① 表扬小朋友的顺口溜
1、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒。
2、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
3、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！
4、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。
5、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱。
6、点点头，插插腰，我的表现最最好。
7、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！
8、Great great, you are great. 先竖起左大拇指，然后右大拇指，you are 的时候排两下手，最后一个great的时候同时竖起大拇指。
9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。
10、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
11、大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！
12、你的表现好，你的表现棒，你的表现No1。
13、High high super，说的同时拍两下手掌，super的时候竖起大拇指，说两遍。
14、棒！棒！棒！你真棒！
15、小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡觉。
② 表扬小朋友很棒的句子有哪些
表扬小朋友很棒的句子
1、你的进步使老师感到特别高兴！
2、你很会思考，真像一个小科学家！
3、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
4、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
5、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
6、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
7、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
8、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
9、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
10、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
11、能提出这么有价值的问题来，真了不起！
12、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
13、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
14、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
15、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
16、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
17、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
18、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
21、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
③ 怎么夸奖一个男孩投篮
投篮真像某某(科比，司机什么的） 动作真标准，教科书般的。 真不讲理，这种球也能进 牛某！个个空心教教我投
④ 表扬小朋友表现好的话有哪些
要有针对性啊，比如自己穿衣服，可以说她长大了，不用妈妈操心了，如果自己吃饭，可以夸他进步了，如果帮助小朋友，可以说她有担当了，这些话虽然不华丽，可是对小宝宝是确实的影响，没必要找华丽的话来表现的
⑤ 如何夸奖小朋友
你会夸自己的孩子吗？夸赞孩子也是一种育儿手段，要知道在生活中当一个孩子经常听到泛滥的“你真棒”时，孩子其实是困惑的，他们根本就不明白自己怎么就棒了，自己到底棒在哪了！家长都知道正确夸自己的孩子吗？ “你真聪明”也是我们生活中经常被家长惯用的一句评语。这些家长随口的夸奖，可能意识不到会给孩子带来怎样的影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折的时候可能才意识到这样的称赞是否真的有效！ 总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。其实夸奖孩子也是一门小学问，应该正确的使用对孩子的称赞，可以得到让你意想不到的收获！在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，我们是否已经轻车熟路的对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价。“好宝宝” “真棒!”等等这样的话是典型的宽泛式的表扬，“好”“棒”其实是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对孩子来说反而是种压力。 成年人也是,当领导不断的用这样宽泛的语言夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至无所适从，不为了再得到这样的夸奖，以便明白领导的真正用意，我们可能会选择懈怠或者更加过分的举动以求得到喘息的机会。这样雷同的夸赞对于孩子来说，和成人的意义以及得到的效果是一样的。 家长对孩子在学习上的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。美国的研究人员做过这样一个实验，让幼儿园孩子解决了一些难题，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择: 一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务！这个实验，不得不让我们深思我们对自己孩子的称赞是否真的用对了，是否真的达到了我们预期的效果！ 做有心的家长，留心孩子的努力为达到激励孩子的目的，首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。 如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美！让孩子明白，自己的努力得到认可，自己的努力得到称赞，自然孩子就愿意为之继续做好，甚至他们会表现的更加积极，更有热情！ 不要吝啬夸奖孩子的语言我们要在生活中用更多的话语描述孩子的努力，用更加到位的形容词来表述自己理解孩子的付出和努力，越具体的说出孩子的努力就能得到孩子的共鸣，任何人在做事情的时候，都希望别人看到自己努力的过程，分享自己努力得到的成功。这样的称赞自然引起孩子的热情和兴趣，夸奖的目的也就达到了。夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。 演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。这就是一种聪明的预见性的称赞，对孩子来说，也是很有效的！
⑥ 表扬孩子打篮球的句子
1. 只有我才能使自己停下来。——艾弗森
2. 让我们倒在敌人的尸体上。——阿泰斯特
3. 不做下一个谁，做第一个我。——詹姆斯
4. 在球场上我不需要尊敬任何人。——艾弗森
5. 我可以接受失败，但无法接受放弃。——乔丹
6. 我像个超级英雄。请叫我篮球人。——詹姆斯
7. 一步一步地走，这是唯一的成功之路。——乔丹
8. 你最好全心关注，因为我会全力以赴。——詹姆斯
9. 你永远不要低估一颗冠军的.心。——汤姆贾诺维奇
10. 即使世界抛弃了我，可还有篮球陪着我。——科比
11. 我把每一场球赛都当作我的最后一场。——艾弗森
12. 不要换我下场，我死后多的是时间休息。——巴克利
13. 我从来没打算退缩，我的字典没有妥协。——艾弗森
14. 我现在所做的一切，都是为了追求更加完美。——科比
15. 我想在自己的墓碑上，刻上两个字‘误解’。——艾弗森
16. 我们这支球队就是为了要夺取总冠军而存在的。——韦德
17. 不要轻言放弃，一旦放弃了，比赛就结束了。——安西教练
18. 天才可以赢得一些比赛，团队合作才能赢得冠军。——乔丹
19. 我不尊重任何人，包括乔丹，因为我要胜利。——雷吉·米勒
20.我可不想成为乔丹第二，我只想成为科比-布莱恩特。——科比
鼓励孩子打篮球的话语2
1. 一周有七天，一天有二十四个小时，我随时可以搞定卡尔马龙---罗德曼
2. 世界抛弃了我，可还有篮球陪着我--科比
3. 只要心够绝!
