1. 微信小程序密室逃脫之極限逃脫第九關怎麼過
密室逃脫第9關怎麼過
回答於2022-03-24
1.密室脫逃第9關怎麼過
這關需要拿到3張不同顏色的門卡和一組顏色密碼才能夠打開門。
首先我們點擊門右邊的桌子，上面有個裝飾品蛋殼，點擊打開得到一把鑰匙。
然後點擊左邊的櫃子，和第一關一樣的拼圖游戲，完成後移動地下的報紙，得知到一張綠色的門卡。
接著我們可以在這個房間找到4個帶有顏色的數字，沙道發雜志下，壁櫃上，門上，以及地上的花盆底下。
然後進入另外一間房間，點擊右邊的桌子，放書的那層有個密碼盒子，用剛才得到的密碼打開盒子，得到一把螺絲刀。
回到客廳，點擊專剛才獲得鑰匙的那個桌子，打開第一個抽屜，拿到一個燈泡。
再回到另外一間房間。點擊台燈，將燈泡裝飾，打開開關，可以得到一組密碼。
點擊餐桌，看到不同顏色的盤子，得到另外一組顏色密碼。
用這兩組密碼打開台燈桌底下的那個箱子。
獲得一張藍色門卡。
再點擊左邊的白色椅子，點擊椅子後椅子就會移動到排氣窗的底下。
然後點擊排氣窗，用螺絲刀打開。
裡面有個排氣扇一直在轉，用一開始拿到的鑰匙關掉風扇。屬得到了最後一張紅色門卡。
接著點擊房間右邊的桌子，點擊桌子上面最大的愛心擺設，可以得到一組顏色密碼。
用3張門卡加這組顏色密碼即可打開大門，順利逃脫
2.密室逃脫第九關怎麼過
這關需要拿到3張不同顏色的門卡和一組顏色密碼才能夠打開門。
首先我們點擊門右邊的桌子，上面有個裝飾品蛋殼，點擊打開得到一把鑰匙。
然後點擊左邊的櫃子，和第一關一樣的拼圖游戲，完成後移動地下的報紙，得到一張綠色的門卡。
接著我們可以在這個房間找到4個帶有顏色的數字，沙發雜志下，壁櫃上，門上，以及地上的花盆底下。
然後進入另外一間房間，點擊右邊的桌子，放書的那層有個密碼盒子，用剛才得到的密碼打開盒子，得到一把螺絲刀。
回到客廳，點擊剛才獲得鑰匙的那個桌子，打開第一個抽屜，拿到一個燈泡。
再回到另外一間房間。點擊台燈，將燈泡裝飾，打開開關，可以得到一組密碼。
點擊餐桌，看到不同顏色的盤子，得到另外一組顏色密碼。
用這兩組密碼打開台燈桌底下的那個箱子。
獲得一張藍色門卡。
再點擊左邊的白色椅子，點擊椅子後椅子就會移動到排氣窗的底下。
然後點擊排氣窗，用螺絲刀打開。
裡面有個排氣扇一直在轉，用一開始拿到的鑰匙關掉風扇。得到了最後一張紅色門卡。
接著點擊房間右邊的桌子，點擊桌子上面最大的愛心擺設，可以得到一組顏色密碼。
用3張門卡加這組顏色密碼即可打開大門，順利逃脫
3.逃離密室第九關怎麼過
過12個房間的方法1.畫面右側（基本是和上面的亮點在一條線上）把燈打開，牆上有密碼3121982，輸入，進入下一房間
2.在牆角得到紅色鐵棍；打開畫面左側的電表箱，點擊電表箱里右側紅色指示燈下面的按鈕左側牆上的紅燈亮了，再點擊電表箱里左側紅色指示燈下面的按鈕將日光燈關掉，可看到紅燈下面黑板上的提示KUNCP；將日光燈打開，在牆角灰色的地方（很小的一條，要仔細看），點開得到鑰匙； 點擊上面的鎖頭，進入下一房間
3.在亂點的過程中，電視機突然爆炸，點擊書櫃上靠右側的書，得到密碼1-6-11-16-4-7-10-13，在左邊牆上（有方格的那裡）按密碼點擊，進入下一房間
4.桌子上的物品都是抽象的數字，得密碼8147，輸入密碼，進入下一房間
5.得到右側的菜刀，點血，再點下水道，然後點牆上白色的地方，得鑰匙模型，來到門處，根據鑰匙模型選擇3把鑰匙（852）
6，6件帶有兩位數字的衣服，得到密碼187090，（十位數的是密碼順序，個位數的是密碼）
