『壹』 入門級的水粉畫，求圖片
水粉畫是使用水調合粉質顏料繪制而成的一種畫。其表現特點為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術效果。含粉對水色流暢的活動性會產生一定限制。
水粉畫在濕的時候，顏色的飽和度很高，干後則由於粉的作用及顏色失去光澤，飽和度大幅度降低，這就是它顏色純度的局限性。水粉畫的性質和技法，與油畫和水彩畫有著緊密的聯系。是介於油畫和水彩之間的一種畫種，它與水彩畫一樣都使用水溶性顏料，顏料成分和透明水彩顏料相同。
(1)水分顏色畫魚缸圖片擴展閱讀：
水粉畫的基本技法：
1、調色
寫生時調配色彩，是建立在正確觀察和理解對象的色彩關系的基礎上。調配顏色不能孤立的看一塊，調一塊，畫一塊。而要考慮整個的色調和色彩關系，從整體中去決定每一塊顏色。
水粉畫寫生色彩不易銜接，也應該在明確色彩的大關系的基礎上，把幾個大色塊的顏色加以試調，准備好再往上畫。切忌脫離整體，看一塊，調一塊，畫一塊，接著又調一塊改一塊。
2、水的使用
水的使用在水粉畫中雖然不及水彩畫中那樣重要，但也是不可忽視的。水主要是起稀釋、媒介的作用。調色、用筆和色層薄變化，都與水的使用，有密切關系。
一般來說，適當地用水可以使畫面有流暢、滋潤、渾厚的效果。過多的用水則會減少色度，引起水漬、污點和水色淤積。而用水不足又會使顏色乾枯、粘厚，難於用筆。
3、用筆
「平筆法」——筆跡隱蔽。畫面色層平整；
「散除法」——筆跡顯露，但色層厚薄變化不顯著；
「厚除法」——色層錯綜重疊，用色較厚、厚薄相間；
「點彩法」——利用光色的空間、初覺混合原理，用密集的小筆觸（色點）塑造形象。（這種筆法用得較少，較難掌握，初學時不宜過早效仿）
4、刀畫技法
水粉畫也吸收了油畫的刀畫技法。可用油畫刀作畫，也可用自製竹刀作畫。
水粉畫在吸收其它畫種的用筆技法時，必須從水粉畫的特點、性能出發，目的是為了豐富水粉畫的技法，增強水粉畫的表現力。
一般在畫虛處、遠處和暗部、陰影時，筆觸要模糊些、平些、顏色薄一些，以增加虛遠感。而在畫近處、實處和亮部時，筆觸則要顯露些、顏色要厚一些，以增強其結實、突出、明晰的效果。當然這些都需要從整幅畫的處理意圖出發，運用不同的筆法。
5、銜接
濕接，是鄰接的色塊趁前一塊色尚未乾時接上第二、三塊顏色。或是兩塊相鄰的顏色碰接上。或是一塊顏色中趁濕點入其它顏色，讓其滲化。再或在筆頭的不同部位分別蘸上幾種不同的顏色，畫到紙上時利用筆肚的水分，讓其自然化接。
干接，就是鄰接的色塊在前一塊顏色已經幹了的時候，再接上第二、三塊顏色。
壓接，就是相鄰的色塊（形體的轉折或不同的物物體），前一塊色畫得稍大於應有的形，第二、三個色塊成一種節奏感。要防止缺乏整體處理意圖的凌亂用筆。接上去時，是壓放在前一塊色上，壓出前一塊色應有的形。
6、覆蓋
所謂覆蓋，就是在已畫的色層上再畫上一層或數層顏色。
覆蓋的主要作用可以概括為兩點：一是使畫面色層重疊，厚薄有變化，是塑造形象的一種技法；二是一種修改方法。
『貳』 用水粉怎樣畫出魚鱗的效果
畫魚鱗千萬不要每一粒都刻意仔細去畫，這樣畫出來的魚就沒有靈氣
