⑴ 怎樣畫平行線 數學日記
cad中畫平行線的具體操作步驟如下：
需要准備的材料有：電腦、CAD
1、首內先打開CAD，點擊左側「偏移」容圖標選項。
⑵ 四年級畫平行線的口訣
四年級畫平行線的口訣可以總結為:「一落」、「二靠」、「三移」、 「四畫」。
固定三角尺，沿著一條直角邊畫一條直線，記作直線；
直尺緊貼三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然後平移三角尺；
沿剛才畫直線的直角邊畫出另一條直線m。這樣就畫出了兩條平行線。
實際上，還是根據垂直於同一條直線的兩條直線互相平行的判定準則。當然，也不一定垂直，總的說來，是運用了「同位角相等，兩直線平行」的判定定理。
幾何中，在同一平面內，永不相交（也永不重合）的兩條直線（line）叫作平行線（parallellines）。
5.兩直線平行,同位角相等。
6.兩直線平行,內錯角相等。
7.兩直線平行,同旁內角互補。
8.同位角相等, 兩直線平行。
9.內錯角相等, 兩直線平行。
10.同旁內角互補，兩直線平行。
⑶ cad平行線怎麼畫
畫法如下：
1、畫平行線的方法步驟：第一用三角板直角的那一邊畫一條直線。
2.再用直尺靠著三角板直角的另一條邊，固定不動。
3.接著用三角板靠著直尺往上移動，移到一定的距離停住固定不動。
4.第三沿著三角板畫出直線就可以了，平行線就畫出來了。
5.幾何中，在同一平面內，永不相交（也永不重合）的兩條直線叫做平行線。
6.平行線公理是幾何中的重要概念。
7.歐氏幾何的平行公理，可以等價的陳述為「過直線外一點有唯一的一條直線和已知直線平行」。
8.而其否定形式「過直線外一點沒有和已知直線平行的直線」或「過直線外一點至少有兩條直線和已知直線平行」，則可以作為歐氏幾何平行公理的替代，而演繹出獨立於歐氏幾何的非歐幾何。
CAD是一款繪圖軟體，它可以繪制復雜的工程圖，而不是簡單的線條或圖標，它的繪圖功能很強大，幾乎無所不能，所以，你如果繪制機械圖、建築圖、電器圖等，用CAD是最好的選擇。
CAD的作用主要在於精確制圖。
一是平面的參考，因為在很多園林景觀效果圖中，無法用3D來繪制精確的地形，一般的作法是將CAD繪制好的圖導入3DMAX中作為參照；
二是繪制復雜圖形，在製作效果圖的過程中遇到較為復雜、或者要求精確的圖形在3D中難以完成，就要使用CAD來幫忙；
三是部分模型庫的使用。
軟體特點
(1)具有完善的圖形繪制功能。
(2)有強大的圖形編輯功能。
(3)可以採用多種方式進行二次開發或用戶定製。
(4)可以進行多種圖形格式的轉換，具有較強的數據交換能力。
(5)支持多種硬體設備。
(6)支持多種操作平台。
(7)具有通用性、易用性。
⑷ 平行線和垂線的畫法
平行線和垂線的畫法如下:
(1)先畫一條直線，並在直線外點上一點。
(2)再用三角尺的一條直角邊與已知直線重合。
(3)再沿著已知直線移動三角尺，用三角尺的另一條直角邊緊靠已知點。
(4)再沿著三角尺的另一條直角邊畫一條直線，這條直線就是已知直線的垂線。
(5)最後我們標註上垂直符號。
平行線和垂線的相關內容:
一、平行線概念描述
現代數學：一般的定義是，在同一平面內不相交的兩條直線稱為平行線，或稱兩直線相互平行。平行用符號「∥」表示，直線AB和直線CD是平行線，記為AB∥CD(或CD∥AB)，讀作AB平行於CD(CD平行於AB)。
小學數學：小學數學教材中一般說，在同一平面內不相交的兩條直線叫作平行線，也可以說這兩條直線互相平行。
二、垂線概念描述
從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，稱之點到直線的距離，若兩條直線相交，且相交後的四個角都為90°，則這兩條直線互相垂直，即為互為垂線。
垂線的定義中，只是規定了兩直線交角的大小(90°)，並沒有規定兩條直線的位置如何。也就是說，不論一條直線的位置如何，只要另一條與它的交角是90°，其中任何一條直線就是另一條直線的垂線。
⑸ 平行線怎麼畫
平行線一共有三種畫法，可以直接用直尺和三角尺作圖，還可以利用同位角相等和平行四邊形的對邊互相平行這兩個原理來作圖。平行線是在這個平面內永遠不會相交的兩條直線。
第一種方法是先畫出一條直線，然後用直角三角尺的某一個直角邊和這條直線擺在一起讓它們重合，然後把直尺緊緊靠在直角三角尺的另一個直角邊上，保持直尺不動，直角三角尺沿著直尺慢慢移動，在任意位置沿著上面的那條直角邊畫出的直線和第一條直線都是平行線。
第二種方法是先畫一條直線，過這條直線上任意一點畫一條直線和它相交，這兩條直線形成一個夾角。用第二次畫的直線作為一條邊，在這條直線的任意位置畫一個和夾角相同大小並且相同方向的一個角，這個角另外一條邊就是第一條直線的平行線。
第三種方法是先畫出一條直線，利用這條直線畫一個平行四邊形，畫正方形、長方形比較簡單，因為它們的角都是九十度，畫好之後這條直線所對應的邊就是它的平行線。