‘壹’ 入门级的水粉画,求图片
水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。
水粉画在湿的时候,颜色的饱和度很高,干后则由于粉的作用及颜色失去光泽,饱和度大幅度降低,这就是它颜色纯度的局限性。水粉画的性质和技法,与油画和水彩画有着紧密的联系。是介于油画和水彩之间的一种画种,它与水彩画一样都使用水溶性颜料,颜料成分和透明水彩颜料相同。
(1)水分颜色画鱼缸图片扩展阅读:
水粉画的基本技法:
1、调色
写生时调配色彩,是建立在正确观察和理解对象的色彩关系的基础上。调配颜色不能孤立的看一块,调一块,画一块。而要考虑整个的色调和色彩关系,从整体中去决定每一块颜色。
水粉画写生色彩不易衔接,也应该在明确色彩的大关系的基础上,把几个大色块的颜色加以试调,准备好再往上画。切忌脱离整体,看一块,调一块,画一块,接着又调一块改一块。
2、水的使用
水的使用在水粉画中虽然不及水彩画中那样重要,但也是不可忽视的。水主要是起稀释、媒介的作用。调色、用笔和色层薄变化,都与水的使用,有密切关系。
一般来说,适当地用水可以使画面有流畅、滋润、浑厚的效果。过多的用水则会减少色度,引起水渍、污点和水色淤积。而用水不足又会使颜色干枯、粘厚,难于用笔。
3、用笔
“平笔法”——笔迹隐蔽。画面色层平整;
“散除法”——笔迹显露,但色层厚薄变化不显着;
“厚除法”——色层错综重叠,用色较厚、厚薄相间;
“点彩法”——利用光色的空间、初觉混合原理,用密集的小笔触(色点)塑造形象。(这种笔法用得较少,较难掌握,初学时不宜过早效仿)
4、刀画技法
水粉画也吸收了油画的刀画技法。可用油画刀作画,也可用自制竹刀作画。
水粉画在吸收其它画种的用笔技法时,必须从水粉画的特点、性能出发,目的是为了丰富水粉画的技法,增强水粉画的表现力。
一般在画虚处、远处和暗部、阴影时,笔触要模糊些、平些、颜色薄一些,以增加虚远感。而在画近处、实处和亮部时,笔触则要显露些、颜色要厚一些,以增强其结实、突出、明晰的效果。当然这些都需要从整幅画的处理意图出发,运用不同的笔法。
5、衔接
湿接,是邻接的色块趁前一块色尚未干时接上第二、三块颜色。或是两块相邻的颜色碰接上。或是一块颜色中趁湿点入其它颜色,让其渗化。再或在笔头的不同部位分别蘸上几种不同的颜色,画到纸上时利用笔肚的水分,让其自然化接。
干接,就是邻接的色块在前一块颜色已经干了的时候,再接上第二、三块颜色。
压接,就是相邻的色块(形体的转折或不同的物物体),前一块色画得稍大于应有的形,第二、三个色块成一种节奏感。要防止缺乏整体处理意图的凌乱用笔。接上去时,是压放在前一块色上,压出前一块色应有的形。
6、覆盖
所谓覆盖,就是在已画的色层上再画上一层或数层颜色。
覆盖的主要作用可以概括为两点:一是使画面色层重叠,厚薄有变化,是塑造形象的一种技法;二是一种修改方法。
‘贰’ 用水粉怎样画出鱼鳞的效果
画鱼鳞千万不要每一粒都刻意仔细去画,这样画出来的鱼就没有灵气
没必要画什么鱼鳞 画出鱼的基本样式 再用淡淡的灰白是在鱼的身上快速地点几排鱼鳞
重点是不要太密 有一点疏近之分 那些鱼鳞就显得自然 那些鳞可不要太跳
‘叁’ 画水粉72种颜色用法
很多画水粉画的同学一定在画水粉的时候颜色搭配的不是很准,酷画村美术用品商城把水粉画中一些经常需要调配的颜色列出来,希望对你在画水粉画的时候有所帮助:
水粉画调色
朱红色 + 黑色少量 = 啡色
天蓝色 + 黄色 = 草绿、 嫩绿
天蓝色 + 黑色 +紫 = 浅蓝紫
草绿色 + 少量黑色 = 墨绿
天蓝色 +黑色 = 浅灰蓝
天蓝色 + 草绿色 = 蓝绿
白色 + 红色 + 黑色少量 = 禇石红
