A. 兒童跳繩的正確方法與技巧
1、兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長度。
2、跳繩時要用前腳掌起跳和落地，切記不要用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動。當躍起時，不要極度彎曲身體，要成為自然彎曲的姿勢。跳時，呼吸要自然有節奏。
如果剛開始學會跳繩，在選擇繩子的時候，最好挑選一些比較硬的繩子，因為如果繩子太輕，在把繩子揚起和放下的時候，容易變形，對於剛開始學會跳繩的人來說不是太適合。如果跳繩已經很熟練了，可以挑選比較輕的繩子。
兒童跳繩好處
1、促進孩子的發育與成長
兒童正是成長最快的時期，經常跳繩能加快血液循環，有利於胃腸的消化，增強食慾，從而使得兒童更加健康的成長。
2、提高孩子記憶能力
由於跳繩過程中不自覺的會去數數，大腦皮層處於興奮狀態，有助於記憶力的提高。
3、培養孩子節奏感和平衡感
跳繩時要手和腳一起協調去動，經常這樣鍛煉，有助於兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感。
B. 跳繩教程兒童入門
小朋友跳繩的正確方法：
1、身體直立，亮眼目視前方，不要低頭看腳擔心被絆倒。
2、跳繩的時候手臂不要展太開，大臂貼近身體兩側，小臂向身體中間收近。
3、掌握好節奏，繩子在落地時起跳，否則將會被絆倒無法繼續跳繩。
4、跳躍時膝關節要微微彎曲，讓繩子能夠輕松穿越過腳底，不過不能彎曲幅度過大。
5、腳落地時要保持前腳掌著地，這樣能夠幫助下一次快速起跳，以及減少下墜沖擊力。
跳繩的技巧：
1、主要靠手腕去搖繩，不要靠手臂去揮動，手臂揮動繩子不僅耗費體力大，而且效率不高，繩子轉動頻率也不會很快。
2、起跳高度保持在5厘米左右最好，不宜過高，落地要保持屈膝緩沖的動作，避免身體持續受損。
3、繩子長短要合適，太長或者太短都會影響跳繩的效率。
4、注意手腳協調性，保持一個良好的跳躍和揮繩節奏，節奏不好容易絆倒腳。
C. 6步驟讓孩子輕松學跳繩
6步驟讓孩子輕松學跳繩：
1、學會彈跳學跳繩之前，經常和寶貝做一些跳躍練習、耐力練習，像蛙跳、跳蹦蹦床跳起摸物、單腳跳。這樣，寶寶在實際跳繩的時候，腳底下就靈活多了。也可以讓孩子做做倒爬滑梯、爬圓筒一類的游戲，便於習慣「不怕困難」。
如何單腳跳
單腳跳把重心放在起跳腳上，另一隻腳懸空，手的動作不變，繩子從跳動的腳下滑過。一隻腳跳累了換另一隻腳。
D. 小朋友如何學跳繩
跳繩的選擇。
建議家長給小朋友選擇的跳繩注意材質，如下圖的pvc材質跳繩。就是塑料材質的跳繩。
原因：跳繩有個很重要的點就是感受繩子甩動的慣性，並且繩子要好甩，而這種材質的繩子要比棉繩更好甩動。並且棉繩就是一根繩子，容易打結。
改正方法：站在孩子的身後，讓孩子大臂不動，大人的手拿起孩子的小臂，做模擬跳繩動作，讓孩子去感受這種手腕和小臂甩繩的姿勢。
改正方法：孩子出現高低肩的情況，大多還是因為沒有把握好平衡，這時候要多練習空繩跳。或者在孩子出現高低肩時及時糾正，讓他停下來，告訴他哪只手高了，哪個肩膀高了。
改正方法：沒有找到節奏感的，可以放慢動作進行跳繩，多慢都無所謂，去慢慢適應這樣的節奏。如果不去改變，那麼還是以墊步的方式找節奏感。那麼放慢動作去適應跳一下甩一次繩，你很快就會適應這樣的跳繩方式。
改正方法：握繩子的落點。如下圖。繩子通過甩動，落到地面的時候，應該打在腳尖的前面，先通過調節雙手的高度，固定住繩子的落點，那麼可以通過固定雙手的高度，來固定繩子的落點。那麼對於孩子來說，他無法感受雙手是不是抬高了，就可以感受繩子的落點來判斷自己姿勢。是相輔相成的。
建議，每次訓練總的時間不要低於20分鍾，這20分鍾是糾錯，改正，練習最好的時間。時間長了，不管從孩子的耐心還是體能來說，都無法有一個很好的質量去完成，讓孩子在做的最好的時候，停下來，不練了，有一個好的肌肉記憶。
訓練頻率，建議每天都去活動活動，最差也就兩天練一次，所謂趁熱打鐵，不要學會了一點就不學了，時間長了，全忘了。
