『壹』 藤椅價格及圖片是怎樣的
200-500之間不等。
竹藤傢具沒有實木傢具的厚重，沒有古典傢具的死板，反倒能在居室中展現出大自然哪種清新自然的本色。現代家居藤製傢具將簡約跟韻味並存，給人一種生活品質的享受，既美觀又大方還具有傳統特色。
竹、藤具有結構嚴密、質輕、柔韌。藤材濕時柔軟，干時堅韌，極富彈性，可任意彎曲、塑造形狀，竹藤材質的傢具可個性化地生產出線條流暢，造型豐富的理想傢具。
在經過嚴格加工處理後，竹藤變得柔軟而堅韌，在相互的交疊纏繞編制中製造出各式各樣的藤製傢具。竹藤傢具的透氣性好，自然天成的味道，給人清爽宜人的感覺。還可以利用藤皮、藤芯等纏繞傢具主骨架編織出各式花紋，也可搭配其它材質使用，使其造型更獨特。
藤椅是一種採用粗藤製成的椅子架體，主要是用藤皮藤芯藤條纏扎架作製成的各種椅子，有藤凳、藤圈椅、藤太師椅等。現代也有應用PE藤來製作藤椅，PE藤跟真藤相比，更為容易塑造藤椅造型。
藤材編織的材料、手工及技術來源均以東南亞地區的傳統工藝為主，使藤製品等充滿古老的南風情，較不具現代化風格，通常較受中年族群的喜愛。藤椅不僅古樸而不乏情趣，並且其造型非常強調藝術性。
既有中式的孔雀形、雞心形、太陽形，也有歐美的宮廷型、皇冠形及規則和不規則的幾何形等。幾乎任何藤質傢具都可度身定做，因而藤質傢具的風格也是多種多樣。
『貳』 用一次性筷子可以做什麼手工作品
一次性筷子可以做成手工藝品樹屋。
一次性筷子是社會快節奏，節約資源的生活產物,也是導致森林資源急劇下降的產物。
主要有一次性木筷和一次性竹筷。一次性筷子由於衛生方便受到餐飲業的青睞，但是一次性木筷造成大量林地被毀的問題日益凸顯。中國市場各類木製筷子消耗量十分巨大，其中每年消耗一次性木筷子450億雙（約消耗木材166萬立方米）。
每加工5000雙木製一次性筷子要消耗一棵生長30年楊樹，全國每天生產一次性木製筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝。
(2)兒童創意手工椅子圖片擴展閱讀：
一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子，又稱"方便筷"。一次性筷子是社會生活快節奏的產物。主要有一次性木筷和一次性竹筷。一次性木筷造成大量林地被毀；而且劣質木筷並不幹凈。
一次性竹筷由於是用可以再生的竹子製作，十分經濟，越來越被廣泛使用，我國還利用出口退稅的優惠政策，鼓勵用一次性竹筷代替一次性木筷出口，減少木材的使用，來一起保護森林。
『叄』 如何用王老吉瓶子做手工
王老吉易拉罐手工製作創意燈籠
所需材料：易拉罐
具體步驟：
1、准備一個空得易拉罐
2、把瓶口得蓋子磨去
『肆』 怎樣製作椅子
材料：木頭夾子12個、粘得牢膠水（要等快晾乾時再進行黏合）或是白乳膠
首先把所有的木頭夾子都拆分開來。
這個手工挺有創意的，做起來也比較容易，大概半個小時就可以做好。在做好的椅子上可以塗上一些油漆或是清漆。
『伍』 藤椅子的製作工藝怎樣 看看手工達人的經驗之談
所謂藤椅子，就是用藤條編製成的椅子，在我們的居家環境及辦公環境中還是比較常見的。相對木製、鐵制跟鋼制的椅子而言，可以說質量是非常輕便的。一個小藤椅子，一個兩三歲的小孩就可以直接拿起來。可以說藤椅子在我們的生活中也是出現的比較早的，記得小時候家裡就有一個搖搖床，跟一張椅子差不多，人坐在上面搖晃搖晃幾下，就會立即入睡了。對老年人而言，可以說是一種催眠的工具。而現在的藤椅子，樣式是越來愈多，對於藤椅子，到底是怎麼製作的呢?來一起看看手工達人的經驗之談。