沒必要畫什麼魚鱗 畫出魚的基本樣式 再用淡淡的灰白是在魚的身上快速地點幾排魚鱗
重點是不要太密 有一點疏近之分 那些魚鱗就顯得自然 那些鱗可不要太跳
『叄』 畫水粉72種顏色用法
很多畫水粉畫的同學一定在畫水粉的時候顏色搭配的不是很准,酷畫村美術用品商城把水粉畫中一些經常需要調配的顏色列出來,希望對你在畫水粉畫的時候有所幫助:
水粉畫調色
朱紅色 + 黑色少量 = 啡色
天藍色 + 黃色 = 草綠、 嫩綠
天藍色 + 黑色 +紫 = 淺藍紫
草綠色 + 少量黑色 = 墨綠
天藍色 +黑色 = 淺灰藍
天藍色 + 草綠色 = 藍綠
白色 + 紅色 + 黑色少量 = 禇石紅
天藍色 + 黑色(少量) = 墨藍
白色 + 黃色 + 黑色 = 熟褐
玫紅色 + 黑色(少量) = 暗紅
紅色 + 黃 + 白 = 人物的皮膚顏色
玫紅色 + 白色 = 粉玫紅
藍色 + 白色 = 粉藍
黃色 + 白色 = 米黃
玫紅色 + 黃色 = 大紅 ( 朱紅、桔黃、藤黃 )
朱紅色 + 黑色少量 = 啡色
天藍色 + 黃色 = 草綠、嫩綠
天藍色 + 黑色 + 紫 = 淺藍紫
草綠色 + 少量黑色 = 墨綠
天藍色 + 黑色 = 淺灰藍
天藍色 + 草綠色 = 藍綠
白色 + 紅色 + 黑色少量 = 禇石紅
天藍色 + 黑色(少量) = 墨藍
白色 + 黃色 + 黑色 = 熟褐
玫紅色 + 黑色(少量) = 暗紅
紅色 + 黃 + 白 = 人物的皮膚顏色
玫紅色 + 白色 = 粉玫紅
藍色 + 白色 = 粉藍
黃色 + 白色 = 米黃
粉檸檬黃 = 檸檬黃 + 純白色
藤 黃 色 = 檸檬黃 + 玫瑰紅
桔 黃 色 = 檸檬黃 + 玫瑰紅
土 黃 色 = 檸檬黃 + 純黑色 + 玫瑰紅
熟 褐 色 = 檸檬黃 + 純黑色 + 玫瑰紅
粉玫瑰紅 = 純白色 + 玫瑰紅
朱 紅 色 = 檸檬黃 + 玫瑰紅
暗 紅 色 = 玫瑰紅 + 純黑色
紫 紅 色 = 純紫色 + 玫瑰紅
褚 石 紅 = 玫瑰紅 + 檸檬黃 + 純黑色
粉 藍 色 = 純白色 + 天藍色
藍 綠 色 = 草綠色 + 天藍色
灰 藍 色 = 天藍色 + 純黑色
淺 灰 藍 = 天藍色 + 純黑色 + 純紫色
粉 綠 色 = 純白色 + 草綠色
黃 綠 色 = 檸檬黃 + 草綠色
墨 綠 色 = 草綠色 + 純黑色
粉 紫 色 = 純白色 + 純紫色
啡 色 = 玫瑰紅 + 純黑色
基本色的調和:
紅加黃變橙，紅加藍變紫，黃加藍變綠。紅、黃、藍是三原色，橙、紫、綠則是三間色。間色與間色相調合就會變成各類灰色。但灰色都應該是有色彩傾向的，
譬 如：藍灰，紫灰，黃灰等。
1.紅加黃變橙——2.少黃多紅變深橙，
3.少紅多黃變淺黃
4.紅加藍變紫——
5.少藍多紅變紫再加多紅變玫瑰紅，
6.黃加藍變綠——
7.少黃多藍變深藍，
8.少藍多黃變淺綠9.紅加黃加少藍變棕色——
10.紅加黃加藍變灰黑色(按分量多少調可調出多種深淺不一的顏色)----
11.紅加藍變紫再加白變淺紫
12.黃加少紅變深黃加白變土黃
13.黃加少紅變深黃
