⑴ 吉娃娃靜夜花月夜傻傻分不清楚，有沒有大神告訴我一下
你這棵肯定不是靜夜，從圖片上看有些像花月夜，下面是它們三個的信息，自己再確認一下。
1、靜夜
靜夜：景天科擬石蓮花屬的多肉植物、也稱多漿植物，屬於較迷你的石蓮花，個頭非常小，很容易群生，日照充分的時候，葉尖會變紅，非常可愛。葉子：倒卵形或楔形，具短尖，3-4cm長，2-2.5cm寬，3-5mm厚，淡綠色，多少具白霜，葉緣和葉尖通常泛紅。 花：萼片上升到蔓延，近等長;花冠直立，長12 - 15毫米，黃色。
⑵ 有哪些適合給孩子做的手工藝品
適合孩子做的手工藝品有很多，比如剪紙、用卡紙做手工、彩色橡皮泥、DIY無紡布掛件等。
小孩子一定要培養他的動手操作能力，這不僅是鍛煉手，對大腦的邏輯性思維也有很棒的鍛煉作用。因為動手的同時，往往需要思考。小孩子們都喜歡玩彩色橡皮泥，但是對身體不好，最近很流行的彩色超輕黏土就很適合孩子們玩，可以做成各種形狀，而且沒有有害物質，也很環保。
不過我最推薦的手工就是做一些十字綉的小掛件，十字綉是刺綉的一種，熟練的操作針線活是很有用的，而且十字綉比較細致，可以使小孩子更細心一些。動手能力不太好的小朋友可以做無紡布的小擺件，網上都有賣的材料包，也有教程，非常好做。不過最重要的還是一依據孩子的興趣，培養學習興趣要從小做起。
⑶ 大師們，幫幫忙。我是做婚慶花車的，想問一下怎麼才能把娃娃粘到花中間去... 還要固定好.詳情見補充及圖片
是吸盤！！！
在插花的時候直接插到吸盤底座上！
這個吸盤可以是真空吸盤，也可以是磁鐵吸盤！
看來你還真是個新人吖！呵呵！希望幫到你了！
⑷ 手工母親節禮物或者賀卡。
晾衣架溫馨小賀卡
媽媽的辛勤勞動，讓小小的晾衣夾也變得十分可愛
模擬媽媽日常的生活晾衣場景
讓小夾子有了溫馨的打開方式
准備材料：夾子、剪子、膠水、顏料
製作步驟：准備幾種不同顏色的卡紙，讓寶寶們自由搭配！
按下圖所示，將不同的卡紙剪裁好以備使用
在三張小長方形卡紙的下面剪出三角形的形狀，這樣表彰緞帶的樣子就出來了~
把線兩端系成蝴蝶結粘在已經做好的賀卡上。
把夾子和媽媽的紙片夾在線上，一個賀卡就做好了，怎麼樣？
立體賀卡
立體的小賀卡更能讓媽媽看出自己的用心
試試這個吧，很詳細的步驟都在這了
製作步驟：首先准備一張卡紙，一張彩紙，大小一致，分別對折，
將彩紙封口的一邊按照下圖實線處剪開，虛線處朝著內側折，如圖
將賀卡翻過來，按照同樣的方法，將階梯進一步升級
在彩色卡紙上剪一些花桿，葉子，和不同顏色不同姿態的花朵，組合固定在階梯上，
讓其形成立體的花叢效果，如圖，並且在空餘的位置寫上一些祝福
在卡紙的內頁塗上膠水，趁還未乾之前，把做好的立體效果的彩紙固定在卡紙內頁
漂亮的母親節小賀卡就完成啦
粉色愛心娃娃賀卡
准備材料：卡紙、膠水、剪刀
製作步驟：剪一個粉色的愛心
娃娃的衣服：
再剪一樣大小的愛心，
如圖剪去上半部分
組合粘貼
娃娃的眼睛和領子
娃娃的手
接下來製作花朵裝飾娃娃
很可愛的愛心娃娃完成咯
鮮花賀卡
准備材料：卡紙、彩色筆、膠水、剪刀、絲帶
製作步驟：剪愛心
畫圖案
畫花桿
粘貼愛心
母親節手工錢包
幼兒園母親節手工 送給媽媽的錢包準備材料：海綿紙、剪刀、訂書機、雙面膠、亮粉膠
母親節愛的印記賀卡
甜美的蛋糕
雙手獻上祝福
孩子親手捧上的祝福更能讓媽媽開心！
