❶ exo折紙紙筒手工製作
EXO筆筒教程-手工客官網
http://www.shougongke.com/course/29600.html
這里有教程，你可以參考一下
❷ 士力架紙桶手工製作大全圖片
圖片我倒是沒有，不過我可以教你怎麼做士力架紙筒盒子製作燈罩，材料：士力架的紙筒、麻繩、顏料、繪畫筆、膠水、布花。方法/步驟1.准備士力架的紙筒一個。也可以時同等大小的零食桶哈。2.把桶倒置，纏上麻繩。一定要纏完哦，弄得緊密一點，顯得好看。3.纏了繩子就准備畫圖案咯，看個人喜歡什麼圖案畫上去就好啦~
❸ 手工製作奧運火炬步驟
製作奧運火炬需要材料有瓦楞紙、紅色彩紙、舊報紙、銀色錫紙、剪刀、祥雲和奧運火炬圖樣等，具體步驟為：
1、首先用瓦楞紙或者硬紙板捲成桶狀，成錐形，上面寬一點，下面窄一點，內部塞舊報紙作支撐。
❹ 用衛生紙筒能做哪些手工
收納盒、小燈籠、樹干、火箭炮竹玩具、筆筒、簡單飛機模型、望遠鏡、玩具眼鏡、糖果禮物包裝盒、簡易燈罩。
手工（shǒu gōng）是指用手的技藝做的工作；給手工勞動的報酬；用手操作；手工藝人。出自於謝覺哉《觀花小記》：「紡、練、織都是手工，產品多是被面料」。
手工製品耗費時間和人力大所以價格極其昂貴，而成品每個都不完全相同並且凝聚了製作者的創意和靈感，所以愈發顯得珍貴，受到追求個性崇尚自然的人們的喜愛。
❺ 怎樣用卡紙手工做滑輪
1、首先找一個小飲料筒，在上面扎出兩組對稱的小孔，穿進兩根鐵絲作為車軸。
❻ 如何DIY衛生紙筒手工製作方法圖解
每次用卷紙的時候你是習慣把紙筒抽出來放進衛生紙抽里呢，還是直接等紙巾全用完後才把捲筒扔掉呢？不管怎樣捲筒都會被丟掉，這里有一個好方法可以用捲筒做出漂亮的裝飾花來，看了它的製作方法後咱們也動手試試這樣又環保又美麗的手工藝品製作方法吧：
1 材料和工具
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你需要這些材料：
○ 兩個卷紙筒(兩個卷紙筒做一朵花);
○ 熱熔膠槍;
○ 剪刀;
○ 紐扣;
○ 一張紙(我從一本舊雜志里撕了一頁)。
如果你想給花安上花莖，需要下面這些：
28號電線;
● 剪線鉗(鋼絲鉗);
○ 紙袋子(紙做的午餐袋也可以)。
如果你想給它塗色，你需要：
○ 顏料;
● 刷子。
2 我們開始吧!
沿中線剪開第一個卷紙筒。
把卷紙筒剪成等寬的四條。
把四條中的兩條各剪去1/2英寸。
把第二個卷紙筒沿中線剪開，然後對半剪開。
把所有的卷紙筒片剪成最後一張圖里的形狀。
3 製作花瓣
在一個大紙片的中間點少量的熱熔膠。
把另外一個大紙片橫向疊上，向下按壓粘牢。
把剩下的兩片小紙片按照上一步的方向轉90度裝上。
繼續粘上小紙片。
把紐扣粘在花朵的中央。
4 製作花萼
測量，在一張紙片3英寸的地方做個標記。
剪出如圖所示的的形狀。
如果你想讓它們帶些捲曲，把它們纏在鉛筆上定型。
5 製作花莖
找一根電線，長度是花莖長的兩倍，剝皮。
對折這根電線，擰上幾次。
把分叉的那一端尾部彎曲成90度角。
從你的紙袋子上剪下一條紙帶。
在末端點一點熱熔膠，把紙帶纏在電線上。從底部開始一直向上纏到剛才的彎曲處為止。
6 粘上花瓣和葉子
把你的花翻過來，粘上一片葉子。
把莖分叉的一端朝下，折彎和硬紙片的方向一致。
在莖的彎曲段塗一些熱熔膠，把另外一張葉片轉90度粘在它上面。
你需要拿著它一會兒直到熱熔膠冷卻變硬，這樣花莖才不會翻倒。
7 完成
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這些花兒是非常棒的禮物。我喜歡做一批花兒，把它們插進玻璃罐內然後送給別人。它們不會凋謝，而且不會有人不喜歡親手做的禮物的，對吧?你可以給它們上色，灑上閃光片，噴漆，以及對它們做任何你想做的裝飾。
❼ 紙巾卷心筒的手工製作圖片
用衛生紙筒手工製作卡通老鼠
❽ 廢品紙筒手工製作
1、自製羽毛球
准備材料：空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。
製作過程：
1.取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；
2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；
3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；
4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右；
5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後，一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？
2、自製香皂紙
製作材料和工具：
吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。
製作方法：
先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
3、自製熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自製手電筒
具體製作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
5、自製太陽灶
找一個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽一個細孔，穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。
6、指南針
指南針，是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據磁學原理製作的。
取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，並鑽一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。最後，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭塗成紅色。
1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全
參考資料：1.科技小製作的特點 科技小製作的特點就在於一個「小」字。「小」在哪裡呢？ （1）結構簡單。一般只要製做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裡就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生製作。 （2）建立興趣小組，輔導學生製作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小製作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印製好的材料進行製作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小製作。主要以製做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小製作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新製作。如「小雞吃米」，是利用杠桿原理製作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、製作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小製作。教師利用實物講解如何利用廢舊鍾表的齒輪和廢舊玩具設計製作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技製作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計製作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如一次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自製的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統一規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計製作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.注意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的製作內容。低年級要選擇很容易製作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調製作中要注意安全
在使用時，不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵，以免影響指南針的磁極