① 如何做美術製作和手工作品
1，先做好准備工作，避免在製作時，缺少工具和材料，影響製作。工具有一張紙、一把剪刀、一個紙杯、六隻彩色鉛筆、一個透明膠、一個雙面膠。
② 你覺得最有創意的美術作品是
最有創意的美術作品當然是梵高的《落日》，這幅作品不管從創作的手法上，還是繪畫的技術上都可以稱作一流。
③ 畫畫是手工作品嗎
畫畫不是手工作品。
畫畫，就是繪畫，種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別。地域上可分為東方繪畫和西洋繪畫；工具材料上可分為水墨畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等；題材內容上可分為人物畫、風景畫、靜物畫、動物畫等；作品的形式上可分為壁畫、年畫、連環畫、漫畫、宣傳畫、插圖等。不同類別的繪畫形式，由於各自的歷史傳統不同，都有著各自獨特的表現形式與審美特徵。
手工作品的創意設計、可分為舊物改造、傳統手工、民間工藝、雕塑陶藝、美圖集、創意手繪、美人美藝、手工布藝
皮革DIY、
紙藝/折紙、
刺綉十字綉
、絲帶綉
、棒針/鉤針
、中國結藝、
手工串珠
、拼貼藝術、
剪紙
、絲網花
、魔術氣球
、橡皮圖章、生活DIY等。
④ 請問一下，兒童創意美術有多少種類呢
少兒美術的分類：
1、創意美術：
創意美術是根據不同年齡段幼兒的生長發育特點，以繪畫性游戲為載體，設計通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官，用多樣化的材料，使幼兒從感知到運用點、線、面進行構圖造型，感受線、形、色的神奇美感，從而開拓幼兒思維，讓幼兒的內心世界得到充分的表達。
7、油畫：
油畫是以用快乾性的植物油（亞麻仁油、罌粟油、核桃油等）調和顏料，在畫布亞麻布，紙板或木板上進行製作的一個畫種。
⑤ 創意美術都有哪些形式
創意美術的形式包括：
1：色彩的填塗，孩子可以根據自己的想法與愛好隨意的發揮，對相關的圖畫進行填塗;
2：手工製作，孩子可以通過不同材料，根據的自己的想法和思維去創作不同的作品;
3：簡單的繪畫，繪畫是美術創作的基礎，兒童在繪畫過程中也會將自己的想法傾注到繪畫作品當中，能提高孩子的思維能力。
創意美術表現形式豐富，不拘泥於材料的限制，沒有專業的繪畫形式劃分，可以運用所有的美術形式進行表達，重在開拓人的思維，培養強烈的視覺美感，以及初步對美術的理解。
⑥ 創意美術是學什麼的
卓絕點:色彩的填塗
在創意美術當中，孩子可以根據自己的想法與愛好隨意的發揮，對相關的圖畫進行填塗。這樣不僅可以培養孩子對色彩的敏感度，還會對孩子的智力啟迪有著一定的促進作用。因此，家長給孩子選擇創意美術學習，對孩子未來的成長也是非常有幫助的。
手工製作
手工製作也是創意美術學習里一門重要的課程，孩子可以通過不同材料，根據的自己的想法和思維去創作不同的作品。比如用橡皮泥捏出不同的造型，並對作品進行上色和修整。手工製作主要培養孩子的自我創造能力以及動手能力，讓孩子的想法在創作過程中得以充分的發揮。
簡單的繪畫
基礎繪畫也是創意美術當中學習的課程內容之一，繪畫是美術創作的基礎，兒童在繪畫過程中也會將自己的想法傾注到繪畫作品當中，能提高孩子的思維能力。如果家長有閑暇時間，也可以和孩子一起創作，幫助和引導孩子大膽的去創作，將自己的想法通過繪畫的方式大膽的表達出來，可以提高孩子創作的積極性和自信心。
⑦ 創意繪畫與趣味手工有什麼區別
《早教創意繪畫視頻100節》網路網盤高清資源免費在線觀看
