『壹』 26個英文字母怎麼做成卡片
方法一：
用彩色卡紙或鉛畫紙先裁一個合適大小的卡片，再按這個格式繼續做26張，畫上四線格，寫上英文字母，用油性筆寫上小寫字母，母音字母用紅色油性筆寫，輔音字母用黑色油性筆寫。
『貳』 26個字母創意手工怎麼做
26個字母創意手工做法：
將a4紙豎著畫出8條橫線。
將a4紙反方向再次豎著畫出4條橫線。
用虛線依次在方格內畫出兩條橫線。
用剪刀沿著畫好的線剪下。
在剪好的紙上寫出26個英文字母。
對細節處進行修整，字母卡片即可做好。
1、英語的26個字母是象形文字，由拉丁字母逐漸演變而來的。它們是英文單詞的基礎構造，類似於中文中的漢語拼音。
2、26個英文字母所對應的含義：A（牛頭）、B（房子）、C（駱駝）、 D（門）、E（窗）、F（木栓）、G（房角）、H （籬笆）、I （手指）；J （I加尾巴）、K（皇帝）、
L（鞭子）、 M（波浪）、N（鼻子）、O（眼睛）、P（嘴）、Q（猴）、R（人）、S（太陽）、T（十字架）、U（V演變而來）、V（龍）、W（水）、X（魚）、Y（支棒）、Z（閃電）。
3、26個英文字母可以根據音標劃分為：母音字母和輔音字母；其中a，e，i，o，u這5個是母音字母，其餘的b、c、d、f、g、h、j、k、m、n、o、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z這21個為輔音字母。
『叄』 字母書簽製作方法圖片
關於字母書簽製作方法圖片如下：
1、首先我們准備好一隻中性筆，一張正方形彩紙備用。我們先把正方形彩紙對角線對折。
書簽是為方便閱讀而用硬紙等製作用來夾在書里標記讀書進度的物件,畫面隨意，取材廣泛。
為了讓同學們在閱讀的時候更加方便，我們學校配合閱讀的需要，設置人人動手製作書簽的環節。同學們在家長的幫助下動手，動腦製作書簽，讓閱讀增添色彩。
書簽,是閱讀的陪伴,是閱讀活動的「美麗之約」。小小書簽,傳遞著一份快樂,記錄著一段故事.......親子製作書簽不僅可以培養幼兒的閱讀能力、生活情趣，還能提高幼兒的動手能力和創造能力，而且也能大大增進親子間的交流，從而構建了家園共育的橋梁。
『肆』 橡皮泥做的字母
如下
將KT板用工具裁切成長方形，尺寸20cm*28cm。
孩子做手工的好處
1、豐富孩子的童年生活
手工製作不僅可以幫助孩子學習東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂。
2、促進生理機制發展
在手工製作過程中，孩子們要調動所有的感官，不僅是左手和右手的協調，還有手和大腦之間的協調。通過實踐練習，會有感性認知，從而促進大腦的進化。
3、增加大腦容量
根據國外的一項研究，小時候多接觸藝術類的活動（手工、繪畫、音樂等）能夠提升大腦的容量。
4、提升手腦眼協調能力
精細的動作不僅可以增加手的靈活性，還可以提升手部大腦和眼部的協調能力。
『伍』 創意拼音字母手工製作
創意拼音字母手工製作如下：
一、A字母鱷魚步驟：
1、首先准備好下面這些材料：單獨的字母A、兩隻眼睛、6個三角形
3、手工製作可以培養孩子的觀察力 寶寶在製作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看寶寶平日對於日常生活中的各種事物的觀察度了。如果寶寶觀察仔細，那麼做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節上的變化。時間長了，寶寶自然養成注意留心身邊事物的習慣。
4、手工製作可以培養孩子的創造力 在寶寶手工製作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然後引導幼兒發散性思維去思考，再調動幼兒的製作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想像力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工製作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養。
5、手工製作可以培養孩子的動手能力 手工製作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創造能力，還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創造。對於寶寶來說，這是培養寶寶獨立完成一件事物最好的辦法。從最初的設計，創造到後期的規劃、製作，都是要靠寶寶親自動手一點一點來完成的。對於寶寶的動手能力是良好的培養。
6、手工製作促進孩子思維發展 手工製作雖然有很多的藝術表現形式，但是不管哪一種藝術表現形式都需要精心構思作品的意境、內容、布局、形狀與色彩，才能完成手工作品。對手工作品的構思不同，手工作品的效果就不同。顯然，通過對手工作品的積極構思，可以促進幼兒思維發展。
7、手工製作可以培養孩子多種技能 手工製作是中華民族的傳統藝術活動，它有很多的藝術表現形式：
『陸』 自做英語26個字母的卡片怎麼做
首先拿白色的卡紙或者畫紙裁成合適大小的卡片，然後再按照這個方法繼續做26張卡片，畫上四線格，用油性筆寫上小寫字母，母音字母用紅色油性筆寫，輔音字母用黑色油性筆寫。這樣有利於孩子的學習，能夠記得非常牢。
(6)字母手工製作大全圖片擴展閱讀
英語26個字母音標：
A [ei] B [bi:] C [si:] D [di:] E e[i:] F [ef] G [d3i:] H [eit∫] I [ai]
J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [u] P p [pi:] Q [kju:] R [a:]
S [es] T [ti:] U [ju:] V [vi:] W [′d∧blju:] X [eks] Y [wai] Z [zi:][zed]
1、含母音[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk
2、含母音[i:] 字母:音標: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
3、含母音[e] 字母:音標: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
4、含母音[ju:] 字母:音標: Uu Qq Ww
5、含母音[ai] 字母:音標: Ii Yy
『柒』 拼音字母卡片製作方法
拼音字母卡片製作方法如下：
准備以下材料：3張彩色卡紙（3種不同顏色）、小刀、尺子、小號油性筆、3個小夾子。
做拼音卡片的內容：（請看語文書第43頁的三個表）聲母卡片（23張）；韻母卡片（24張）；整體認讀音節卡片（16張）；四音效卡片。
1、把卡紙反復對折剪開裁成小卡片（約9.5厘米*6.5厘米）備用。
2、在小卡片上畫上四線三格。
3、用油性筆把23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節寫在小卡片上。
4、做四音效卡片。（聲調是擺在韻母上的，做得要稍微小些，大約是其他卡片的1/3即可）
5、在每一張做好的拼音卡片背面寫上班別、座號、姓名，以防丟失能認領回來。
6、用夾子把拼音卡片按聲母、韻母、整體認讀音節分類夾好。
拼音字母卡片介紹
拼音字母卡片涉及一種教育或演示用具，尤其是每一部件帶有多個不同的符號組合，每次只使用每個部件的一個符號的組合的手動操作教學用具。用於教學漢語音節的拼讀。公開一種便於攜帶、便於使用而且有助於記憶的活動的拼音表。
『捌』 創意拼音字母手工製作
准備材料：一摞顏色不同的彩色底紋紙
我們可以選擇畫線做模板，或者直接使用剪刀來剪字母的形狀，直接剪的時候可以邊剪邊大開看看，這樣剪出來會更加准確好看，一個有趣的拼音字母a就製作好了；
同樣的辦法，我們剪出來拼音字母b，如果一些圓角不是很圓，可以使用剪刀修剪一下，一個漂亮的b就製作好；