① 小班語言教案蘋果種子的故事
小班語言教案蘋果種子的故事4篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我整理的小班語言教案蘋果種子的故事，希望對大家有所幫助。
小班語言教案蘋果種子的故事1
活動目標：
1、樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。
2、了解蘋果種子長成蘋果樹的過程，並通過身體動作加深對"生長"的體驗。
3、知道蘋果樹的生長需要陽光和水。
4、掌握句型"我來抱抱你吧。"
5、讓幼兒膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
活動准備：
教材、蘋果一粒，手工太陽一個、手繪雨點、玩具小鳥一隻。ppt課件
活動過程：
1、開始部分：老師拿出一隻蘋果，切開請幼兒觀察裡面有些什麼。(有果肉，果核、種子或果實)。把果核部分切出，把種子給幼兒，讓幼兒摸一摸聞一聞看一看種子，再把果肉給幼兒品嘗。問幼兒蘋果好不好吃，老師接下來要說一個和蘋果種子有關的故事，故事的名字叫《蘋果種子的故事》。
2、中間部分
(1)老師拿出玩具小鳥一隻，完整講述故事："小鳥吃蘋果的時候，一粒種子掉在了地上。"老師的另一隻手一松，讓手裡拿著的種子掉到折疊好的蘋果樹下。""小鳥拍拍翅膀飛走了，泥土象又輕又軟的被子蓋住了種子。春天的時候，種子發芽了，伸出兩只嫩嫩的小手，想要更多的擁抱。"老師伸出手模仿種子發芽，手慢慢伸出。"太陽說："我來抱抱你吧。"老師拿出手工太陽粘在天空中，"雨水說：'我來抱抱你吧'。"老師拿出畫的小雨點粘在天空中。"抱一抱，再抱一抱，小芽就長高了。"老師把折壘好的蘋果樹的圖畫慢慢展開。"一天，小芽正在曬太陽，聽見一隻小鳥在叫它：'喂，蘋果樹!'它奇怪地問：'你是在叫我嗎?'是的，它已經長成了一棵蘋果樹。"蘋果樹的圖畫這時候完全展開，是一棵長著紅蘋果的的蘋果樹。
(2)老師問："剛才老師講的是什麼種子的故事呀?"讓幼兒回答。(《蘋果種子的故事》)。
(3)老師拿出玩具小鳥，引導幼兒和老師一起講述故事的對話部分，例如，師："小鳥吃……的時候。"引導幼兒說"蘋果"。師："一粒……掉在地上。"引導幼兒說"種子"。師："泥土象又輕又暖的被子蓋住了它。春天的時候，種子發芽了，伸出兩只嫩嫩的……，想要更多的擁抱。太陽說……，雨水說……，抱一抱，小芽就長高了。一天，小芽正在曬太陽，聽見一隻小鳥在叫他："蘋果樹"他奇怪地問：'你是在叫我嗎?'是的，小芽越長越高，已經長成了一棵蘋果樹。"當幼兒回答正確的時候，老師及時以點頭或微笑鼓勵，並且用表情暗示更多的幼兒回答問題。
(4)老師和幼兒共同把故事復述一遍以後，老師誇獎剛才家回答得真好，現在還有沒有哪個小朋友記得剛才講的故事是什麼種子的故事呀?加深故事名字的印象。然後問幼兒蘋果種子能夠長成的蘋果樹，中間有哪些人的擁抱呀?點著太陽和雨點的圖片，提示幼兒回答有陽光和水的擁抱。老師總結，有了陽光和水的擁抱，蘋果種子才能長成的蘋果樹呢。
小班語言教案蘋果種子的故事2
活動目標：
了解蘋果種子成長的過程,豐富對「種子發芽成長」的過程體驗。
對種子的成長過程產生持續探究的興趣。
活動重難點
重點:理解故事內容,知道種子成長需要陽光和水分。
難點:通過身體動作來表現種子成長的過程。
活動准備：
經驗准備：幼兒已經了解水果是有種子的。
《蘋果種子的故事》課件：蘋果圖、蘋果剖面圖、《蘋果種子的故事》繪本、故事音頻等。
紙面教具：泥土、太陽、雨水、種子頭飾若干。
活動過程：
蘋果種子在哪裡?