用卡紙剪出雙手的輪廓，中間貼上一張長紙條，長紙條正反正反折在一起，合上的時候就是兩只小手，打開了呢就是要對媽媽說的話！這個風琴式的賀卡絕對可以讓媽媽倍加珍惜。
母親節花朵主題賀卡
最後來一組花的母親節主題賀卡
都是一些比較簡單的做法，直接上圖，給大家做創意的參考！
母親節創意賀卡
這張賀卡充分表現了母親對孩子的愛，
在及母親節時讓孩子們製作，(*^__^*)
粉嫩系的賀卡，蝴蝶結是女孩子們永遠的最愛，哪怕是二十幾歲的媽媽，
對這個也是沒有任何抵抗力的哦~不過老師的材料費有點小貴。
由N多個愛心組成的心形小賀卡，老師可以腦洞大開用
五顏六色的卡紙讓孩子們剪好製作，同樣美觀又新穎。
這個只有大班的孩子才能做了，因為一般蝴蝶結小班中班都還不會系，
大班的老師可以考慮讓他們做這個，簡單又美觀。
同樣是愛心，老師們可以讓孩子自己貼上去，愛心上塗上自己對媽媽的愛，
可以是彩虹，也可以是雲朵，星星，悄悄話，送給媽媽的裙子等等。
有沒有看完這個很想吃甜品的感覺？
沒錯，這張賀卡走的就是清新可愛風，把我們孩子對媽媽
的愛表現的淋漓盡致，在這里，小莉老師也希望每一位家長，母親節快樂(*^__^*)
以下十幾種不是讓老師們照搬回家，而是讓親們有更多的創意，顏色搭配可以借鑒，包括上面下面左右都可以折疊，讓作品更有層次感，千萬不要讓孩子隨便畫個畫，老師也不裝飾就帶回家了哦~
這個做起來有點難度，不過為什麼擺在這呢？
不是讓孩子做的，是讓親愛的你做出來送給你的閨蜜以及你的媽媽喲~
還是所有女性朋友最愛的蝴蝶結，
親們可以帶孩子們一起伴隨優美的音樂動手操作哦!
用各種顏色的皺紋紙拼貼出來的愛心，是不是很有創意呢？O(∩_∩)O
如果能動手為自己的媽媽做一個手提袋，孩子們從自己內心會感到很自豪吧~(*^__^*)
皺紋紙和黑白裝飾畫的完美結合，親，你要不要嘗試一下呀？
這個~額，美術班的孩子來吧~小編對普通班的孩子就還是選擇不教了~
紫色的小傘，由媽媽一直為我們撐著~
在母親節這天，把這把愛的小傘送給媽媽。
如果孩子這么說，家長會淚奔吧~O(∩_∩)O哈哈~
星星點點，多麼唯美的意境~簡單易做，老師們快帶孩子們做吧~！
來源：小莉老師 幼兒園手工
⑸ 大班幼兒手工活動方案
開展手工活動教學有助於幼兒創造力的提升。與傳統教學模式相比而言，手工活動教學中，氣氛非常熱鬧和輕松，下面是我給大家整理的大班幼兒手工活動方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
大班幼兒手工活動方案1
活動目標：
1、合理利用費舊物品，培養環抱意識。
2、使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動手製作的興趣。
3、提高手部肌肉動作的靈活性。
活動准備：
1、一次性的飯盒和盤子，泡沫、 乒乓球 或棉花。
2、已經製作好的作品：台燈、船、 臉譜 、桌子、椅子、花盆、鍾、煤氣灶、鏡框、包等。
3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。
4、攝制的錄象(__隨意丟一次性飯盒和盤子)
活動過程：
一、觀看錄象，討論
師：出示一次性飯盒和盤子，看看錄象中的他們把盒子放哪裡了?你喜歡嗎?你看到了，你想怎麼辦?
