① 心跳骤停抢救以秒计，关于心脏复苏的方式你知道多少
一旦出现心脏骤停，其所能够利用的抢救时间是非常有效的，通常一旦抢救时间超过4~6分钟的话，那么受害者的大脑将会遭到极其严重的损伤，而能够抢救成功的概率也不到五成。时间超过10分钟，那么想要抢救成功的可能性就十分渺茫了，因此出现心脏骤停，采取心肺复苏的方式是十分有必要的。心肺复苏的方式一般来说可以概括分为高级心肺复苏以及基础心肺复苏，二者尽管只有两字之差，但是其在操作上也存在着很大的区别。
在按压的时候，其深度以及按压的次数都要达到心肺复苏的标准，一般按压的深度要大于5厘米，次数则需要在一分钟之内按压超过100次。然后再按压之后需要清除患者口腔中的异物和分泌物，开放气道，保证患者出现误食的症状，避免呼吸不畅引起窒息，并等待专业人士的救援。总之，及时性的心肺复苏对于心脏骤停的患者是黄金抢救时间，一旦错过这个时机，患者极大可能就会失去生命体征。因此在遇到这类患者的时候一定要尽快对患者做心肺复苏，为患者尽可能的争取抢救时间。
② 溺水发生时，该怎样正确的对溺水者抢救呢
“不好，有小孩溺水了！”泳池边，人群中，传来了一阵尖叫声。
“直觉告诉我，出大事了，我扔下手里的东西，立即飞奔过去，一个大约八岁的小女孩全身软软的瘫在地上，脸及口唇已经青紫。我查看患儿胸部，无起伏；触摸患儿颈动脉，无搏动；判断患儿发生了心跳呼吸骤停，我对泳池工作人员说快打120，立即做胸外按压加人工呼吸，不记得按了几个来回，突然那孩子吐了几口水，慢慢就醒过来了，然后就哭了，这我才松了一口气……”说这话的是中山大学附属第一医院的护士钟丹纯。回忆起6月29日的下午，在白云区怡新花园游泳池施救一名溺水儿童的场景，钟丹纯还心有余悸，她表示，“这孩子真的是万幸，在最快的时间内得到正确的施救，如果时间耽搁了或者方法不对，后果不堪设想”。
的确，不是每个人都这么幸运，每年我们都能看到不少溺水死亡的案例，就因为不会正确急救而导致悲剧的发生。资料显示，在我国，每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占据了95%以上，特别是1—4岁的小朋友是溺水的主要受害者。溺水是儿童和青少年意外伤害的主要死因。每年夏季，溺水事故频频发生，遇到儿童溺水该怎么办？如何避免悲剧发生？ 中山大学附属第一医院急诊科王科科医生教大家正确的应对方法。
找到两乳头连线的中间点
手指交叉扣紧，保持肘关节伸直，快速向下按压
第三步 C，指的是Circulation，即循环，是通过胸外按压的方式进行人工循环的支持。成人胸外按压的方法是：找到两乳头连线的中间点，将一只手的手掌心放在上面，另一只手放在第一只手的上，手指交叉扣紧，保持肘关节伸直，用身体的力量快速向下按压。婴儿可以使用双手环抱胸廓，两拇指按压，或者一手的中指和环指两指按压；儿童可使用单掌按压。按压频率为100-120次/分，每次按压时间约0.5到0.6秒，可通过发声两个音节计时，即“01、02……11、12……21、22”；按压深度成人为5-6厘米，婴儿和儿童按压深度为胸廓的1/3，约4-5厘米
成人人工呼吸和胸外按压交替进行，先2次人工呼吸，再进行30次胸外按压，如此反复，每给予10次通气+按压150次后，考虑到体力问题，需要更换人员继续抢救，直到患者的生命迹象恢复或120专业急救人员来到。
如何预防溺水？除了掌握溺水急救的方法，家长们还要告诉孩子一些注意事项，预防溺水：
1、要有安全防范的意识，未成年人不要独自一人外出游泳，要有家长的陪同才能去游泳，溺水发生在一瞬间，如果没有人看护去游泳会发生严重的后果。
2、游泳要看地方，选择正规的游泳场所，也别随便到野外的水塘水库等容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。
3、游泳前，要做好充分的准备活动，待适应水温才下水；游泳过程中，突然身体不适要立即上岸休息或呼救。
③ 心肺复苏的操作流程为
心肺复苏的操作流程如下：
1、赏析检查病人意识、脉搏和呼吸：拍肩膀并大声呼叫病人，观察是否有反应；快速检查颈动脉是否有搏动；对于非专业急救人员，可将耳朵靠近病人鼻孔同时注视其胸部观察是否有呼吸、胸部是否有起伏。
5、心肺复苏第三步人工呼吸。人工呼吸前要注意清理口腔。一般采用托颌法/仰头抬颏法。人工呼吸时注意捏闭鼻孔、口对全口、自然吸气、适力吹入。
④ cpr操作步骤
CPR(Cardio-Pulmonary Resuscitation)急救操作流程：
1、环顾四周，环境安全
如果病人触电、火灾现场、坠物危险、毒气中毒、地形险恶，则不能冒然行动。
⑤ 甘油菌种怎么复苏，甘油菌种保藏具体步骤
2、将甘油菌放入-80℃（-70℃）冰箱保藏，注意“慢冻快化”，冷冻时降温速率保持1℃/min，保藏时间一般为2-4年左右。有时为了减少菌体因冰晶形成造成的死亡，也会使用液氮速冻之后在放到-80℃冰箱保存。
⑥ 现场心肺复苏包括abc三个步骤,其中第一个步骤是
现场心肺复苏包括abc三个步骤,其中第一个步骤是开放气道。
