㈠ 2020二年級繪畫春天的圖畫_又簡單又好看的春天畫
春天，一個象徵著希望美好的季節。也許每個人都希望自己的人生一直都是春天，以下是我整理了關於2020二年級繪畫春天的圖畫_又簡單又好看的春天畫，希望你喜歡。
2020二年級繪畫春天的圖畫
春天的優美 句子
1、春天的太陽，在我們每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信賴的天使，不知疲勞的為我們送來光明和熱量，讓我們健康成長，安安心心學習，將來為祖國和社會做貢獻。
2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
3、林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。
4、在春天溫暖的陽光下，和 其它 一些鳥兒一起，忙著築巢，忙著捕食忙著談情，忙著生育。它們整日里鳴叫不已歡歌不斷，彷彿是在訴說春天的 故事 ，彷彿是在歌唱春天的美好。
5、天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟;風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。
6、在春陽無私的照耀下，它們一截截長高，一天天壯大，直讓整個地球都披上錦綉的春裝，充滿盎然的生機。
7、就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。
8、沉睡在泥土下的種子，經不住春陽溫暖的撫摸，忍不住打了一個噴嚏，一激靈便睜開了惺松的睡眼，卻欣喜地發現春天已悄悄來到了身邊。
9、溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。
10、連續幾日的春雨讓空氣變得清涼稀薄。在成都，陽光是吝嗇的。即使是在春日，也少見那透亮的陽光，通常只留下鉛灰色的背影或者雨紛紛。但今年，陽光一日緊似一日。那些溫暖的氣息就這么撞碎了在梅花三弄的愁悵里熬出的清瘦詩句。
11、啊，這春天的太陽，仿是年輕的母親，而天下萬物仿是她的孩子，她把自己所有的光和熱都給了孩子，哺育孩子茁壯成長。
12、田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
13、烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
14、它們紛紛探出身子，爭先恐後地張開雙臂，來擁抱太陽的溫暖，來汲取太陽的力量。
15、在春天的太陽下，還有更多美妙的事情正在發生著，你看、風，變得和暢起來;山，變得青翠起來;水，變得碧澄起來。
16、人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。
17、柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。
18、山下一片杏花如雲。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。
19、河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鑽出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
20、循著春天一束束溫暖的陽光回來的，還有那些冬日裡南飛的候鳥。它們成群結隊，在蔚藍的天空下，在明媚的春陽里，一路飛翔，一路歡歌，趕赴春天美好的約會。
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1、平行四邊形：畫一個正方形，然後在四個角上各畫一個小點，再在這四個小點之間把正方形分成四個相等的邊，就是一個平行四邊形了。脊祥
2、三角形：畫一個圓，然後在圓上畫三個等距的點，把這三個點連接起來就是一個三角形了。
3、長方形：畫一個矩形，這個矩形的四個攔拆角應該都是直角，就是一個長方形了。
4、圓形：畫一個圓，然後將圓的邊緣分成幾個部分，圓的中心應該是簡野棗圓外的每個部分的中心，就是一個圓形了。
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開學季 祝福語
1、夢想的天空等你飛越，人生的輝煌等你開辟，未來的美好等你創造，成功的旗幟等你插起，背上書包，向夢想出發，開辟輝煌，創造美好，握手成功，開學日，加油!
2、開學日到了，踏上夢想的道路，接受學習的熏陶;插上差族消理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔;摸索前進的方向，創造未來的輝煌。開學日，背上書包，與成功握手。加油!
3、將懶散收起，背好書包，為人生的成功努力，對暑假說再見，奔赴課堂，為明日的輝煌讀書，開學日，整裝待發，帶好自信，沖向知識的海洋，開拓人生的輝煌!
4、帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油，開學日，奔赴學堂，為夢想而努力，加油!
5、知識的大門，為你敞開;學問的天地，邀你馳騁;世界的奧妙，等你發掘;開學的號角，為你吹響。開學了，願你學途坦盪，學業有成!
