1. 燈籠製作手工簡單又漂亮
簡單又漂亮的手工燈籠如下：
需要材料：美工刀、卡紙、膠紙。
1、取一張正方形粉色卡紙，如下圖所示：
2. 牙簽手工製作大全平面圖形
1、准備好幾個材料：牙簽、剪刀、鉛筆、紙、雙面膠，具體如圖所示。
3. 以2021年的牛為主題繪畫，以牛為主題的手工作品有哪些
提到以2021年的牛為主題繪畫，大家都知道，有人問關於祖國的2021年的繪畫，另外，還有人想問2021牛年書法落款怎麼寫？你知道這是怎麼回事？其實以牛頭為主題，畫一幅創意設計素描，下面就一起來看看以牛為主題的手工作品有哪些？希望能夠幫助到大家！
以2021年的牛為主題繪畫
步驟一、取一張紅紙，將紙對折，如下圖所示2021牛年畫。
步驟二、用筆畫出牛頭部的一半，如下圖所示
步驟三、用剪刀剪出牛頭的外部輪廓，如下圖所示2021迎新年繪畫作品。
步驟四、再把牛頭中間需要鏤空的部分剪掉，如下圖所示。2021年牛年最新年畫圖片。
步驟五、把剪好的牛頭展開，並整理細節，一張好看的牛年剪紙就完成了。
以「我的夢，中國夢」為主題 給年的自己一封信 繪畫形式 畫什麼好..
畫未來，畫理想唄。。。要不你就畫個老師在上面講課，學生在下面聽得，你的夢就是當老師，中國夢就是教育下一代；要不就畫個工程師建築祖國未來之類的。。。。如果你年紀還小，畫個科幻點的也行
以年的牛為主題繪畫：關於祖國的年的繪畫
一定是恢弘巨著牛氣沖天繪畫兒童。
寫給給年自己的一封信，用繪畫表達
要我畫我就直接畫個高科技的手機類似科技的都可以能顯示時間的就好交代場景是然後桌上一封信打開的都可以有自己的筆記.···2021牛年春節手抄報內容。
這是美術創作題嗎什麼學校的題目啊
年有關牛的祝福語2021年牛年迎新春繪畫。
1、祝你牛年快樂!萬事如意!在新的一年裡身體健康!事業有成!芝麻開花節節高!
2、祝你牛年喜氣洋洋，滿面陽光燦爛,愛情揚眉吐氣，事業洋洋得意，晦氣揚長而去，萬事陽關大道！2021年牛簡筆畫。
3.祝你在牛年裡，秒秒古天快樂，分分許志平安，時時林心如意，天天洪金得寶，月月李連傑出，年年牛步青雲，歲歲蘇有佳朋，快樂你最牛!2021牛氣沖片簡筆畫。
4、清晨曙光初現，幸福在你身邊;中午艷陽高照，微笑在你心間;傍晚日落西山，歡樂隨你天。牛年吉祥，大吉大利！
5、祝你在新的一年裡：財源滾滾，發得像肥牛;身體，壯得像狗熊;愛情甜甜，美得像蜜蜂;財源滾滾，多得像牛毛!2021牛年新年簡筆畫。
6、勸君更盡一杯酒，牛勁十足康樂久，牛氣沖天事業久，牛郎織女愛情久，還有我這牛毛細雨般的祝福久!乾杯，朋友!春節快樂！
7、你騎神牛到，牛年鴻運吉星照;你乘財牛進，牛股對你笑;你牽福牛紫氣繞，家庭和睦心情好;你執牛耳境界高，出人頭地少不了!
8、牛氣帶來好運長，年送歡樂家瑞祥。大地風和艷陽笑，吉星高照福滿堂。春意鬧,事事順心身安康。如今傳祝語，意濃情暖心飛揚!