天蓝色 + 黑色(少量) = 墨蓝
白色 + 黄色 + 黑色 = 熟褐
玫红色 + 黑色(少量) = 暗红
红色 + 黄 + 白 = 人物的皮肤颜色
玫红色 + 白色 = 粉玫红
蓝色 + 白色 = 粉蓝
黄色 + 白色 = 米黄
玫红色 + 黄色 = 大红 ( 朱红、桔黄、藤黄 )
朱红色 + 黑色少量 = 啡色
天蓝色 + 黄色 = 草绿、嫩绿
天蓝色 + 黑色 + 紫 = 浅蓝紫
草绿色 + 少量黑色 = 墨绿
天蓝色 + 黑色 = 浅灰蓝
天蓝色 + 草绿色 = 蓝绿
白色 + 红色 + 黑色少量 = 禇石红
天蓝色 + 黑色(少量) = 墨蓝
白色 + 黄色 + 黑色 = 熟褐
玫红色 + 黑色(少量) = 暗红
红色 + 黄 + 白 = 人物的皮肤颜色
玫红色 + 白色 = 粉玫红
蓝色 + 白色 = 粉蓝
黄色 + 白色 = 米黄
粉柠檬黄 = 柠檬黄 + 纯白色
藤 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
桔 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
土 黄 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红
熟 褐 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红
粉玫瑰红 = 纯白色 + 玫瑰红
朱 红 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红
暗 红 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
紫 红 色 = 纯紫色 + 玫瑰红
褚 石 红 = 玫瑰红 + 柠檬黄 + 纯黑色
粉 蓝 色 = 纯白色 + 天蓝色
蓝 绿 色 = 草绿色 + 天蓝色
灰 蓝 色 = 天蓝色 + 纯黑色
浅 灰 蓝 = 天蓝色 + 纯黑色 + 纯紫色
粉 绿 色 = 纯白色 + 草绿色
黄 绿 色 = 柠檬黄 + 草绿色
墨 绿 色 = 草绿色 + 纯黑色
粉 紫 色 = 纯白色 + 纯紫色
啡 色 = 玫瑰红 + 纯黑色
基本色的调和:
红加黄变橙,红加蓝变紫,黄加蓝变绿。红、黄、蓝是三原色,橙、紫、绿则是三间色。间色与间色相调合就会变成各类灰色。但灰色都应该是有色彩倾向的,
譬 如:蓝灰,紫灰,黄灰等。
1.红加黄变橙——2.少黄多红变深橙,
3.少红多黄变浅黄
4.红加蓝变紫——
5.少蓝多红变紫再加多红变玫瑰红,
6.黄加蓝变绿——
7.少黄多蓝变深蓝,
8.少蓝多黄变浅绿9.红加黄加少蓝变棕色——
10.红加黄加蓝变灰黑色(按分量多少调可调出多种深浅不一的颜色)----
11.红加蓝变紫再加白变浅紫
12.黄加少红变深黄加白变土黄
13.黄加少红变深黄
14.黄加蓝变绿加白变奶绿
15.红加黄加少蓝加白变浅棕
16.红加黄加蓝变灰黑色加多白变浅灰
17.黄加蓝变绿加蓝变蓝绿
18.红加蓝变紫再加红加白变粉紫红(玫瑰)
19.少红加白变粉红…红、黄、蓝是三原色,橙、紫、绿则是三间色。
间色与间色相调合就会变成各类灰色。
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‘肆’ 来上水粉画颜色
你这个很像版画啊。。。。。
暖色,无外乎就是蓝啊,黑啊的,少一点,多一些中和的颜色,例如柠檬黄啊,等等
就是下边那个感觉的,多一些熟褐,柠檬黄,那样一目了然
‘伍’ 水粉画简单鱼缸背景
你就大概的画一副蓝色调的,海底相关的水粉画!