6、金秋時節清風爽，送來開學鍾聲揚。同學情意繞身旁，老師笑容滿心房。又是一年來報到，快樂學習歡聲笑。今朝努力學海航，明日成功題金榜。開學日到了，願你開心入學。
7、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨遊智慧的海洋。開學日到了，願你開始新的幸福時光。
8、集一滴雨露，為你浸潤;采一片鮮花，為你陪襯;攜一縷陽光，為你燦爛;發一份祝福，為你喝彩。朋友，在新的學校擁有更多精彩，在新的學期取得更加優異成績，這個是必須的!
9、讓夢想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認真學習，開學日，背好書包，向美好的未來出發，努力加油，開辟人生的輝煌!
10、開學日，要有大志氣，就算為自己，也要去努力，競爭漸凄厲，考場不客氣，備戰早有利，不求聞達世，但求考好試，不被當白痴，發奮在今日!
11、開學了，踏上知識的沃土，盡情汲取;踏上學問的方舟，盡情馳騁;打開智慧的天線，盡情探索;走入學校的天地，好好學習。願你開學大吉，一切順利!
12、開學了，卯足學習的勁，刻苦用功;收斂懶散的心，積極進取;綳緊努力的弦，奮發向上;打開知識的門，不斷汲取。願你學習進步，宏圖大展!
13、假期的盡頭是學期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭殊彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學習愉快。
14、知識是海洋，學校是航船，老師是船長，我們揚帆航;夢想是藍天，學校是飛機，老師是機長，我們要翱翔。開學日到了，讓我貌同努力，為了美好的未來，加油!
15、裝好錄取 通知書 ，整裝行囊邁新途。校園門口張橫幅，追逐夢想來這里。珍惜大學好時光，成就事業靠知識。揮灑汗水書華章，精彩人生采飛揚。開學了，同學共進闖書海。
16、校園里歌聲不斷，丹__ 香飄四溢。同學們紛紛入校，來到求知的海洋。學 網路 譜寫華章，長才幹鑄就輝煌。有志向努力奮進，在這里放飛夢想。開學了同學們：勤學苦練共闖書海。
17、走進大學府，勤奮煉苦功。知識來武裝，夢想來實現。書山勤攀登，學海苦作舟。學好數理化，輝煌事業展。新學期願你，珍惜大學好時光，程鵬萬里在今朝。
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二年級的兒童在創造性繪畫活動中，需要多觀察周圍，觀察生活，才能畫出好的作品。下面是臘旅我為你帶來的二年級小學生繪畫圖片，歡迎欣賞學習。
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我和我姐姐從小就愛畫畫，但姐姐畫得非常好，我呢!卻怎麼也學不會，這是怎麼回事呢?
有一天，我走著走著，忽然看見了幾只蝴蝶，真是美麗。有白的、黃的、紫的，有的還像小貓那可愛的小臉。我就趕快向那幾只美麗的蝴蝶走去，咦!這幾只蝴蝶怎麼不飛呢?我仔細觀察，原來是一盆五顏六色的蝴蝶花。我看著看著，就彷彿覺得自己也成了一朵蝴蝶花，站在那陽光明媚的春天裡。我忽然驚了一下說：「這么美的蝴蝶花，我一定要把它畫下來」。說著，我就趕盡跑回家，拿來了一張白紙，開始畫。可我怎麼也畫不好，畫的亂七八糟。我一想，讓姐姐教我畫。於是我就往姐姐家跑過去。
孝局前到了姐姐家，把我來的目的說了一遍，姐姐很高興地開始教我學畫畫了。姐姐說：「畫什麼東西都要從上往下畫，如果是很復雜的物體，可以先畫外表，再畫復雜的。我今天先教你學畫簡單的，畫柳樹。我們先從上往下畫」。我說：「行」。然後我們就開始畫了。一開始，我怎麼也畫不好。畫的柳條一會太粗，一會又和柳枝根本分不清楚。急得我直冒火，這時，姐姐又對我說：「畫畫要有信心，不是一天兩天的事，不要急於求成，你現在要耐心從最基礎學起」。聽了姐姐的話，我就用心的一筆一筆學畫，過了一會兒，一棵柳樹展現的我們的眼前，我高興的蹦了起來。姐姐看見我高興的樣子，她也笑了。我終於學會了畫畫。
㈩ 二年級小學生簡單漂亮繪畫圖
兒童繪畫與成人畫完全不一樣，兒童不會像成人那樣去追求畫面的美感，他們更多考慮的是怎麼表現自己的體會和情緒，是一個很自我的繪畫體驗和體現的過程。下面是我整液知理的，供大家參考。
欣賞
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校徽設計
課時：2課時
課堂型別：設計 應用
教學目標：
1、通學過的圖案及色彩知識，進行簡單的設計製作練習。
2、培養學生的設計製作能力提高學生的美術綜合能力。
教學重難點：
1、認識標志的象徵性及社會用途。
2、怎樣設計校微，突出表現主題。
教具學具：繪畫工具
教學過程：
一、匯入
1、同學們你們知道什麼是標志嗎?