以年的牛為主題繪畫：牛年書法落款怎麼寫？
首先，牛年是按陰歷計算的。所以，年2月12號開始，才是牛年。1月18號還是鼠年。落款仍然是：2021牛年迎新年繪畫作品簡單。
年牛年的詩詞
《病牛》李綱
耕犁千畝實千箱，力盡精疲誰傷。
但使皆得飽，不辭羸病卧殘陽。
牛替人們耕田，勞累卻沒有人憐惜。
生產了無數糧食，養活了無數人，最後落得一身傷病，卧在殘陽之下。
耕牛一生勞苦，雖然沒有同情哀憐，依然甘於自我犧牲。牛年繪畫作品一等獎。
以牛頭為主題，畫一幅創意設計素描
贊頌了老牛不辭羸病、任勞任怨的可貴品質。《禾熟》孔平仲
百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。
老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭卧斜陽。2021牛年新年圖片。
西風吹過平原，帶來禾黍的芳香，泉水叮咚，打穀場上熱鬧繁忙。畫一幅牛氣沖天的牛。
經歷了一年耕耘的老牛，躺在山坡上，嚼著草，沐浴著金色的夕陽，一派與滿足。牛年主題的繪畫。
雖然它的功勞很大，但是他卻不爭不怨、悠然自得，贊頌了老牛知足而樂的品質。
以上就是與以牛為主題的手工作品有哪些？相關內容，是關於關於祖國的2021年的繪畫的分享。看完以2021年的牛為主題繪畫後，希望這對大家有所幫助！
4. 牛年繪畫作品簡單漂亮，關於牛年的手工作品
提起牛年繪畫作品簡單漂亮，大家都知道，有人問牛年元宵節燈謎和 答案，另外，還有人想問關於牛年的繪畫作品有哪些？你知道這是怎麼回事？其實以牛為主題的繪畫作品有哪些？下面就一起來看看關於牛年的手工作品，希望能夠幫助到大家！
牛年繪畫作品簡單漂亮
1、准備一張正方形折紙。
2、將其對折後折疊其中一個角。
3、翻過來折疊兩個角。
4、從中間打開，變成正方形。
5、折疊兩個邊，對面也是如此。牛年的畫怎麼畫又簡單又漂亮。
6、沿著摺痕向內向上折疊。
7、再向左（或者向右）翻一頁，然後把上面的兩個角向外拉開一個距離，再折疊出牛角。
8、下面的上層紙從中間剪開後，分別向左向右折疊，下面的角向上折疊固定，如下圖。
9、將其翻過來，在鼻子處粘貼一個淺色的紙，最後畫出五官即可，一個牛年手工就折疊好了。
牛年繪畫作品簡單漂亮：牛年元宵節燈謎和 答案
關於牛年的知識牛年兒童畫簡單。
牛刀割雞：
亦作「牛刀割雞」。比喻大材小用以牛為主題的創意繪畫。
牛刀小試：
比喻有很大的本領，先在小事情上顯一手牛年兒童畫四開圖片。
牛高馬大：
比喻人長得高大強壯
牛蛇神：
以牛為主題的繪畫作品有哪些？
①牛首之和蛇身之神。形容作品虛幻怪誕。亦喻指虛幻怪誕的作品。②比喻歪門之流
牛黃狗寶：
牛黃，牛膽囊中的結石；狗寶，狗臟器中的凝結物。兩者都是病變的產物，因以喻壞透了的心腸
牛驥同皂：
亦作「牛驥同槽」。謂牛與千里馬同槽而食。比喻賢愚不分以牛年為主題的畫畫作品。
牛角書生：
喻勤讀之士
牛角之歌：
春秋時，寧戚很窮，想見齊桓公而出仕，一天，乘桓公出城迎客的機會，在車下喂牛，「扣牛角疾歌」。桓公聞而贊其為「非常人」，命後車載之，拜為上卿。見《呂氏春秋·舉難》、《晏子春秋·問下二》。漢劉向《說苑·尊賢》亦載此事。後以「牛角之歌」、「牛下歌」為窮士自求用世的典故
牛口之下：牛年快樂繪畫圖片。