藤椅子-製作步驟
製作一個藤椅子需要經過八個步驟：選擇原料、打磨、加工、拋光、組裝、編織、半成品打磨、最後噴油。
1、藤椅子原料選擇，雖然藤有600多種類，製作傢具常用的只有有厘藤，紅藤、沙藤、巴丹藤四種，巴丹藤和沙虅粗細均勻適合製作藤藝骨架。
2、原料選定後需要進行初步打磨，因為藤的表面有很多刺，打磨分為兩步，首先用粗砂帶進行粗打磨，直到表面基本光滑為止，細打磨用細砂帶進行，經過兩步打磨的藤表面會更加光滑。
3、加工製作
a、腳踏部件藤藝的腳踏部件有兩個，一個是腳踏，一個是支撐桿，經過彎曲、銃口、組裝等步驟後完成製作，彎曲一個藤條需要經過三個步驟，第一步，用火槍在藤條特定部位進行加熱，加熱到一定程度後彎曲，定型後用高壓空氣冷卻槍進行冷卻處理。腳踏支撐桿是選用藤條鋸口，然後在進行銃口處理，銃口邊緣有毛刺的話還要打磨，讓邊緣更加光滑。兩個部分製作完成後還不能馬上組裝，要進行拋光處理，主要是為了平整結疤。拋光之後把各部位組裝起來，這樣一個完整的腳踏部件就完成了。
b、藤藝扶手扶手的製作也要經過彎曲、銃口、組裝等幾個環節。具體的工藝跟腳踏部件一樣。為了保證扶手的左右對稱，還有專門設計的模板，這樣只要放上去對比一下就知道尺寸是不是合適了。
c、藤椅搖船製作時所選用的藤條要留出一個斜口，這樣就可以盤花的時候更加緊密，也更加美觀。
d、搖籃盤花盤花最好選擇沙藤，同樣要留出斜口，盤成型後冷卻定型就可以得到我們想要的形狀了。
4、組裝：即把上面製作完成的各部件組裝在一起，若還有部件是不夠光滑的，要先進行拋光處理。組裝很簡單，就是電鑽鑽孔，上螺絲釘。
上面說了這么多，如果你對藤椅子還是沒有什麼印象的話，你也可以結合上文給的圖片，就可以知道到底是什麼椅子了。其實這種椅子我們外去就餐時，在茶餐廳或者咖啡廳是隨處都可以看到。藤製椅子相對於皮製椅子最大的一個優點就是透氣，相對於新木製和新竹製椅子最大的一個優點就是光滑，不會磨壞褲子的布料。有關藤製椅子的製作過程，上文給出了很好的步驟，希望我們好好採納。
『陸』 如何手工編繩凳子
凳子改造的方法只是需要一捆繩子和白乳膠，按照下面的圖片上那些，把繩子從凳子中間開始用白乳膠逐圈地粘在凳面、凳腳上即可。
『柒』 紙杯手工怎麼製作
用紙杯手工製作可愛小椅子：
原料：紙杯兩個，膠棒，剪刀。
步驟：
1、准備好製作材料和工具；
2、取一隻紙杯（倒扣），畫上椅子腳的形狀；
3、按照畫線，圖形剪下來；
4、另取一紙杯，畫上椅背的圖形；
5、按照畫線，把圖形剪下來；
6、將兩個圖形粘到一起，就做成了小椅子了。
紙杯做的盆栽。
『捌』 幼兒園中班手工教案方案_幼兒園手工活動大全
學前 兒童 的手工 教育 活動與 學前兒童 的繪畫教育一樣,同屬於藝術創作范疇,以下是我精心收集整理的幼兒園中班手工教案方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒園中班手工教案方案1
一、活動目標：
1、根據已有的 經驗 ，大膽想像啟發，把製作出的花組合裝飾，製成花環，花籃等。
2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、活動准備：
1、各種花的圖片，鮮花實物
2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自製花籃。
三、活動過程：
1.材料導入：
A.出示製作所需的材料。
師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!
