1. 幼兒園小班端午節手工教案
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要准備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的幼兒園小班端午節手工教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班端午節手工教案 篇1
一、活動目標
1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來歷，了解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱。
2、引導幼兒初步學習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。
3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂趣。
本次活動的重點：了解粽子的來歷和特點，學習包粽子。
本次活動的難點：能將粽子包好並捆緊。
二、活動准備
1、有濕度的碎泥
2、粽葉若干、橡皮筋
3、範例、課件
三、活動過程
1、教師情境導入，引入今天主題，激發幼兒學習包粽子的興趣。
（1）小朋友們，你們吃過粽子嗎？吃過哪些形狀的粽子?
（2）教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。
我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等。
2、教師出示課件，引導幼兒學習包粽子的方法。
（1）教師出示課件，引導幼兒觀察粽子，看看粽子的外形和特點。
（2）教師拿出示範作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什麼做成的嗎？
（3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。
（4）你們知道粽子葉裡面是什麼嗎？它是什麼做成的呢？
（5）平時，我們粽子裡麵包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過什麼餡兒的粽子呢？
3、教師出示課件，演示包粽子的過程，引導幼兒對包粽子的活動感興趣。
（1）你們包過粽子嗎？今天我們就要用泥巴來學習包粽子。
（2）教師講解介紹製作方法，教師邊示範。重點講解將粽葉捲成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。
a.取一片寬大的粽葉，捲成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒更加細長。
b.在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。
c.之後順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多餘的粽葉反復折收在口上。
d.用線繩將粽子捆綁結實即可。
4、幼兒分組包粽子，教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對於能力弱的幼兒及時進行指導。
四、活動總結
活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。結束後，教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。
幼兒園小班端午節手工教案 篇2
教材分析
端午節小孩佩戴香包，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香包形形色色，玲瓏奪目，深受孩子們的喜歡。大班幼兒手部肌肉的靈活性逐漸提高，他們喜歡用各種工具和材料進行製作，並能嘗試藉助輔助材料表現物體的細節特徵。本次親子活動，旨在讓幼兒在家長的指導合作過程中，探索用剪、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法，體驗親子製作香包的快樂，感受節日的溫馨。
活動目標
1.知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及製作材料。
2.嘗試用針縫的方法製作香包，知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
3.體驗與家長自製香包的快樂。
活動准備
1.製作香包所需的材料：艾草、乾花、針、線、各色花布、吊墜、彩珠等等。
2.幼兒已有用針經驗。
3.民間音樂的磁帶、教學課件。
活動建議
1.利用教學課件，幫助幼兒感受香包的不同形狀。
（1）觀察香包，了解掛香包的用途。提問：端午節人們為什麼要掛香包?
小結：古時人們在端午節這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五綵線胸前還要掛著香包驅蟲辟邪，保護孩子們的安全。
（2）了解香包的不同形狀，激發自製香包的興趣。
小結：香包的形狀多種多樣，有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等，色彩鮮艷，裝飾美麗，香包主要有吊繩、香包袋、吊墜三部分組成。
2.討論、探索製作香包的方法及注意事項，知道縫制香包時要與小朋友保持合適的距離，保護自己和他人安全。
（1）探討製作香包的方法和步驟，了解製作香包的基本流程。提問：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?