《史記·商君列傳》：「夫五羖大夫，荊之鄙。聞秦繆公之賢而原望見，行而無資，自粥於秦客，被褐食牛。期年，繆公知之，舉之牛口之下，而加之百姓之上，秦國莫敢望焉。」《呂氏春秋·舉難》等又載有寧戚飯牛得到齊桓公賞識的事。後以「牛口之下」、「牛口」借指卑下的地位牛年的圖畫簡單又漂亮。
牛郎織女：
①牽牛星（俗稱牛郎星）和織女星。兩星隔銀河相對。神話：織女是天帝孫女，長年織造雲錦，自嫁河西牛郎後，就不再織。天帝責令兩人分離，每年只准於七月七日在天河上相會一次。俗稱「七夕」。相會時，喜鵲為他們搭橋，謂之鵲橋。古俗在這天晚上，婦女們要穿針乞巧。見《月令廣義·七月令》引南朝梁殷芸《》、南朝梁宗懍《荊楚歲時記》、《歲華紀麗》卷三引漢應劭《風俗通》。②今常喻指分居兩地的夫妻
牛馬襟裾：
猶言衣冠
牛溲馬勃：
亦作「牛溲馬渤」。①牛溲，即牛遺，車前草的別名。馬勃，一名馬牷，一名屎菰，生於濕地及腐木的菌類。兩者皆至賤，均可入葯。②借指卑賤而有用之材
牛蹄中魚：
處在牛蹄踏出的小坑裡的魚。喻瀕臨絕境。語本漢劉向《說苑·善說》：「莊周貧者，往貸粟於魏文侯。文侯曰：『待吾邑粟之來而獻之。』周曰：『乃今者周之來見，道傍牛蹄中有鮒魚焉，大息謂周曰：「我尚可活也。」周曰：「須我為汝南見楚王，決江淮以溉汝。」鮒魚曰：「今吾命在盆瓮之中耳，乃為我見楚王，決江淮以溉我，汝即求我枯魚之肆矣。」』」《莊子·外物》有類似記載，作「車轍中有鮒魚焉」二年級牛年繪畫作品。
牛聽彈琴：二年級畫過新年的圖畫牛年。
比喻聽不懂
牛童馬走：
舊時泛指地位卑下的人。牛童，牧童；馬走，猶僕役牛年畫牛優秀繪畫。
牛頭不對馬嘴：
比喻答非所問或對不上號
牛星織女：牛年春節的畫簡單又漂亮。
即牛郎織女以2021年的牛為主題繪畫。
牛羊勿踐：
勿使牛羊踐踏。比喻愛護。語出《詩·大雅·行葦》：「敦彼行葦，牛羊勿踐履，方苞方體，維葉泥泥。」鄭玄箋：「草木方，以其終將為人用，故周之先王為此愛之，況於人乎？」
牛衣病卧：畫辛丑年牛兒童畫。
形容貧病交迫
牛衣對泣：
漢代王章在出仕前家裡很窮，沒有被子蓋，生大病也只得卧牛衣中，他自料必死，哭泣著與妻子訣別。妻子怒斥之，謂京師那些尊貴的人誰能比得上你呢，「今疾病困戹，不自激昂，乃反涕泣，何鄙也。」見《漢書·王章傳》。後以「牛衣對泣」、「牛衣夜哭」謂因家境貧寒而傷心落淚
牛衣歲月：
謂貧困的生活
版築飯牛：牛年畫牛繪畫作品四年級。
版築，造土牆；飯牛，喂牛。相傳商代賢者傅說築於傅岩，武丁用以為相。事見《書·說命上》。春秋時衛國賢者寧戚飯牛車下，扣牛角而歌，桓公異之，拜為上卿。事見《呂氏春秋·舉難》。後以「版築飯牛」為賢臣出身微賤之典
充棟汗牛：
謂書籍堆得高及棟梁，多至牛馬運得出汗。形容書或著述之富。語出唐柳宗元《陸文通先生墓表》：「其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬。」
老牛舐犢：
喻愛子之情。牛愛其犢，常舔之。舐，舔牛年繪畫作品一等獎。
筆誤作牛：牛年美術作品大全圖片。
《晉書·王獻之傳》：「桓溫嘗使扞王獻之呴書扇，筆誤落，因畫作烏駁牸牛，甚妙。」後因以「筆誤作牛」喻隨機應變，化拙成巧或持功補過牛年兒童畫圖片大全簡單漂亮。
喘月吳牛：
相傳吳地之牛畏熱，見月亦疑為日，喘息不已。見南朝宋劉義慶《世說新語·言語》。後因以為典實。亦比喻因受某事物之苦而畏懼其類似者
吹牛拍馬：牛年畫牛為主題繪畫作品。
吹噓奉承
槌牛釃酒：
殺牛濾酒。謂備餚酒以燕享
對牛彈琴：