(觀看錄象)
師：誰告訴我你喜歡這樣的行為嗎?你看到了，你想怎麼辦?
(__：應該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。2-3位)
師：你們的這種行為真好，想想有沒有更好的辦法了呢?你們可以討論一下。
師引導：扔在垃圾箱里就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環境呢?
師：誰來 說說 可以怎麼辦?(可以做成東西)
師：可以做成什麼東西?(花盆、椅子、包……)
二、參觀製作好的物品，自由結伴探索討論。
師：你們想的辦法真好，等一下請你們去參觀一下小朋友與老師共同製作舉辦的一個「一次性飯盒和盤子」手工藝展，你們幾個幾個結伴自由研究討論一下，如何製作的，等聽見老師的信號你們回到自己的座位上來。
(幼兒參觀)教師指導觀察：看看這個包的帶你有什麼發現?是怎麼粘上去的呢?看看煤氣灶上面的盆子你有什麼?旁邊的開關是用什麼做的?
師：誰來告訴大家，你發現鏡框的下面的腳是怎麼做的?
(剪兩小塊一樣大紙盒，然後剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然後貼在後面)邊講邊演示一次。
師：誰來告訴大家，你發現臉譜是怎麼做的?
(把飯盒分成兩半，然後在後面劃上兩道，然後粘上布、線、紙)……
三、幼兒操作
師：老師為你們准備了好多的東西，第一張桌子上的材料是製作台燈、包、船;第二張桌子上是製作鍾、臉譜;第三張桌子上是製作鏡框和花籃;第四張桌子是製作桌子、椅子和煤氣灶，做好後，請放在「一次性飯盒和盤子」手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。
(幼兒操作，教師個別指導)
四、小結
師：今天我們一起作樂一件非常有意義的事情把費舊的物品利用起來了，來裝飾我們的生活。
大班幼兒手工活動方案2
教學目標：
1、了解紙杯娃娃的基本構造;
2、初步掌握分割、組合等基本製作 方法 ;
3、能設計自己喜歡的娃娃，並能按照設想製作。
過程與方法：能在設計、製作過程中相互評價、 反思 發現自己的不足，進行適當的改進。
情感、態度與價值觀：
1、通過設計製作，享受製作的樂趣，感受合作的力量和樂趣，體驗創造魅力;
2、通過廢棄紙杯再利用滲透環保意識和環保能力;
3、通過對作品的評價交流，培養學生的審美情趣和創新意識。
教學重點：掌握紙杯娃娃的製作方法。
教學難點：分割、組合等基本的製作技巧並有所創新。
教學准備：調查表、幾個一次性紙杯、課件
教學過程：
一、交流信息，引入課題
1、師：上周老師布置大家去收集廢棄的紙杯並調查了家裡一周使用一次性杯及處理方法的情況，現在請大家交流一下。
2、學生交流，師隨機評價，補充資料(課件出示)
3、創設情境，揭示課題
(1)師：我也帶來了一個大紙杯，(出示實物)它哭了，哭得可傷心了，為什麼呢?原來它的主人用它喝茶後，說它沒用處就把它扔了。同學們，難道它只能被扔掉或賣掉，真的沒用處了嗎?趕快想個辦法幫幫它吧!