並且有很多學校裡面的繩子就是那種棉繩，當然學校出於安全的考慮，棉繩打在身上不疼，但那種繩子真的不容易跳，更不容易學習。而孩子在學習跳繩的時候，應該用一個更好跳的跳繩去學習，這樣更容易讓他學會，並且增強自信心，當他真正的學會後，什麼繩子都能跳起來。
跳繩長度的調整
雙手踩住繩子，手把到胸口即可，對於跳繩不好的人來說，盡量繩子長一點。並且由於繩子的磨損，後期更好調節。
正確的搖繩姿勢是大臂不動，用小臂和手腕轉動搖繩。
三：高低肩跳法。
就是孩子跳繩的時候，一個肩膀高，一個肩膀低。出現這種情況一般有兩種情況。1，沒有穩定住核心，也就是說還是起跳錯誤導致兩個肩膀不平。2，兩只手拿繩的高度不一樣，這種最常見。孩子一開始跳的時候，兩只手的還是平的，但是跳著跳著兩只手就一高一低了。
四：習慣性墊步。
這個不僅小孩有，大人跳繩的也有這種情況。墊補的原因有兩個。1，沒有找到節奏感，就是搖繩和起跳沒有結合的很好。2，需要調整步伐更好的起跳。
需要調整步伐更好起跳的，大多是沒有收緊核心（就是身體綳直了）。需要調整步伐才能更好的起跳，所以要從收緊核心的起跳練習，還是無繩練習，找到這種連續起跳的感覺。
五：繩子接觸地面的位置。
相信大部分人跳繩的人，還不能精確的做到，甩繩的跳的時候，繩子不接觸地面就能從腳下飛過。大部分人繩子老「斷掉」也是因為沒有把握好繩子的落點。跳著跳著雙手就抬高，手抬高了，繩子的落點就越來越高，導致打到腳上。
以上是5點最常見的錯誤和改正方法，通過這5點不僅可以一步步的進行系統教學，並且也可以根據這5點來判斷孩子跳繩跳不好的原因所在，及時的改正與指導。最重要的是家長要認真的觀察和耐心的指導。
如何進行訓練？
訓練包括訓練時間和訓練頻率的問題。
E. 幼兒跳繩教學步驟
幼兒跳繩教學步驟有：
第一，有節奏地跳躍。
第一個動作原地並腳跳，孩子可以雙手叉腰進行原地並腳跳練習，孩子從2歲就可以開始練習，這個時候需要經歷2個月左右的時間可以幫助孩子學會原地起跳。
切記不要用肩關節轉動大臂帶動小臂進行搖繩，這樣搖繩會非常累，很多孩子在初學跳繩時經常犯的一個錯誤。用手腕轉動搖繩搖繩可以分兩種，原地單手搖繩和原地雙手搖繩。
原地單手搖繩：用右手握住跳繩的兩個手柄，按照搖繩的方法，進行練習，主要鍛煉孩子學會用手腕放鬆搖繩，左右手進行反復練習。
原地雙手搖繩：將繩子中段放在脖子上，一隻手握住繩子的一端，距離手柄有一段距離，雙手同時進行搖繩練習，鍛煉協調統一性。
F. 6步驟讓孩子輕松學跳繩
以下6步驟讓孩子輕松學跳繩：
一、基本動作
教會孩子跳繩的基本動作，標准動作應該是雙肘自然彎曲，手腕微微晃動，跳繩時要注意節奏並且保證身體站直。
二、單手邊跳躍邊甩繩
讓孩子練習單手邊跳躍邊甩繩的動作，練習時要注意胳膊不要張得太大。
五、給予鼓勵並糾正姿勢
孩子能成功跳繩後給予他鼓勵，及時糾正那些不夠標准或者不正確的跳繩姿勢。
六、堅持不懈的聯系
剩下的就是每天堅持不懈的鍛煉跳繩了，任何運動都不是一蹴而就的，需要日積月累的練習，每天練習的時間不用太長，重在持之以恆。
G. 小學生跳繩的正確方法
小學生跳繩正確方法如下：
1.跳繩方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動，當躍起在空中時，不要極度彎曲身體，而成為自然彎曲的姿勢。跳時,呼吸要自然有節奏。
2.握繩的方法兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長度。
同時，能使語言變得清晰流暢，從而促進兒童智力、體力、應變能力的協調發展。跳繩能培養兒童節奏平衡跳繩活動是左右兩只手和左右兩只腳都同時操作且有一定節奏的活動。
這可以有效地促進兒童左半腦和右半腦協調發展，還可培養孩子具有規律性節奏感，使兒童的心理、生理都得到全面發展。
跳繩能形成兒童的方位知覺在跳繩活動中，有時是單人跳，有時是雙人跳或是多人跳，有時還會簡繁結合跳出許多新花樣。這有利於培養兒童准確地形成時間概念和方位知覺。