亦作「對牛鼓簧」。喻對不懂事理的人講道理或言事。常含有徒勞無功或諷刺對方愚蠢之意。語本漢牟融《理惑論》：「公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣。」
飯牛屠狗：
①喻指從事低賤之事。②指從事賤業者
放牛歸馬：二年級牛年創意繪畫。
語本《書·武成》：「乃偃武修文，歸馬於華山之陽，放牛於桃林之野，示天下弗服」。後以「放牛歸馬」比喻不再用兵畫關於牛年有關的。
風馬牛不相及：春節繪畫簡單又漂亮2021牛年。
《左傳·僖公四年》：「君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。」孔穎達疏引服虔曰：「牝牡相誘謂之風……此言『風馬牛』，謂馬牛風逸，牝牡相誘，蓋是末界之微事，言此事不相及，故以取喻不相干也。」一說：風，放逸，走失。謂齊楚兩地相離甚遠，馬牛不會走失至對方地界。後用以比喻事物之間毫不相干
犀牛：
《關尹子·五鑒》：「譬如犀牛，月形入角，特因識生，始有月形，而彼真月，初不在角。」謂犀牛久，故感其影於角。明陳繼儒《太平清話》卷四：「呂東萊畜犀帶一圍，文理縝密，中有一月影，過望則見，蓋犀牛之久，故感其影於角。」後因形容長久盼望
犀照牛渚：
《晉書·溫嶠傳》：「扞溫嶠呴至牛渚磯，水深不可測，世雲其下多怪物，嶠遂毀犀角而照之。須臾，見水族覆火，奇形異狀，或乘馬車著赤衣者。嶠其夜夢人謂己曰：『與君幽明道別，何意相照也？』意甚惡之。嶠先有齒疾，至是拔之，因中風，至鎮未旬而卒。」後多用「犀照牛渚」喻洞察幽微
服牛乘馬：
役使牛馬駕車
割雞焉用牛刀：牛年畫牛兒童創意畫。
謂處理小事何用禮樂。後用以喻做小事情不值得用大的力量。雞，也寫作「雞」
歸馬放牛：三年級牛年繪畫作品。
謂戰爭止息，不再用兵。語出《書·武成》：「乃偃武修文，歸馬於華山之陽，放牛於桃林之野，示天下弗服」。孔穎達疏：「此是戰時牛馬，故放之，示天下不復乘用。」
汗牛充棟：
唐柳宗元《文通先生陸給事墓表》：「其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬」。謂書籍存放時可堆至屋頂，運輸時可使牛馬累得出汗。後用「汗牛充棟」形容著作或書極多2021牛年繪畫作品簡單漂亮。
呼牛呼馬：
亦作「呼牛作馬」。語本《莊子·》「昔者子呼我牛也，而謂之牛；呼我馬也，而謂之馬。」後以「呼牛呼馬」、「呼牛作馬」指毀譽由人，悉聽自然
瘠牛僨豚：
謂瘦弱的牛覆壓在小豬上，小豬必死。比喻強國雖德衰，兵臨弱國，弱國亦亡。語本《左傳·昭公十三年》：「寡君有甲車四千乘在，雖以無之，必可畏也，況其率道，其何敵之有！牛雖瘠，僨於豚上，其畏不死。」杜預註：「僨，仆也。」孔穎達疏：「前覆曰仆。言牛倒豚上，豚必死也。言牛雖瘠者，謂魯以晉為無德輕之，故以瘦牛自喻。」
瘠牛羸豚：
瘦弱的牛和豬。比喻弱小或
繭絲牛毛：
形容細密
繭絲牛毛：
如蠶絲，如牛毛。比喻細密繁多
九牛一毛：
九條上的一，比喻極其微小，微不足道。語出漢司馬遷《報任少卿書》：「假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？」
牽牛下井：
喻使不出力
牽牛織女：
指牽牛星、織女星。亦指古代神話中的牛郎、織女
敲牛宰馬：
謂宰殺牲畜
蛇神牛：
比喻各色或各種歪人
犁牛之子：
比喻父雖不善卻無損於其子的賢明
馬勃牛溲：
馬勃，菌類；牛溲，車前草。比喻至賤之物
馬面牛頭：
猶
馬牛襟裾：
穿衣服的馬牛。
