㈠ 春天在哪里儿歌是什么
春天在哪里儿歌是《春天在哪里》由望安作词，潘振声作曲。
歌词：《春天在哪里》
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里
这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂，春天在哪里儿歌视频图片
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀，映出绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂
(1)春天在哪里ppt图片扩展阅读
歌曲赏析
歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。每个乐段都是由四个4小节乐句构成，结构十分规整。
第一乐段的第一句由大调式主三和弦的三个音do、mi、sol构成，开始时作下行，在明亮的色彩中揉入了柔和的色调，给人以明朗、亲切之感，这一乐句是全曲的核心，揭示了歌曲的主题——春天。
第二乐句在前句的音调基础上略作发展，与之呼应。在第一乐句重复出现之后，第四乐不再像前面三乐句那样划分两个乐节，而是全句一气呵成。
㈡ 小学语文s版二年级下册春天在哪里ppt
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㈢ 我要制作关于春天的课件幻灯片。
背景音乐+自动播放
建议放一点自己对于春天的理解，比如春天对于你自己的意义，发生在春天的趣事之类，文字尽量不要太多，简洁就好
加上背景音乐和自动播放的话应该有点电影的感觉~~~
㈣ 大家春天的ppt该怎么做啊
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Microsoft Office PowerPoint是指微软公司的演示文稿软件。
㈤ 《春天在哪里》教案怎么写
一、教学目标：
1、请同学们观察美丽的春天，用自己的话说说春天的美景，把自己喜欢的春天景色可以绘画出来。
2、让学生提高观察自然景色能力，美术能力以及绘画景色能力。
3、在教学中，形成对大自然的喜爱之情。
二、教学准备
1、歌曲《春天在哪里》。
2、春天美丽景色图片。
三、教学过程：
教师解释课题《春天在哪里》。
1、找同学说说你对春天的认识有哪些？说说春天表现在哪些地方呢？
春天草木绿了，小草发芽了，南方的小燕子飞回来了、小动物们从洞里出来了。
2、学生和老师一起交流美丽的春天景色，一边讲述，一边板书。
3、同学们说出了好多春天的景色，请同学们把自己喜欢的景色绘画出来，给其他同学欣赏。
4、观看美丽图片景色的视频。
5、作业要求：把自己喜欢的春天景色绘画成一幅画。
四、小结：
让我们一起感受春天的美，激发学生们对大自然的热爱之情。让同学们一起合唱《春天在哪里》。
㈥ 《春天在哪里》教案是什么
《春天在哪里》教案具体如下：
一、活动目标：
1、欣赏、理解散文，了解春天的季节特征，并乐意用语言进行表述。
2、有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。
3、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。
4、能自由发挥想象，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
二、活动重难点：
理解散文，乐意用语言表述春天的季节特征。有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。
三、活动准备：
1、 幼儿寻找过春天，积累了一些春天的季节特征。
2、 多媒体课件《春天》。
四、活动过程：
1、听听说说，理解散文
（1）完整欣赏散文《春天》。
（2） 分段欣赏。
小结：春天有五颜六色的花朵，有会飞舞小动物，还有嫩嫩的新芽，春天真是个美好的季节。
（3）再次完整欣赏，感受散文诗的优美意境。
2、幼儿看图片讲讲议议
老师这里有一个关于找春天的动画片，对学生说我们一起来看看吧。
总结：春天真美好，活动结束后，我们也去找找春天的朋友，看看你找到的是怎么样的春天，来告诉更多的朋友。
五、活动反思：
引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。
要帮助幼儿顺利地学习儿童散文，离不开教师对作品进行必要的解释。开展儿童散文教学，让幼儿从小接触散文，可以在幼儿稚嫩的心田里播种下美的种子，让幼儿从小懂得学会用一种审美的目光来看待周围现实的生活，不断增强幼儿抵御社会上种种庸俗实用市侩现象的侵袭的能力。
㈦ 1,春天在哪里ppt
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㈧ 春天在哪里
《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。
它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。
春天在哪里呀
春天在哪里乐谱
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀
看见绿的草[2]
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛里
还有那会唱歌的小黄鹂
㈨ 春天在哪里这首诗表达了作者对春天怎样的心情
表达了作者对春天的向往和喜爱，通过这首诗，也表达了作者对生活积极向往的一种态度。
歌曲赏析
1、歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。每个乐段都是由四个4小节乐句构成，结构十分规整。
2、第一乐段的第一句由大调式主三和弦的三个音do、mi、sol构成，开始时作下行，在明亮的色彩中揉入了柔和的色调，给人以明朗、亲切之感，这一乐句是全曲的核心，揭示了歌曲的主题——春天。第二乐句在前句的音调基础上略作发展，与之呼应。
3、第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行和活泼的节奏，第二乐句是第一乐句的下四度模进。这一乐段的第三、四乐句是第一乐段末句的变化重复及完全重复，以再现的手法既进一步渲染了春天的美好景象，又加强了歌曲的统一感。
歌词
春天在哪里呀
春天在哪里春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里儿歌视频图片
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀
映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在哪里乐谱
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀
看见绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛里
还有那会唱歌的小黄鹂
㈩ 未来教育出版社《春天在哪里》PPT
春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”
杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”
我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。
我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。
我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！