Ⅰ 中国美女翻译英语
Chinese Beauty
Ⅱ 在哪有看的美女老师的英语课
网络视频，跟谁学以及其他的网校课程
Ⅲ 英语老师上课常用口语
1．上课（Beginning a class）
（1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．
（2）Stand up，please．
（3）Sit down，Pease．
2．问候（Greeting）
（4）Hello，boys and girls／children．
（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（7）How are you today？
3．考勤（Checking attendance）
（8）Who’s on ty today？／Who’s helping this morning／today？
（9）Is everyone／everybody here／present？
（10）Is anyone away？／Is anybody away？
（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？
（12）Who’s absent？／Who’s away？
（13）Where is he／she？
（14）Try to be on time．／Don’t be late next time．
（15）Go back to your seat，please．
（16）What day is it today？
（17）What’s the date today？
（18）What’s the weather like today？
（19）What’s it like outside？
5．评价
Good，thank you．
Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example．
A good answer．／Nice work．
Excellent．／Great！／Well done．／Very good．／I like the way you
That’s Interesting！
Don’t worry about It．／No problem．
OK！
That’s not quite right，any other answers？／That’s close／That’s almost right．
4．布置作业（Setting homework）
For today’s homework…
Practise after class．／Practise at home．
Say it out loud，before you write It down．
Copy／Print／Write each word twice．
Remember（Memorize）these words／sentences．
Learn these words／these sentences／this text by heart．
Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work．
下课（Dismissing the class）
Hand in your workbooks，please．
Time is up．
The bell is ringing．
There’s the bell．
There goes the bell．
Let’s stop here．
That’s all for today．
Class is over．
Good bye．／Bye．／See you next time．
Ⅳ 听说51talk推出了一个美女老师教说英语的视频，在哪有啊
他们的微博，优酷上都有。我看过了，感觉挺不错，是以七夕为主题，教一些英语表达
Ⅳ 美女的英语口语
beauty /belle / looker (美国口语）/
Ⅵ 请英语专家、老师帮忙推荐几个练习英语口语和听力的网站
学习必看：史上最详细英语口语练习法！ 我明白咱们中国学生最怵的就是口语部分，因为通常单词背背就会了，写作搞一个模板也能高分了，往往考试都能考很高分，但只要一张嘴，就会发现口语水平并不是永远都和自己考试的分数成正比的。隐约记得当年考TOEFL iBT的时候，口语考了28分，所以会努力写好这篇文章，让更多人在口语方面有所获益。 考拉如何练习英语口语的经历 我练口语的经历分为三个部分，大学，研究生，和在美国。以前上大学时，我和大家是一样一样的，最怵口语，死都不想张嘴，刚张嘴说了一个句子，就以“哎呀我太渴啦!”“哎呀我的牙套把我的舌头弄破啦!”“哎呀我还是先练习一下听力吧!”等等有道理和没道理的借口，结束了尚未开始的口语练习。所以大学前两年的口语练习，只是三天打鱼两天晒网的状态，只有自己偶尔发狠了的时候，才会站在小湖边自己和自己说几句。 好像真正开始认真练口语是从大学三年级开始的，那个时候开始练，一是因为有可能要去考托福，二是传说专八考试要考口语(那个时候对专八考试是一点儿都不了解的。。)，所以我和脏兮兮商量，干脆把刀架在自己脖子上吧，早是练，晚是练，还不如早点儿开始呢。于是就开始了系统的练口语的方法(方法在下一部分)。大学的时候练口语练了两年，然后就到了研究生。上研的时候因为严重地要考TOEFL iBT，看了真题以后崩溃了，发现口语占30分，心想这下得认真地把练口语这件事列在日程上了，于是在临近托福考试的两个月的时候，又开始了每天练口语的过程(方法也在下一部分)。研究生上了一年半，就跑到美国读研究生来了。来了这里因为环境的驱使，口语的练习更是不敢懈怠。说是练习，其实就是每天和别人的日常交流。我很感谢我的专业，因为作为文科生，基本就是天天和学生老师交流，上课要发言，下课要和同学们聊天，做实习的机构更是全部白人美女白人老太太，所以天天说英语。再加上偶尔放松的时候还要和Josh同学打电话，所以生活里基本充斥了练口语的各种机会，只有每天晚上回宿舍的时候才能和舍友说上几句中文。所以这一年在美国，可以说是口语进步最快的一年。事实证明，环境对于口语的练习有多重要。小学生英语学习网，教你如何练习英语口语，提高小学生英语口语 http://kouyu.9yaotaow.cn/ 摘自小学生英语学习网
Ⅶ 学校最近来了一美女老师，20岁，于是我们私底下都叫她20老师，一次下课，问我为什么叫她20老师，我
你不纯洁，二十的英文是 twenty，很多人恶搞英文二十的谐音是”吞弟“，可见你老师也懂这个梗。也可见你们都不尊重老师，在背后这样叫老师，请以后不要再这样了，要做一个文明的学生。
老师和学生友好的关系：
在知识上，教师知之较多，学生知之较少；在智力上，教师较发达，学生较不发达；在社会生活经验上，教师较丰富，学生欠丰富。教师比学生有明显的优势。
教师的任务是发挥这种优势，帮助学生迅速掌握知识、发展智力、丰富社会经验。但这一过程并不是单向传输过程，它需要学生积极的、富有创造性的参与，需要发挥学生的主体性。
学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。