·觀察蘋果，找一找蘋果種子在哪裡。
——你們知道蘋果的種子在哪裡嗎？
——切開蘋果，看一看蘋果種子的樣子。
蘋果種子發芽了。
·聽教師講述故事第一部分（從開頭至「蓋住了蘋果種子」）。
——蘋果種子掉到了地上，發生什麼事情？
——泥土為什麼要蓋住種子？
蘋果種子長大了。
·聽教師講述故事第二部分（從「春天的時候」至「小芽就長高了」）。
——春天的時候，種子發生了什麼變化？
——誰能來學一學種子發芽的樣子？
——種子在發芽的時候最想要得到什麼幫助？
——誰幫助了它？
·進一步理解泥土、太陽、雨水對種子的幫助。
——泥土是怎麼幫助種子的？他做了什麼？
——太陽是怎麼幫助種子的？他說了什麼，做了什麼？
——雨水是怎麼幫助種子的？他說了什麼，做了什麼？
——種子發生了什麼變化？
·講述故事第三部分（從「一天」至結束）。
——小芽最後長成了什麼？
我變蘋果種子啦！
——如果你來演蘋果種子，你會怎樣慢慢地長大？
——誰能來學一學泥土、太陽、雨水，它們又是怎樣幫助種子成長的？
活動提示：
活動前需要讓幼兒認識蘋果的種子，知道種子長在蘋果的裡面，被果肉包囊著。
引導幼兒把自己想像成粒蘋果種子，隨著教師講述的故事做出各種相應的動作。
扮演太陽、雨水的幼兒，要能夠學習對話「我來抱抱你吧」，也可以自己創編對話。
活動延伸
在語言區繼續欣賞故事《蘋果種子的故事》，並學習對話。
在家裡和爸爸媽媽一起分角色扮演種子、太陽、雨水等，表現故事情節。
小班語言教案蘋果種子的故事3
一、活動目標：
1、樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。
2、了解蘋果種子長成蘋果樹的過程，知道蘋果樹的生長需要陽光和水，並通過身體動作加深對「生長」的體驗。
3、掌握句型「我來抱抱你吧。」
二、教學准備：
可折疊畫有蘋果樹的`大型圖片一張、三棵蘋果樹、切好的蘋果、手工太陽一個、手繪雨點、玩具小鳥一隻。
三、活動過程：
（一）引出課題。
1、師扮演蘋果樹，躲在後面。
師：我是一棵蘋果樹，我在這里好孤單呀……小朋友們，你們願意和我做朋友嗎？
2、幼兒品嘗（請配班老師給小朋友送切好的蘋果）
師從蘋果樹後面出來
師：小朋友蘋果好吃嗎？
剛才是劉老師躲在蘋果樹後面呢，小朋友和我握手，擁抱，我再也不孤單了。 咦，這黑黑小小的是什麼呀？
（二）師幼共同講述故事
1、一邊提問一邊講故事
（2）老師問：「剛才老師講的是什麼種子的故事呀？」
幼兒：蘋果種子的故事。
2、老師和幼兒共同把故事講述一遍
（3）師：現在我們一起來講這個故事《蘋果種子的故事》吧，誰講的最好聽，我就請他來當小芽。（老師和幼兒共同把故事復述一遍）
師：小朋友講的很棒得真好，那蘋果種子能夠長成大大的蘋果樹，中間有哪些人的擁抱呀？
幼：太陽，雨水（師點著太陽和雨點的圖片）。
師：（總結）有了陽光和水的擁抱，蘋果種子才能長成的蘋果樹呢。
四、游戲活動
1、師：那我們現在來扮演蘋果樹，太陽，雨水，小鳥吧。
師：但是我先來學學他們都是怎麼說的，
（引導幼兒一起來說）太陽說：我來抱抱你吧，雨水說：我來抱抱你吧，小鳥叫它：喂，蘋果樹。
2、師：那現在請小朋友來當小芽，陽光，雨水，小鳥吧。
（師請個別小朋友來表演）
開始時，小芽蹲在地上，隨著故事情節的發展……
3、師：現在我們大家都來當小芽，我請三個小朋友來當陽光，雨水，小鳥
分組（師和小朋友來當小芽，小朋友分別當陽光，雨水，小鳥）
開始時，師和小朋友蹲在地上，隨著故事情節的發展……
引導幼兒把自己想像成一粒蘋果種子，，幼兒蹲在地上，隨著故事情節的發展，先伸出嫩嫩的小手，再慢慢向上生長，越長越高，最後站得直直的，雙手打開向上伸長，長成了一棵大大的蘋果樹。體驗蘋果種子長成蘋果樹的過程。隨著老師講述的故事做出各種相應的動作。
五、結束部分
外面太陽在微微笑，蘋果種子們，一起去讓陽光來抱抱我們吧！
小班語言教案蘋果種子的故事4
一、活動目標
（一）了解蘋果種子成長的過程，豐富對「種子發芽成長」的過程體驗。
（二）對種子的成長過程產生持續探究的興趣。
二、活動重難點
（一）重點：理解故事內容,知道種子成長需要陽光和水分。
（二）難點：通過身體動作來表現種子成長的過程。
三、活動准備
（一）幼兒已經了解水果是有種子的。
（二）真蘋果一個，泥土、太陽、雨水、種子頭飾若干。
（三）幼兒用書第2冊第8～11頁
（四）掛圖《蘋果種子的故事》。
（五）語言CD(《蘋果種子的故事》)
四、活動過程
（一）蘋果種子在哪裡?
