走，來到了乘過山車的地方。我看了一下就害怕了。因為它非常高，而且在天空中上下翻卷，做各種各樣刺激的動作，要是掉下來可怎麼辦？真是可怕！我想都不敢想，不要說乘了。這時爸爸鼓勵我說：「不要害怕，把眼睛閉上就行了！」我想這個辦法也許不錯，於是我就上了過山車。我放下安全杠，過山車開始啟動了。只過了幾秒鍾，我就聽見一片殺豬般的叫聲。我緊緊閉著眼睛，感覺過山車一會左，一會右，一會翻轉，一會兒繞圈，頭都快暈了。下來的時候，我走路都不會走了，坐在椅子上，就感覺馬上要「起飛」了。
接著，我們又玩了驚險的高空彈射，令人眩暈的「風火輪」，還有那搖搖擺擺的「大擺錘」……這些刺激的游戲讓我玩得不亦樂乎。
傍晚，我們離開了令人留連忘返的蘇州樂園。
蘇州遊玩作文400字13
我的快樂，想必大家都有一個快樂的童年，雖然有煩惱，但我們可以把它給化解了。
我的快樂是去蘇州樂園玩。暑假到了，爸爸媽媽決定帶我去蘇州樂園玩，我聽後一蹦三尺高。過了幾天，我們一起去了火車站。我一看到火車，心裡有說不出的高興，因為以前我還沒有坐過火車，又看到火車那飛快的速度，好像一條條長龍，直奔出去。我們買好了火車票，我心想馬上就可以上車了吧!可就在這時，爸爸給我澆了一盆冷水。他說:"還要等一個小時"。我說:"啊?還要一個小時啊!"我不耐煩地看著鍾，心裡像喝了醋一樣不舒服。過了二十分鍾，我就不耐煩了，我拉著爸爸買東西給我吃，這樣一來二去，終於到我們上車了。
我們上了車，火車象飛了一樣，狂奔出去。我們在火車上吃飯，真是太爽了。火車到站了，我們下了車，就在當地一個賓館住下了。
過了一天，我們來到蘇州樂園門口，只見車水馬龍，我們好不容易才買到票。進去以後，真讓我大開眼界，我們先玩了小小世界，小小世界裡有許多卡通人物，真讓我們心曠神怡啊!
我們又開小船，開著小船，只見魚兒跳出水面，荷花開得很旺盛，我不尤想到一首詩裡面的一句:"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"。我們玩了摩天輪，那真是太刺激了，把我們甩了很高，從上往下看，車子就像螞蟻一樣，我們還玩了碰碰車，釣魚等等。
我們在蘇州樂園流連忘返。
蘇州遊玩作文400字14
4月8日，我校組織了五六年級學生遊玩蘇州的白馬澗和楓橋夜泊。
大約行了一個半小時的車程，再開過盤山公路，就到了白馬澗。那裡群山環繞、景色優美、環境宜人，再加上晴朗的天氣，連童鞋們的心情都變得格外舒暢，高興。
偶們小組先去了沙地，那裡有汗多汗多的超好玩的娛樂、健身器材。偶們看中了一座瞭望塔，於是費了十牛十虎之力爬了上來，我們感到很興奮，還在上面合了影。接著，偶們去觀賞白馬澗，這里走走，那裡逛逛，還不時滴拍些風景照，同學照。吃完中飯，約過了兩個小時，我們打車前往楓橋夜泊。
楓橋夜泊看起來是一座古城，裡面有大大小小十多家裝飾品店、刺綉店，許多童鞋已經迫不及待滴進去買了很多東東。接著我們去看了製作泥塑水壺的視頻，再由偶們親手製作泥塑帶回家。其實老簡單地滴。先用模具做出茶身和茶蓋，再裝飾一下，修改一下，便完成了，但不知道為什麼童鞋們做滴那麼慢…
這次的春遊好有意思，偶還學到了不少知識尼，開心開心…
蘇州遊玩作文400字15
俗話說：「上有天堂，下有蘇杭。」在暑假，懷著對它的嚮往，爸爸媽媽帶著我來到了蘇州。
我們來到了有「蘇州園林之冠」美稱的拙政園。一進大門，一陣清香撲鼻而來，只見滿池的荷花展現在眼前，荷葉挨挨擠擠，一個個像碧綠的大圓盤，上面滾動的露珠彷彿就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，迎著太陽閃閃發光。荷葉間，偶爾有三三兩兩綻放的粉紅色的花朵。伴著由它傳送的醉人的清香，不知不覺中，我們踏上了水廊。
聽導游說，水廊是中國三大名廊之一。水廊的牆上，有各種雕花的窗。這些窗的花形圖案各異，居然沒有兩扇是相同的。這也是水廊的一大特色。透過花窗，我驚奇地發現，緊挨著牆壁，又有一條長廊，據說這種設計獨特的長廊叫做「復廊」。
我們坐在水廊的石凳上休息了片刻，又繼續前行。經過了蜿蜒曲折的曲橋，繞過了一個又一個設計精巧、造型別致的亭閣。就在我一路贊嘆古人的聰慧時，眼前又出現了一座三面被荷池環繞著的建築物------一座六角形的亭子。門窗上雕刻著各種花卉圖案，精緻美觀，栩栩如生。閣樓前是一塊空地，稱為「台」。這座建築集亭、台、樓、閣、軒為一體，是最具江南特色的古代建築之一。看著這動人的畫面，我不禁想起我國古代的「才子佳人」在此樓閣上彈琴弄曲、倚欄吟詩作賦的動人畫面。窗外，一池荷花隨風搖曳，飄來陣陣清香……
在回來的路上，我一直在想，蘇州園林是我國園林藝術的精華，我們要把祖國園林藝術發揚光大。
『拾』 動物舌頭的特點和作用是什麼
動物舌頭的特點和作用有：鉤出蟲子、彈射器、探測器、捲住嫩葉、咬住魚蝦等。
1、鉤出蟲子
啄木鳥的舌頭能伸入樹皮很深很深的地方，把蟲子鉤出來。
2、彈射器
青蛙的舌頭就像個「彈射器」，它會一下子翻出口外，粘住蟲子並拉入口中。
3、探測器
蛇的舌頭是個「探測器」，是專門為了偵察周圍情況的。
4、捲住嫩葉
長頸鹿的舌頭很長，約60厘米，能把樹上的嫩枝嫩葉捲住，吃起來就很方便了。
5、咬住魚蝦
企鵝的舌頭上，長有尖尖的牙齒，能咬住滑溜溜的魚蝦。