立體構成手工步驟圖片

㈠ 立體構成球體怎麼做(帶步驟和展開圖的那種）

在立體構成中,立體形態的生成本質是透過外力作用和內力的運動變化所構築的,形態構成就是以形態要素或材料為素材,按照視覺效果力學或精神力學原理進行組合,進行立體創造的設計構想.是立體構成要素點、線、面、體的移動、旋轉、擺動、擴大及扭曲、彎曲、切割、展開、折疊、穿透、膨脹、混合等運動形式之空間構成.在這裡面要熟練掌握立體構成的點、線、面、體 1、點 立體構成的點,是將幾何學上零次元的無實質的點,擴展到三次元的有實際質的體來表現,構成多種形式的「視覺立場」與「觸覺立場」,一點所具有的緊張性是求心的,人的視線就集中在這個點上.2、線 立體構成中將幾何學上一次的無實際質的線,擴展到三次元的有實際質的體來表現.線由點的運動軌跡形成,包括線形表現中最基本形式的直線、曲線和折線.A、直線 B、曲線 C、折線 3、面 將幾何學上二次元無實際質量的面,折疊為三次元有實際質量的面的表現.面由線的移動軌跡形成,也可由擴大點的面積獲得,具有輕薄感和延伸性.a、半立體構成（2.5維構成） b、板式構成（骨格結構） 4、體 是將幾何學上無重量、無實際質的三次元體用有重量、有實際質的三次元體來表現,並產生強烈的空間感.體由面的運動軌跡或圍合形成,可分為規則體和不規則體.規則體有正方體、錐體、柱體、球體,具有穩重、端莊、永恆的視覺感受；不規則體在自然界中隨處可見,具有親切、自然、溫情的感覺,如山石、卵石.

㈡ 立體構成多面體怎樣製作

1、通過PPT確定一個面以後，選擇形狀效果下的三維旋轉。

㈢ 立體構成手工步驟圖片

立體構成手工步驟：

1、先准備好紙；

(3)立體構成手工步驟圖片擴展閱讀：

紙是立體構成中很好的面材料。由於紙具有可塑性好，易定形，切割方便等物理特性；同時，紙材料又具有種類繁多，價格便宜，對加工工具要求簡單的特點。在立體構成中，紙是最簡便．最基本的材料，也是使用機會最多的材料。各種卡紙、手工紙．藝術紙和銅版紙都是立體構成中常常使用的紙張。

㈣ 如何DIY立體構成折紙方法圖解

步驟
准備一個正方形紙上,在任意顏色 最好政法面的是一個不同的顏色。理想的大小是20厘米x 20厘米。我將使用藍色和白色的對立面：
玫瑰的顏色和意義:
-紅色:浪漫和愛情
-深粉紅色:「謝謝」
-定期粉紅色:幸福
-亮粉紅色:「同情」或哀悼
白:天真和純潔
黃色:友誼和關愛
薰衣草:墜入愛河或魅力
橙色:慾望
黑色(深深紅色):不幸的是死亡的象徵。不是一個好禮物的想法
藍色:神秘、稀有和實現是不可能的
白色和紅色的混合物:團結

基礎准備：
首先對折，打開紙後，重復對折，然後紙張選擇90度再次對折。就形成第二幅圖的效果。

現在我們將褶皺最外層的皺紋下圖1所示，
疊紙,以便滿足這個摺痕邊緣。採取正確的角和斜褶皺,會見的皺紋紙上(圖2)
重復這個過程在所有四個側面。展開。論文應該有皺紋,圖3所示。

現在把紙對折沿著兩個對角線。(圖片1)
褶皺的四角外皺紋形成的第一步(圖2)
讓另一個對角折疊的摺痕折疊的四個角。重復的每一個角落(圖片3)
一旦展開,本文應該有摺痕圖4所示。
褶皺的角落,把掩蓋。(圖片5)

製作花：按下面的步驟進行折疊。

現在,從一個角落開始,讓一個山谷褶皺在粉色線圖片1所示。
現在我們將專注於右邊的小粉色線在圖2中。讓一個山谷褶皺將左邊的右下角,導致圖片3
現在反向折疊,以便新三角形的頂部折疊它背後如下面圖片4

