A. 們字的筆順怎麼寫
撇、豎、點、豎、橫折鉤。
拼音：mén、men
意思： 圖們江（tú mén Jiāng），水名，發源於吉林，流入日本海。名詞前有數量詞時，後面不加「們」。
組詞：人們、爺們、它們、我們、她們、咱們、伊們、誰們、拿們、某們。
用法：一般加在名詞或代詞後，表示復數，同時也可表示親屬。
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「們」組詞解釋：
1、人們
拼音：rén men
意思：指許多人。
造句：人們喜歡吃這的小吃。
2、誰們
拼音：shuí men
意思：方言。疑問代詞。哪一些人。
造句：小明問：「誰們喜歡吃臭豆腐？」
B. 字怎麼寫才好看
想要寫出漂亮的字，首先要有一定的審美觀，能辨別出一個字到底是不是真的好看。有些字乍一看下是不錯，但如果仔細研究起來，就美那麼好看了。
選好要寫的內容，開始臨摹。
臨摹是練習過程中最重要的一點，很多人在臨摹字帖或者別人寫的字的時候，總是寫得不像，其實這最主要的一個原因就是寫太快了。寫得快了，就臨摹不出字里行間的那種軌跡，也就不能把字寫的像了。
當然，每個人剛開始寫的時候肯定是寫不像的，這需要花大量的時間去練習，往往一個字就要重復的寫上幾十次，直到像了為止。
拿筆者為例，當初剛開始練習的時候，是臨摹別人寫的字的，經常是一個字就臨摹了滿滿的一頁紙。
人們覺得練字沒效果，很大程度上是因為他們沒有堅持練習。不管做什麼事，都要堅持下去才會有所進步。
在臨摹了一段時候後，基本上就能學會一些字的寫法了，這個時候，我們不光光在紙上練習了，更要開始在平時的學習工作中運用起來。每當寫到自己練習過的字的時候，就要用那種方式去寫，遇到類似的字，也要想辦法從學過的字里找出組合的筆畫。時間久了，自然而然就能帶動別的字，也就開始漸漸有所進步了。
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最後，要脫離字帖，開始逐漸的再工作生活中使用自己學習的字體，並慢慢的根據自己的字體特點，寫出真正適合自己的字體。
C. 張字怎麼連筆寫好看
張字的連筆寫法如下：
一、張的釋義
1、使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。
2、陳設；鋪排。
3、擴大；誇張。
4、二十八宿之一。
5、姓。
二、說文解字
張，施弓弦也。從弓，長聲。
譯文：張，將弦系在弓上。字形採用「弓」作邊旁，採用「長」作聲旁。
三、組詞
誇張、慌張、紙張、開張、伸張等。
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一、誇張 [ kuā zhāng ]
1、誇大；言過其實。
2、修辭方式，指為了啟發聽者或讀者的想像力和加強所說的話的力量，用誇大的詞句來形容事物。
3、指文藝創作中突出描寫對象某些特點的手法。
二、慌張[ huāng zhāng ]
心裡不沉著，動作忙亂。
三、紙張[ zhǐ zhāng ]
紙（總稱）。
四、開張[ kāi zhāng ]
1、商店等設立後開始營業。
2、經商的人指一天中第一次成交。
3、比喻某種事物開始。
五、伸張 [ shēn zhāng ]
擴大（多指抽象事物）。
D. 順字怎麼寫好看圖片
1，順唭洎嘫 。
2，順唭洎嘫。
3，順淇洎嘫 。
4，順祺洎然
5，順祺垍然
6，練字應從哪種字體練起呢？
學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而後楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑於先學毛筆後學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。
練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。
7，練字都應該練什麼？
首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：「古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在牆壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆。」唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪裡。有一個成語叫「眼高手低」，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什麼是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們「眼低手也低」。