7.右下角第三個抽屜裡面有本書，書里夾了張撲克牌，連續點擊撲克牌得密碼wKtt8-aw（要注意大小寫啊），在電腦上輸入密碼將電腦打開，打開c.cpp文件得到密碼「password_」，打開open.exe輸入密碼，進入下一房間
8.得到台歷上面的別針，看到黃色紙上的密碼31649875123；點開電腦光碟機，得到光碟，點擊光碟得到8456-1345-6195，電腦上輸入2個密碼，進入下一房間
9.看到牆上的提示1＞2＞4＞8＞16，先將所有的柱子點成紅色，然後按照提示，從左面數，從上到下的順序將柱子點成白色，進入下一房間
10.連續點擊左邊第一副畫，畫會掉下來，得到密碼8131，進入下一房間
11.點兩次凳子上的遙控器，將電視變成雪花屏，注意看會，得到密碼956，進入下一房間
12.輸入牆上的數字，找到密碼為705，在保險箱里得到鑰匙，在畫面左側的地板上（要仔細找），找到鑰匙孔，進入下一房間
13. 在牆上得到提示：
1998、1996、1←，得到密碼998996，進入下一房間
14.在牆上得到提示91，用計算器將91轉換成2進制，得1011011，將牆上的幾個按鈕對應點亮（1的位置點成綠色），進入下一房間
15.在牆上得到錘子，用錘子將門砸壞，進入下一房間
16.點擊列印機的左側，將打字機的電源插上，點擊列印機，得到圖片，根據圖片提示：在圖片右下角有個畫圈的位置，可以得到鑰匙，進入下一房間
17.這關沒有什麼提示，密碼也是隨機的，要自己去試，386351741117
4.密室逃脫1第9關怎麼過
1.本關首先注意到門旁邊的留聲機和鏡子下的抽屜。
2.首先查看鏡子下的抽屜，直接打開拾取黑膠唱片。
3.將黑膠唱片放到留聲機上，一段聲音後出現一張紙條，點擊拾取。
4.查看畫面右側的櫃子，點擊上面的書本移開，看見裡面有另外一張紙條，點擊拾取。
5.再次點擊右邊物品欄里的紙條查看詳細，第一張是數字提示，按順序記住數字位置。
6.第二張是字母表格，依照剛才的數字順序將字母排列出來，得到英文密碼VICTORY。
7.回到第一個抽屜櫃子，下面抽屜帶有密碼，剛好七位，輸入剛剛推算出來的密碼VICTORY打開抽屜。
8.在抽屜里拾取一把螺絲刀。
9.回到主畫面，注意最左側櫃子上方的圖案，離遠一點可以看到951的密碼提示。
10.檢查畫面最左側的櫃子，看到三位密碼鎖，輸入951。
11.密碼打開櫃子第一層，用螺絲刀卸下裡面的四顆螺絲，打開櫃子第二層。
12.出現一把鑰匙，點擊拾取。
13.用鑰匙打開房門，順利通關。
5.《密室逃脫3》之第9關怎麼過
電梯逃亡2攻略，想知道電梯逃亡2攻略的更多攻略及相關信息嗎？下面小編就給大家詳細解答一下，想要了解的玩家過來強勢圍觀吧！
《密室逃脫3》是密室逃脫游戲中的經典之作，密室逃脫之不可告人3第9關又是多卧室解謎，2個房間元素多增加了本關卡的難度，小編給大家分享下的過關攻略。
【密室逃脫之不可告人3第9關攻略】
1.完成步驟1、、3、4處分別找到4個不同顏色的數字：
橙8、綠9、藍3、紅4。
2.點擊電梯房右邊角落的櫃子，打開第一層獲得紫色燈泡;櫃子上有一個彩蛋，點擊打開彩蛋獲得一把鑰匙。
3.電梯房左邊角落有一個密碼櫃，將圖片位置轉正確，即可打開下面櫃子，將報紙移開，獲得綠色房卡。
4.進入餐廳，點擊餐桌，餐桌中間有一排彩色盤子：藍、紅、綠、黑、黃。
5.餐桌旁邊有一個燈座，將紫色燈泡安裝上，打開開關，在牆上顯示圖形密碼：XOX-OXO-XOX。
6.台燈下面有一個密碼箱，分別輸入圖形密碼和盤子的色彩密碼，把前面得到的英方字母「X」的地方就按下去，即可獲得藍色房卡。