(2)學生出主意，開闊思路，教師隨機評價。
(3)揭示課題：
師：原來只要動動腦，動動手，紙杯能做出這么多東西啊!這節課我們就學慣用紙杯做個娃娃。老師從書上、網上找了幾個紙杯娃娃，你瞧：(出示課件)
二、表達交流，自主設計
1、師示範：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個超級變變變，看清楚了，我要變了。
2、自主設計娃娃的樣子。
3、表達交流
三、討論製作，合作加工
師：(過渡)接下來請同學們發揮你的聰敏才智，發揮你的 想像力 ，利用這些廢舊紙杯創造出更多漂亮精緻的娃娃。不過，動手之前看看友情提示。
1、友情提示
(1)先設計後製作;
(2)組內進行合理的分工;
(3)完成之後，給作品起一個名稱，寫在評價表上;
(4)要特別提醒大家的是：操作時一定要注意安全，當心別把手弄破;
(5)老師這里有一個廢品回收站，你不用的材料可以分類放到回收站，如果有需要也可以到回收站進行資源共享。
2、分組活動：
(1)教師一同參與，要注意到後面幾組的同學，適當指導，提醒學生要注意多交流，積極嘗試，及時鼓勵敢於創新的學生，發現問題及時糾正。
(2)老師看到大多同學都已經完成，就組織參觀作品。
四、反思評價，延伸拓展
師：同學們的手真靈巧，都已經做好了。
1、組織學生評價
師：接下來，我們請每組選派代表上來介紹作品，介紹時要把作品名稱和作品特色說清楚。其他同學當評委評一評：設計上，製作上等。
相機鼓勵：不錯!你們的作品很有創意!你們合作得很好!相信下一次你們會有更好的作品。你們的作品真精緻啊!你說得多好呀!今後繼續努力!
2、整理課桌，回收廢品
出示眉開眼笑的大紙杯：你們看，這個紙杯有什麼變化?為什麼?(能被再次利用)
3、組織學生評估
師：(過渡)剛才大家在製作過程中表現都很好，下面請你們完成評估表。
4、拓展延伸
1、做好後，這些娃娃還可以怎樣進行美化，改進?
2、小結：今天這堂課，同學們利用一些廢舊紙杯加上自己的聰明才智，製作出了精美的小製作。其實，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過大家的慧思巧手，它們都可以化腐朽為神氣。(出示廢品製作的作品的圖片)，課後去試試看，用你的作品來裝飾自己的家。
五、組織大家下課後相互參觀作品。
五、教學反思
本節課我設計了「交流信息、引入課題——表達設想、自主設計——討論製作、合作加工——反思評價、延伸拓展」等教學環節，並力求突出以下幾點：
1、培養學生多 渠道 收集信息能力。
2、充分利用交流評議，實現互動學習，促進技術思維。
具體包括：
(1)設計圖的交流評議
(2)作品的交流評議
(3)問題和體會、發現的交流評議
3、多途徑培養學生 創新思維
(3)通過課前調查、作品展示拓展學生思路
(4)設計過程中鼓勵創新
(5)作品交流注重特色介紹
(4)課尾的拓展延伸
大班幼兒手工活動方案3
(一) 目標：
1、 引導幼兒學習運用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設計並製作自己喜愛的服裝。
2、 培養幼兒初步的審美能力，激發幼兒對手工活動的興趣，加強幼兒的環保意識。
3、 培養幼兒豐富的想像力和創造力。
(二) 准備：
1、 各式塑料袋、舊掛歷紙、綵帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。
2、 音樂磁帶、錄音機。
(三) 過程：
1、 導入活動，引起幼兒興趣。
音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時裝出場表演。
指導語：小朋友，剛才你們看到小朋友們在做什麼表演?他們穿的是什麼樣的服裝?你們想不想穿?那麼，我們也來用塑料袋為自己設計一套服裝吧!然後，我們也像他們一樣來進行一場時裝表演，好嗎?
2、
教師介紹材料，引導幼兒觀察。
老師出示幾套已做好的服裝，引導幼兒觀察。指導語：請小朋友仔細觀察一下，這些服裝都是用什麼東西做成的?幼兒討論、回答。
教師 總結 ：這里有很多都是廢舊物品，平時我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。
3、 交代製作方法及要求。
教師出示範樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什麼材料、什麼方法製作的?(幼兒回答)掛歷紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣製作出來的服裝就好看了。
4、 幼兒操作，教師指導。
教師重點幫助能力較弱的幼兒，並鼓勵幼兒大膽想像。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。
5、 總結評價，結束活動。
請每位小朋友穿上自己設計製作的服裝，比一比，誰的最漂亮。音樂響，老師：「我們一起來進行時裝表演吧!」幼兒各自做喜歡的動作出場，結束。
大班幼兒手工活動方案4
設計思路：
中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。
活動目標：
1、給紙杯塗色，鍛煉幼兒的塗色能力。
2、按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動准備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。
活動過程：
一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。
畫面內容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?
