① 小學數學三年級手工毛線粘貼畫怎麼做
（這是轉載別人的，按照步驟做就可以完成）
一：取一張厚點的紙，硬紙板、素描紙或卡紙。
二：先用鉛筆在紙上畫圖稿，選的圖要簡單，像孩子的油畫棒畫那類，這樣方便粘貼。
三：畫好後，在紙上塗膠水或者雙面膠。
四：粘貼，選好一種顏色的毛線，開始按一定的規律粘，比如走直線，圓形圖塊可繞圈粘，粘貼時可以鑷子或雪糕棍等工具輔助，用手按壓也行。
五：完稿，裝裱下就行了，可以用透明塑料帶裝，貼在牆上也方便，也可以配鏡框或找專業的裝裱字畫處給裝，如此包裝下，作品就上檔次了。
② 數學元素帽子手工製作教程
一、准備一張有斑點，有一面是純色的15厘米的正方形的紙張，先將紙張分別進行兩邊對半折疊，並且將紙張壓成三角形的圖形，將三角形的頂角壓一下，之後我們就可以將四邊都壓出來了，這時候我們將多餘的角壓進去。
三、最後可以加一些自己喜歡的裝飾品粘貼在帽子上，適當的用線勾勒描繪出輪廓。列如數字和喜歡的圖案。
③ 幼兒園最簡單手工製作有哪些
幼兒園最簡單手工製作：
1、手指算術：先讓孩子剪出手型，然後將手型粘在白紙上。手指部分別固定死，讓其可以活動。最後在紙張下方寫上數學題，加減乘除輕松學。
2、小兔子：先畫出或列印出圖案，沿著兔子臉邊緣剪下。在兔子耳朵上扣出小洞，用線穿起來，感覺萌萌噠！孩子們會喜歡可愛的小兔子。
3、紙風車：將彩色紙裁成正方形，交叉對折後，在對角線位置剪四下。依照圖片所示，把四個小角粘在一起，用圖釘釘牢，固定在小木棍上。迎著風，紙風車就會angangang轉起來。
(3)數學手工圖大全圖片擴展閱讀：
「幼兒園手工製作」是學前教育專業中的一項重要教學內容。《幼兒園手工製作》根據材料、技法難度共分為四個部分：平面紙工製作、立體紙工製作、廢舊物品改造、綜合材料製作。每個部分都有若干個小任務，通過小任務來培養學生的幼兒園手工製作能力。
《幼兒園手工製作》樣例選材得當，條理清楚，利於學生掌握基本製作技法，使學生在多種材質的平面、半立體和立體造型的實踐過程中獲得豐富的感性認識，提高手工製作能力和審美能力，為幼兒園手工製作和環境創設奠定扎實的基礎。
教材每個部分都設計了2～3個以學生為中心的活動課，並且制定了綜合自評表，學生可以據此審核自己對該部分的製作水平，以了解今後努力的方向。
④ 三年級數學製作活動日歷全過程方法詳解
三年級手工年歷製作方法如下：准備材料：A4白紙或彩色卡紙、筆
1、准備A4大小的白紙或彩色卡紙。卡紙比普通白紙厚，用卡紙製成的日歷比較耐用。2、用尺子畫出7縱行、5橫行的表格。分別在12張卡紙上畫表，每張紙代表一個月份。
3、寫下月份。在_張卡紙的頂部寫上月份_一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十月及十二月。月份要寫得大一點，用水彩筆、彩色鉛筆或彩色記號筆來寫。
4、標注星期幾。在表格的第一行分別寫上星期一至星期五。
⑤ 二年級學生！老師要求做一個活動角、請問怎麼製作謝謝
用兩個硬紙片分別在兩端縫上摁扣的兩個部分，然後按在一起可以隨意變換角的大小，即實用又簡單。
方法如下：
1、准備一張卡紙，如下圖所示：
動手操作有利於激發學生的創新思維：
蘇霍姆林斯基說過：「兒童的智慧在他的手指尖上。」可見多動手操作，能發展學生的思維，達到創新教學的目的。
在教學中，讓學生多動手，親身實踐，能激發學生的學習興趣，調動學習積極性，活躍課堂氣氛，加深對所學知識的全面理解，同時也能開發學生智力，讓他們積極地動手、動腦。大膽地去思索、探討、創新，使學生不再是被動接受知識的容器，而是主動積極的參與者，是認識過程的探索者，是學習活動的主體。
⑥ 如何製作數學手工作品
如何製作數學手工作品：
1、自製時鍾：初步了解時鍾的表面結構（刻度、時針、分針、秒針、數字）。發現時針、分針的運轉規律，學會看整點、半點。
2.認識數字：家裡有樂高的可以試試，利用實物構建數字概念。讓數字和玩具對等。
3.數字拼圖：利用家裡簡單的一些材料，把數字剪斷，讓其重新拼接，或者寫好編碼，讓按順序排列。
4.風箏串珠：做成小風箏的形狀，根據數字讓孩子們串上對應的珠子數量。讓學習變得更有興趣，孩子更願意參與其中。
5.認識相鄰數：什麼是相鄰數，用實物教具教學更直觀
6.認識數字大小：我們知道大於和小於最容易混淆，以這樣的形式來講解，加強印象，小鱷魚的嘴巴張大嘴面向的那一邊就是大的。
7.認識加法：利用衣架和夾子做加法等式教具，做數學題很枯燥，孩子這樣玩一定會樂在其中。
8.也可以用樂高積木，這樣學加法更直觀
9.紙盤紐扣：家裡的紙盤，和鈕扣組合一下一樣可以拿來教學。
10.手指算數：學加減法的時候，孩子最喜歡用數手指，做一個這樣的教具，更有代入感。
⑦ 三年級方向標手工如何製作
常見做法如下：
需要工具：卡紙、膠水
1、取出一張卡紙，如下圖所示：
⑧ 數字卡片手工怎麼做
數字卡片製作步驟如下：
1、取一張A4大小的製造，將其對折一次，成為一個長方形，接著用粉紅色的彩色筆，畫出一個方框形出來，如下圖所示。