㈠ 太阳的光是从哪里来的
简单跟你讲一下。太阳是由氢和氦组成的气体球，2种物质通过热核聚变反应，释放出极大量的能量，此种能量用波（光的二象性）的形式来向宇宙中散发。而我们能看见的光（可见光），只是我们眼睛能看见波的一种，另外还有不可见光，比如红外线、紫外线、微波、α射线、γ射线等等....大致就是这样吧
㈡ 光从哪里来的五年级科学教案怎么写
一、教材解读：
本节课是在前面观察的基础上，推测和验证光的传播特点——光是沿直线传播的。
二、教学目标：
科学概念：通过观察实验，使学生懂得光是直线传播的。
三、过程与方法目标：
1、有依据地推测光的传播路径。
2、设计验证光是直线传播的实验。
3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的。
四、情感、态度、价值观：
1、培养学生爱思考的习惯，以及善于思考的能力。
2、知道推测要有依据。
3、在实验中能认真观察、勤于思考，根据实验结果实事求是地进行分析、推理。
五、教学重、难点：
会用多种方法验证光的传播路径。
六、教学准备：
教师演示：激光笔。
分组实验：手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸及夹子，一张黑色卡纸做屏、塑料管。小孔成像的材料（火柴、蜡烛、黑色光屏、带洞的卡纸）。
㈢ 幼儿园光从哪里来教案和反思
活动目标】 1.在幼儿已有生活经验的基础上，引导幼儿通过观察和亲身体验活动，发现光是明亮的，它能照亮周围世界。初步了解光与人类生活的密切关系;引导幼儿通过探索光从哪里来，了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光。 2.培养幼儿的思维能力和语言表达能力。 3.激发幼儿热爱科学的积极情感和对自然物理现象的探索欲望。 【活动准备】 布置好暗室，内有电灯、台灯、手电筒、蜡烛、火柴、打火机等。幼儿人手一面小镜子。 【活动过程】 一、导入活动：创设暗室的环境，揭示课题 幼儿围坐在暗室内，请幼儿说出自己的感觉(黑乎乎的)，教师悄悄打开门，问幼儿发现了什么?(亮光) 二、启发幼儿 引导幼儿在观察、体验、操作活动中发现光的奥秘，即光的来源、特征与人类生活的关系。 1.带领幼儿去室外寻找亮光，认识太阳光。 ①师：亮光是从哪儿来的呢?我们一起去找一找。边走边说：小朋友，手拉手，我们一起向外走，走到外面找呀找，亮光亮光你从哪儿来? ②幼：我们发现亮光是太阳公公送来的。 ③师：请幼儿仔细看看太阳，然后告诉大家有什么感觉? ④师：请幼儿与太阳公公说说悄悄话，提些问题。 如：a.太阳公公你为什么这么亮呀? b.太阳公公你怎么会有这么多亮光呢? c.太阳公公你的光是从哪儿来的呀? (谈过话后回暗室，交流向太阳公公提出的问题) ⑤师：小朋友提了这么多问题真爱动脑筋，我们发现太阳公公的光多亮多亮呀，光强的时候还真刺跟呢! 2.引导幼儿想办法让屋子亮起来。 师：现在老师将太阳公公关在门外，屋子里又黑了，请你们想办法让屋子里亮起来。 ①(开电灯)根据幼儿所说打开电灯。 ②幼儿发现屋子里亮起来了，那这个亮光是谁给我们送来的?(电灯) ③除了电灯之外，我们还可以用别的办法来发出亮光吗?(幼儿开放性思维，提出各种办法) ④我们准备了好多东西，老师和小朋友们一起做试验，让这些东西发出光来。