小結：首先要根據自己想製作製作的香包形狀裁剪布料進行縫合，然後安裝吊繩、製作吊墜，最後在香袋裡裝上艾草、乾花等香料。
（2）親子討論製作什麼形狀的香包，並與大家分享交流製作方法。
（3）討論做香包的注意事項，提醒家長和小朋友正確使用剪刀和針線，確保人身安全。
3.在音樂聲中，家長指導幼兒縫制香包，體驗親子製作的快樂。
4.共同欣賞、評析作品，共同分享親子製作香包的樂趣。
（1）幼兒和家長展示並講述自己的作品，重點引導講出自己作品的製作過程。
（2）引導幼兒互相評價，主要在觀察評價中感受作品的優美造型、新穎的創造想像。看！香囊漂亮嗎？
幼兒園小班端午節手工教案 篇3
【活動目標】
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（「五黃」指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；「五端」指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂於參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。
【活動准備】
1、端午節的故事
2、做香包的材料：香料、布、針、線等
3、包粽子的糯米、葦葉
4、編蛋網的繩線、五綵線
5、自製龍舟兩條
6、幼兒每人一個熟粽子
【活動過程】
一、主持人致開場辭：
淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——「端午節」，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鍾馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
二、端午節賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小班：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。
大班：「粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
三、賽龍舟
每班選 5 名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼——親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
第一組：與媽媽一起包粽子；
第二組：與媽媽一起做香囊。
方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香葯、一付針線，若無香葯也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料製作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許願的話，縫於香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊製作完畢後，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香葯，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在於讓小孩自己製作香囊，並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向葯鋪索要或買五味中葯葯面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
一、龍
龍是端午節最重要的元素了，聞一多先生曾說端午節是「龍的節日」，再加上我們中國人是「龍的傳人」，我們在環創中，就可以多多用到龍的造型啦。
用彩紙或者不織布做一個龍頭，做牆飾或者主題牆元素都可以
給龍頭加上身子，就是很漂亮的掛飾了。
雞蛋盒是做龍的最佳材料，塗上綠色，再加上彩紙就可以了。
二、龍舟
端午節手工製作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國民間傳統水上體育娛樂項目，多是在喜慶節日舉行。是多人集體劃槳競賽。賽龍舟最早興起於漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出我國傳統的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。
可以把整個主題牆裝飾成龍舟的樣子