10.餐桌的右邊櫃子中間有一密碼箱，輸入步驟一獲得的彩色密碼：
9483，即可獲得螺絲刀。
11.點擊餐廳右邊的凳子，將凳子移到右邊，即可夠得著通風口;點擊通風口，使用螺絲刀打開通風口，使用鑰匙使風扇停止，即可獲得紅色房卡。
12.點擊餐廳右邊櫃子的愛心裝飾，點擊最大的愛心，即可顯示彩色密碼：白、藍、紅、白、黃、綠。
13.進入電梯，將房卡放入對應顏色的卡槽，再輸入上一步驟獲得的彩色密碼：白、藍、紅、白、黃、綠，即可打開房門，逃出密室。
更多密室逃脫3攻略，敬請關注鐵骨手游資訊。
6.密室逃脫6第9關怎麼過 第9關大門在哪裡
第九關我們可以關注的地方不多，從這個圖示小夥伴們應該就可以看到了吧，不過千萬不要以為這樣就很簡單哦，小編覺得往往越簡單的地圖反而更加難！
首先我們來看看這邊右邊的書櫃，打開下面的櫃子，這里有個木塞子，拿起來，還有書架上面的書。
在我們主界面的正前方，也就是窗戶邊有個圓桌子，將剛才拿到的木塞子放在桌子上的凹槽處，可以打開下面的暗格。
暗格裡面有個密碼器，字母表示APERI，現在我們不用管密碼。
我們在來到窗戶邊的書架，將這本書也拿起來。
在這個書架的下面還有個圓球，撿起圓球，再使用圓球在窗戶上收集星星。
現在我們再來看剛才在桌子上的密碼，我們之前有拿到兩本書，大家點開第一本發現全部都是字母。
第二本全部都是數字，也就是說我們每個字母代表一個數字。
這樣的話我們密碼上的字母就是APERI，也就是91540，將密碼輸入進去可以將打開密碼，獲得下面的卷紙。
卷紙上面記載這一些數字和字母。
現在用之前收集星星的球將左邊的書架點亮，這里有個機關。
根據我們獲得的紙卷上面的數字和字母順序來點擊方塊，可以打開機關。
這個機關裡面又把鑰匙，這個就是我們密室逃脫6第9關的鑰匙了，小夥伴們都順利拿到了么？還有小夥伴不知道密室逃脫6第9關怎麼過了么？還有？最後我們拿到了鑰匙但是到底大門在哪裡呢？這是個嚴重的問題，其實第9關的大門就是我們右邊的書架的上角，小編標示的地方，小夥伴們都知道了么？
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2. 怎麼折愛心盒子 圖解
怎麼折愛心盒
3. 大班社會公開課教案《社會活動》
作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我精心整理的大班社會公開課教案《社會活動》，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班社會公開課教案《社會活動》1
教育目標：
1、開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。
2、進一步了解各行各業與我們生活的密切聯系，激發熱愛各行各業工作人員的情感。
活動准備：
活動流程： 談話導入——幼兒交流分享——活動小結
活動過程：
一、導入活動：
師：「最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業，知道了每種職業所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧！」
二、幼兒交流活動：
1、超市小組：
1）超市裡的購物順序是什麼？（幼兒圖畫）
2）超市裡賣些什麼東西？
3）幼兒交流：我們周圍有很多超市。（邊講邊出示相應的超市裡的塑料袋）
4）超市裡有哪些工作人員，他們分別是做什麼事情的？
5）超市裡發現的黃、白標簽各代表什麼？（出示實物、認識價格、比較價格）