B.欣賞完整的作品範例：
師：這些漂亮的花都是經過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什麼花?你會用彩泥做些什麼花那?
2.幼兒自主操作，教師指導幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的 泥塑 花吧!
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，並利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮b.引導幼兒自主創新。選擇材料製作不一樣花型的花朵。
c.發揮同伴合作協商的精神。
四.欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!
總結 ：小寶寶們的 想像力 是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從牆上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一 兒童節 帶來了更多的色彩!
幼兒園中班手工教案方案2
設計思路：時值金秋，正是吃蟹的好時節。孩子們在交談中不免談起了「螃蟹」的事情。但孩子們的經驗往往停留在吃上，還有就是一些表面的特徵。螃蟹是崇明的特產，長江隧橋通車之後，很多遊客都來崇明遊玩，很多遊客都來我們崇明品螃蟹，抓住這樣的教育契機，豐富幼兒的經驗，進一步培養幼兒愛家鄉的情感。
活動目標：1.培養幼兒在觀察、探索的過程中了解螃蟹的主要特徵。
2.鼓勵幼兒嘗試用撕紙的 方法 製作螃蟹，並提高其動手能力。
3、讓幼兒知道螃蟹是崇明的特產，激發幼兒愛家鄉的情感。
活動准備：大螃蟹一隻、各種不同的螃蟹圖片、各色彩紙、固體膠、螃蟹頭飾、螃蟹作品一個。
活動重點：了解螃蟹的主要特徵。
活動難點：利用撕紙的方法製作螃蟹。
活動過程：
一、談話導入，引出主題。
師：小朋友，現在是什麼季節呀?
幼：秋天。
師：在美麗的秋天裡，我們和許多可愛的小動物交上了朋友， 說說 看有誰呢?
幼：瓢蟲、_ 、蚱蜢、小松鼠等。
師：今天呀老師又給你們帶來了一個新朋友，是誰呢，我們來猜個 謎語 ：「身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡。」猜猜看，是什麼小動物?
幼：螃蟹。
師：恩，你們真棒，都猜對了!
(評析：我班幼兒對猜謎語有很大的興趣，因此通過猜謎語的形式導入角色，提高了幼兒的興趣，以及對角色特徵的理解。)
2、師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我孩子的照片也帶來了，請你們仔細看看我的孩子長得什麼樣的?
二、幼兒仔細觀察，尋找螃蟹的基本特徵
1、引導幼兒觀察螃蟹的外部特徵
師：說說你看到了螃蟹的哪些特徵?
幼：螃蟹有一個橢圓形的身體、八條腿、兩個大鉗子。
師：螃蟹的腳是什麼樣的?
幼：長長的，尖尖的，有毛。
師：你們知道這又什麼嗎?(引出螃蟹的一對大螯，我們給它們好聽的名字，叫大螯)
師：它長的像什麼?
幼：像一把剪刀。
師：今天老師帶來了真的螃蟹喏，你們看，和你們剛剛看到的一樣嗎?
幼：一樣。
師小結：你們真棒，發現了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一個橢圓形的身體、八條長長的腿、兩個大鉗子像剪刀，走起路來橫著爬。
師：你們喜歡吃螃蟹嗎?
幼：喜歡。
師：為什麼呀?
幼：因為螃蟹味道很鮮美的。
師：施老師呀也很喜歡吃螃蟹的，因為螃蟹味道很鮮美，它是我們崇明的特產，我們長江隧橋通車之後，很多外地遊客都喜歡來崇明吃我們的螃蟹。
三、教師示範，製作螃蟹。
師：看，今天老師也做了一隻螃蟹，你們仔細看看，老師是怎麼做出來的?