端午有賽龍舟的習俗，相傳是楚國人不忍屈原投江死去，許多人劃船追趕，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之後每年五月五日劃龍舟來紀念屈原，借劃龍舟驅散江中魚蝦，免得它們吃掉屈原的身體。
還可以把龍舟裝飾走廊。
做一面孩子們端午作品展示牆也很棒！
龍舟的製作步驟：
三、粽子
相傳屈原投江之後，為了不讓水裡的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團、雞蛋等食物，之後就慢慢演變成端午節吃粽子的習俗了。端午節環創中，粽子是一定要體現的。
可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來
用綠色的布和棉花做粽子，效果也非常好。
四、彩蛋
端午節的彩蛋也很有特色，可以讓小朋友們畫起來，老師們還可以畫出更有藝術氣息的彩蛋，讓保證孩子們愛不釋手！
五、香包
端午節正值夏天，天氣很熱，蚊蟲到處都是，大家擔心屈原遺體遭叮咬，就紛紛用艾草點燃熏走蚊蟲。
後來有人建議用布包檀香做成香包，可以隨身攜帶，驅趕蚊蟲。這之後，人們用針線縫好香包，掛在頸間，蚊蟲都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中國傳統習俗。
端午節的環創，香包也是可以直接拿來做材料的，既漂亮又有節日氣息。
幼兒園小班端午節手工教案 篇4
活動目標
1、初步了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。
2、培養幼兒對民族文化感興趣。
3、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。
4、通過參加端午節環境創設，感受參與端午節慶祝活動的樂趣。
教學重點、難點
了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。
活動准備
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活動前請幼兒收集有關端午節的資料。
3、請部分爺爺奶奶參與活動。
活動過程
（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節）
1、請爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節的來歷。
2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。
進一步了解端午節時人們進行的一些活動：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。
（1）我給奶奶學包粽子。
請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。
（2）做龍舟、劃龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進行劃龍舟比賽活動，先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
（3）做香囊活動。
請奶奶示範香囊的做法，把碎布縫成校口袋，放進香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學做香囊。
（4）吃粽子，感受節日的氣氛。
（5）和爺爺奶奶再見。
幼兒園小班端午節手工教案 篇5
活動目標：
1、理解故事，體驗故事角色，大膽表達自己的想法。
2、學習看圖創編簡單的故事。
3、引導幼兒細致觀察粽子，積發幼兒的想像力。
4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動准備：
PPT故事；包有故事紙的粽子（人手一個，上面寫有幼兒的名字）；空白故事書；背景版一塊；
活動過程：
一、引發興趣
師：（出示一個粽子）瞧，這是什麼？（粽子）前幾天我們為什麼放假呀？（端午節）你們都吃粽子了嗎？粽子好吃嗎？你都吃了什麼粽子？
師小結：原來，粽子里可以包許多好吃的東西，包的東西不一樣，吃出來的味道也不一樣。
二、傾聽故事
1、故事前大半段
師：今天老師給你們帶來了一個關於粽子的有趣故事，你們想聽嗎？
幼兒完整欣賞PPT配音故事。
提問，體驗角色：
（1）故事裡有誰？
（2）（出示老奶奶）老奶奶有一個什麼大本領？（會講許多故事）
（3）老奶奶不能講故事了，她想了個什麼辦法？
（4）誰先來吃了老奶奶包的故事粽子？
小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎麼叫的？小松鼠著急嗎？
（幼兒角色體驗，引發編故事的願望）
（5）後來，又來了誰？
小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎麼叫的？小狐狸著急嗎？
