① 運動會手工製作的作品
運動會手工製作的作品具體如下：
一、小推車
1、利用廢舊的牛奶罐、竹竿、鋼絲，製作小推車。在竹竿外包裹一層彩色即時貼，一下子就漂亮了許多。
2、訓練幼兒雙手握住小推車的柄，向前跑著推動小推車。
3、發展幼兒身體的協調性和奔跑速度，體驗與同伴一起游戲的樂趣。
三、沙包
1、剪6塊大小一致的正方形小塊布。
2、把布塊縫在一起。
3、幾塊布首尾縫在一起，剩下的把底部也縫上一塊布。
4、把所有的六塊布都縫好後，剩一個角，把沙包翻過來。
5、從留出來的邊角裝填充物進去。
6、裝完沙子後，最後把剩下的邊角縫起來就可以了。
② 變廢為寶的手工作品 簡單
用可樂瓶做的可以自動澆水的花盆就是一件很好的變廢為寶的手工作品。
一、製作材料：大瓶裝的可樂瓶，土壤，棉線。
③ 垃圾分類的手工作品
垃圾分類手工創意作品如下：
小朋友們用周邊來料加工企業里用剩下的一些殘次品進行創意製作。廢棄的筆桿、珠子、布料邊角等，變廢為寶，被製作成大小不一、形態各樣的小裙子、項鏈、祝福文字等精美小手工作品。
DIY製作不僅需要孩子們的創造能力，還要把創造能力付諸實踐。開展此類活動，不僅培養了孩子們勤儉節約的美德，還提高了孩子們動手動腦的能力，讓孩子們學有所樂、學有所得，在體驗廢料改造樂趣的同時展示踐行垃圾分類的新探索。
垃圾分類（Garbage classification），一般是指按一定規定或標准將垃圾分類儲存、投放和搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。
垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，減少垃圾處理量和處理設備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態等幾方面的效益。
垃圾在分類儲存階段屬於公眾的私有品，垃圾經公眾分類投放後成為公眾所在小區或社區的區域性公共資源，垃圾分類搬運到垃圾集中點或轉運站後成為沒有排除性的公共資源。
從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大多都是根據垃圾的成分、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式等來進行分類的。
④ 低碳手工作品
1、自製羽毛球
准備材料：空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。
製作過程：
1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；
2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；
3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右；
5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後，一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？
2、自製香皂紙
製作材料和工具：
吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法：
先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
具體製作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
5、自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。
6、指南針
指南針，是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據磁學原理製作的。
取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，並鑽一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。最後，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭塗成紅色。
1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全
參考資料：1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全
在使用時，不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵，以免影響指南針的磁極 。
⑤ 做手工簡單又漂亮
做手工簡單又漂亮做法如下：
准備材料：正方形彩紙一張，心形6個，膠水，剪刀，綵帶。
1、一張正方形的彩色紙，對折，再對折一次。
手工製作。即使是那些再平常不過的物品，經過手工製作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個嶄新的東西：蔬菜做的小動物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡正不斷地發生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。
你會在手藝網學會舉一反三，觸類旁通。只要准備一把剪刀、一些膠水、雙面膠條等工具，你就能夠創造出更多的奇跡。
⑥ 關於國慶的手工作品 製作
關於國慶的手工作品 製作如下：
1、准備紅黃兩種紙張，一把剪刀。
2、先製作一條黃色月亮船，將黃色紙張裁剪成正方形，將正方形沿對角線對折。
3、把正方形的上下各向中間折起，摺痕如圖，之後裁剪掉多餘的部分。
4、接著將裁剪掉的平行四邊形從中間對折，兩邊再沿中間對折，展開旋轉90°，重復上兩步，再橫向折出每一條。
5、之後按照橫線向下凹，斜線向下凸的折法，折好每一根線，最後壓一下，一條月亮船就DIY製作完成啦～
6、下面我們來折五角星，還是先裁剪一張正方形，左邊向上向下各對折一次，右角朝中心點交叉對折，之後再折回來。
7、接著將左角如圖進行對折，沿中線將兩邊向外對折，在圖片畫虛線處剪一刀。
8、然後稍微整理一下，一個立體五角星就完成咯～之後把五角星立在月亮船上面就行啦～
目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。
熱氣球下的紅心：
1、准備一張紅紙和一張圓形的白紙，將其粘貼在一起。
2、用紅色的黏土，製作出兩個水滴形狀，之後用壓泥板壓扁。
3、用勾線筆或簽字筆在黏土紅心上畫出氣球的線，也可以用黑色黏土製作。
4、接著在線條的上方塗上白乳膠，用棉簽稍稍抹平。
5、用七彩黏土，分別捏出大小近似相同的圓球，粘貼在線條上方，最好製作雙層更立體。
6、然後用橙黃色黏土捏出10、1的字樣，粘貼在紅心兩邊，接著用黃色紙裁剪出五角星，粘貼在紅心上，就可以啦～
願以寸心寄華夏，且將歲月贈山河。
⑦ 有關元旦的手工作品
有關元旦的手工作品如下：
元旦的手工作品有大紅紙燈籠、紙鞭炮、漂亮的紙花、中國結、剪紙、自己寫的春聯等等。這些手工作品都包含了一些新年習俗特有的喜慶元素，讓節日氣氛更加濃厚。其中最常見的就是剪紙窗花和對聯了。
除了春聯之外還有窗花、「福」字、年畫都是新年要貼的年紅，也能夠為新年增添喜慶歡樂的氣氛。在門上、牆上還有傢具上都會貼大大小小的年紅，讓新年更加豐富多彩。
傳說
傳說在4000多年前遠古的堯、舜盛世之時，堯在位時勤政於民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把「部落聯盟」的首領位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼備的舜。
⑧ 高中生手工製作比賽作品
1、易拉罐手工帆船，准備材料：易拉罐，兩雙環保筷子，紅頭繩子，自畫的帆船彩帆，雙面膠紙，橡皮條。