14.黃加藍變綠加白變奶綠
15.紅加黃加少藍加白變淺棕
16.紅加黃加藍變灰黑色加多白變淺灰
17.黃加藍變綠加藍變藍綠
18.紅加藍變紫再加紅加白變粉紫紅(玫瑰)
19.少紅加白變粉紅…紅、黃、藍是三原色，橙、紫、綠則是三間色。
間色與間色相調合就會變成各類灰色。
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『肆』 來上水粉畫顏色
你這個很像版畫啊。。。。。
暖色，無外乎就是藍啊，黑啊的，少一點，多一些中和的顏色，例如檸檬黃啊，等等
就是下邊那個感覺的，多一些熟褐，檸檬黃，那樣一目瞭然
『伍』 水粉畫簡單魚缸背景
你就大概的畫一副藍色調的，海底相關的水粉畫！
『陸』 水粉36種基本顏色
有白色、檸檬黃、灰色、淺蟹灰深紅、大紅、朱紅、玫瑰紅、橘紅、土紅、赭石、熟褐橘黃、中黃、淡黃、土黃、拿坡里、肉色、米陀、綠豆灰深綠 、墨綠、 橄欖綠、 中綠、草綠、 淡綠、 粉綠、 黃綠普藍、群青、湖藍、鈷藍、天藍、 青蓮、紫羅蘭。
水粉為水粉顏料的簡稱，在我國有多種稱呼如」宣傳色「等，與丙烯顏料（或稱「濃縮廣告畫顏料」）相比覆蓋力較弱。屬於水彩中特殊的一種，即不透明水彩顏料。由於廉價，易學易用，常用於初學者學習色彩畫的入門畫材，其用法模擬油畫技法或水彩技法。
水粉又稱廣告色，為不透明水彩顏料。可用於較厚的著色，大面積上色時也不會出現不均勻的現象。雖然同屬於不透明水彩顏料，但水粉一般要比丙烯便宜；但在著色、顏色的數量以及保存等方面比丙烯稍遜一籌。應根據不同用途選擇性的使用。
補色互調法：一般稱為高級灰的常用調法是紅-綠、黃-紫互調加上白色（注意補色不能等量相加，不可過分調勻，否則容易變灰變臟）。同類色相調法 既可改變明度，又可豐富色彩，而且不容易臟。
各種灰色的調配法：①直接用現成的淺灰色加傾向色；②湖藍（鈷藍）+黃色+紫羅蘭+白色（淺灰色）+傾向色；③草綠（中綠、粉綠）+赭石（熟褐）+白色+傾向色；④土黃+青蓮（紫羅蘭）+白色+傾向色。
(6)水分顏色畫魚缸圖片擴展閱讀：
水彩畫中，風景畫為中間的主流，處於水彩發展的重要位置。因此，了解水彩風景畫的形成與發展，對於了解水彩藝術的形成與發展有著重大的意義。18世紀為英國風景畫建立的世紀，也為水彩畫形成的世紀。
水粉顏料大部分顏色為比較穩定的，如土黃、土紅、赭石、桔黃、中黃、淡黃、橄欖綠、粉綠、群青、鈷藍、湖藍等等。但是，水粉顏料中的深紅、玫瑰紅、青蓮、紫羅蘭等顏色就極不穩定，容易出現翻色，不易覆蓋。
『柒』 水粉畫調色表
三原色兩兩互加可以調出三種顏色，調出的顏色再進行互加可以調出所有顏色：
印刷/顏料三原色（減色法）
（青）+（品紅）=（藍）
（品紅）+（黃）=（紅）
（黃）+（青）=（綠）
（青）+（品紅）+（黃）=（黑）
(7)水分顏色畫魚缸圖片擴展閱讀
調色原則
顏色如同炒菜要掌握火候．顏色調配得不夠，會顯得「生」，「火氣」。
顏料的品種要盡量用得少，包括黑白在內，一般不超過四種色就能調配出所需要的顏色，第五種以上的顏色加進去，只能起到增加黑和灰的作用，顏色中的對比色成一起，就是黑灰色。