4. 我……我想打篮球--三井寿
5. 我失败过，沮丧过。但从没放弃过，因为我坚信I'mthebest!——艾弗森
6. 我过你就像过清晨的马路，等下我要在这里绝杀你，认住了，是这里。——拉里伯德
7. 我们这支球队就是为了要夺取总冠军而存在的。——韦德
8. 我不尊重任何人，包括乔丹，因为我要胜利--雷吉米勒
9. 没有人会给你一切，你要达到目的，就得必须付出，泪血汗这三样东西---加内特
10. 替我谢谢中国球迷，我在证明自己是最好的球员。
11. 你永远不要低估一颗冠军的心。——汤姆贾诺维奇
12. 我把每一场比赛都当作我最后的一场比赛来打。——艾弗森
⑦ 特别表扬小朋友的话
孩子需要夸奖和努力，才能健康自信的成长，就像植物需要阳光和水一样。但同样是夸人，你很努力，你很聪明，哪个对孩子更好呢？或许你会觉得，这不是差不多嘛，有啥区别呢？
斯坦福大学着名心理学家卡罗尔.德韦克却通过实验证明，两种说法效果大不一样。夸人聪明让孩子脆弱保守，夸人努力使孩子越挫越勇。
16句正确表扬孩子的话，每一句都比“你真棒”给力！
试试用这16句话，夸出好孩子①表扬努力：你很努力啊！
孩子花费很长时间搭积木，不要只赞美他搭的真好看，记得肯定他为此付出的艰辛和努力。
②表扬坚毅：尽管很难，但你一直没有放弃
当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如独自走完一段很长的山路，经过多次摔倒后终于学会滑轮，请记得肯定他的毅力和坚持。
③表扬细节：你在…上进步了很多！
也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力
④表扬态度：你做事情的态度非常不错。
当孩子面对困难任务没有表现出悲观或退缩，充满了积极向上的正能量时，记得表扬孩子对待困难时的积极乐观态度。
⑤表扬时进行对比
孩子读书写字，今天比昨天多认识了一个两个，那妈妈可以这样说：“宝宝比昨天多认识了一个字呢。
⑥表扬创意：这个方法真有新意！
当孩子用不同寻常的方式完成了某件事情，或者蹦出一个与众不同的想法，可以夸奖他“有创意”。
⑦表扬合作精神：你和小伙伴们合作得真棒！
一个人无论多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，这是培养沟通和团队能力的好机会！
⑧表扬勇气：你一点都不怕困难，太难得了！当孩子明知道做某件事情很难，却依然下定决心去做的时候，记得表扬孩子不怕困难的勇气，帮助他提升自信心。⑨表扬领导力：这件事情你负责得很好！
如果今天孩子在小团体中担当小领导的角色，并带领其他小朋友出色完成了任务，不要忘了及时肯定孩子的责任心和领导力。
⑩表扬信用：我相信你，因为···。
良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅。和孩子约定事情时，可以说 “我相信你，因为你前几次说话都算数”，“我相信你，你一定会找到好办法”…
⑪表扬热心：你帮…完成了她的任务，真不错！
告诉孩子有困难时可以向其他人求助，同时还应该热心帮助他人，并对孩子的友好举动给予表扬。
⑫表扬细心：你记得…！想得真周到！
细心是一种非常好的品质，不仅表现在孩子对待事物时的谨小慎微态度，更体现出他考虑问题的多角度和全面性。
⑬表扬责任心和条理性：你把自己的房间收拾整理得真好。
孩子能把自己的房间和物品整理好，是他有责任心和条理性的一种表现，这时家长不要忘了对孩子的这种行为进行表扬和鼓励。
⑭表扬选择：真高兴你做出这样的选择。
孩子能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变策略，做出了正确的选择。表扬孩子的正确选择，也是培养其成长型思维的关键呢。
⑮表扬参与度：你今天参加活动时表现得很好！
多让孩子参加集体活动，增强他的集体荣誉感和合作意识，鼓励他多参加集体活动。
⑯表扬虚心态度：你很重视别人的意见，这点做得非常好。
如果孩子在做事情时，考虑到了别人的看法和意见，记得表扬孩子的虚心态度，以及具备积极接受新知识和新事物的能力。
⑧ 怎么表扬小朋友拍篮球
拍球能促使手、眼动作的协调以及动作的敏捷性和节奏感，拍球数球的个数，能增加幼儿对数的概念，拍球还能锻炼幼儿的耐力，增强幼儿的体质。拍球运动也是小班幼儿健康教育的目标之一。那么如何教小班幼儿拍球呢？单手连续拍球8-15下，是幼儿健康教育小班阶段目标之一。这对3岁多的幼儿来说，不是轻而易举就能掌握的。确实需要一个过程。让幼儿拍球前，要用商量的口吻问孩子球应该怎样玩，引起孩子的兴趣。然后再建议与孩子一块玩拍球的游戏。
1、针对孩子爱模仿的特点，我们首先用示范的方法，让孩子懂得如何拍球。正确的姿势是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均匀)，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。
2、采用比赛的形式。让孩子在竞争中，巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛，培养孩子竞争意识和拼搏精神。
3、循序渐进地教孩子拍球。开始可以单手拍球，熟练后可双手交替拍球，增加拍球的多样性。孩子掌握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到熟练，必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此，拍球活动一定要坚持不懈，持之以恒。希望以上几条小建议能给家长在家辅导孩子拍球提供方便。