A. 一年級看圖寫話圖片和範文垃圾分類
看圖寫話的方法目的：
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
範文：
「垃圾分類」已不是一個新鮮詞了，大家一定不會陌生吧。
暑假裡的一次社區活動。讓我對「垃圾分類」有了一個嶄新的認識。垃圾分類是解決城市垃圾的根本途徑，讓生態垃圾重歸大自然，讓人工合成物回歸工業體系，讓人類的生存環境更加美好、生活更加和諧。
我們的生活垃圾可以分為四大類:可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它們分別用四種顏色來區分：藍色是可回收物垃圾桶、綠色是廚房垃圾垃圾桶、紅色是有害垃圾垃圾桶、黃色是其它垃圾垃圾桶。我們小區里也有這四種顏色的垃圾桶，但是我不明白為什麼要設這么多垃圾桶呢?一個不就夠了?自從聽了這次講座，我知道了它們的用途。
其實要真正地做到垃圾分類，不是件容易的事兒，但作為一名新時代的接班人，我們必須做到。
(1)一年級看圖寫話帶顏色的圖片擴展閱讀：
答題技巧：
聯系題目析圖。
應該學會從如下角度去「析圖」：
1、看「情節發展」
這適用於對多幅有內在聯系的組合漫畫的審讀。
2、看事物變化
適用於畫面中立體事物變化鮮明的漫畫材料。
3、看人物對比
適用於閱讀以多個人物活動為主的漫畫。
4、看背景映襯
適用於人物活動中環境設計鮮明的漫畫的閱讀理解。畫中的景，畫中的物，往往有不可忽視的烘托、反襯的作用。
5、看比喻手法
適用於整體構思有明顯而強烈的寓意漫畫的審讀。
B. 一年級小紅和小名打掃衛生看圖寫話
看圖寫話如下：
今天該第三組打掃衛生了。他們分配的任務也很好，小明擦黑板，小紅負責端水，小剛負責擺凳子，小美負責掃地，小亮負責拿著垃圾簍叫小美吧垃圾掃進去。
過了一會，他們把教室掃的乾乾凈凈、一塵不染。老師來了，發現教室那麼干凈，老師說：「同學們，辛苦了。」就這樣老師帶著他們放學了。同學們，我們要像他們一樣勤奮。愛勞動。不要太懶，要勤奮一點，也不能往教室的地上扔東西。
看圖寫話技巧
首先，1、物、事件等來引導。比如：誰——做什麼；或者：什麼時間——在哪裡——誰——做什麼。
2、注意主要人物（動物）表情，判斷出喜怒哀樂，並聯想理由。
3、注意主要人物（動物）動作，看清楚他（它）在做什麼，怎麼做的。
4、注意圖片中的其他人物（動物）在做什麼，動作如何，表情如何。
5、要通過想像，豐富圖片內容。比如，猜猜圖中人物（動物）在說什麼，還將要做什麼等。
C. 看圖寫話《摘葡萄》
夏日炎炎，姑父邀請我去參觀他那裡的葡萄園，聽到這一消息後，我興奮得手舞足蹈。
早上我與幾位同學懷著好奇的心情一同乘車上路，不知不覺就到了，只見前面是一排排、一行行、整整齊齊的葡萄架，這就是葡萄園。庄園主人熱情地帶領著我們鑽進那綠色的屏障，我感到特別奇妙。
葡萄有紫紅色的，有黃綠色的，有青青的，真是五顏六色，千姿百態，躲藏在那大綠葉中，若隱若現。那一串串葡萄沉甸甸地掛在葡萄架上，此時，我們向庄園主發問：「什麼樣的葡萄最甜？」他告訴我們選葡萄時要一看顏色二看大小，深紫紅色個頭又大的最甜。
開始採摘了，我們兩人一組，一人負責采，一人負責裝。我一隻手托著葡萄，一隻手拿剪刀，從最頭上的莖開始剪，要很用力，不然剪不斷。一串就有好幾斤，沉甸甸的，我小心翼翼地，生怕稍不留神就會碰破果皮。
我把採下來的第一串葡萄放進筐里。這里，我早就想嘗嘗這串葡萄的味道有多美，我摘下幾顆，一一發給大家分享，酸溜溜、甜津津。就這樣，我們盡情地品嘗了一頓之後，提著一筐筐勝利品鑽出了葡萄園。
時值正午，火辣辣的太陽照在身上直發燙，大家一個個臉上紅撲撲的，帶著豐收的喜悅返程。這是一次生活的實踐，我們每個人都增長了不少的知識。
D. 一年級看圖寫話夏天小朋友在劃船采蓮花
寫作思路：認真觀察圖片，可以將劃船采蓮花的情景詳細地描述一下，中心要明確，語言要通順等等。
正文：
這天是十一國慶節，我們當然得好好地玩一玩。但由於蘇州園林啊，同里周庄啊等等景點我們都去過，於是今天爸爸開車載我和媽媽去了鄉下外婆家。
今天，是一個難得的好天氣：蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的雲朵兒，漫步在天街中的太陽公公今天精力格外的充沛，大地一片生機勃勃。媽媽提議：「我們去劃船吧！」一聽到劃船，我興奮極了，連聲說：「好啊好啊！」於是我、媽媽和外婆一起帶上涼帽出發了。