7
開始製作花瓣:
折一個山谷褶皺的圖1所示,
讓紙看起來像圖片2。
扭轉褶皺和前面的步驟一樣展示圖片3。

㈤ 立體構成折紙如何製作出漂亮的作品

紙張是個很神奇的東西，以前小編就覺得很神奇，一樣是紙張，為什麼別人能做出來那麼漂亮的東西呢?玫瑰花啊，茉莉花啊，還有用美元折出來的小襯衣，還自帶領帶，真的是非常美。這在學生時代一度成為了一種撩妹神器，還有特別有設計感的那種折紙，小編怎麼都不會想到那就是紙張做出來的，完全看不出來。今天小編也收集了一個漂亮的立體折紙，有興趣的朋友們快過來看看吧。

立體構成折紙如何製作出漂亮的作品

1、首先准備12張紙條(長寬比為22：1)，如果是初學者，最好選用不同顏色的紙條來編。准備好了材料，就把每張紙條折出22個方格，然後參照下圖折出每個方格的對角線，用夾子標識相應位置。

2、先編兩張紙條，注意參考圖中夾子的位置，與上圖作比較。

3、增加第三張紙條(深綠色)。

4、沿摺痕鎖緊，編織出第一個三角(淺綠、深綠、藍色)。

5、用紅色夾子固定第一個三角。

6、增加第四張紙條(黃色)，圖中綠色夾子(在第1步夾的)是用來標識位置的。

7、沿摺痕鎖緊，編織出第二個三角(淺綠、深綠、黃色);並用夾子固定編好的三角。

8、增加第五張紙條(橙色)，注意夾子的位置，這個夾子是在第1步夾的。

9、編成三角(橙色、黃色、深綠色)，並用夾子固定好。

10、五個三角完成了，翻面。

11、中心形成一個五角星。

12、取下一個夾子，編第六張紙條(橙色)。

13、用夾子固定。

14、將綠色夾子固定在綠色紙條上，取下橙色紙條上的夾子。

15、繼續增加紙條，形成三角錐(橙、藍、綠色)，用夾子固定。

16、編出兩個三角錐，左側為綠、藍、橙，右側為橙、橙、藍。

17、重復15-16步完成接下來的三張紙條。

18、正面如下圖。

19、裡面的樣子。

20、取下夾子，從這里增加新的紙條。

21、增加第11張紙條(棕色)，鎖緊成五角星。

22、用夾子固定，接下來將棕色紙條的左端編完。

23、編棕色紙條。

24、又形成一個五角星，繼續編棕色的紙條，直至編完左側部分。

25、這是棕色紙條的兩頭的交匯處。

26、將棕色紙條末端的方格塞進深綠色紙條下面。

27、增加最後一張紙條。

28、將棕色紙條末端的方格塞進橙色紙條下面。

29、裡面的樣子。

30、又編成一個五角星，將中心指向裡面。

31、注意淺綠色和深綠色紙條的末端，用夾子固定藍色紙條，繼續編，開始編的五張紙條的末端在這個五角星結束。

32、接下來完成最後一個五角星。

33、最後立體折紙就完成了。

步驟雖然麻煩了一點，但是最後看著這個立體紙球呈現在自己面前的時候，是不是還很高興呢?感覺辛苦都沒有白費哈哈哈。中間做的時候一定要細心，小夾子不要夾錯位置，折紙的時候也要盡量清晰，這樣做出來的球體才會漂亮。看著圖片來，大家學會了么?對立體折紙有興趣的話，就照著上面的步驟做一做吧。希望大家都可以折出來漂亮的折紙。

㈥ 半立體構成作業步驟圖

1、准備一張A4紙，從中間對折，如下圖所示：

㈦ 急需立體構成作業圖片！！不切多折，一切多折，多切多折，仿生！

藝術源於生活，多觀察生活中的東西有利於解決設計問題，盡量還是自己想吧，以後要想出色的成為設計師，那想像力和自己分析的能力以及抽象的空間感都是必備的，我建議多和老師溝通，多學習學長們的經驗，多去圖書館查資料，多動手製作，這些都是必要的。祝你在今後的學習生活中 順利！