小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作，教師講解示範。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
大班幼兒手工活動方案5
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：__幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容
《幼兒園 教育 指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想像力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「 變廢為寶 」的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發簡訊、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出創意獎、製作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。
5、小班組製作：交通工具(汽車)中班組製作：動物(羊)
大班組製作：機器人
觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
製作獎：外觀美觀、做工精緻。
意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
創意獎：參賽作品具有天馬行空的想像力，有一定的時尚感、創新性。
人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。
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⑹ 兒童diy手工活動方案
新時期，在幼兒園美術手工活動開展過程，要重視提高指導能力，從而才能利於激發幼兒學習興趣，以進一步為幼兒日後發展奠定良好基礎。下面是我給大家整理的 兒童 diy手工活動方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
兒童diy手工活動方案1
了豐富學生在校的課餘生活，陶冶學生情操，根據學校德育計劃，以慶六一為主題，經學校領導研究決定，特開展以下系列活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動內容：
1.全校師生書法大賽
2.慶六一主題 黑板報 、 手抄報 評比
3.學生繪畫作品比賽
4.科技節活動
5.學生徵文比賽(4—6)
6.舞蹈、器樂、聲樂比賽
7.廣播操、回操路隊比賽
8.各班慶六一活動
9.師生攝影比賽(校園生活)
10.一年級學生入少先隊儀式
二、具體活動時間及安排：
1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。
負責人：
2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。
負責人：
3、全校師生硬筆書法大賽於5月15日(周五)。
負責人：
4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日
負責人：
5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。
負責人：大隊部
6、學生繪畫比賽5月25、26、27日。
負責人：
7、徵文(快樂童年)評比5月26日。
負責人：
8、科技節活動
負責人：
9、師生攝影比賽評比5月20日
負責人：
10、慶六一文藝演出5月29日舉行。
負責人：班主任
活動組長工作：
1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。
2、資料整理要求：比賽方案、所有表、列印活動圖片2張、作品等。
三、活動要求：
1.各班級、各位老師要積極做好活動前的准備工作，比賽類活動，任何班級及個人不得棄權。
2.參賽學生全部有獎，一、二年級：一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，並按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分，每年級評出一名優秀組織獎。
3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動。
4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動得以順利有序的開展。
5.充分發揮集體的力量，鼓勵多提寶貴意見。
6.六一節後大隊部進行優秀作品展覽。
7.如有疑問請與米老師、項目組長聯系。
兒童diy手工活動方案2
設計思路：
中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。
活動目標：
1、給紙杯塗色，鍛煉幼兒的塗色能力。
2、按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動准備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。
活動過程：
一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。
畫面內容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?
小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作，教師講解示範。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
兒童diy手工活動方案3
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：__幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容
《幼兒園 教育 指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及 想像力 ;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「 變廢為寶 」的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發簡訊、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出創意獎、製作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。
5、小班組製作：交通工具(汽車)中班組製作：動物(羊)
大班組製作：機器人
觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