6）介紹超市裡舉行的一些「買一送一」活動、發宣傳單、抽獎活動。（展示一些收集的小資料、幼兒經驗介紹）那為什麼要舉行這類活動？
小組幼兒問：你們有什麼問題要問我們嗎？
小結：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市裡的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。
2、醫院小組：
1）幼兒介紹看病的順序：預檢——掛號——門診——配葯（付費），看病為什麼要預檢？
2）醫院里有哪些工作人員？分別是干什麼的？（了解醫院里的一些科室）
3）（幻燈）出示一幅幼兒的「問題畫」，由幼兒介紹畫面的意思。（共同解決問題）
4）我們都希望自己有個健康的身體，那麼你們覺得是瘦好還是胖好？
5）出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎麼了？（心裡不太高興，很憂郁。）
師：如果人經常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫生了。所以，我們小朋友心裡如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心裡舒服一些。
小結：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫生可以保障我們的身體健康，心理醫生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。
3、交通警察小組：
1）共同觀看攝像：
2）幼兒分別交流問題（如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那麼交通警察是怎麼處理的？如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎？交通警察在上班時做些什麼事情？小朋友該怎樣過馬路？……）（先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。）
大班社會公開課教案《社會活動》2
活動目標
1 嘗試了解各種不同的交通標志圖，能用完整、流暢的語言正確表達它們的含義。
2 能注意觀察生活環境中的交通標志，遵守交通規則。培養自我保護意識和能力。
3 樂意參加交通游戲棋活動，學會與同伴商量、制定游戲規則，並在活動中遵守游戲規則。
活動准備
孩子和家長共同收集、了解交通標志；教師收集各種交通標志(或圖片)，製作教學課件(PIyI』)，交通事故的動畫視頻，自製游戲棋盤4幅、小標志若干、游戲骰子4個、棋子若干(紅、黃、藍、綠汽車4組)等，「文明小司機」獎狀若干。
活動過程
一、視頻導入，引發探究慾望
1 播放交通事故的動畫視頻。師：剛才你們看到了什麼?發生了一件什麼事情?(引導幼兒用完整的語言講述)
2 師：為什麼會發生這樣的事情呢?
二、播放課件，解讀交通標志圖
師：為了不讓剛才看到的慘劇在我們的身邊發生，我們應該遵守交通規則。讓我們從認識交通標志開始學習交通規則。
1 認識紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師：馬路上最重要的標志就是信號燈，你們在哪些地方看見過紅綠燈?紅燈表示什麼?綠燈表示什麼?
2 認識其他交通標志(播放交通標志課件)。師：你在馬路上和爸爸媽媽找到了哪些標志?
師：老師也找到了一些標志，你們認識嗎?這些標志告訴我們什麼呢?
