㈠ 数字歌儿歌1一9像什么
具体内容如下：
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘。
5像称钩，来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道。
9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔，加鸡蛋。
数字歌内容介绍：
“数字歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。其特点通俗易懂，朗朗上口。并由浅入深，某些部分还适会学龄儿童吟唱，可以加强儿童对这些成语的理解与记忆。
启蒙教育，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。启蒙教育对于一个人的成长至关重要，良好的开端等于成功的一半。
㈡ 9像什么数字歌呢
9像蝌蚪，尾巴摇。数字歌如下：
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘。
5像称钩，来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割草。
8像麻花，拧一道。
9像蝌蚪，尾巴摇。
10像铅笔，加鸡蛋。
相关介绍：
“数字歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。其特点通俗易懂，朗朗上口。
自古以来中国人就十分注重启蒙教育，一般把自己的启蒙学校称为母校，可见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中是不缺乏优秀的启蒙读物的，其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等等。
㈢ 9像什么数字歌是什么
9像勺子来盛饭。
1像铅笔细又长。
2像小鸭水上漂。
3像耳朵听声音。
4像小旗迎风飘。
5像称勾来买茶。
6像哨子咧嘴笑。
7像镰刀割青草。
8像葫芦拧一遭。
9像勺子来盛饭。
10像铅笔加鸡蛋。
其他数字儿歌：
一去二三里，前村四五家。
高楼六七座，八九十枝花。
注解：该诗用一二三四五六七八九十连成一诗，为启蒙诗，许多二三岁小孩都会吟唱。
意译：
一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝 ，九枝，十枝”。
他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
㈣ 数字歌儿歌1一9像什么
1像树枝细又长；
2像小鸭水上漂；
3像一只小耳朵；
4像小旗随风飘；
5像衣钩墙上挂；
6像豆芽开心笑；
7像镰刀割小麦；
8像两个小圈圈；
9像蝌蚪小尾巴。
凑十法儿歌：
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
㈤ 9像什么数字歌内容是什么
9像蝌蚪小尾巴。
数字歌儿歌内容是：1像树枝细又长，2像小鸭水上漂，3像一只小耳朵，4像小旗随风飘，5像衣钩墙上挂，6像豆芽开心笑，7像镰刀割小麦，8像两个小圈圈，9像蝌蚪小尾巴。
简介
公元500年前后，随着经济、种姓制度的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里，如果第一格里有一个符号，比如是一个代表1的圆点，那么第二格里的同样圆点就表示十。
而第三格里的圆点就代表一百。这样，不仅是数字符号本身，而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。以后，印度的学者又引出了作为零的符号。可以这么说，这些符号和表示方法是阿拉伯数字的老祖先了。
㈥ 数字歌儿歌1一9像什么的内容是什么
1像树枝细又长；2像小鸭水上漂；
3像一只小耳朵；4像小旗随风飘；
5像衣钩墙上挂；6像豆芽开心笑；
7像镰刀割小麦、8像两个小圈圈；
9像蝌蚪小尾巴；0像鸡蛋做蛋糕；
10像树枝和鸡蛋；
“数字歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。其特点通俗易懂，朗朗上口。并由浅入深，某些部分还适会学龄儿童吟唱，可以加强儿童对这些成语的理解与记忆。。“数字歌”很受孩子们的喜爱。
其他数字儿歌：
一去二三里，
前村四五家。
高楼六七座，
八九十枝花。
注解：该诗用一二三四五六七八九十连成一诗，为启蒙诗，许多二三岁小孩都会吟唱。
意译
一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝 ，九枝，十枝 ~~~~~~~”。
他想折下一枝来，戴在自己的身上。他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。