製作獎：外觀美觀、做工精緻。
意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。
創意獎：參賽作品具有天馬行空的想像力，有一定的時尚感、創新性。
人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。
兒童diy手工活動方案4
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想像力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2016年9月16號上午8點鍾，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「變廢為寶」的親子手工製作活動。(具體活動方案如下：
二、活動時間：
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：「月餅寶盒，變變變」
六、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都「珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會」。
七、活動准備：
9月15日向每位幼兒發放《__幼兒園「月餅寶盒，變變變」親子環保製作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求：
1.製作材料：廢舊的月餅盒子
2.形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。
3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。
「月餅寶盒，變變變」親子手工製作 邀請函
每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在 中秋節 時開展了親子手工製作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒製作一個小作品，充分發揮家長、幼兒的想像力，提高家長、幼兒的動手操作能力。
兒童diy手工活動方案5
一、指導思想
為了豐富校園 文化 生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平台。
二、活動時間及地點
2021年6月5日周一下午第一～第三節課(一、二年級)
2021年6月12日周一下午第一～第三節課(三、四、五年級)
南二樓美術室
三、參賽對象：一～五年級學生
四、比賽內容
(1)「拼拼貼貼」彩色木棒畫現場製作比賽
比賽主題：充分發揮少年兒童想像力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。
參賽對象：一、二年級學生(每班選出2名學生)
比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。
2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。
3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。
比賽時間：6月5日周一下午第一～第三節課
比賽地點：南二樓美術室
評價標准：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法
①構圖的完整性(5分)：構圖飽滿、主體突出。
②畫面創意性(3分)：能添加自己的想像，運用點線面來設計形象。
③表現技法(2分)：注意點和線的疏密對比。
(2)「我來變變變」紙盤 創意手工 比賽
比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想像對紙盤創意設計。
參賽對象：三、四、五年級(每班選出2名學生)
比賽要求：1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。
2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。
比賽時間：6月12日周一下午第一～第三節課
比賽地點：南二樓美術室
評價標准：造型誇張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固
①造型誇張有趣(5分)：造型誇張大膽、外形有趣。
②材料的適當選擇(3分)：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。
③部件粘貼牢固(2分)：各部件粘貼牢固。
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⑺ 棉花娃娃設計圖怎麼畫
棉花娃娃設計圖畫法：
1、棉花娃娃設計圖需要設計正面和背面。首先繪畫正面，【新建】對稱尺，用【畫筆】畫出頭的形狀，再畫出身體。
2、用【畫筆】畫出腿的形狀，再畫出棉花娃娃的手臂，抬起來的手，手部分可以分出一個手指。
3、用【畫筆】畫出娃娃的臉蛋輪廓，再畫出中線，填充棉花之後下巴會拉長，所以五官可以往下畫一些。
4、用【畫筆】畫出娃娃的嘴巴，眼睛，兩個眼睛的距離是眼睛一半的寬度，大致畫出眼睛的現狀。
5、將臉部調小，如果畫的太寬填充棉花之後臉型會變得太寬，再畫出娃娃的耳朵，默認是圓的耳朵。
6、肚子畫太大了，框選上半身縮小調整，再框選下半身調整大小接上去。【復制】一層這個正面的，用作背面。
7、使用【橡皮擦】擦除五官、耳朵褶皺和手指，修改腳部的線條，畫上娃娃的屁股線條。
8、【新建】圖層，使用【畫筆】根據線稿描出最終的線稿，再填充上膚色。使用【噴槍】噴上紅潤的顏色，在臉蛋、手部和屁股的位置。
9、再使用【畫筆工具】根據線稿繪制眼睛，眼睛畫清晰的色塊，不可以是模糊的，【鎖定】眼睛的不透明度。
10、使用【畫筆】選擇亮一點的顏色，畫出眼珠的亮部和細節，邊緣不能虛邊。再畫出眼線，尖的地方也盡量圓一些。
11、再畫出眼白，給眼珠加一個居中的描邊，再加上眼睛白色的高光。還有在眉毛上加上設計點的圖案，邊緣不能是虛邊。
12、娃娃的鼻子可以不畫，因為設計稿上鼻子的一個小點被做出來之後可能會變大不是理想上的大小，不太美觀。再畫上娃娃的嘴巴和眉毛。
⑻ 送女朋友禮物排行榜有哪些
玫瑰花、手鏈、口紅、香水、戒指等。
1、玫瑰花
愛情的滋潤少不了鮮花的裝扮，日常偶爾的一束玫瑰都能給兩人的相處帶來新鮮感，更不用說在她的生日送一盒可愛的泰迪熊公仔+浪漫玫瑰花的組合花束，可愛又浪漫，絕對合她的心意。
4、香水
香水是賦予個人身體部位或衣物的香味，帶給人享受愉快的感覺。蓋臭，香水是要掩蓋「體臭」的，要從頭香、體香到基香都要完全壓過「殘存」的臭味，也就是既要蒸氣壓大的也要蒸氣壓中與低的香料，更要讓人們聞起來舒服、清爽。
5、戒指
眾所周知，戒指可以作為婚姻的信物，但對於「從什麼時候開始戒指被賦予這層文化意義，並逐漸確定下來」這個問題，就少有人能作出確切的回答了。