1、觀察蘋果，找一找蘋果種子在哪裡？
師：你們知道蘋果的種子在哪裡嗎？
2、切開蘋果看一一看蘋果種子的樣子。
師：蘋果的種子長什麼樣？
（二）蘋果種子發芽了。
1、聽教師講述故事第一部分(從開頭至「蓋住了他」)。
師：蘋果種子掉到了地上，發生什麼事情？
師：泥土為什麼要蓋住種子？
（三）蘋果種子長大了。
1、聽教師講述故事第二部分(從「春天的時候」至「小芽就長高了」）。
師：春天的時候，種子發生了什麼變化？
師：誰種子在發芽的時候最想要得到什麼幫助？
師：誰幫助了它？
2、觀察「會長大的」蘋果樹折疊圖，進一步理解泥土、太陽、雨水對種子的幫助。
師：泥土是怎麼幫助種子的？他做了什麼？
師：太陽是怎麼幫助種子的？他說了什麼，做了什麼？
師：雨水是怎麼幫助種子的？他說了什麼，做了什麼？
師：種子發生了什麼變化？
3、講述故事第三部分(從「一天」至結束）。
師：小芽最後長成了什麼?
（四）我變蘋果種子啦。
師：如果你來演蘋果種子，你會怎樣慢慢地長大？
師：誰能來學一學泥土、太陽、雨水，它們又是怎樣幫助種子成長的？
五、活動延伸
（一）在語言區繼續欣賞故事CD《蘋果種子的故事》，並學習對話。
（二）在家裡和爸爸媽媽一起分角色扮演種子、太陽、雨水等，表現故事情節。
（三）閱讀幼兒用書第8～11頁，進一步熟悉故事內容，學習對話。
② 手工蘋果樹製作方法圖解
周末在家沒有事情的時候，可以和孩子一起做手工。不用什麼復雜的材料，隨手可取的廢舊紙箱子便可以用。今天我給大家分享的是如何用廢舊紙箱和彩紙做蘋果樹。希望對大家有所幫助。
工具/原料
紙箱、彩紙、剪刀、筆、膠布、雙面膠等
方法/步驟
1/8 分步閱讀
先取出綠色彩紙，再用筆往彩紙上畫上樹枝的圖畫。再將綠色彩紙的四個角對齊折疊。
2/8
用剪刀把對折好的綠色彩紙沿著畫好的圖畫剪下來。這樣就形成了蘋果樹的樹枝和樹葉。
3/8
找出一個廢舊紙箱，用剪刀剪出一個長方形。將剪下來的長方形紙箱沿著一條邊將紙箱捲起來。用膠布把兩條邊對接處粘上。這樣就形成了蘋果樹的樹干。
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將折疊好並且粘好的紙箱筒的底部用剪刀左右剪，剪出如圖的缺口樣式作為蘋果樹的根部和底座。
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再用雙面膠把剪好的綠色彩紙的邊沿粘住。再將粘好的綠色彩紙套在卷好的紙箱捲筒上。
6/8
取出一張紅色材質，用筆在紅色彩紙上畫出蘋果樣式。
7/8
用剪刀沿著紅色彩紙上畫好的蘋果樣式的邊沿剪下來。
8/8
用雙面膠將蘋果粘貼在蘋果樹上。這樣一顆漂亮的蘋果樹就形成了。怎麼樣，喜歡嗎？
注意事項
注意樹乾和樹葉的比例。
③ 用豆子做的手工圖片蘋果樹
豆子讀音:dòuzi，英文名稱:beans or peas物種簡介 各種豆科(Leguminosae)作物(如豌豆和黃豆)的可食種子。
1、雙子葉植物的一科，木本、草本植物都有，如"紫檀"、"槐樹"、"黃豆"、"綠豆"、"紅豆"、"豌豆"、"落花生"等，日常統稱豆類植物，亦指這些植物的種子:豆科、豆子、豆莢(豆角兒)、豆漿、豆綠、煮豆燃萁、目光如豆。
豆子植物的一種果實。豆子的種類包括大豆、蠶豆、豌豆、綠豆、菜豆、小豆等。大豆根據顏色不同分為:黃豆、黑豆、青豆等。菜豆又可分為:扁豆、芸豆、刀豆、四季豆、豇豆等，小豆的顏色有紅、黃、淡綠、灰、白、茶等。
2、形狀像圓
3、古代盛肉或其他食品的器皿，形狀像高腳盤:俎豆。
④ 麗麗想做一棵漂亮的蘋果樹,該怎麼做呢請你根據圖片上的步驟,寫一段話教教她,
想做一顆漂亮的蘋果樹，首先的話要找一個塑料樹，或者是去外面砍一棵小樹，正的話才能夠做一棵蘋果樹