（角色體驗）
2、完整欣賞故事
師：小動物們吃了奶奶的粽子，卻不能講故事，你們能幫小動物想個好辦法嗎？
（幼兒自由想像述說）
師：我們來聽聽，小動物們想的辦法是不是跟你們想的一樣呢？
（幼兒完整欣賞故事）
三、創編故事
師：你們想不想像故事裡的小姑娘一樣，吃了粽子會講許多的故事？
1、幼兒分組或個別看圖創編故事。
2、幼兒分享故事。
幼兒園小班端午節手工教案 篇6
活動說明：
端午節又稱端陽節，是我國傳統節日中十分盛行的一個節日。據說，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的屍體，為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，後來慢慢就有了端午「賽龍舟」的習俗；百姓們又怕江河裡的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的屍體，後來就成了端午「吃粽子」的習俗。
而在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，為什麼一個具有悠久歷史和豐富節目文化的十億人口的泱泱大國，孩子們所熟知並熱衷的卻是「洋節日」「洋風俗」？很多人對於節日的概念已經淡化，尤其對身處激烈社會競爭中的年輕家長而言，對傳統節目的了解更是少之又少，面對這種情況，我們應重視我們的節日，抓住一切教育契機，來弘揚我們的文化！
因此，設計了這節活動：《端午賽龍舟》，通過活動，讓幼兒了解端午的傳說和慶祝意義，促進幼兒各方面的發展。
活動目標：
1、能通過觀察，探索拼搭組裝龍舟木片。
2、能運用各種造型、圖案裝飾龍舟。
3、初步感知端午節的民俗文化。
活動准備：
經驗准備：
請家長協助幼兒收集端午節的相關資料
教具准備：
大教具，端午視頻，教師自製成品
材料准備：
龍舟木片套件，紙黏土，活動眼珠，酒精膠
活動過程：
一、欣賞端午視頻，了解端午節的風俗
二、引導幼兒欣賞龍舟，了解龍舟的由來，引導幼兒自主探索組裝
1、欣賞龍舟，了解賽龍舟的由來
2、引導幼兒自主探索學習拼裝龍舟
三、討論裝飾龍舟的方法
四、幼兒動手操作，教師巡迴指導
1、交代操作要領
2、幼兒動手操作
五、幼兒展示作品，講訴經驗
分析與反思：
在活動中幼兒能通過欣賞，討論，探索出龍舟的拼裝方式，這個過程是對幼兒能力的一個提升；在裝飾龍舟的過程中，讓幼兒了解裝飾龍舟方法的多樣性，分工合作，體驗合作的樂趣；在最後的講述評價環節中，幼兒通過對同伴作品的欣賞和討論，一方面滿足了幼兒的'自豪感，增強了他們的自信心，另一方面也有助於幼兒汲取同伴的創作經驗，豐富他們對已有技能的運用能力。
陳鶴琴先生所倡導的「凡是兒童自己能做的，應當讓幼兒自己做，凡是兒童自己想的，應當讓他們想」這一思想，在今天仍然具有非常重要的現實意義。因此，在活動中，凡是幼兒能做的事情我都讓孩子自己做，如：讓幼兒自主探索進行組裝，讓幼兒大膽裝飾，大膽創作，體驗了成功的樂趣，合作的樂趣，在積極投入，全身心參與活動的過程中，其想像力，創造力，動手能力都得到充分的發揮。
開展傳統節目的教育活動，能讓幼兒了解我國傳統節日的由來，節日的民間風俗習慣及其象徵意義，感受民族傳統節日文化的內涵，感受本民族自強不息，勇於拼搏的精神，不僅是弘揚傳統節日文化，保持民族本色，增強民族凝聚力的有效途徑，同時也是對幼兒進行愛國主義教育的最佳形式。
幼兒園小班端午節手工教案 篇7
活動時間：
活動地點： 西校區西三教學樓405室
活動主題： 端午之約
活動目的： 為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄託對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們12級護理本科一班開展了以「端午之約」為主題的團日活動。
活動流程：
1、宣傳端午知識
同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過之前講端午故事的環節，大家評出「我們的端午」，並讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登台獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與「深情真心話」相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
x師姐為本次班會作總結，並為每一位同學送上了自己早就精心准備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最後在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義：