幼：剪出來的，撕出來的。
師：對了!撕出來的，原來我們用撕紙的方法也能做出漂亮的東西來。那今天我們就一起來用撕紙的方法做螃蟹，好嗎?
幼：好的!
師：但是呀，你們一定要聽好老師教你們的方法，是有點難度的哦!
1、取長方形紙，圓圓的撕去四個角，像螃蟹的什麼呀?幼：身體
2、取長方形紙，沿折縫撕成條狀，成蟹腳。
3、取一條紙，折一次，成蟹腳。
4、拿小的那張紙，老師給你們畫好了輪廓，沿著嘿嘿的線撕下來，成螃蟹的大螯。
5、分別黏貼
要求：選紙時不爭搶，每人拿一張。膠水的帽子取下來放在籃子里。
四、幼兒操作，教師巡迴指導。
五：結束：我們把我們的螃蟹作品放到後面我們布置的池塘里去。
幼兒園中班手工教案方案3
你拉著晨晨的小手，來到了美工區，小臉面帶笑容地說：「今天，我們就用紙筒和扭扭繩來變個 魔術 吧!」你來到玩具櫃旁，輕輕端起小盒子，又拿來了三個絲瓜瓤和兩個紙筒，欣欣然地對晨晨說：「我們今天來比賽，比比誰玩得又快又好。」你一邊轉著扭扭繩，一邊說道：「我先來做一個『人』吧」。你用藍色的扭扭繩放到了紙筒的最上面，樂呵呵地說：「這是小娃娃的頭發,我再來做一個娃娃的手和腳吧。」一旁的晨晨開始不停地嘆氣：「唉，這個怎麼弄哦!」你轉過頭去望了一眼，說道：「晨晨，你有點兒耐心吧。」可晨晨完全沒有抬頭，也沒有說出自己的想法。你自顧自地念叨：「慢慢來吧。」接著，你拍著小手說道：「我的『娃娃』腳應該做什麼顏色的呢?就用個淡藍吧。」做完「娃娃」的你又自言自語著：「或許我該給他做個椅子和桌子。」說著，你又忙活起來了。
鏡頭二
你做好了「娃娃」、「桌子」、「椅子」，盯著自己的娃娃說：「如果你餓了、渴了該怎麼辦呢?哦，我來給他做點兒『燒烤』吧。」你拿著絲瓜瓤和扭扭繩，穿過來，穿過去，不一會兒，你的「燒烤、飲料」就完成了。你一隻手扶著「娃娃」坐在「小椅子」上，一隻小手接過「燒烤」，咧著嘴開心地笑著：「乖，你吃點兒『燒烤』，渴嗎?我再給你拿點兒『飲料』吧。」說著，你又拿起「飲料」，將吸管送到「娃娃」的嘴巴里。
孩子，你學會了……
孩子，你語言表達能力實在是太出色了。你能准確表達自己的願望與想法，與此同時，你還能夠適當地引導自己的小夥伴，鼓勵晨晨與你一起進行游戲創作活動。
其次，你想像力豐富，總有著與眾不同的想法。能夠用最簡單的材料：扭扭繩、紙筒、絲瓜瓤等，開展了一系列的游戲。
再者，老師也發現你是一個有耐心，願意幫助別人的孩子。
孩子，我能為你做……
在游戲區域里多提供一些游戲材料，游戲點評時鼓勵你向同伴表達自己的想法，介紹自己的作品。
閱讀活動時，引導你講述 故事 ，大膽發揮自己的想像力。
幼兒園中班手工教案方案4
一、活動目標：
1. 根據昆蟲的特點，嘗試用各種廢棄材料製作自己喜歡的昆蟲。
2. 在活動中勇於探索，大膽表達表現。
二、活動准備：
1. 各種廢棄材料，如包裝盒、吸管、飲料瓶等。
2. 教師用這些材料製作的一些昆蟲。
三、活動過程：
1. 教師出示自己製作的昆蟲，請幼兒說說這是什麼，用什麼做成的。
2. 組織幼兒進行討論自己喜歡什麼昆蟲，可以怎樣做。(如，飲料瓶、包裝盒可以作身體，報紙、塑料袋可以做翅膀，吸管、扭扭棒、毛線可以做腿和觸角等)
3. 請幼兒自己動手製作自己喜歡的昆蟲。教師注意觀察，了解幼兒的想法，及時提供幫助。
4. 可以請家長配合共同製作完成作品。
幼兒園中班手工教案方案5
一、活動目標
1、引導幼兒在設計 賀卡 的過程中感受動手製作手工賀卡活動帶來的樂趣。
2、幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力，最關鍵的是能開發孩子的情商。
3、引導幼兒夠根據提供的材料製作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛意。
4、大班幼兒在製作完成感恩賀卡之後，帶回家主動送給媽媽作為節日禮物!並對媽媽說 母親節 快樂。
二、活動准備
1、相關的節日賀卡圖片