3 了解交通標志的分類。
(1)(出示課件)師：看看這些交通標志，它們都有什麼相同的地方?(引導幼兒從形狀、顏色等方面重點觀察和講述)
(2)教師小結：警告標志是三角形，黃底黑邊，黑色圖案，警告駕駛人員注意前方路段存在的危險和必須採取的措施。禁令標志是圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，表示對車輛加以禁止或適當限制的'標志。指路標志是長方形，藍底白字和白色圖案，是用於指路的指示牌。
4 判斷交通行為對與錯。
(播放課件，課件內容有：紅燈車停；行人過馬路走斑馬線；行人靠左走；在馬路上追車奔跑；在馬路上玩耍、拍球；過馬路跨越護欄；行人走天橋：等等)
(1)師：有這樣一群人。你們看看他們的行為對不對?說說你的理由。
(2)教師針對幼兒的回答適時小結。
三、自製交通標志棋
1 師：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，道路交通才會變得有序，才不會出交通事故。交通標志在我們的生活中起著重要的作用，我們都應該認真服從這些交通標志，現在我們一起來製作交通規則棋。
2 商討規則和做法。步驟(1)根據圖片的情境，配對相應的標志圖。如：圖一是紅燈車停(配對：注意紅綠燈的標志)，圖二是在馬路上追車奔跑(配對：禁止行人通行的標志)。步驟(2)判斷圖片的行為是否正確，設置相應的游戲規則(用「箭頭」和「數字」表示)。如：圖一是紅燈車停(正確的交通行為可以設置為「3」。表示前進3格)，圖二是在馬路上追車奔跑(不正確的交通行為可以設置為「2」，表示後退2格。)
3 幼兒分組製作游戲棋，
四、棋類游戲活動：
我是文明小司機
1 幼兒自由組合游戲。游戲規則：幼兒4人一組，分別「駕駛」紅、黃、藍、綠小汽車。根據投擲骰子上面的點數和前進或後退的標志圖行駛，第一個到達終點的獲勝。
2 教師巡迴指導並維持秩序，提醒幼兒遵守游戲規則，並關注能力弱的幼兒，適時指導。
3 教師評價：對游戲中獲勝和規則意識強的幼兒進行表揚，發「文明小司機」獎狀。
大班社會公開課教案《社會活動》3
母親節即將來臨，為了讓幼兒真切地體驗母愛，並用語言和行動表達對母親的愛，我們設計了關於「母親節」的系列活動。在系列活動前，我們請家長與孩子一起准備一個盒子，但並不說明盒子的用途。然後，我們引導幼兒通過以下活動逐漸豐富這個「親親媽媽愛心盒」。
活動一媽媽，我愛你
目標：
1．通過談話及觀看錄像』，初步了解孩子的成長過程。
2．感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。
3．嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
准備：
1．錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
2．請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片，並問媽媽：「我在您肚子里的時候是怎麼樣的?您有什麼感受?」
3．請鄰班懷孕的朱老師參加活動。
過程：
1．師幼交談，引出課題。
師：知道什麼節日就要到了嗎?
幼：母親節就要到了。
幼：就是媽媽的節日。
師：母親節是所有媽媽們的節日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節。
2．觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關情況。
師：每個小朋友都是媽媽的寶貝．是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看．朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶，不久就要出生了。
幼：小寶寶在肚子里吃什麼呀?
幼：小寶寶也要吃東西嗎?
師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。
3．了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。
師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?
幼：一開始不知道是什麼形狀，慢慢地就有了頭。
幼：然後開始長手和腳。
師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎麼會長大呢?
幼：媽媽要吃很多東西，把營養帶給寶寶。
幼：朱老師也要吃很多東西嗎?
朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養．朱老師必須吃下去。
幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會動嗎?
朱：小寶寶長出小手小腳後，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。
幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?
朱：是啊，現在朱老師的肚子越來越大了，走路真有點累了，晚上睡覺總擔心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師：朱老師，等你生下小寶
寶後。我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱：好的，謝謝你們。
4．幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。
師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福，為什麼?
幼：因為朱老師很愛她的小寶寶。
師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎麼樣的呢?你媽媽感覺怎麼樣?
