1. 給我幾張手工泥塑小動物圖片，要可愛，簡約，
2. 雕塑家讓克洛的泥塑作品（圖片）
喬治·讓克洛－莫塞（Georges Jeanclos-Mosse）1933年出生在巴黎一個猶太家庭，母親則是法國一個古老家庭的後裔。他從小受著基督教文明和猶太教文明的雙重教育，盡管他並不是嚴格意義上的天主教或猶太教信徒。他生活中的第一個重大事件，是第二次世界大戰 。
由於猶太人在二戰中極度悲慘的遭遇，許多猶太家庭在戰後再度虔誠信奉猶太教。讓克洛在13歲上返回維希時，由父母為他舉行了"成年禮"成為猶太承認的"誡命之子。"但是，讓克洛對猶太文明的真正發現，則是在1970年。這一年，他遷入巴黎的猶太人舊居住區，與許多從集中營生還的人結鄰，自己開始認真研究歷史悠久、內容博大精深的猶太經典《塔木德》――這是一部猶太教僅次於《聖經》的大型綜合文獻，不僅包括律法及其詮釋，以及不同時代對它的闡述，而且涉及天文地理、醫學、算術和植物學等自然科學。其中關於社會道德各種問題的討論和辯論，反映猶太教對人生的倫理態度，即如熱愛知識、熱愛公義和個人的獨立意識這三點，便對愛因斯坦產生過深刻影響；而讓克洛也不例外。與其說讓克洛接受了單純的猶太教宗教信仰，倒不如說他繼承了猶太文明悠久而深厚的傳統。他並不去理會猶太教禁止表現聖像的規定，而是企圖追溯這一古老文明的根源。對他來說，最根本的，是"生命"，是"個人某種超驗的形象"。他接受的，是這樣一個歷史文化的大范疇，並以今人的眼光去看待它，藉此從泥土中創造出他的人物。
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3. 怎樣做泥塑
學習泥塑
泥塑是我國民間的藝術，在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」。它以泥土為原料，用手工捏製成形，然後塗上顏色，就變成了漂亮的泥塑。不僅好玩而且很漂亮。在我的房間里有一個小泥瓶，這可真是我嘔心瀝血的創造啊。
在一個雙休日里，在我的要求下爸爸媽媽帶我去學習泥塑。我和爸爸媽媽走進了學習泥塑的課室里，一個老師馬上走了過來，和藹地說：「小朋友，是不是要學習怎樣製作泥塑啊？」我回答道：「是的。」我說完後，老師便把我帶到一個製作泥塑的桌子前。老師說先示範一次給我看。說完他拿起一包陶泥，然後打開，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。老師告訴我這樣可以將陶泥中的雜質混合，沒有裂跡。經過老師的摔打、揉合，第一道加工工序完成！然後老師就開始製作一個花瓶，他把陶泥放在托盤上，一邊拉動托盤，然後用手把泥巴越捏越高，花瓶逐漸成形了，接著，老師把捏好的花瓶拿出來，開始捏花瓶的瓶口。老師那靈巧的雙手，把原來的一塊泥巴捏成精緻漂亮的陶土花瓶，讓我好生羨慕。
老師示範完後，就到我親手來做了，我決定也做一個小泥瓶，於是我也學著向老師一樣把陶泥摔打、揉合，
然後把泥巴放在托盤上面，用手把泥巴捏得高高的，捏好後就開始捏瓶口了，由於是第一次學習泥塑，總是把瓶口捏得歪歪扭扭，這里凹下去，那裡有凸起來，試了好幾次都是這樣，我開始有點灰心了。「怎麼搞的，為什麼總是捏不好啊！」就在我抱怨的時候。老師在一旁鼓勵著我，「別灰心啊！做什麼事都要認真，不怕挫折，不氣餒！」於是在老師的鼓勵和指導下，我終於捏好了瓶口。整個小泥瓶已經捏得有模有樣，有板有眼了。做完後，老師把我的泥塑拿進高溫箱里，不一會兒，我的泥塑出「爐」啦！我滿心歡喜的在上面塗了橙色，看起來就像一個盛水的小缸。就這樣，我的泥塑做好了，今天這節泥塑課，真是很有趣呢！
經過那次學習泥塑的經歷，也讓我懂得了一個道理，就是做事情只有經過不斷地努力，遇到挫折不氣餒，這樣才能把事情做成功。
4. 有什麼比較簡單的泥塑作品的圖片及製作步驟嗎
這個步驟簡單，只需將泥搓成條狀、塊狀等，再按自己所想碼成圖案即可這個看上去復雜，不過坐上去也很簡單，准備好將泥弄成條狀、片狀及小塊粒。。按圖碼上即可
5. 橡皮泥手工製作圖片科學的
材料：橡皮泥 雕塑工具
具體步驟：
捏一個長長的橢圓，把它作為狗狗的頭部
貼兩塊橘色的「皮」上去，作為狗狗眼睛周圍的毛
捏兩片耳朵，將耳朵安裝上去
6. 簡單泥塑的具體製作方法
1、做茶壺，只需要一塊棕色的泥、小刀和鉛筆。
7. 泥塑作品有哪些
天津「泥人張」，無錫彩塑，鳳翔，浚縣。
敦煌莫高窟以其豐富多彩的壁畫而成為敦煌藝術中的耀眼部分，但就石窟藝術而言，雕塑、建築、壁畫三者是互為依存的統一整體，其中雕塑部分由於是佛教供奉的主要神靈，在石窟中處於顯著的位置，因而是石窟藝術的主題。
莫高窟因系沙礫性岩石，質地疏鬆，不宜雕鑿，所以佛像多為敷彩泥塑。保存魏晉南北朝時期的彩塑約729個，其中「影塑」456個。
從造型風格的變化來看，大致可分為兩個階段，以孝文帝太和改制為界線。改制前的作品風格較多地保留有外來佛像藝術的痕跡；改制後的佛像造型更多地受中原「秀骨清像」藝術風格的影響。
敦煌泥塑製作工藝特色
敦煌雕塑在製作上分泥塑和彩繪兩個過程，所以又稱彩塑。泥塑階段除幾個唐代巨佛為石胎泥塑外，一般都是用木頭作身架，外面用穀草、蘆葦或芨芨草捆紮身架，塑泥一般有兩層，里層用草泥粗塑，外層用紙漿泥或棉花泥精塑，塑造完畢，干後上色即完工。
影塑部分一般先用模型塑好，然後貼在壁上，經描繪後有浮雕效果，這種工藝兼有彩塑和壁畫的功能，使得三維的彩塑和二維的壁畫在石窟內的組合更加協調和渾然一體。塑像造型圓渾，形體結構以外來佛像粉本為主，呈式化較強，效果統一完整，但不夠精確。
造型技巧還保留著石雕手法，沒有充分發揮泥塑自身特有的舒展性能。魏晉南北朝時期塑像的形體比例有一個漸進過程，佛像菩薩的身段漸趨修長，至西魏由於中原審美觀念的影響，人體比例誇張到高峰。
8. 兒童泥塑製作方法
准備材料：陶土、鉛筆、小刀
1、首先准備一小塊陶土、一隻鉛筆、一把小刀，如下圖所示：