(事先在教室四周桌上布置好台灯、蜡烛、电筒、煤油灯;火柴、打火机由教师掌握) ⑤幼儿操作后回答：你们刚才是让什么东西发光的?你是怎样做的? ⑥小结：台灯、电筒一按开关就亮了;蜡烛、煤油灯要点火才能亮。那谁跟谁做朋友最好呢?(a.点火方式;b.光的颜色) ⑦刚才我们小朋友发现火柴、打火机、电灯、台灯、蜡烛、煤油灯都能发光。 3.讨论光的作用。师：你们想想有了光又会给我们带来哪些方便呢?如果没有光又会怎样呢? ①幼儿想过后同伴间互相交流。 ②幼儿将自己的想法告诉老师。 ③引导幼儿在黑暗中发现夜光表亮光，进行科技教育。 ④总结：今天我们小朋友知道了太阳、火柴、蜡烛、电灯、台灯、电筒它们都会发光。光能帮助我们看清周围的东西，给我们做事带来方便。 三、活动延伸 引导幼儿进一步发现问题、探索问题。 (1)让幼儿跟亮光做游戏。 (2)每人取一面小镜子，对着太阳光，看看发现了什么? (3)一边做游戏，一边发现问题，提出问题。 (4)边玩边回答老师的提问，在自由活动过程中结束全部活动。
㈣ 光是从哪里来的
下面分条回答。
1.光是从哪里来的？
光是由光子构成的，光子来源于各种形式的能量释放过程，光子的频率表征能量的大小。
2.光为什么能通过空气传播？在真空中，不靠空气又是如何传播的？
光的传播不需要任何介质（在上世纪早些时候，科学家曾如你一样类推，也应该存在一种介质，并把它命名为以太，但进一步的研究后就认识到，光的传播不需要介质，例如在真空中）
3.光是从恒星自身发出来的光？
光的来源多种多样，并不只是来源于恒星，例如你采用摩擦生热法点燃一根火柴，显然，这里的光来自于蜡烛的燃烧，而与恒星无关。
4.需要满足什么样的条件才能发出光？
事实上，任何物体都在发光，只是光的波长有长有短，例如你自己，正在发出红外线，而能被你眼睛看见的发光体正在发出可见光，例如灯光（也在发射红外线等），另外在医院的透视室，机器发出频率十分高的X射线，不过你用肉眼看不到。
5.现在也只有通过电来产生光，但是恒星里面又是什么结构来产生的光？
上面已经回答，光的产生形式多种多样，因此并非只有电能产生光。恒星能够发光是来源于核聚变，在恒星上有大量氢，由于自身重力作用，这些氢被紧紧压缩，从而引发核聚变（也就是氢弹的原理），这是一种强烈的能量释放过程，从而释放大量光子，光子的频率有大有小，其中有极小的一部分是人眼能够识别的可见光。
6.如果一个物质满足了这些恒星内部的结构，是否可以产生光？
大致上是可以的，只要这些物质能够达到引发核聚变的量，就可以产生光了。
7.这些恒星的内部的结构，又是如何分布，如何组织的？
关于恒星的结构，你可以单独查看网络中关于“恒星”的解释，这里不做解释。
8.这些恒星都是太阳所发出的光来反射的吗？比如：月亮就是靠太阳光来发亮的。
恒星是自身可以发光的星，像太阳，以及星空中你用肉眼能看到的几乎所有星星，它们都是自己发光的。但是月亮、八大行星、彗星、小行星和人造天体等都不会发光，它们是反射的太阳光。
9.那物质又满足什么条件才能反射出光（如月亮）难道要达到一些位置吗？
目前为止，除了黑洞和黑体外，任何物体都能够反射光线，即便是一张黑纸或是透明的玻璃，只不过反射光线的能力有强有弱。因此，月亮也时刻在反射太阳光，每一时刻都有大约一半的月亮被太阳照射着。（但我们可能看到有多于或是少于一半的月亮发光，这是由于我们的观察位置不同导致的，可事实是，月亮的确有一半正在反射太阳光）
㈤ 阳光究竟是如何产生的阳光到达地球大约需要多久呢