(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行交流。)
幼：媽媽懷我的時候肚子很大．走起路來很累。
幼：媽媽經常給我講故事，還和我說話。看，她笑了，因為她感到很幸福。
幼：媽媽說我經常在她肚子里打拳。這時，她就摸著我的小手說「好寶寶別調皮」。
師：看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很開心。她們懷你們那麼辛苦，為什麼還那麼開心?
幼：因為媽媽喜歡我。
幼：媽媽說我是她的寶貝，她最愛我了。
5．嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
師：媽媽養育我們那麼辛苦，又那麼愛我們。我們用什麼美好的語言來告訴媽媽我們有多麼愛她呢?
幼：我要對媽媽說「媽媽辛苦了」。
幼：我要說「你是我的好媽媽」。
幼：我要說「媽媽，我愛你」。
師：今天回家，就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽，好嗎?以後我們每天都可以對媽媽說這些話。
延伸活動：
1．幼兒畫「我的媽媽」。
2．請幼兒收集一張和媽媽的合影。
3．了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心願等相關信息，並牢記在心。
活動二我的好媽媽
目標：
1．利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽，表達母子親情。
2．積極地與同伴交流、分享。
3．選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心願等。
准備：
1．幼兒寫生畫《我的媽媽》。
2．記錄用的紙、筆人手一份。
3．每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾製作「親親媽媽愛心盒」。
過程：
1．激發幼兒介紹自己媽媽的熱情。
師：老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽。現在就請你們來介紹一下你們的媽媽，比如你的媽媽長什麼樣，在什麼地方工作，平時最喜歡干什麼，生日是哪一天．媽媽對你的最大心願是什麼，等等。
2．幼兒分組交流「我的好媽媽」。
3．幼兒集中交流。
師：誰願意向大家介紹一下你的媽媽?
幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心願記錄下來了，她希望我將來有出息，所以我畫了好多好多獎狀。
幼：這是我的媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的，總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心願是，我能吃飯多一點，將來長得高一點。我愛我的媽媽。
4．為「親親媽媽愛心盒」添加「愛」。
師：這個「親親媽媽愛心盒」是用來收集習這些表達對媽媽的愛的物品的。你們想在裡面放些什麼呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽喜歡讀的書，等等。)
師：你們的想法都很好。現在我提議每個人將媽媽的心願、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來．再把它們和其他材料一起放進「親親媽媽愛心盒」里，好嗎?
延伸活動：
發動幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何製作一張與眾不同的、能表達對媽媽的愛的卡片。
活動三心心相印
目標：
1．製作「心心相印卡」，藉以表達對來自媽媽的關懷的感受以及自己能為媽媽做的事情。
2．感受母子間的親情。
准備：
1．與幼兒共同商議決定為媽媽製作一張「心心相印卡」(正面是孩子印象最深的一件媽媽關愛自己的事，反面是孩子最想為媽媽做的一件事)。
2．範例「心心相印卡」一張，心形卡片、油畫棒人手一份，彩色穗子若干。
過程：
1．組織幼兒觀察「心心相印卡」。
師：請你們仔細看看，我的卡片上畫的是什麼。
幼：媽媽在為孩子燒飯。
師：我們再來欣賞一下，反面是什麼呢?
幼：是孩子在端水給媽媽喝。
師：這時候媽媽臉上的表情是怎麼樣的?
幼：媽媽笑了，笑得很開心。
……
師：你們知道這張卡片為什麼要做成心形而且是雙面的嗎?
幼：因為媽媽很愛孩子，孩子也愛媽媽。
師：這張卡片一面代表媽媽愛孩子的心，另一面代表孩子愛媽媽的心，我們就將它取名為「心心相印卡」，好嗎?
