㈠ 怎么样挑选宝宝早教玩具
适合0-2个月宝宝的玩具有：1、摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力；让宝宝抓握拨浪鼓，认知因果关系。2、音乐玩具 让宝宝倾听声音听觉能力，愉悦宝宝情绪。3、活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力。4、镜子 让宝宝照镜子，观察自己自我意识。5、悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力。6、图片（人像、有一定模式的黑白图片） 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力。
3-4个月的宝宝：给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有：1、家庭像册 让宝宝认识自己、父母，锻炼视觉能力，培养社会情绪。2、婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作，锻炼手眼协调能力。3、抓握类玩具 抓握、摇响手眼协调能力，认知因果关系。4、能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作，认知因果关系。5、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣。
5-6个月的宝宝：在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
适合5-6个月宝宝的玩具有：1、浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣，锻炼手眼协调能力和认知能力。2、软性积木 认识积木，锻炼手眼协调能力和认知能力。3、软性球类 锻炼手眼协调能力。4、能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等，抱着填充玩具，让它发出声音。5、不倒翁 摇晃、试图推倒，认知因果关系。6、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣。
特别说明：现在市场上有的玩具既能发出声响，又有不同的形状，适合宝宝抓取，这类玩具非常适合这个阶段的宝宝。爸爸妈妈可以给宝宝多买几个不同形状的，但每次只给宝宝1个，1-2星期后再换。
6-12个月的宝宝：6-12个月，是宝宝学习能力发展的黄金期。慢慢开始眼脑互动，探索世界。五个月左右宝宝就觉察到音调、旋律和节奏的变化，长期的音乐刺激能够提升宝宝的节奏感。在运动方面，这个阶段的宝宝从爬行到开始练习走路，对周边事物的探索欲望催促着他运动能力的发展。这个阶段的宝宝探索欲开始加强，当发现自己能使外界产生一些变化后会非常开心，所以，他们有时候会喜欢扔玩具。在认知能力上，这个阶段的宝宝已经具有一定的认知能力和记忆力，爸爸妈妈可以反复教宝宝指认一些日常的物品，教宝宝说话，教宝宝一些简单的语言动作，如用挥手表示再见等。
适合6-9个月大宝宝的游戏：1、具有不同形状、发出不同声音且对您宝宝的动作有反应的玩具，有助于宝宝发展运动和思维技能。2、在这段时间里，宝宝开始对某些毛绒玩具产生依赖，并有了最喜欢的泰迪熊。3、滚动、扔掷、追逐…………从现在开始，宝宝开始从玩球中得到乐趣。4、堆积木，再将它们推倒，在这段时间里，这种做法特别常见。5、和您一起读板页书，对宝宝来说是极大的乐趣，他们还能开始练习翻页。
最适合6-9个月大宝宝的玩具：1、毛绒玩具或洋娃娃。2、球。3、游戏垫。4、积木玩具。5、板页书。
适合9-12个月大宝宝的游戏：1、学玩乐器，如敲鼓和摇铃鼓等，都能给宝宝带来极大的乐趣。2、积木圈和形状归类玩具有助于宝宝发展手眼协调能力。3、推玩具能鼓励宝宝用腿，为学步做准备。选择重量适宜的玩具，以免发生事故。4、玩球仍旧是极大的乐趣。若您的宝宝现在能站，他们会喜欢把球扔到地上，看球弹起。5、书对宝宝的成长和您与宝宝的独处都很有帮助。板页书能帮助宝宝探索材质和声音，还能给他们惊喜（想想从书中弹出的东西），纸页书则很适合枕边故事。6、也可考虑户外玩具。球是一个很好的选择，但若空间允许，沙坑、桶和铲可以给您宝宝带来很多乐趣！尽量时时给宝宝惊喜。
