A. 如何折五角星
折五角星教程如下:
1、准備一張正方形彩紙,對折。
2、嫌滑迅將一邊對准中線,折出摺痕。
3、另一邊對准摺痕折疊。
4、把邊往回折疊,直到底部折成三角形。
5、用剪刀沿邊剪開，展開得到一個五邊形。
6.五個邊分別向下折，展開，折出摺痕。
7.按照五角星的形狀把五個角折出來。
8、翻過來，把五個角芹此的邊繼續翻折，五角星就折好讓掘了。
做手工對孩子的好處:
好處一：提高觀察能力
想要畫好一幅作品，就要不斷的觀察，全身心的去觀察細節。只有如此，才能找到所畫之物的靈魂所在，也就是所謂的特點。而這個過程，也讓孩子的觀察能力得到了提升。
最初只是為了畫畫，但是後來會被動的成為習慣。接下來，不管是做事還是學習，孩子都會習慣性的先觀察，然後再進行下一步的操作。而這些潛意識的好習慣，都會給孩子的將來保駕護航。
好處二：提高創造能力
沒有千篇一律的畫作，即便是同樣的內容，也會略有不同。在日積月累的繪畫中，孩子的創造能力也會有所提高，而且很有自己的想法和主意。最初，孩子的畫作會很稚嫩，父母要更有耐心。
好處三：增強記憶力
老人常說：熟能生巧，畫畫也是一個學習的過程，從簡單到困難，逐漸的適應。喜歡畫畫的孩子，他們內心特別有規劃，尤其是對事物的認知，好像明顯更細膩一些，畢竟孩子需要用畫筆表現出來。
B. 立體五角星的折法
立體五角星折法如下：
工具／原料：正方形彩紙、剪刀
方法／步驟：
1、准備一張正方形彩紙和一把剪刀。
C. 五角星的折法
手工五角星的折法如下。
第一步、首先准備一張正方形紙，將上下兩條邊對折。
第2步、將左側的上下兩個角，分別折向對邊，短邊與長邊對御鬧齊。
第3步、然後展開，留下摺痕。世氏
第4步、將右上角翻折至左側中部的痕跡交叉點，對齊。
第5步、將翻折過來的這個角，再反折至右側的這條邊，邊與邊對齊。
第6步、將左上角翻折至中部的這條邊，邊與邊對齊。
第7步、將頂角兩側的兩條邊翻折至背面，兩條邊對齊。
第8步、沿著最上面三角形中間的邊，將其剪成兩部分，下部分丟掉。
第9步、全部展開，將一條邊兩側的兩個角折向內部的這兩條摺痕，對齊，然後展開，留下摺痕。
第10步、五條邊全部按照這個方法操作，展開後，中部有個明顯的小五角形狀。
第11步、將一個角沿著上一步的摺痕豎立起來。
第12步、再將豎立起來的這個角，沿著摺痕向一側壓折下去。
第13步、五個角全部按照這個方法操作，得到一個圖形。
第14步、翻面，將一條邊折向中心點與這個角的連線。如圖所示。
第15步、五條搜拆散邊全部按照這個方法操作（最後一個需要撐開一條邊，將另一端壓入內部），都折好後，美麗的五角星就完成了，非常的簡單又漂亮。
D. 怎麼折疊五角星
折疊五角星的方法具體如下：
一、五角許願星的折疊步驟
1、需要准備色彩比較明亮的紙張，最好是熒光紙。
2、先開始製作長條。長度需要28厘米。寬度是1.2厘米。
3、用尺子在彩紙上做好記號，然後用裁紙刀裁開。
4、接下來，先簡單折出平面五角星。
5、再把紙條沿著底邊折過去。
6、翻過來，對折。
7、將上面部分剪去，再完全打睜鬧開。
8、將底部邊緣向上折，兩個角方便仿纖跟兩條摺痕相交。
9、其他邊緣也都一樣折疊，得到摺痕，順著摺痕聚攏。
10、翻過來，將一個角如圖折疊，其他角也都一樣。
11、最後整理一下，這個可愛五角星折紙完成了！
E. 五角星的折法
五角星的折法如下：
追捕工具/原料：折紙1張。
具體操作/步驟如下：
1、准備好一張正方形的紙。
F. 五角星怎麼折
五角星的折法：
准備材料：正方形的紙和剪刀。
1、首先，准備一張正方形的紙。
(6)折五角星圖片步驟擴展閱讀
折紙的作用
對於兒童來講，折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，開發他們的動手能力和創新能力；折紙必須一步一步地進行，在這個過程中，孩子還可以養成按步驟、有順序認真做事的良好習慣，也可以培養他們的觀察力和注意力。
折紙因為可塑性強，可以發展孩子的創造力、想像力和形象思維能力；生活中的物品、小動物、交通工具等變成形象的折紙，在這個過程中，孩子的空間想像能力也會得到提高。
對於老人來講，折紙游戲可以幫助他們開動腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調，還可以預防老年人記憶力下降。有些療養院，就以折紙作為病人康復的治療途徑 。
G. 3d立體五角星怎麼折
折3d立體五角星步驟如下：
1、需要准備色彩比較明亮的紙張，最好是熒光紙。
折紙定義
最基本的理解就是，一張紙完整的（正方形）紙，不剪，不畫，以「折」的動作為主，完成一個作品。所以你不必驚訝會在這里看到如此多的僅由一張紙完成的復雜作品。
由於紙張的形狀也有很多種，為了統一標准，國際上以正方形悄碧手紙作為各種折紙的基本要求，也就是作品由正方形紙折制而成。其他的形狀也有限制，比如要求長方形多用黃金矩形或長度為寬度的整數倍的長方形或以國家的紙幣比例為准等要求。
紙張的顏色，一般要求全紙為純色或兩面分別為不同的純種色彩。且啟嫌不能有會涉及成品某些細節的圖案（比如說在頭部的紙中不能有眼睛的圖慧肢案，魚身上不能有鱗狀圖案等）。這是為了使設計的作品合理且不受單一的因素限制。