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆
3、課件《感恩賀卡》製作過程
本次活動的重要提示以及重難點：
1、老師需要注意的是，讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節賀卡手工製作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動中教師還需注意，引導幼兒有創意地畫出圖案，不一定要很精緻漂亮，但至少表達的意思要達到。
3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。
三、活動過程
1、教師出示課件，引導幼兒進入感知發現環節，進入今天活動的主題，贊美母親節。
(1)教師引導幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。
(2)教師出示相關的節日賀卡圖片。你們見過什麼樣的賀卡?是在哪兒見到的?又是誰送給你的呢?
2、教師繼續播放課件，帶領幼兒進入我要 DIY 創作環節。
(1)在底紙上畫圖形的時候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。
(2)出示材料包15，介紹要用到的材料。
(3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導幼兒大膽描述賀卡的製作方法和步驟。
3、教師播放「我要DIY創作」環節中的製作步驟，並開始指導幼兒進行手工操作。
(1)將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
(2)為體現和強調母親節的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內寫上母親節相關 祝福語 。
4、教師請幼兒分享自己的創作經驗。在製作賀卡的時候遇到了哪些問題?教師繼續帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動結束
在製作完成感恩賀卡之後，帶回家主動送給媽媽作為節日禮物!並對媽媽說母親節快樂。
而每當過節的時候，人們就會互送賀卡來聯絡彼此之間的感情。小朋友們可以在節日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶製作一張特別的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。
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『玖』 小學時候的手工課你都做出過哪些有意義的作品
易拉罐風車、創意椅子、燈籠等 易拉罐手工製作燈籠1. 准備一個空得易拉罐2. 把瓶口得蓋子磨去，粗略花10來分鍾3. 找把尺子和刀，先初步定位要切割得位置4. 圍繞瓶身一圈都畫好切割得線後，就可以下刀了，一條一條把原先定位得線切割開5.切好後把瓶子壓成燈籠得形狀
『拾』 手工椅子簡單的做法
一次性紙杯手工製作椅子，簡單又精緻
小朋友們，在甚或中我們每家每戶都會有一把小椅子吧?
那你們知道怎麼用紙杯做小椅子嗎?
那今天就來這里和小編一起學慣用紙杯製作椅子吧。
材料：紙杯、膠棒、剪刀等。
1.取一隻紙杯(倒扣)，畫上椅子腳的形狀。
2.按照畫線，把圖形剪下來。
3.另取一紙杯(倒扣)，畫上椅背的圖形。
4.按照畫線，把圖形剪下來。
5.將兩個圖形如圖粘到一起。
6.小坐椅成品。
一次性紙杯手工製作椅子，簡單又精緻
廢舊物品再利用，既經濟實惠，又節能環保，快來學起吧!
小編每天為各位達人提供各種各樣的生活創意、小製作圖片教程。
非常希望興趣相投的MM聚焦在這里，學習你的美好創意！
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