通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
幼兒園小班端午節手工教案 篇8
活動目標：
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及製作材料。
2、嘗試看製作香包圖進行製作香包，感受自製香包的快樂。
3、培養幼兒的動手能力和觀察能力。
活動准備：
1、製作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的製作圖一張，示範香包若干個。
3、民間音樂的磁帶。
活動過程：
一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發自製香包的興趣。
"什麼叫香包?端午節人們為什麼要掛香包?"小結：掛香包是端午節的一種風俗。端午節小孩掛香包，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用於襟頭點綴裝飾。
二、學習製作香包的方法。
1、出示製作圖，引得幼兒進行學習看懂製作圖。
① "你們想做香包嗎？""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢？"
②出示製作圖，問："這是製作香包的製作圖，這樣看這幅圖呢？"（引得幼兒按圖的順序號來製作香包）
2、教師示範製作香包，幼兒邊看邊按製作圖說出製作香包的方法。
3、請幼兒想一想自己想做一個什麼形狀的香包。
三、在音樂聲中，嘗試自製香包。
幼兒進行自己看製作圖製作香包活動，教師巡迴指導幼兒，幫助個別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自製香包的快樂。
活動反思：
本次活動能使幼兒學會通過剪貼、粘貼製作香包，體驗製作香包所帶來的快樂。同時，培養幼兒通過觀察製作圖的順序了解製作香包的方法，這是本次活動的一大亮點。也使得幼兒在動手能力和觀察能力方面有了很大的提升。
活動存在的問題：老師在示範製作香包時，示範的香包圖形比較簡單，但幼兒比較喜歡做較難的心形香包。所以出現一部分幼兒製作起來比較困難，不能獨自完成製作香包。
2. 手工紙船的做法
家有寶寶的家長們，平時沒事的時候，可以練習一下手工，給寶寶折出各種各樣的玩具，也可以折後用水彩筆畫上各種各樣的顏色。下面就來說說手工折紙船的做法：工具/原料A4白紙一張方法/步驟1/6 分步閱讀首先拿出一張A4紙大小的白紙，將A4紙中間進行對折。對折後，再從中間再對折一次。查看剩餘1張圖2/6對折後的紙很明顯能看到中間的摺痕，把第一次對折後的紙按中間的摺痕，單側向中間折，這樣折疊後就成了五邊形了，下面成尖尖的形狀了。查看剩餘1張圖3/6再把上面分開的兩面沿摺痕進行往下折，另一面也同樣的操作。查看剩餘1張圖4/6將中間撐開，兩邊多餘的部分折在裡面，將下面的兩個尖尖部分都朝外對折。查看剩餘2張圖5/6對折後，再把中間撐開，再將下面的兩個尖尖部分都朝外對折，這時，這個折紙的體積也越來越小了。查看剩餘2張圖6/6這時，把下面兩個尖尖的部位朝外進行對折，將中間松開，進行固定一下，這樣，紙船就折好了。
3. 小紙船的做法
親子手工，原來這么特別的小紙船是用紙盒做出來的啊！驚呆了！
簡單的小紙船手工製作，把卡紙做紙盒子的技巧借來用，做成一艘三角形的可愛帆船。夏天正是最適合小朋友們玩水的季節，再怎麼樣也不會覺得冷，反而很降溫呢!想要小船就來跟著學吧，最多一頓飯時間就搞定啦！
材料工具：硬紙板、卡紙、竹簽、熱熔膠槍、剪刀、膠帶、直尺、筆等。
先在白紙上畫出如圖模板，剪下來後放到硬紙板上臨摹。拿出剪刀，把硬紙板剪開，得到這個樣子，邊緣折起來。用膠帶紙仔細粘貼，免得水滲入。再用彩色膠帶紙把小船的內部粘貼一下，為了美觀。從卡紙上剪下一個三角形，粘貼到竹簽上。再把竹簽的另一頭用膠帶紙如圖固定在小船中間左右的位置。可愛的紙船製作完成了，放入水中讓它揚帆起航吧。
夏日炎炎，行走在30幾度的大街上，看著路邊的冰鎮水果，頓時感覺四肢無力，必須得來一盤才能繼續行走呀!如果能隨身攜帶一個火龍果，那麼，這個夏天是不是會清涼許多呢。
第一步：准備一條白色紙卷，一條玫紅色紙卷。第二步：使用白乳膠將白色紙卷一端與玫紅色紙卷一端結合。第三步：從白色紙卷一端一愣處開始卷，卷為實心圓，尾端背面均勻塗抹膠水，按壓固定第四步：使用墜子在側邊中間戳一個孔。第四步：使用墜子在側邊中間戳一個孔。第六步：待白乳膠干透之後，使用黑色簽字筆在白色部分點上黑點，一個火龍果掛件就製作完成了。
看到這些別致的手工，是不是心動了，快和寶寶一起動手吧
4. 硬紙箱製作飛機和紙船的模型方法