2．幼兒交流各自的構想。
師：等會兒我們也要來做這張卡．請你們先想一想、說一說你會在卡片兩面分別畫上什麼。
(很多幼兒積極地表達了自己的構想，他們有的想畫為媽媽疊衣服．有的想畫幫媽媽擦地，還有的想畫為媽媽捶背捶腿，等等。)
3．幼兒製作賀卡。教師提醒幼兒想好自己要畫什麼，突出主要內容，並注意布局。
4．繼續為「親親媽媽愛心盒」添加「愛」。
師：我們把賀卡悄悄地藏在盒子里，先不要告訴媽媽，等到母親節那天再送給媽媽，給媽媽一個驚喜，好嗎?這可是我們的秘密。
延伸活動：
1．商量並製作母親節活動海報。
2．組織孩子們在舞蹈房布置活動環境。
3．幼兒分工，准備參加母親節慶祝活動。
活動四歡歡喜喜母親節
目標：
1．准備並參加母親節慶祝活動，感受溫馨的節日氛圍。
2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的「親親媽媽愛心盒」，加深母子親情。
准備：
1．「親親媽媽愛心盒」。
2。製作並張貼大海報；製作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。
3．布置活動場地：
(1)製作背景畫面――歡歡喜喜母親節。
(2)座位安排：內圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應入座。
(3)准備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。
4．人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
5．音響設備，抒情音樂的錄音帶。
過程：
1． 迎接媽媽。
由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子裡，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。
(請幼兒端上准備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，並與媽媽們自由交談。)
2．演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)
3．親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規則。
游戲一：寶寶的呼喚
師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲「媽媽」．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。
游戲二：媽媽的手
師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶。現在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布後，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以後，主持人會將幕布拉開．小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行。)
4．親子製作：大手牽小手。
媽媽和孩子先後在紙上印上手印．使其部分重疊，然後沿輪廓剪下手印，製成「大
手牽小手」，寫上「某某和媽媽」。
5．給媽媽獻愛心。
主持人：為了迎接母親節的到來，我們小朋友一直在想辦法為媽媽准備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫「親親媽媽愛心盒」。現在請大家將禮物送給媽媽吧。
(音樂響起，孩子們給媽媽送上「親親媽媽愛心盒」，並與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的快樂。)
6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創編的兒歌《媽媽，我愛你》(在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說：來了，來了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷里最溫暖．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說：「媽媽．我愛你!」)。