E. 大神們，赫字怎麼寫好看
好好練字帖和書法，有自己的風格就是最好看的。
字帖（Copybook，別名習字帖）是學習寫字所用的臨摹範本。
字帖多為兒童識字練字是習字形時使用，有塑字體的作用，主要可分為書法字帖與硬筆字帖， 按字體劃分，可以分為楷書、草書、行書、隸書、篆書等字體。
一般小孩子在剛剛進入校園不久都會有一本字帖，專門用來臨摹學習，這是因為小孩子在這個時候接觸寫字的時間比較短，沒有形成自己的書寫個性，為了引導孩子正確地書寫出美觀好看的漢字，字帖對於孩子來說是一種比較有效的練習方式。
孩子通過臨摹書寫，慢慢就會適應字的寫法，從而書寫出具有風格的字來。
F. 朱字簽名怎麼寫好看大神們幫幫忙
朱字 藝術簽名，若還滿意，請及時採納（答案右下角），謝謝o(∩_∩)o
G. 大神們圖片里這么好看的字體叫什麼啊。在線等
這個不是什麼字體，是一種軟體，就是你寫的字之後，這個軟體可以模仿你的筆跡，然後寫出這些字。你可以下一個試一下，就是你洗，比如你用手寫然後系統會自別，識別你的字，字體，然後模仿你的字。
H. 「們」字筆順怎麼寫
「們」字筆順：撇、豎、點、豎、橫折鉤。
I. 們字行書怎麼寫好看
們字行書怎麼寫好看
請看下面們字行書這樣寫好看：
J. 怎麼能夠把字寫好看
如何把字寫好：
工具/原料
好使的筆一支，順眼的紙張若干，一本自己認為字寫得好的字帖，有寫好字的願望
方法/步驟
1
第一歩：找一本自己覺得字寫得很好的字帖（這個很重要，記得本人當年用的是《龐中華鋼筆字帖》好懷念啊），現在市場上很多都是那種能描摹的字帖。就是透過覆在原件上的透明紙按照看得見的線條或條文寫字的那種字帖。
第二歩：仔細看字帖上的筆畫結構，然後手裡拿一支筆，找一張紙張（紙張不要太平滑，太平滑的紙張練字時筆尖容易滑，不好控制，我練字那時候只寫兩種紙，廢報紙和作業本每頁的背面）前期就是在紙張上模仿寫，記住千萬不要覆在上面跟著字帖上的線條寫，因為寫字說到底是一種感覺，字帖上的字是作者的感覺寫出來的，你要是硬跟著作者的感覺走，費勁不說，弄不好還會弄巧成拙，邯鄲學步，但很多家長和老師還是要求描摹，可見同學們有多痛苦了。
第三歩：在字帖上找幾個字，你覺得好看又容易寫的字練，看字的結構，如何寫的，比如在上面圖片中有這樣一句話「馳騁於金石方寸」裡面的「馳」字，作者寫了三筆：「馬」字和「也」字中的橫折是一筆完成的，「也」字中的豎是一筆，「也」字中的豎彎勾是一筆，看清了字的結構就在紙張上模仿著寫，一般是從簡單的字練起（我那是最愛寫「且」「易」「們」「而」）一個字一個字的模仿著寫，看一個字寫一個字，切記看一筆畫寫一筆畫，這樣會失去整個字的連貫性，往往一個字要寫上十遍百遍，不斷結合字帖矯正自己的筆畫。可能有同學在想中國有近10萬個漢字，每個字寫上百遍這得練到何年何月！其實不然，咱們漢字很多部首以及筆畫都是一樣的，比如你練好了馳騁的「馳」，那麼在你練馳騁的「騁」時，你就知道「馬」字該怎麼寫了，這都是水到渠成的事情，這個階段只要覺得揣摩到作者每一筆每一畫是怎麼寫的就行了。
第四歩：到你已經了解筆畫結構、已經揣摩到作者的書寫方式的時候，就不要時時刻刻依賴字帖，憑自己記住的筆畫，記住的感覺在紙張上盡情的寫，一天中偶爾看看字帖（只看不寫），不斷矯正自己的筆畫。我那是用報紙練字，因為報紙上有很多字，可以不用思考寫什麼字，看到什麼字就憑你在字帖上學到的筆畫寫，直到掌握好了感覺，一筆一畫都瞭然於胸，字也寫得有8成像了。
第五步：將字貼上的字融入整體仔細看一遍，最好字帖上有一篇課文，或者詩詞什麼的。前期是將單個的字拿出來練，現在得有一個「全局」觀念，把你單個練習的字組成一個詞，一句話，一篇課文，將寫字的感覺堅持、深化就水到渠成了。最後留下一張我手寫的文字，也許沒有某些讀閱者寫的好，但這是我對練字成果的心得和領悟，希望可以幫到那些希望寫一手好字的同學們。
其它方法：
首先要有正確的態度和吃苦耐力的精神，同時也要有把字練好的決心。要明確寫一手好字是需要時間來磨練的。
養成良好的寫字習慣。一方面寫字時手握筆的姿勢要規范，另一方面寫字時的坐姿也應做到規范。
要想寫好字，首先就必須得一筆一畫，慢慢練習寫字。就得先把字寫工正，由於漢文字是方塊字，因此可以採用一些提供描摹功能的字帖來加強練習。 起初，從筆畫寫起，等熟悉之後再練習寫筆畫較多的字。剛開始練習寫字時建議寫楷體。等熟練之後，再練習其它字體，或者進行行書的練習。
堅持天天練習寫字，只有持之一恆，才能把字練好。建議每天用20至60分鍾的時間來練習寫字，並且要每天堅持寫字。同時仔細揣摩字體的結構組成，以及各個筆畫組成之間的協調方式。
學會與人交流。在練習寫字的過程中， 不斷與其它練習者進行交流，相比探討，分析字的構造方法，同時，相互取長補短。以便促進寫字的技能。