外婆拿著船槳，負責在船尾劃，她一手拿著系住船尾的麻繩，一手用力推拉船槳，那嫻熟的動作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿著竹篙，負責借力調整船的方向。
那我干什麼呢？我不就沒事做了嗎？我撅起小嘴嚷道：「沒勁，不好玩。」外婆靈機一動，現在荷花開得正艷，說不定還有很多小蓮蓬呢！於是她把豬八戒的武器？？耙子遞給我，又將船劃到一個荷花盛開的地方，哇，好美啊！
荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的傘。粉紅色的荷花更是千姿百態，有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全部展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得要破裂似的。真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」
啊！外婆對我說：「現在你可以大顯身手，用耙子采蓮蓬了。」我高興極了，用耙子瞄準蓮蓬的根，然後使勁插過去，當蓮蓬與船兒很近時，我用手敏捷地一拉，一隻蓮蓬就成為了我的戰利品。傍晚，我們滿載而歸。
劃船賞荷采蓮蓬使我愉快地度過了這一年一度的國慶節。
E. 看圖寫話秋天的圖片一年級
秋天來了，秋天在果園里。果園里的果子成熟了，紅彤彤的是蘋果，紫瑩瑩的是葡萄，金黃色的是鴨梨。秋天在田野里，雪白的是棉花，金黃色的是穀子，火紅的是高粱，秋天是豐收的好季節!
F. 一年級看圖寫話圖片和範文
一年級看圖寫話是很重要的一個知識，對於孩子的寫作有深遠的影響。下面是我為大家整理的一年級看圖寫話圖片和範文，希望對大家有幫助。
一年級看圖寫話圖片和範文(1)
一天，小兔高高興興地到樹林里采蘑菇。
G. 看圖寫話有三隻小熊,蝴蝶,山,彩虹,怎麼寫
一陣雷雨過後，三隻小熊從家中朝窗外瞧，發現山那邊的天空中有一道美麗的彩虹。正當它們欣喜若狂地活蹦亂跳時，突然發現窗外的彩虹已經隱隱約約地快要消失不見了。
夏天到了，紫外線很強，也很熱。突然，下起來傾盆大雨。大雨過後，出現了一道美麗的彩虹。它有七種顏色，分別是:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。
三隻小熊多麼希望能去彩虹上玩啊！突然，一個小精靈出現在他們的眼前，它問我要去哪裡，我說:「我要去彩虹橋上玩。」說完，他們就上天玩去了。
(7)一年級看圖寫話帶顏色的圖片擴展閱讀：
看圖寫話的方法步驟：
1、拿到看圖寫話的題目，學生首先要認真看圖，看下圖片的內容，了解圖片的關鍵內容，抓住要表達的核心。
2、看完圖，先構思一下，不要馬上動筆，擬出幾個中心句，也就是對一段內容的整體概括。這一步很重要，關繫到能不能寫好。
3、將想好的中心句進行擴展，中心句是概述，但是要將內容擴展開來寫，並且進行適當的修飾，這樣所寫的東西看起來才會豐富，不單調。
4、如果要分段，分的段落要明晰，邏輯要清楚，每一段要講述的內容一定要完整清楚，一般是時、地、人、事件原因、結果，感想。
5、平時多給孩子看一些類似的看圖寫話的內容，如果可以也可以讓孩子看寫作文時，增加閱讀，閱讀得多了，寫作起來就會熟能生巧。
H. 一年級寫話春天畫一個什麼樣的太陽
春天畫一個彩色的太陽。
因為春天萬物復甦，百花盛開，萬紫千紅是個多彩的世界，所以春天要畫一個彩色的太陽。
春天有紅、綠，粉，黃等等各種顏色，還有各種各樣五彩繽紛的花朵，所以春天的顏色是五顏六色多彩的。
(8)一年級看圖寫話帶顏色的圖片擴展閱讀：
在春季，地球的北半球開始傾向太陽，受到越來越多的太陽光直射，因而氣溫開始升高。隨著冰雪消融，河流水位上漲。春季植物開始發芽生長，許多鮮花開放。冬眠的動物蘇醒，許多以卵過冬的動物孵化，鳥類開始遷徙，離開越冬地向繁殖地進發。許多動物在這段時間里發情，因此中國也將春季稱為「萬物復甦」的季節。春季氣溫和生物界的變化對人的心理和生理也有影響。
I. 一年級看圖寫話圖片有大象、長頸鹿、小白兔、剌胃要過河
星期天的上午，小白兔和小刺蝟要到河對岸去玩，可是沒有橋怎麼辦呢?這時，一頭大象和一隻長頸鹿來了，它們說:「我們來幫你們搭一座橋吧!」大象說著把長鼻子揚得高高的，長頸鹿也把脖子伸得長長的，搭起了一座橋。小白兔和小刺蝟高高興興地過了橋，大象和長頸鹿也很高興。