延伸活動：
1．全體媽媽和全體幼兒合影。
2．孩子和自己的媽螞合影。
4. 怎樣綁生日蛋糕的盒繩說詳細一點，或者發幾個圖片
1、首先我們准備好一把剪刀、一根彩繩、還有禮品盒。我沒有禮品盒用的是泡沫板代替的， 小夥伴們也可以用合適的東西來代替泡沫板。
(4)愛心盒子圖片步驟擴展閱讀
禮盒
禮盒是以親友禮物表達情意為主要目的的配備的實用禮品包裝，是包裝方式的一種功能的社會需要的延伸 。禮品盒是心意的體現，我們親手做的愛心禮物或是購買的愛心商品，無不例外都要一個能體現效果的包裝，或是浪漫、或是神秘、或是驚喜、或是震撼，當你慢慢打開它就猶如打開你心中的秘密森林，展示給他你要表達的不一樣的心意，這就是禮品盒的意義所在。
製作工藝
1，設計，根據要求，文化，還有產品的特點等等，設計出圖案. 2，打樣，根據圖紙，製作出樣品。禮盒講究外觀美麗漂亮，所以製作的版顏色也是五花八門，通常一種款式的禮盒不僅有4個基本顏色還有幾專色，比如金色，銀色這些都為專色。
2，手工製作竹籃包裝，純粹原生態，設計新穎、堅固耐用、低碳環保，可廣泛運用於果類、菌類、禽蛋類、食品類、腌臘製品類等農副特產包裝。
3，選紙板，一般的禮盒紙板都是硬紙板或長紙板來做.高檔酒包裝與禮品包裝紙盒。多採用厚度為3mm－6mm 的硬紙板用人工裱貼外裝飾面，粘接成型。
4，印刷，禮盒是只用印刷包紙的，裱紙是不會印刷的，最多也只是染色，因為禮盒是外包裝盒，所以印刷要求工藝很高，最忌諱顏色差異，墨點，爛版這些影響審美的缺點。
5，表面處理，禮盒的包紙通常要做表面處理，常見的就是過光膠，過啞膠，過UV，過光油，過啞油。
6，啤，啤是印刷工藝里比較重要的環節，要啤准就必須刀模要做准，如果啤不準，啤偏，啤不斷這些都會影響後續加工。
7，裱，通常的印刷品都是先裱後啤，惟獨禮盒是先啤後裱，一是怕弄花包紙，二是禮盒講究整體美觀，禮盒裱紙都必須是手工製作，這才能到達一定的美觀。
(4)愛心盒子圖片步驟擴展閱讀：網路：禮盒
5. 如何DIY愛心盒子方法圖解
DIY詳細步驟圖解：
取一張正方形紙，將紙三等分，你可以用尺子量，橫豎均要三等分，形成3*3格。
取正方形四個角的小正方形，右下角的小正方形沿右邊對角線對折，壓出摺痕，其他四個角的小正方形一樣。
將紙的中間部分立起來，四個角的部分往下，翻轉過來，取其中一個角，將角沿豎直方向折疊。
再將該角橫放，斜邊方向沿水平方向折疊，壓出摺痕，展開這部分，將紙折入。
折入後將紙的上方四邊形部分，兩邊往中間折，折好後打開，沿摺痕將紙張向內折入，如圖。
將其正立過來，尖角部分向外下折，四個角均如此操作，折好如圖。將邊緣往外翻，四邊均往外翻。
捏起角和剛剛翻下來的邊緣，使它們重疊，左右同樣操作，形成一個心的形狀。四個角同樣操作。再將心的上方兩個尖角往下折一點。
將心的上層三角形部分翻上去，在上方三角形部分沿虛線折疊，左右折疊後，捏起左右兩邊。
將剩餘部分內壓，下壓成為一個小的四邊形。四個角同樣操作後，翻下去。形成一個小的心形。
6. 心形圖片PS怎麼做
PS里心形圖片的製作方法：
1、點文件菜單——新建；
2、彈出新建窗口，輸入合適的寬度、高度，點確定；
7. 太極圖能不能通過將紙對折剪出來
可以。完全可以通過折疊，疊出一張太極圖。
首先准備一張正方形的折紙，邊長在15厘米。
把折紙從中間對折，然後再次對折，平均折成4等分。
再次對角折疊，折出十字的摺痕，把左側的角沿著第一道摺痕向下折，然後再次向上翻折。
翻面，這時，左側的角到了右側。然後把左下側的角按照剛才的方法再次折一下。
順著豎向的摺痕，把折紙向右側收回。
把最右側的折紙的角向上折。
然後把折紙上下對齊中線折回。
把折回的三角，撐開向內壓折成三角形。
把折好的三角形的角再次向右折回。
把折回的小三角撐開，把裡面的黑色部分折出來。
翻面，把折紙的四個角分別向內折。折的角的大小不要太大。
再次翻面，一個太極的圖案就折好了。
8. 8個長方形擺心形圖怎麼擺
1、首先將兩個長方形中寬邊重合進行排列。
2、然後將中兩個長方形以上面的點為軸，將兩個長方形分別向上旋轉相同的度數30度左右。
3、再將另外兩個長方形分別放在上兩個長方形最外側的頂點上，與底邊的邊長形成120度的夾角。
4、再是另外兩個長方形，以此類推。
5、最後兩個長方形形成一個閉合的心形即可。
9. 誰知道520個愛心用愛心盒子怎樣擺放最好看 我要圖片