H. 兒童學跳繩的正確方法
兒童學跳繩的正確方法如下：
1、兩手分別握住繩兩端的把手，一般都是以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長度。
跳繩是一項極佳的健體運動，能有效訓練個人的反應和耐力，有助保持個人體態，健美與協調性，從而達到強身健體的目的。
跳繩運動的裝備十分簡單，只需一條繩、輕便衣服及一雙舒適的運動鞋便可；此外，跳繩所需的場地也不大，無需租借特別場地，參與人數不限，可單獨一人或多人進行。除花樣跳繩外，也可按一定距離，邊搖繩邊跑向終點，比賽速度。
跳繩每小時消耗體內熱量約1000卡路里，並且使人心律維持在與慢跑大致相同的水平，不過它卻可以避免因跑步而產生的膝、踝關節疼痛的困擾。由此可見，跳繩是一項簡單方便，容易參與的運動。
I. 跳繩教程兒童入門
跳繩兒童入門方法如下：
1、首先，我們需要讓孩子學會跳躍，因為跳繩也是一種跳躍運動，如果不會跳的話，是沒有辦法跳繩的，但是由於是小孩，也不用學會那些很復雜的像什麼蛙跳之類，或者說需要跳很遠，只要學會簡單的跳躍就可以了。
J. 跳繩並腳跳的動作要領
1、准備動作
雙腳並攏直立，兩臂稍稍自然彎曲，手握跳繩柄，自然彎曲手臂關節置腰兩側呈倒八字狀，跳繩至腳後跟後方。
2、起跳動作
雙腿微微彎曲，由手腕帶動跳繩柄，順時針轉圈發力，同時跳繩由腳後跟，跨過頭部至前腳趾頭，此時用兩腳尖微微用力跳起，讓跳繩往腳底通過，大約跳起3-5厘米高。
3、結束動作
當跳繩從腳底至腳跟後方，即停止手腕發力，防止絆腳。停止後跳繩會隨著慣性停至兩腳前。
(10)兒童跳繩步驟圖片擴展閱讀
發展
明代
明代的跳索漸漸成為一種民俗，每逢佳節，民間都有跳繩活動。而且出現了多人輪跳的游戲方式。據沈榜《宛署雜記·民風一》載：「跳百索：（正月）十六日，兒以一繩長丈許，兩兒對牽，飛擺不定，令難凝視，似乎百索，其實一也。
群兒乘其動時，輪跳其上，以能過者為勝，否則為索所絆，聽掌繩者繩擊為罰。」而《帝京景物略·燈市》中記載：「元夕（正月初一晚上），二童子引索略地，如白光輪。一童子跳光中，曰跳白索。」這些都是雙人搖繩、多人輪跳的游戲方式。
明代婦女中間也很流行。據成書於明代的《金瓶梅》第18回這樣描寫到，西門慶由外面回家，「剛下馬進儀門，只見吳月娘、孟玉樓、潘金蓮並西門大姐四個，在前廳天井內月下跳馬索兒耍子。見西門慶來家，月娘、玉樓、大姐三個都往後走了，只有金蓮不去，且扶著庭柱兜鞋，被西門慶帶酒罵道：『淫婦們閑得聲喚，平白跳得什麼百索兒』」。
後來，潘金蓮在西門慶跟前挑唆：「你前日吃了酒來家，一般的三個人在院子里跳百索兒，只拿我煞氣」。由此看來，不僅西門慶家的女子曾以跳繩游戲消閑，而且當時的跳繩還有一個新的名稱「跳馬索」。
清代
跳繩在清代是一項冬季的戶外活動，深受兒童喜愛。潘榮陛《帝京歲時紀勝·歲時雜戲》記錄了清代北京元宵節民間的娛樂活動，其中有：「博戲則騎竹馬，撲蝴蝶，跳白索，藏蒙兒。」 阿英 《燈市》：「二童子引索略地，如白光輪，一童子跳光中，叫『跳白索』」。
清道光二十年由濟南府知府王贈芳、王鎮主修，成爟、冷炬編纂的《濟南府志·風俗》中也載：「每年孟春正月元旦……兒女以繩跳為戲，名曰『跳百索』。」清代的《松鳳閣詩鈔》中也有記錄，說：「太平鼓，聲咚咚，白光如輪舞索童，一童舞索一童唱，一童跳入光輪中。」
清代晚期的《燕台口號一百首》中記載了一首輪跳白索的詩：「輪跳百索鬧城闔，元夕燒香柏作薪。絡索連環聲響應，太平鼓打送年人」。可見，清代兒童經常在過年時跳百索，一邊敲著「太平鼓」，一邊用有節奏的歌謠加以伴唱，為新年增添了很多喜慶的節日氣氛。
清代民間也有女子跳百索活動的記載，如清代《樂陵縣志·經制·風俗》載：「元宵期間，女子以跳繩為戲，名曰『跳百索』。」
清代晚期出版的《有益游戲圖說》中說：「用六尺許麻繩，手執兩端，使由頭上回轉於足下，且轉且躍，以為游戲，是謂繩飛」。這里稱跳繩為「繩飛」。無論從跳繩的方法上或是名稱上，都有些繼承與發展。