1. 给我几张手工泥塑小动物图片，要可爱，简约，
2. 雕塑家让克洛的泥塑作品（图片）
乔治·让克洛－莫塞（Georges Jeanclos-Mosse）1933年出生在巴黎一个犹太家庭，母亲则是法国一个古老家庭的后裔。他从小受着基督教文明和犹太教文明的双重教育，尽管他并不是严格意义上的天主教或犹太教信徒。他生活中的第一个重大事件，是第二次世界大战 。
由于犹太人在二战中极度悲惨的遭遇，许多犹太家庭在战后再度虔诚信奉犹太教。让克洛在13岁上返回维希时，由父母为他举行了"成年礼"成为犹太承认的"诫命之子。"但是，让克洛对犹太文明的真正发现，则是在1970年。这一年，他迁入巴黎的犹太人旧居住区，与许多从集中营生还的人结邻，自己开始认真研究历史悠久、内容博大精深的犹太经典《塔木德》――这是一部犹太教仅次于《圣经》的大型综合文献，不仅包括律法及其诠释，以及不同时代对它的阐述，而且涉及天文地理、医学、算术和植物学等自然科学。其中关于社会道德各种问题的讨论和辩论，反映犹太教对人生的伦理态度，即如热爱知识、热爱公义和个人的独立意识这三点，便对爱因斯坦产生过深刻影响；而让克洛也不例外。与其说让克洛接受了单纯的犹太教宗教信仰，倒不如说他继承了犹太文明悠久而深厚的传统。他并不去理会犹太教禁止表现圣像的规定，而是企图追溯这一古老文明的根源。对他来说，最根本的，是"生命"，是"个人某种超验的形象"。他接受的，是这样一个历史文化的大范畴，并以今人的眼光去看待它，借此从泥土中创造出他的人物。
http://cache..com/c?m=&p=8261c54ad6c602f50be29e37444a&user=
3. 怎样做泥塑
学习泥塑
泥塑是我国民间的艺术，在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。它以泥土为原料，用手工捏制成形，然后涂上颜色，就变成了漂亮的泥塑。不仅好玩而且很漂亮。在我的房间里有一个小泥瓶，这可真是我呕心沥血的创造啊。
在一个双休日里，在我的要求下爸爸妈妈带我去学习泥塑。我和爸爸妈妈走进了学习泥塑的课室里，一个老师马上走了过来，和蔼地说：“小朋友，是不是要学习怎样制作泥塑啊？”我回答道：“是的。”我说完后，老师便把我带到一个制作泥塑的桌子前。老师说先示范一次给我看。说完他拿起一包陶泥，然后打开，举着陶泥，重重地摔下去，再揉合。老师告诉我这样可以将陶泥中的杂质混合，没有裂迹。经过老师的摔打、揉合，第一道加工工序完成！然后老师就开始制作一个花瓶，他把陶泥放在托盘上，一边拉动托盘，然后用手把泥巴越捏越高，花瓶逐渐成形了，接着，老师把捏好的花瓶拿出来，开始捏花瓶的瓶口。老师那灵巧的双手，把原来的一块泥巴捏成精致漂亮的陶土花瓶，让我好生羡慕。
老师示范完后，就到我亲手来做了，我决定也做一个小泥瓶，于是我也学着向老师一样把陶泥摔打、揉合，
然后把泥巴放在托盘上面，用手把泥巴捏得高高的，捏好后就开始捏瓶口了，由于是第一次学习泥塑，总是把瓶口捏得歪歪扭扭，这里凹下去，那里有凸起来，试了好几次都是这样，我开始有点灰心了。“怎么搞的，为什么总是捏不好啊！”就在我抱怨的时候。老师在一旁鼓励着我，“别灰心啊！做什么事都要认真，不怕挫折，不气馁！”于是在老师的鼓励和指导下，我终于捏好了瓶口。整个小泥瓶已经捏得有模有样，有板有眼了。做完后，老师把我的泥塑拿进高温箱里，不一会儿，我的泥塑出“炉”啦！我满心欢喜的在上面涂了橙色，看起来就像一个盛水的小缸。就这样，我的泥塑做好了，今天这节泥塑课，真是很有趣呢！
经过那次学习泥塑的经历，也让我懂得了一个道理，就是做事情只有经过不断地努力，遇到挫折不气馁，这样才能把事情做成功。
4. 有什么比较简单的泥塑作品的图片及制作步骤吗
这个步骤简单，只需将泥搓成条状、块状等，再按自己所想码成图案即可这个看上去复杂，不过坐上去也很简单，准备好将泥弄成条状、片状及小块粒。。按图码上即可
5. 橡皮泥手工制作图片科学的
材料：橡皮泥 雕塑工具
具体步骤：
捏一个长长的椭圆，把它作为狗狗的头部
贴两块橘色的“皮”上去，作为狗狗眼睛周围的毛
捏两片耳朵，将耳朵安装上去
6. 简单泥塑的具体制作方法
1、做茶壶，只需要一块棕色的泥、小刀和铅笔。
7. 泥塑作品有哪些
天津“泥人张”，无锡彩塑，凤翔，浚县。
敦煌莫高窟以其丰富多彩的壁画而成为敦煌艺术中的耀眼部分，但就石窟艺术而言，雕塑、建筑、壁画三者是互为依存的统一整体，其中雕塑部分由于是佛教供奉的主要神灵，在石窟中处于显着的位置，因而是石窟艺术的主题。
莫高窟因系沙砾性岩石，质地疏松，不宜雕凿，所以佛像多为敷彩泥塑。保存魏晋南北朝时期的彩塑约729个，其中“影塑”456个。
从造型风格的变化来看，大致可分为两个阶段，以孝文帝太和改制为界线。改制前的作品风格较多地保留有外来佛像艺术的痕迹；改制后的佛像造型更多地受中原“秀骨清像”艺术风格的影响。
敦煌泥塑制作工艺特色
敦煌雕塑在制作上分泥塑和彩绘两个过程，所以又称彩塑。泥塑阶段除几个唐代巨佛为石胎泥塑外，一般都是用木头作身架，外面用谷草、芦苇或芨芨草捆扎身架，塑泥一般有两层，里层用草泥粗塑，外层用纸浆泥或棉花泥精塑，塑造完毕，干后上色即完工。
影塑部分一般先用模型塑好，然后贴在壁上，经描绘后有浮雕效果，这种工艺兼有彩塑和壁画的功能，使得三维的彩塑和二维的壁画在石窟内的组合更加协调和浑然一体。塑像造型圆浑，形体结构以外来佛像粉本为主，呈式化较强，效果统一完整，但不够精确。
造型技巧还保留着石雕手法，没有充分发挥泥塑自身特有的舒展性能。魏晋南北朝时期塑像的形体比例有一个渐进过程，佛像菩萨的身段渐趋修长，至西魏由于中原审美观念的影响，人体比例夸张到高峰。
8. 儿童泥塑制作方法
准备材料：陶土、铅笔、小刀
1、首先准备一小块陶土、一只铅笔、一把小刀，如下图所示：