‘陆’ 水粉36种基本颜色
有白色、柠檬黄、灰色、浅蟹灰深红、大红、朱红、玫瑰红、橘红、土红、赭石、熟褐橘黄、中黄、淡黄、土黄、拿坡里、肉色、米陀、绿豆灰深绿 、墨绿、 橄榄绿、 中绿、草绿、 淡绿、 粉绿、 黄绿普蓝、群青、湖蓝、钴蓝、天蓝、 青莲、紫罗兰。
水粉为水粉颜料的简称,在我国有多种称呼如”宣传色“等,与丙烯颜料(或称“浓缩广告画颜料”)相比覆盖力较弱。属于水彩中特殊的一种,即不透明水彩颜料。由于廉价,易学易用,常用于初学者学习色彩画的入门画材,其用法模拟油画技法或水彩技法。
水粉又称广告色,为不透明水彩颜料。可用于较厚的着色,大面积上色时也不会出现不均匀的现象。虽然同属于不透明水彩颜料,但水粉一般要比丙烯便宜;但在着色、颜色的数量以及保存等方面比丙烯稍逊一筹。应根据不同用途选择性的使用。
补色互调法:一般称为高级灰的常用调法是红-绿、黄-紫互调加上白色(注意补色不能等量相加,不可过分调匀,否则容易变灰变脏)。同类色相调法 既可改变明度,又可丰富色彩,而且不容易脏。
各种灰色的调配法:①直接用现成的浅灰色加倾向色;②湖蓝(钴蓝)+黄色+紫罗兰+白色(浅灰色)+倾向色;③草绿(中绿、粉绿)+赭石(熟褐)+白色+倾向色;④土黄+青莲(紫罗兰)+白色+倾向色。
(6)水分颜色画鱼缸图片扩展阅读:
水彩画中,风景画为中间的主流,处于水彩发展的重要位置。因此,了解水彩风景画的形成与发展,对于了解水彩艺术的形成与发展有着重大的意义。18世纪为英国风景画建立的世纪,也为水彩画形成的世纪。
水粉颜料大部分颜色为比较稳定的,如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、粉绿、群青、钴蓝、湖蓝等等。但是,水粉颜料中的深红、玫瑰红、青莲、紫罗兰等颜色就极不稳定,容易出现翻色,不易覆盖。
‘柒’ 水粉画调色表
三原色两两互加可以调出三种颜色,调出的颜色再进行互加可以调出所有颜色:
印刷/颜料三原色(减色法)
(青)+(品红)=(蓝)
(品红)+(黄)=(红)
(黄)+(青)=(绿)
(青)+(品红)+(黄)=(黑)
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调色原则
颜色如同炒菜要掌握火候.颜色调配得不够,会显得“生”,“火气”。
颜料的品种要尽量用得少,包括黑白在内,一般不超过四种色就能调配出所需要的颜色,第五种以上的颜色加进去,只能起到增加黑和灰的作用,颜色中的对比色成一起,就是黑灰色。
有人认为加不同颜料可以使颜色丰富,其实只能降低纯度,经验丰富的画家常常利用简单的几种颜色,取得优美雅致的效果。用浅黄加入少量的黑调配出一种沉着的绿色。当颜色调配合适的时候,会有一种滋润的感觉,涂在画布上色素渗入画面,退到空间里的感觉,相反颜色显得干枯、漂浮就不好。
根据颜料中所含的成分,颜色可以分为纯色、清色、浊色。纯色中不含白,清色中只含黑,或者只含白,浊色(“灰”颜色)中含有黑色也含有白色,也就是含有灰色。
‘捌’ 用水粉怎样画鱼
备用材料:铅笔,橘红色水粉,黑色水粉,深棕色水粉,淡蓝色水粉。
1,首先我们用铅笔勾画出小金鱼的基础线稿,眼睛还有身体轮廓。
‘玖’ 幼儿园教案
作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是我帮大家整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教案 篇1
活动目标:
1、 复习7以内的数,学习按数取物。
2、 培养幼儿的观察力和思维力。
3、 引发幼儿学习的兴趣。
4、 让幼儿学习简单的数学题目。
活动重难点:
学会按数取物
知道数字代表的实际数量,并按数取物。
活动准备:
教具:动物图7份;7以内的数字
学具:画有各数字的花瓶每人一张;红花若干,绳子。
活动流程:
感知复习-操作探索-游戏巩固
活动过程:
一、 教师以“小狗开花店”的 故事,引发幼儿的兴趣。
出示小狗图片问“这是谁呀?今天小狗特别高兴,你们知道为什么吗?因为今天是小狗的花店开张了,开张生意很忙,有很多的动物朋友来帮助,我们看看是谁来了?”