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從實質上來說沒有太大區別，它們都屬於美術包含的分類。都是在進行創造，一張普通的白紙可以通過繪畫給人以視覺的享受，或者製造成一件掛飾、一個玩具給人實在的感覺。
如果說區別的話，那就在於表現手法或方法不一樣吧。但它們之間有很大的聯系，比如一件工藝品（折紙、陶瓷）可以用過繪畫起到點綴作用；又或者一件物品是通過設計圖製作出來的。
⑧ 手工課製作紙藝作品有什麼不同
總第1課時
第一課 紙片插接
教學目的：
1、讓學生初步了解新的手工製作知識及掌握基本的插接技巧。
2、引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。
教學重點：插接圖形的造型設計。
教學難點：插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設形狀）
教學工具：彩色卡紙、剪刀、示範作品、學生作品及精美藝術圖片。
教學過程：
一、授課
1、製作方法對比導入——點出課題
師：小朋友們，我們在上幾個學期的美術課中，上過很多的手工課，學到了許多新的製作方法。（請幾個學生講講學過什麼樣的方法：粘、剪、卷……）。教師指出今天我們要學習新的製作方法——插接（紙片插接）。
2、 欣賞、對比，發現新的紙工技法
欣賞製作精美的插接作品。（撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。）
請學生觀察這些紙藝作品與以往的手工課製作紙藝作品有什麼不同的地方。（在觀察粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導學生對比發現兩者有製作方法何不同之處）
這些作品都巧妙的利用了插接方法。（由學生回答、發現。）
3、 觀察范作：
師問：觀察作品並告訴老師哪些比較好看，為什麼？
生答：紙片的圖形十分漂亮，顏色豐富，搭配和諧。
4、 教師邊示範製作，邊講解：
剛才我們經過觀察，已經發現了這課要學習的內容——紙片插接製作的一些要點，現在老師把具體的製作步驟示範，讓同學們進一步掌握其中的製作技法要點。
（1）設計紙片造型（由於時間較久，也可用簡單方形代替，）
（2）剪。
（3）研究插接方法（提醒學生先由設計作品的底座）
（4）插接。
提醒學生插接的底座一定要牢固，可選擇井字格形結構。（鼓勵學生找其它更牢固又美觀的插接方式。）若想插接得越高，底座建議做大些。
5、 讓學生先討論，並分組動手先製作插接底座。
6、 看看誰的底座最牢固，並把這個新發現方法介紹給大家。
二、布置作業：
1、 學生可自行分組製作。
2、 要求色彩搭配合理，插接牢固。
3、學生完成作業，教師巡視輔導，發現底座不牢固的立即給予指正、修改、加以鞏固。
三、評價、作品展示、比一比：
選出造型誇張、拼接牢固的小組作品，比比看，誰的最有創意，誰最有辦法，插得最高,由學生為主參評,小組間互相評價,講一講,這些作品的優缺點？相互交流插接經驗。
四、教師小結
今天我們又學到了一種新的紙藝製作方法，知道了利用插接也可以做出精美的紙藝作品，其實還有很多的方法我們還沒學到，老師希望你們在以後的學習和生活當中多動動手，你們就慢慢會發現這其中的美，並且用自己靈巧的雙手把這種美製作出來。
⑨ 求有創意且有趣的兒童手工或者畫畫作品，可以發鏈接！也可以提供圖片。
你可以去看看【藝術創想
中文版】
裡面的尼爾叔叔會教一些手工和繪畫
都是用一些廢報紙做的，不會浪費什麼資源
⑩ 一幅美術作品或手工作品主題圍繞班主任
可以做一些以環保為主體的，比如用一些廢舊物品，
用廢毛線加一些別的舊物用乳膠粘在紙板上，稍加創意就可成為一幅環保畫了。