心肺复苏的三个步骤，临床上如果是在没有医疗器械的环境之下，首先就采取CABD的方式。C就是常说的胸外按压，A就是开放气道，B就是人工呼吸，D是电除颤，当然没有医疗器械，只能采取CAB的方式。
人工呼吸的要点，首先就是把气道开放捏住患者的鼻子，让患者的下颌角耳垂地面呈垂直状态，然后进行人工呼吸，人工呼吸时要看胸廓是否有起伏，同时呼吸量要大于1秒，这样做5个30：2，重新评估患者的生命体征，同时要叫120进行上医院之后进一步的救治。
⑦ 护士资格考试考点：心肺复苏护理
2017护士资格考试考点：心肺复苏护理
心脏骤停是指各种原因引起的心脏突然停止跳动，有效泵血功能消失，引起全身严重缺氧、缺血。临床表现为扪不到大动脉搏动和心音消失;继之意识丧失，呼吸停止，瞳孔散大，若不及时抢救可引起死亡。一般认为，心脏停搏5～10s可出现眩晕或晕厥，超过15s可出现晕厥和抽搐，超过20s可出现昏迷;若心搏停止超过5min常可造成大脑严重损伤或死亡，即使复跳也往往会遗留不同程度的后遗症。因此，心脏骤停是临床上最危重的急症，必须争分夺秒积极抢救。下面是我为大家带来的心肺复苏护理的'知识，欢迎阅读。
初期复苏的三个步骤：临床常以A、B、C表示。
(1)气道开放A：有的患者昏迷之后或溺水等，发生呼吸道堵塞，为保证人工呼吸有效，首先要清理呼吸道，保持呼吸道的通畅。取净呼吸道内的异物，吸净呼吸道内的液体，患者仰卧，护士位于患者的左侧，以左手托起患者的颈部，右手按压患者的前额，使头后仰。
(2)人工呼吸B：方法很多，口对口人工呼吸是最简单、最有效的方法，当前应用最多。患者仰卧，护士一手托下颌使头后仰，张开下唇，另一手捏鼻孔，护士吸气后对患者口内用力吹气，然后放开鼻孔，待胸廓回缩呼气，首先连吹四次，之后每分钟均匀吹气16～20次理。口对口人工呼吸可使患者潮气量达800ml，每次吹气要见胸廓有明显起伏才表示有效。电击的患者张口困难，可对鼻吹气。
(3)人工循环C：可有胸外心脏按压和胸内心脏按压，在初期复苏阶段以胸外心脏按压实用。方法是患者仰卧在硬板上，下肢可稍抬高以利回流，护士立于患者一侧，将一手掌根部放在患者胸骨下段，另一支手掌根部压在前一手背，两臂伸直，以上身的重力垂直下压，使胸骨下陷4～5cm之后放松，胸骨复原，但手掌始终不离开患者的胸骨下端，如此反复按压，每分钟80～100次，按压时要稳而有力，速度要均匀，按压时能使大动脉搏动方才有效。胸外按压无效或胸部严重创伤无法按压的，要进行胸内按压，但需要一定的条件。
注意事项：
(1)人工呼吸与人工循环必须同时进行，并且要配合默契，二者的比例为15：2，即心脏按压15次，吹气2次。
(2)操作时要用力，胸廓起伏，胸骨下端下移都有一定的要求，力量要均，并要稳，不可粗暴而引起损伤，如肋骨骨折。
(3)对小儿进行抢救时力量要小，心脏按压用单手掌根按压胸骨中段，每次下压2～3cm;对新生儿，双手环抱胸廓，两拇指按压胸骨中点，下压1～2cm，按压频率每分钟l00～120次。
(4)对口人工呼吸时，护士要深吸一口气以保证吹出气体的含氧量。
(5)抢救不可轻易间断，要组织好人力，做好分工，并积极准备二期复苏。
针对练习 心肺复苏
1、2010心肺复苏指南中胸外按压的频率为： ( )
A 至少80-100次/分; B 至少100次/分; C 至少 120次/分; D 至少60-80次/分
2、2010心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为： ( )
A 30：2; B 15：2; C 30：1; D 15：1
3、对成人进行口对口吹气时，吹气的频率为( )
A、10-12次/分钟 B、20-24次/分钟 C、5-6次/分钟 D 12-20分钟
4、 心肺复苏指南中胸外按压的部位为： ( )
A 双乳头之间胸骨正中部; B 心尖部 C 胸骨中段; D 胸骨左缘第五肋间
5、 成人心肺复苏时胸外按压的深度为： ( )
A 至少胸廓前后径的一半; B 至少3cm; C 至少5cm; D 至少6cm
6、在成人心肺复苏中，潮气量大小为： ( )
A 500-600ml; B 600-700ml; C 400-500ml; D 800-1000ml 8、 使用单向波除颤仪，电击能量选择为： (
参考答案：1,B 2.A 3.A 4.A 5.C 6A
;⑧ 用甘油冻存的细菌如何进行复苏
复苏：
1、无菌操作台灭菌30min后，75%酒精棉球消毒包括手在内的所有物品。
2、用灭菌接种环扣取试管中的冷冻菌块放入3mlLB液体培养基中，37℃150rpm过夜培养。
3、将过夜菌液重新按照步骤2活化一次。
4、活化2次后的菌液即可用于实验。
目的
微生物在使用和传代过程中容易发生污染、变异甚至死亡，因而常常造成菌种的衰退，并有可能使优良菌种丢失。菌种保藏的重要意义就在于尽可能保持其原有性状和活力的稳定，确保菌种不死亡、不变异、不被污染，保持菌株优良性状不退化，保持优良菌株存活，以达到便于研究、交换和使用等诸方面的需要。