适合9-12个月大宝宝的玩具：1、乐器2、积木玩具3、学步车4、板页书和故事书5、户外玩具
温馨提示：挑选玩具时要注意符合安全、卫生的要求。小婴儿多喜欢将玩具放入口中，因此要求玩具材料应无毒无害；玩具外形要能保障安全，避免孩子在玩耍中刺伤、划伤；最好挑选能够经常清洗的玩具，以防止肠道疾病的发生；此外，易损坏的玩具容易使婴儿失望，带来不快，所以选择的玩具应尽量坚固耐用，经得起敲打摔碰。
希望能对您有所帮助！
㈡ 有一种儿童玩具，有多个按键，会发出猫和狗的叫声，会变换节奏。需要按照节奏按键才能过关。 有知道吗
这个是儿童的玩具，还带有音乐盒的那种，可以变换节奏，会发出猫和狗的叫声。而且还设有不同的关卡，需要按照节奏按键才能过关
㈢ 这个玩具制作方法 图片。
1、 从塑料纸或某种质地细腻、轻薄的材料上剪下一个边长30厘米的正方形，在中间挖一个小洞（能保持平衡）。2、用胶带把4根线粘在正方形每个角上，每根线30厘米。3、把线的另一头系在一起，再用胶带把这个结头粘在一个玩具小人上。 就可以把降落伞抛向空中了！！
㈣ 小时候的一种玩具！那种一张图片打乱然后 上下左右滑动 拼起来的玩具叫什么
淘宝上有一种叫拼图魔板的。。。
㈤ 如何制作适合小班幼儿的节奏图谱
1.锻炼幼儿小肌肉的动作2.培养幼儿进行配对的能力3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯四、制作材料及方法： 制作材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等方法：先将彩纸按照自己的意愿制成各种大图片（如图所示：小蘑菇、小树、小草等）和小图片（如图所示：小圆点、小苹果、小花等），并用塑料膜将其压膜。然后，将大图片进行打眼。最后，小图片和软电线放在小纸盒里，将其和大图片放入大纸盒即可。 五、玩具玩法： 1.选择自己喜欢的图片，进行活动。（如：可选择小蘑菇、小树、小草）然后，选择小的图片。（如：小蘑菇选择小圆点；小树选择小苹果；小草选择小花）2.根据自己的意愿，开展拧一拧的游戏。 3.引导幼儿将小图片和软电线拆下，放在原先的小纸盒里。
㈥ 玩具木琴怎么玩
将木制琴键置于共鸣管之上，以琴棒敲打以产生旋律。琴键排列方式类似于钢琴键盘。一般所指的木琴为高音木琴，琴键较窄，音域较高，音色清脆。拨弦时拨片应当和弦成三十度角，这个每本教材都谈到过，但是很多朋友仍然是平行拨弦，这样拨出来的音色会很干，没有颗粒感，三十度角时，琴弦和箱体的共鸣会出现最好的音色。拨弦分单弦拨弦和跨弦拨弦（相临弦或非相临弦），单弦拨我就不多说了，跨弦是一项很难的技术，尤其是在速度很快的情况下，难度就更加的大，这方面更需要加强练习。无论是单弦或者是跨弦都要一上一下，这样可以更好的控制拍子。 扫弦，无非也就是上扫和下扫，但是要注意的是，扫弦时，拨片也要三十度的拨弦，这个一般在下扫是没什么问题，但是上扫时一开始练习会有些不适应。扫弦主要分三种，第一种是低把位的开放和弦扫弦，第二种是高把位的扫弦，第三种是制音扫弦，制音扫弦又分左手四指全部轻轻按到弦上的那种和右手的扫弦。把扫弦分为这三种 木琴
是因为这三种扫弦在弹奏时，弦的张力明显不同，如果不在这方面单独训练的话，在低把位快速扫弦，然后马上换到高把位，拨片都很有可能嘣飞，更别说音色控制了。 下面就是双手的配合练习，包括音阶，和弦（扫弦节奏），和分解和弦。 在实际弹奏中，声音一定要大，一定要让琴弦有明显的震动，这样才能使得整个箱体有充分的共振，很多朋友弹琴技术是不错，但是弹奏是音量太小，整个箱体根本没有达到应有的震动，这样，音色会很干涩，根本不可能有好听的音色，这个对电琴也适用，如果是失真音，轻轻弹和使劲弹失真度都会有明显的区别，在木琴上可以多看看ERIC CLAPTON的木琴演奏，电琴上我觉得STEVE VAI，ERIC JOHNSON等等大家熟悉的大师都可以借鉴，最值得一提的就是PAUL GIBERT，他的力度就很大，他弹的失真音就非常强，即使是在效果器的失真不强的情况下，所以失真并不是把效果器上的失真度调大就一定可以出来很强的失真。再多罗嗦一句，SLASH常常就不用效果器，直接插MARSHALL音箱，音箱一般不会提供很强劲的失真，但是他大力度的弹奏往往使失真音非常的有冲击力。 最后说点小技巧，分解时，根音一点要弹重一些，标准是清晰持续到整个和弦的结束，这样可以有力的支持整个和声的进程发展，使得和声的色彩明显。根据分解音的需要，适当把高音变化的部分突出，例如黑豹的《TAKE CARE》，就应当把高音变化突出出来。扫弦时也要突出低音和高音的声部，刘传的教材（虽然大家可能都觉得不怎么样，呵呵~）上一般都有标出高音声部和低音声部的扫弦，但是真正这样使用的朋友不太多。