有人認為加不同顏料可以使顏色豐富，其實只能降低純度，經驗豐富的畫家常常利用簡單的幾種顏色，取得優美雅緻的效果。用淺黃加入少量的黑調配出一種沉著的綠色。當顏色調配合適的時候，會有一種滋潤的感覺，塗在畫布上色素滲入畫面，退到空間里的感覺，相反顏色顯得乾枯、漂浮就不好。
根據顏料中所含的成分，顏色可以分為純色、清色、濁色。純色中不含白，清色中只含黑，或者只含白，濁色（「灰」顏色）中含有黑色也含有白色，也就是含有灰色。
『捌』 用水粉怎樣畫魚
備用材料：鉛筆，橘紅色水粉，黑色水粉，深棕色水粉，淡藍色水粉。
1，首先我們用鉛筆勾畫出小金魚的基礎線稿，眼睛還有身體輪廓。
『玖』 幼兒園教案
作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是我幫大家整理的幼兒園教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、 復習7以內的數，學習按數取物。
2、 培養幼兒的觀察力和思維力。
3、 引發幼兒學習的興趣。
4、 讓幼兒學習簡單的數學題目。
活動重難點：
學會按數取物
知道數字代表的實際數量，並按數取物。
活動准備：
教具：動物圖7份；7以內的數字
學具：畫有各數字的花瓶每人一張；紅花若干，繩子。
活動流程：
感知復習-操作探索-游戲鞏固
活動過程：
一、 教師以「小狗開花店」的 故事，引發幼兒的興趣。
出示小狗圖片問「這是誰呀？今天小狗特別高興，你們知道為什麼嗎？因為今天是小狗的花店開張了，開張生意很忙，有很多的動物朋友來幫助，我們看看是誰來了？」
二、 復習7以內的數數
師：「這是誰？有幾只？可用數字幾來表示？找相應數字（教師逐一出示動物圖，幼兒觀察，貼上相應的數字）
三、 操作探索
貼花（提出要求）
師：「小朋友真棒！小狗來了這么多的動物朋友，可是還忙不過來，小朋友我們一起去幫忙。我們把花貼在花梗上，花瓶上有數字，請小朋友根據數字貼相同數量的花。「
1、 教師示範。
2、 幼兒操作，教師指導
3、 提醒幼兒認清數字，能手口一致點數，能力弱的幼兒多給予幫助和指導。
4、 請貼好的幼兒把作品展示在黑板上，一起檢查。
四、 「開火車」游戲
師：「小狗他在想什麼呢？讓我來問問他，原來小狗它想同小朋友玩開火車的游戲 ，他為小朋友准備了一列火車，火車的每節車廂上有數字寶寶，請小朋友按照車廂的數字坐人數。坐對人數它就會啟動喲！」幼兒跟著音樂開動火車走離開教室。
反思：
教師在活動中注重引導幼兒間的互助及建構和諧的師幼互動，語言簡練、清晰，思路清晰，能抓住幼兒的年齡特點進行教學，值得我們學習！同時老師還需要注意以下幾個方面：
1、要學會7以內的按數取物首先要有以下幾個方面的基礎：能點數1-7；能認讀1-7；理解1-7數字所代表的意義。因此教師在復習環節就要圍繞著這幾個方面來進行。
2、從幼兒的表現來看，活動的難點在於5—7的按數取物，因此教師在設計活動環節的時候要重點解決此問題。
3、操作環節：