汗牛充棟九牛一毛牛溲馬勃對牛彈琴庖丁解牛目無全牛九牛二虎之力寧為雞口，不為牛後寧為雞口，毋為牛後牛刀小試風馬牛不相及氣沖牛斗犀牛氣沖鬥牛馬牛其風吳牛喘月牛不喝水強按頭寧為雞口，無為牛後一牛九鎖犀照牛渚如牛負重氣吞牛斗氣壯如牛牛衣對泣牛毛細雨牛郎織女一牛吼地執牛耳多如牛毛九牛一毫瘠牛羸豚雞口牛後牛黃狗寶買牛賣劍老牛舐犢一牛鳴一牛鳴地羞以牛後氣喘如牛氣克鬥牛馬牛襟裾騎牛讀漢書牛蛇神牛溲馬渤土牛木馬爭貓丟牛泥牛入海瘠牛僨豚風牛馬不相及初生牛犢不怕虎割雞焉用牛刀
以上就是與關於牛年的手工作品相關內容，是關於牛年元宵節燈謎和 答案的分享。看完牛年繪畫作品簡單漂亮後，希望這對大家有所幫助！
5. 四年級優秀的美術畫畫作品圖片有哪些
美術教育不僅要注重成果，更應注重實踐過程。比如通過“變廢為寶”的手工藝品製作活動，引導學生關注和收集日常生活中的廢品，運用創造性思維進行加工創造。下面是我整理的優秀的美術畫畫作品圖片。
優秀的美術畫畫作品圖片
優秀的美術畫畫作品圖片1
優秀的美術畫畫作品圖片2
優秀的美術畫畫作品圖片3
優秀的美術畫畫作品圖片4
優秀的美術畫畫作品圖片5
一、貼近生活，在美術生活化中參與情感體驗
要樹立以學生為主體的觀念。教師要調動學生自覺地把學習美術納入到追求高品質生活所需要的范疇，激發他們學習的興趣，培養他們成為具有一定藝術素質的美術愛好者。
要引領學生在生活中學習，在創造中學習，實現從“知識本位”到“人的發展本位”的飛躍。例如上《漫畫・卡通畫》一課，課前我讓學生收集自己喜歡的卡通漫畫資料，同時我把《貓和老鼠》《寶蓮燈》《汽車總動員》等優秀動畫片的片段合成到多媒體課件中去。上課時，伴隨著音、形、聲、色的出現，學生們興高采烈，注意力馬上被吸引過來。這些精彩片段無論在構圖、色彩運用、動態造型、攝影技巧等方面都是唯美的典範，感染力極強，學生在愉悅的情境中感受漫畫和卡通獨特的藝術魅力。我還特地把動畫片中學生最喜歡、最熟悉的形象放大，讓學生領略漫畫、卡通畫的藝術共性。在開放、自由、輕松的學習氛圍中，學生興趣盎然，一邊積極地和我共同欣賞作品，一邊分析其獨特的藝術語言與創作技巧。
二、表現生活，激活積極主動的情感體驗
要充分相信和尊重學生。教師要積極為他們營造和諧寬松的學習環境，引導和鼓勵他們參與豐富多彩的美術實踐活動，表現生活中的真善美，幫助他們克服在活動中所遇到的種種困難，讓他們感受到學習的快樂，認識到自己的進步，從內心深處激活求知、渴望長進的願望。
要善於賞識和鼓勵學生。在《人物的速寫》一課，我先讓學生觀看一段幼兒園小朋友玩“山山水水，我們都是木頭人，誰也不許動”的游戲視頻，有趣生動的畫面，已經深深地吸引了學生。這時，我馬上讓學生到講台做出自己認為最“酷”的各種動態形象，領會生活中的人表現出的各種動態的特徵。學生展示了自己快走、慢走、舞動及小孩子游戲時的動態，我把他們滲透到人體結構中，效果非常好。
教學目標要定得恰當。學生初學木刻版畫，對木刻一無所知，此時教師的啟蒙必不可少，但也不能一味地讓他們去臨摹課本中某一個圖，不能對所有的同學做“一刀切”的苛求，而應鼓勵他們舉一反三，開動腦筋多作嘗試，並分組相互交流學習。之後，剛好碰上學校藝術節，我欣喜地看到學生們都有不同程度的進步，有的學生還學會了課本外的許多新方法，許多畫面都來源於生活的某一情景，生動而有趣。我想，這和我在課堂上給予的鼓勵和寬容是分不開的。