㈧ 立體構成折紙步驟

立體構成折紙有好多種。我建議你去圖書館借一本這方面的書來看看 你一看就明白了 我也是前幾天才給老師交的這個作業 其實挺好折的。心靜下來好好看看就明白了

㈨ 求三維立體構成的折紙方法，及圖片

圖片（手工折紙菠蘿方法）

㈩ 半立體構成製作方法是什麼

、組織教學，並檢查學生所要求帶的工具。 2、拿出學生做的平面構成作業掛在黑板的一頭，啟發和回憶學過的平面構成。 提問：什麼是平面構成？ 平面構成--是在二維平面上進行的造成活動，它的構成元素是點、線、面、按一定的法則，用規則或不規則的方法造成新的美的形態，使人產生有規則的起伏，有節奏的韻律、有條理的動感和新奇、奇異的視覺感受。 3、出示半立體構成的製成品和一張根據平面構成做成的半立體構成的三角點構成。 提問：這個製作演示的過程叫什麼？（在黑板上的中上部板書「構成」二字。） 1、構成-是一種造型或造物的活動和形式。構成是三項構成的總稱，即平面構成。立體構成和色彩構成。 而立體構成即是我們今天所要講的內容。（在黑板上部「構成」兩字前加「立體」二字。） 4、前面我們回憶了平面構成是在二維平面里的造型活動，它所產生的效果只是平面的圖案，而立體構成是將形態要素按照一定的法則創造出實際占據三維空間的立體形態的造物活動。 5、立體構成有半立體構成，線立體構成，面立體構成，塊立體構 成和混合構成。請同學們看課本P21，左上圖是線立體構成，左2是面立體構成，左3是面立體構成，右上為塊立體構成，右下為混合構成。 6、立體構成應用於建築設計、商品、產品、工業設計等。 7、現在請同學們拿出一張卡紙將其裁成四個正方形小方塊。（圖四） ①拿出其中一小塊，在它中間畫兩條虛線（圖五），要使用權面能凸起一塊，必須畫兩條虛線。 ②用剪刀背尖或刀背尖用力在虛線上畫印痕。 ③在實線的位置上用刀切口，把中間的小方塊切割下來。（圖五） ④用手指進行折疊、邊講解邊示範、邊檢查學生製作的情況。 8、待大部分學生作業完成了，問同學們是否可得出結論。 小結：用一張平面的紙（材料）通過加工，使部分立體化，而形成平面與立體之間的造型，這就是半立體構成。 第二課時：半立體構成 教學步驟： 1、組織教學：檢查學生點、線的構圖。 2、上節課，大家做半立體構成面的單位形，現在請同學們能否講一下，什麼是半立體構成？（學生回答） 3、半立體構成-就是用平面的材料，通過加工使部分立體化而形成平面與立體之間的造型，它是立體構成和平面構成同樣都是可以用點、線、面構成，所使用的材料有紙、玻璃、塑料、金屬、石膏、陶土、木材等。我們現在用紙來做。 面的半立體構成較為輕易，同學們都已做了二個。（要求同學們將畫好的點和線構圖拿出來） 4、點的半立體構成（出示點、線製成品） 構成點的凸起與下凹的基本單位形有圓點、橢圓點、半圓點、方點、三角點以及同學們已畫好的方點、圓點和三角點的構圖。 ①先作方點的半立體構成，分四步： a.在紙上畫好方點位置、在平面方形中畫「米」字虛線； b.在虛線上用刀背用力畫印痕； c.在實線的位置上用刀切口；（注重「米」字四面實線的四角處不要切割，以免全掉下來） d.進行折疊：用手把交叉的虛線向上捏凸起，把十字虛線按下去。 ②三角點半立體構成和方點差不多。（圖六） ③下凹圓點的半立體構成方法和上面相同，只是把兩半圓部分按下去。 5、線的半立體構成。 和線平面構成一樣，有直線、弧線、折線等半立體構成。（在平面的紙張上製作凸起和下凹線有一定的局限性，如曲線就很難折疊成。） 同學們畫好的構成是凸起的線半立體基本單位形。步驟： a.在平面紙上作凸起的線必需畫三條虛線或四條虛線； b.在畫好的虛線位置上用刀背尖畫印痕； c.在實線位置上切口； d.折疊。（先把中間一條虛線捏凸起來，另二虛線朝反方向捏） 小結： 上節課做而半立體構成和今天做的點、線半立體都是基本單位形，如把點、線的單位形有規則的上下左右排列就會形成大片的構成圖樣