㈦ 小时候有一种玩具是液体状的双手放在手上就能拉丝是什么玩具
类似于现在的清洁泥。
人的一生之中最快乐的，莫过于童年，而孩童时那些陪我们一起长大的玩具成为最温暖的回忆。80后早已成为家庭和社会的担当，而90后一代也即将迈入而立之年，伴随着这两代人的很多玩具或许被岁月所湮灭，但有些玩具却经久不衰，甚至10后们还在玩着。
摔方宝
用书皮或者是比较硬的纸张叠成方方正正的叫方宝，有的地方也称打纸片。玩法就是一个人将自己的一个方宝扔在地上，另外一个人用自己的方宝摔在地上或者对方的方宝上，如果地上的方宝翻个面，对方的方宝就归你了，反之你的归对方。
㈧ 分享一幅具有节奏美的立体形态作品图片,说说运用了哪些类型的节奏表现方式
可以是自然形态或人工形态,也可以是抽象形态或具象形态
节奏与韵律来自于音乐概念，正如歌德所言“美丽属于韵律”。韵律被现代版面构成所吸收。节奏是按照一定的条理，秩序，重复性连续排列，形成一种律动形式。它有等距离的连续，也有渐变，大小，长短，明暗，形状，高低等排列形成。在节奏中注入美的因素和情感的个性化，就有了韵律。韵律就好比是音乐中的旋律，不但有节奏，更有情调，它能增强版面的感染。
在平面设计中，节奏和韵律包含在各种构成形式中，但其中最为突出的是表现在“渐变构成”和“发射构成”两种形式中。下面我们将详细地学习这两种形式，从这两种形式中去体会节奏和韵律的美感。
㈨ 玩具有哪些基本类型各类型的特点是什么
玩具有拼图玩具类、游戏玩具类、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类。
拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。
游戏玩具类：在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。
数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。
工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。
益智组合类：培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。
积木类：激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。
(9)怎么样节奏的玩具图片扩展阅读：
玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征，其品种繁多，分类方法不一。
玩具购买指南：
1、有助孩子身心发育的玩具这是最重要的“贴士”。依据不同年龄，选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具。
2、让孩子参与其中的玩具玩具只供观赏。
3、比孩子年龄大一点玩的玩具孩子喜欢接受挑战，除了选购适合孩子年龄玩的玩具，也可以选购比孩子年龄大一点玩的玩具。父母玩，孩子从中模仿。
4、要考虑它是否耐摔、耐嚼（婴孩喜欢啃玩具）、耐洗等条件。
5、安全的玩具，这是父母选购玩具的一大考虑点。玩具中的小零件，容易打破、脱落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都带有危险性。
6、观察孩子玩玩具。
7、玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。
8、要考虑它是否有小部件脱落，有尖锐的边缘。
参考资料：网络-玩具