（1）材料方面：要注意兩個問題：一是由於在操作時要粘貼，對於手肌肉發展不夠協調的幼兒來說有一定的難度，干擾及阻礙了幼兒的操作與學習，同時粘上去不便於幼兒進行糾錯，因此提議將這種材料更換為盒子及豆子等其他實物。二是由於每位幼兒都操作1—7的按數取物，但實際上幼兒對1—4的按數取物非常熟悉，而對於5—7則存在於一定的挑戰性，因此教師可以重點給予幼兒操作5—7的按數取物。
（2）教師示範：教師在示範時要重點示範5—7的按數取物，同時語言的示範非常重要，因為示範的目的是為了下面幼兒自主操作環節做鋪墊，因此要把所涉及的知識點講解清晰，做好示範的順序：認數——點數——求證。
（3）教師的提問：提問的時候要多問孩子為什麼，把握好提問三步驟：你發現了什麼？你是怎麼指導的？還有其他的意見嗎？
（4）教師的指導：指導時不要急於追求結果，應該給予孩子思考的空間，如果孩子做錯了，可以問孩子是怎麼得到這個結果的，了解孩子的思考方式及過程。
4、成果評價環節：不一定要所有的作品都貼在黑板上，看得眼花繚亂，可以有重點的挑出某些作品來評價，或者以小組的方式來進行評價，從活動中幼兒間的互動情況來看，幼兒可以做到評價他人，因此應該發揮孩子的'評價主動性。
5、增加「表象」方面的游戲，提升幼兒的認知水平。幼兒的數學學習過程是：動作——語言表述——表象——符號。前面的活動重點是動作與語言方面，幼兒通過學習已習得相關知識，這時表象方面的游戲或材料可幫助幼兒進一步提升相關知識，可用連線、配對材料，如一張卡片中有點與數字，讓幼兒連線；或實物圖片與數字配對等等都可以，但一定要注意重點是5—7。
幼兒園教案 篇2
活動一：觀察金魚
活動目標
1．觀察金魚，初步了解金魚的外形特徵，知道金魚的家在水裡。
2．知道關心、愛護小金魚(不用手去抓它，不亂給金魚餵食等)。
3．豐富詞彙：小金魚。
活動准備
大玻璃魚缸2隻，各色金魚若干條。
活動過程
1．引起觀察興趣。
(1)用布遮著魚缸，讓小朋友猜猜，魚缸里住著誰。
(2)揭開布，讓托兒看看，說說魚缸里有什麼。
2．觀察並說說金魚的動態、外形特徵(大眼睛、大尾巴)，教師可提問：它的家在哪裡?
3．培養托兒喜愛金魚、愛護金魚的情感。
4．欣賞歌曲「小魚游游」。
活動二：音樂游戲「捉小魚」
活動目標
1．會邊唱歌曲，邊四散地做小魚游的動作。
2．初步學會避讓，盡量不被捉住。
活動過程
1．教師唱歌，托兒四散地做小魚游的動作。
2．托兒學唱歌曲，理解「我要捉住你」的含義。
3．托兒邊唱歌曲，邊做小魚游。
4．教師當捕魚人，在唱最後一句時做象徵性的捕魚動作。
活動三：添畫「小魚游游――泡泡」
活動目標
初步學習畫圓的技能，對添畫有興趣。
活動准備
畫好「小魚」的作業紙人手一張。
活動過程
1．談話導入活動，引起托兒興趣。
2．示範畫圓。
3．托兒學習畫圓。
(1)伸出右手食指，徒手畫圓。
(2)托兒選擇喜愛的顏色，自由作畫。
4．相互欣賞作品。
活動四：觀察小蝌蚪
活動目標
1．引發觀察興趣，了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特徵。
2．能用簡短的語句描述小蝌蚪游動時的樣子。