首先，我们来谈谈太阳光的产生。太阳系也可以称为恒星系统。太阳是太阳系中的恒星，主导着太阳系中所有的物质循环运动。为太阳系空间不断发出光和热以及尘埃流动的物质，为太阳系空间万物的诞生和生长，提供了物质来源的自然条件。太阳在持续的超高温核聚变燃烧过程中，温度高达200万摄氏度以上，会产生大量的光子团现象，受持续的光子团内部压力影响，会在真空的空间中向四周扩散，太阳系和真空太空间的光子团通过散射的渗透特性形成太阳光子团线性运动的自然介质。
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㈥ 光是从哪里来的
光是人类眼睛可以看见的一种电磁波，也称可见光谱。在科学上的定义，光是指所有的电磁波谱。光是由光子为基本粒子组成，具有粒子性与波动性，称为波粒二象性。光可以在真空、空气、水等透明的物质中传播。对于可见光的范围没有一个明确的界限，一般人的眼睛所能接受的光的波长在380～760nm之间。人们看到的光来自于太阳或借助于产生光的设备，包括白炽灯泡、荧光灯管、激光器、萤火虫等
㈦ 光来自于哪里光又从哪里来
光来自于光源。
光源之所以发出光，是因为光源中原子、分子的运动，主要有三种方式：热运动、跃迁辐射（包括自发辐射和受激辐射），以及物质内部带电粒子加速运动时所产生的光辐射。
㈧ 我从哪里来绘本
《我从哪里来》是一部完整的儿童性教育绘本。
帮助即将步入青春期的孩子系统了解性健康知识。儿童性心理发展与性教育专家胡萍审订导读！这本全面的儿童性教育绘本，有别于其他碎片化、低龄化的性教育材料，它能帮助孩子系统地认识性健康的方方面面，接纳身体的变化与冲动，启发孩子思考生命与成长。
这本摘得澳大利亚童书奖的绘本，由“我从哪里来”切入，科学而完整地讲解了男孩和女孩的身体差别，进入青春期时的身体变化，精子和卵子怎样相遇，受精卵怎样在妈妈的子宫中从一颗葡萄那么大发育成西瓜那么大，最后又是怎样分娩和哺乳的。
㈨ 在恒星出现之前，宇宙中的光子是怎么来的
“光认为它的速度最快，但不管光跑得有多快，黑暗总是先它一步，然后在那里静静的等着光的到来。”——特里·普拉切特
在一个没有月亮、晴朗无云的夜晚仰望天空，除了广阔、深邃、黑暗的夜空背景，我们还能看到一些或明或暗的光点，如果有人问你这些光是从哪里来的？你会说：它们是少数的行星，以及恒星、星系、星云等等。但是，在遥远的过去，在宇宙诞生后不久，在恒星形成之前，宇宙空间仍然充满了光，这些光经过漫长宇宙膨胀，现在已经进入了微波波段，就是我们熟知的背景辐射。那么这些光是从哪里来的？
所以今天要说的问题是：宇宙微波背景辐射（CMB）的光子从何而来？如果这些光子来自于宇宙暴涨后量子涨落产生的粒子/反粒子对的湮灭。那么这些能量为什么没有“归还”给宇宙，而是以光子的形式存在？
我们先说下CMB，看看它是怎么来的。
暴胀结束时引起热大爆炸的过程称为宇宙再加热，随着宇宙膨胀、冷却，粒子/反粒子对消失，产生更多的光子，仅留下一小部分物质。
经过这一切，最初的光子也从大爆炸中遗留了下来，持续冷却，但从未消失。在未来当宇宙中最后一颗恒星熄灭的时候，这些光子会被膨胀到无线电波波段，被稀释到每立方公里不到1个光子，但它们仍然会大量的存在，不会消失。
这就是宇宙中最初的光的来源，相信你也可以看出，目前还有很多问题不能很好的回答。但这已经是我们目前所知道的所有关于宇宙起源的故事了。相信在未来能有一个更加满意的答案。