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材料：彩紙，剪刀，畫筆，膠水等。
製作過程：
一、先把賀卡的形狀剪出來，我做的大的尺寸是30×15厘米，小的尺寸是24×12厘米。
二、用藍色的紙把雪地的形狀剪出來。
三、先用鉛筆把雪球畫出來，再用手撕，用剪刀剪也可以，但用手撕的話，有很特別的機理效果哦。
四、同樣先用鉛筆在黑色的紙上面畫出帽子的形狀，剪好後，粘上就可以了。
五、添加其他的部分。
六、這張加多了一個雪人。這就要看媽媽和寶寶各自的喜好了。
七、把欄桿做好之後，就可以畫雪了哦，畫了雪之後效果就出來了，背面也可以畫上雪。
八、裡面就沒有再弄其他花樣了，就放了一張白紙就完工啦，很簡單的。如果媽媽們有心，也可以自己設計。
一張漂亮的手工元旦賀卡就做成了。
9. 兒童美術圖畫創意作品賞析
優質的美術教學能夠提高兒童的審美能力，提高兒童的美術修養，兒童對於美術的學習也僅僅是找依照葫蘆畫瓢，沒有自己的想像力和思維空間，談何興趣。下面是我整理的兒童美術圖畫創意作品賞析和組織美術欣賞活動及教學方法。
兒童美術圖畫創意作品賞析
選擇正確的美術教材能夠有效地提高兒童對美術學習的興趣。對於美術教材的選擇應該要結合兒童的年齡特徵和心理特點，對美術教材進行適當地改革，對於一些過分追求技巧訓練的美術教材，我們可以適當地對其教學內容進行簡單化。
美術教材內容的選擇，要根據兒童的實際接受范圍，選擇最符合兒童的健康有益的內容，並要要求這些內容要具有時代氣息，具有一定的新鮮性，以此來激發兒童對美術學習的興趣。學會美術欣賞是兒童上好美術課的基礎，也是兒童能夠培養對美術興趣的基本途徑，是美術教學活動中的主要內容之一。
組織美術欣賞活動，能夠有效地提高兒童的美術欣賞能力，使得兒童在美術課堂上獲得精神上的愉悅和美的享受。在教學中增加優秀美術作品的欣賞，可以對學生身心發展都有很大促進，可以充分發揮學生的想像力，增添兒童對該美術作品的興趣，從感性和直觀的角度開闊學生的視野，增長知識，提高鑒賞藝術美的能力，喚起學生對美術世界的興趣，使學生潛移默化地感受美。
兒童美術創新的教學方法一個優秀的美術老師會注重對教學方法的創新，採用多種多樣的教學方法來吸引兒童的注意力，提高兒童對美術課的興趣，使得兒童能夠在美術課堂上輕松地展開對美術課的學習，盡情地感受美、接受美。
在美術課堂上可以採用游戲的方法來提高兒童對美術的興趣，教師可以將兒童分為四個小組，每個小組按照一定的順序排列好，然後派出一個學生去黑板上畫出一條線條，或者其他的比較抽象的東西，然後依次由後面的兒童到黑板上對前兒童所畫的東西進行補充，最後變成具象的東西，教師再根據各個小組兒童所畫的東西，對其進行分析評價，對畫得比較好的小組給予獎勵，對於其他小組則進行鼓勵。
教師還可以在美術課上加入音樂，運用音樂對美術課堂進行導入，以此來提高兒童對美術課的興趣，又能夠實現美術課與音樂課的巧妙結合，創設出多元化的課堂教學情境，激發兒童對美術課的學習熱情，使得兒童能夠充分地接受到美的熏陶。美術活動講故事，也是教學的一個主要方法之一。
故事能夠充分地吸引兒童的興趣，也能夠提高兒童的想像力空間，所以可以在美術課堂開始時，用一些名家大師的生平故事來對該節美術課進行導入，使得兒童能夠在美術課堂上開闊自己的視野，審美能力得到提升，提高對美術課的興趣。
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