3．豐富詞語：小蝌蚪。
活動准備
盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5隻、遮布5塊。
活動過程
1．引起托兒觀察的興趣。
(1)讓小朋友猜猜，桌上的布下有什麼。
(2)揭開遮布，讓托兒看看說說魚缸里有什麼。
(3)糾正托兒發音：「蝌蚪」。
2．觀察小蝌蚪的動態，並願意說說。
3．觀察小蝌蚪的主要特徵(身體是橢圓的，尾巴是細細的，全身是黑色的)。
4．欣賞「小蝌蚪」的謎語。
身體大，尾巴細，
身上穿黑衣，
游來游去在水裡，
青蛙叫它小弟弟。
活動五：手指點畫「小蝌蚪」
活動目標
嘗試用手指點畫小蝌蚪，對手指點畫感興趣並大膽作畫。
活動准備
1．托兒已觀察過小蝌蚪。
2．一缸實物小蝌蚪。
3．黑色水粉顏料若干盤，抹布、圖畫紙、海綿若干。
活動過程
1．觀察魚缸里的小蝌蚪，說說形狀、顏色。
2．教師示範講解手指點畫的方法：用食指在浸有黑色顏料的海綿上輕輕蘸一下，按在紙上，再輕輕提起向後一拉。
3．托兒嘗試作畫。
4．教師指導，鼓勵托兒大膽作畫。提醒不把顏料弄到身上。
幼兒園教案 篇3
教學內容：大西瓜
教學目標：1.初步了解有關西瓜的簡單知識。
2.嘗試學習手指點畫。
教學准備：西瓜、相關操作紙若干，黑色水粉，抹布等
教學重點：引導幼兒講出有關西瓜的事。學習畫短的豎線;
教學流程：觀察、講講—品嘗—操作—談話
教學步驟：1.出示西瓜，說說西瓜像什麼?
看老師切西瓜，說說切開的西瓜像什麼?
綠色的是什麼?
哪些是可以吃的?
2.品嘗西瓜。一邊品嘗一邊找找，瓜瓤里還有什麼?是什麼顏色的?
3.點瓜籽。教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什麼?它上面少了什麼?
教師示範，提出要求：捲起袖子，用食指按以下黑顏色的海綿在西瓜圖片上點，然後再按一下海綿再點。但是不要在一處重疊點，點完後在抹布上把手指抹乾凈。
幼兒操作，提醒幼兒適當點畫。
4.小朋友幫西瓜點好籽了，說說你的西瓜想給誰吃?
幼兒園教案 篇4
活動內容：大鞋與小鞋
活動目標：
1.感受、理解大鞋與小鞋兩種不同的音樂形象，音樂教案－活動內容：大鞋與小鞋。
2.在學唱歌的過程中萌發關愛家人的情感。
活動准備：
大號的男皮鞋、娃娃的小鞋若干雙、歌曲音樂磁帶、幼兒用書。
活動過程：
1.感受大鞋與小鞋：
（1） 幼兒腳穿大鞋走路，說說穿大鞋的感受，聽聽走路時發出的聲音並模仿大鞋發出的聲音。
（2） 幼兒腳穿小鞋走路，說說穿小鞋的感受，聽聽走路時發出的聲音並模仿小鞋發出的聲音，幼兒教案《音樂教案－活動內容：大鞋與小鞋》。
2.初步感受歌曲內容：
（1） 教師播放歌曲兩遍
「這是一=首關於爸爸的大皮鞋與娃娃小皮鞋的歌，你能聽出歌曲里唱的是什麼？」
（2） 幼兒聽賞，按小組議論回答，了解歌曲的內容。
（3） 教師介紹歌曲的名字，演唱歌曲若干遍，幼兒跟唱。
3.感受、理解兩種不同的音樂形象。
（1） 聽音樂，找出反映兩種不同的音樂形象的樂句。
（2） 學習演唱兩種不同的音樂形象的樂句。
（3） 集體完整學唱歌曲。