所需材料：舊家電紙板箱、美工刀、剪刀、封箱膠帶、黑布、丙烯顏料、畫筆、薄白紙、膠水、竹筷。 下面是DIY海盜船的做法和製作步驟： 1、根據海盜船圖紙剪裁紙板箱，得到海盜船模型的各部分紙板組件，用膠帶把海盜船用紙板拼湊起來。
5. 兒童手工龍舟怎樣製作
兒童手工龍舟製作的方法如下：
工具：硬紙片、雙面膠、剪刀、畫筆。
1、用鉛筆在硬紙板上畫出龍舟的輪廓，然後按著這個輪廓裁剪（要注意上下的對稱哦），如圖所示。接下來彩筆在龍舟的表面塗染你喜歡的顏色。
6. 龍舟手工製作方法
導語：端午節就要到了，龍舟是端午節的標志，大家一起動手做做吧！以下是我為大家收集的龍舟手工製作方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做手工龍舟材料有：
三種顏色的卡紙、剪刀、膠水、鉛筆、彩紙、透明膠、硬卡紙，如下圖所示。
具體的操作步驟：
在卡紙上繪制出一個長形盒子作為龍舟的主體。龍舟的船身可用一個長形盒子來表示，這里在卡紙上繪制出一個長形盒子的圖，作為龍舟的主體，如下圖所示。
用剪刀將盒子剪出來。
畫好長形盒子的邊緣線以後，用剪刀沿線將盒子的邊緣剪出來，注意保持整齊，如下圖所示。
按照畫的.線進行折疊，折出盒子。
剪出立體盒子外形邊緣以後，然後按照畫的線進行折疊，折出立體形狀的盒子，如下圖所示。
折好盒子後，用透明膠粘貼兩邊。
接著把折好的盒子兩邊的用透明膠粘貼好，使其固定，船身的外廓就大致出來了，如下圖所示。
把彩紙對折，並用鉛筆繪制出龍頭的形象。
將一張彩紙對折一半後，在紙上用鉛筆繪制出龍頭的形象。然後拿緊對折的紙，用剪刀剪出圖形來，可同時剪出兩個龍頭圖形。
彩紙對折，並用鉛筆繪制出龍尾的形象。
將一張彩紙對折一半後，在紙上用鉛筆繪制出龍尾的形象。然後拿緊對折的紙，用剪刀剪出圖形來，可同時剪出兩個龍尾圖形。
在顏色卡紙上繪制龍角、龍須的圖形，並剪出來。
拿出顏色鮮艷的卡紙，然後在不同顏色的卡紙上繪制龍角、龍須等圖形，並沿線剪出來，如下圖所示。
在顏色卡紙上繪制龍舟裝飾圖形、劃槳，並剪出來。
接著在不同顏色的卡紙上繪制龍舟裝飾圖形、劃槳等圖形，並沿線剪出來，如下圖所示。
將成對剪出的圖形分成兩組。
然後把剪好的圖形分成兩組，因為龍舟有兩邊，分成兩組粘貼在盒子上，會有立體感，也會更加生動形象，如下圖所示。
將一組圖形按龍舟的形象用膠水進行粘貼。
接著把代表龍舟各部位的一組圖形，按龍舟的形象用膠水分別進行粘貼，如下圖所示。
把粘貼好的整體圖形用膠水粘貼在盒子上。
然後把龍舟各部分的圖形粘貼在盒子上，龍頭要粘貼在盒子裡面，龍尾拼裝在盒子的後面，裝飾圖和劃槳直接粘貼在盒子上，注意裝飾圖形的顏色搭配，如下圖所示。
把龍舟的另一邊也粘貼上一組圖形，增加立體感。
龍舟只粘貼一邊，卡紙會有些晃動，接著把龍舟的另一邊也粘貼上一組圖形，增加了立體感，如下圖所示。這樣，一個完整形象的手工龍舟就做好了。
7. 手工紙龍舟的做法
工具/原料
1.材料：彩色紙卡，紙皮，活動眼睛，透明膠，雙面膠（或膠水），紙筒，黃色電工膠，小刀，金色鐵絲，剪刀。
方法/步驟
材料：彩色紙卡，紙皮，活動眼睛，透明膠，雙面膠（或膠水），紙筒，黃色電工膠，小刀，金色鐵絲，剪刀。
將紙筒剪開兩半。用透明膠相連接做成船底。
用黃色電工膠裝飾並加固。
對比船底的長度，剪出兩片船身（龍的身體）。
紙皮剪出龍頭龍角和和龍尾。
彩色卡紙剪出龍的各部分。
波浪紋卡紙做龍的鱗片，如圖相間隔粘貼。多出的部分剪掉。
如此貼滿龍身。
一層疊著一層粘貼出龍頭。
在龍頭上粘上眼睛和龍角。
在鼻子上鑽個孔，穿入金色鐵絲當龍須。
紅色的紙卡粘在黃色紙卡中間，然後再粘到紙皮上做成尾巴。
將龍的首尾和船身相粘連。
兩片龍要做得盡可能一樣。這樣才能對稱粘貼。
在龍船底部兩側和龍身粘上雙面膠。將龍船底和兩片龍身粘合在一起。
將兩側龍頭和龍尾分別粘貼。
白色紙卡畫出牙齒。紙皮剪出船漿並畫出木紋。
粘上牙齒。完成。
8. 怎樣用紙箱做龍舟
現在都在大力提倡綠色環保，有很多生活中看似不能再使用的物品其實是可以換一種方式存在的，比如廢舊紙箱就可以做成龍舟，既美觀環保，又能供小朋友玩耍，下面就教大家用紙箱製作龍舟。
工具/材料
剪刀
雙面膠、泡沫
膠帶、彩泥
廢紙箱、瓶蓋
- 01
在硬紙上畫出龍頭和龍尾，上色，並用剪刀剪下來。
- 02
將紙箱如圖剪好，在裡面放上3塊包好的長方形泡沫，用膠水粘好。
- 03
將紙箱剪成船的形狀，中間有點凹陷，然後在紙盒邊上打上船漿的孔。
- 04
給船身塗色，將龍頭和龍尾粘貼到紙盒上，然後將兩邊龍頭、龍尾相粘，一定要粘牢固，這樣更加龍舟不容易散架。
- 05
將瓶蓋牢牢粘在泡沫上，然後用橡皮泥捏出小人。
- 06
將捏好的橡皮人粘在瓶蓋中即可。
- 07
最後將雪糕棒作為船槳插入船身，漂亮的龍舟就做成了。
9. 紙箱手工製作龍舟
如下：
准備工具：三種顏色的卡紙、剪刀、膠水、鉛筆、彩紙、透明膠、硬卡紙。
1、准備好做手工龍舟的材料。如下圖所示。