2、圖示展示 四年級上冊美術教案***全***禁菸標志。
師：同學們知道這是什麼標志嗎?
3、師：這些標志具有什麼作用?
師：小結，標志具有象徵性，標志是代表或象徵某一事物的特定視覺符號。
二、展示圖示分析標志的象徵意義。
如：圖1、 四年級上冊美術教案***全***
提問學生認識這是什麼標志?為什麼設計五個圓環相扣在一起?
師：小結，五環是國際奧運會的標志，五個圓環連起來代表五大洲。
如：圖2、 四年級上冊美術教案***全***
提問：學生見過或知道這是什麼標志?能看得出來或感覺到這樣的設計有什麼意思嗎?
分析小結：這是北京2008年奧林匹克申辦標志，由奧運五環色組成五星，相互環扣。象徵世界五大洲的和諧、發展，攜手共創新的地位。五星，是中國國旗的形象元素，象徵主辦國的地位。圖形又似一個打太極拳的人形，以表現中國傳統體育文化精髓。整體結構取自中國傳統吉祥圖案「八祥」之一「盤長」圖***即「中國結」***藉以祝福北京申奧成功及2008年的奧運會吉祥如意。整體形象似行雲流水，氣韻生動，充滿運動感，以此表達奧林匹克更快、更高、更強的枝埋畝體育精神。
由四個元素組成
1、 四年級上冊美術教案***全***五大洲的和諧發展。
2、 四年級上冊美術教案***全***主辦國的地位象徵。
3、 四年級上冊美術教案***全***吉祥圖騰「盤長」預示申奧「如意」。
4、 四年級上冊美術教案***全***傳統體育太極人形。
如：圖3、瑪莎女子學校校徽 四年級上冊美術教案***全***。
提問學生：瑪莎女子學校校徽是根據什麼設計的呢?
師小結：是以拼音字母開頭的「m」作變形處理成一名可愛快樂的少女形象。既似學生的短發，又如翻開的書頁，給人以很深的印象。
三、揭示課題《校徽設計》
1、學生分組討論分析教材範例
***1***校徽「精英小學」是根據什麼設計的?
***2***「江蘇無揚五愛小學」的校徽為什麼要這樣設計?
***3***東荷小學的校徽與「東荷小學」有什麼聯絡?
小結：校徽是一種標志，校徽設猛森計可以用文字、也可以用圖形來表示，校徽設計既要簡潔又要把所設計學校的特色表現出來。
四、作業要求：為我的學校設計一枚校徽。
1、組織學生討論發言：我們學校有什麼特色?建設環境、字義、字母、象形……
2、學習要求
***1***了解我們學校的特色。
***2***用文字或圖形設計校徽。
***3***先畫草圖，並註明設計意圖。
***4***然後用各種材料製作校徽。
五、學生作業，教師輔導
六、課堂小結：下節課帶齊用具