二、 复习7以内的数数
师:“这是谁?有几只?可用数字几来表示?找相应数字(教师逐一出示动物图,幼儿观察,贴上相应的数字)
三、 操作探索
贴花(提出要求)
师:“小朋友真棒!小狗来了这么多的动物朋友,可是还忙不过来,小朋友我们一起去帮忙。我们把花贴在花梗上,花瓶上有数字,请小朋友根据数字贴相同数量的花。“
1、 教师示范。
2、 幼儿操作,教师指导
3、 提醒幼儿认清数字,能手口一致点数,能力弱的幼儿多给予帮助和指导。
4、 请贴好的幼儿把作品展示在黑板上,一起检查。
四、 “开火车”游戏
师:“小狗他在想什么呢?让我来问问他,原来小狗它想同小朋友玩开火车的游戏 ,他为小朋友准备了一列火车,火车的每节车厢上有数字宝宝,请小朋友按照车厢的数字坐人数。坐对人数它就会启动哟!”幼儿跟着音乐开动火车走离开教室。
反思:
教师在活动中注重引导幼儿间的互助及建构和谐的师幼互动,语言简练、清晰,思路清晰,能抓住幼儿的年龄特点进行教学,值得我们学习!同时老师还需要注意以下几个方面:
1、要学会7以内的按数取物首先要有以下几个方面的基础:能点数1-7;能认读1-7;理解1-7数字所代表的意义。因此教师在复习环节就要围绕着这几个方面来进行。
2、从幼儿的表现来看,活动的难点在于5—7的按数取物,因此教师在设计活动环节的时候要重点解决此问题。
3、操作环节:
(1)材料方面:要注意两个问题:一是由于在操作时要粘贴,对于手肌肉发展不够协调的幼儿来说有一定的难度,干扰及阻碍了幼儿的操作与学习,同时粘上去不便于幼儿进行纠错,因此提议将这种材料更换为盒子及豆子等其他实物。二是由于每位幼儿都操作1—7的按数取物,但实际上幼儿对1—4的按数取物非常熟悉,而对于5—7则存在于一定的挑战性,因此教师可以重点给予幼儿操作5—7的按数取物。
(2)教师示范:教师在示范时要重点示范5—7的按数取物,同时语言的示范非常重要,因为示范的目的是为了下面幼儿自主操作环节做铺垫,因此要把所涉及的知识点讲解清晰,做好示范的顺序:认数——点数——求证。
(3)教师的提问:提问的时候要多问孩子为什么,把握好提问三步骤:你发现了什么?你是怎么指导的?还有其他的意见吗?
(4)教师的指导:指导时不要急于追求结果,应该给予孩子思考的空间,如果孩子做错了,可以问孩子是怎么得到这个结果的,了解孩子的思考方式及过程。
4、成果评价环节:不一定要所有的作品都贴在黑板上,看得眼花缭乱,可以有重点的挑出某些作品来评价,或者以小组的方式来进行评价,从活动中幼儿间的互动情况来看,幼儿可以做到评价他人,因此应该发挥孩子的'评价主动性。
5、增加“表象”方面的游戏,提升幼儿的认知水平。幼儿的数学学习过程是:动作——语言表述——表象——符号。前面的活动重点是动作与语言方面,幼儿通过学习已习得相关知识,这时表象方面的游戏或材料可帮助幼儿进一步提升相关知识,可用连线、配对材料,如一张卡片中有点与数字,让幼儿连线;或实物图片与数字配对等等都可以,但一定要注意重点是5—7。
幼儿园教案 篇2
活动一:观察金鱼
活动目标
1.观察金鱼,初步了解金鱼的外形特征,知道金鱼的家在水里。
2.知道关心、爱护小金鱼(不用手去抓它,不乱给金鱼喂食等)。
3.丰富词汇:小金鱼。
活动准备
大玻璃鱼缸2只,各色金鱼若干条。
活动过程
1.引起观察兴趣。
(1)用布遮着鱼缸,让小朋友猜猜,鱼缸里住着谁。
(2)揭开布,让托儿看看,说说鱼缸里有什么。
2.观察并说说金鱼的动态、外形特征(大眼睛、大尾巴),教师可提问:它的家在哪里?
3.培养托儿喜爱金鱼、爱护金鱼的情感。
4.欣赏歌曲“小鱼游游”。
活动二:音乐游戏“捉小鱼”
活动目标
1.会边唱歌曲,边四散地做小鱼游的动作。
2.初步学会避让,尽量不被捉住。
活动过程
1.教师唱歌,托儿四散地做小鱼游的动作。
2.托儿学唱歌曲,理解“我要捉住你”的含义。
3.托儿边唱歌曲,边做小鱼游。
4.教师当捕鱼人,在唱最后一句时做象征性的捕鱼动作。
活动三:添画“小鱼游游――泡泡”
活动目标
初步学习画圆的技能,对添画有兴趣。
活动准备
画好“小鱼”的作业纸人手一张。
活动过程
1.谈话导入活动,引起托儿兴趣。
2.示范画圆。
3.托儿学习画圆。
(1)伸出右手食指,徒手画圆。
(2)托儿选择喜爱的颜色,自由作画。
4.相互欣赏作品。
活动四:观察小蝌蚪
活动目标
1.引发观察兴趣,了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征。
2.能用简短的语句描述小蝌蚪游动时的样子。
3.丰富词语:小蝌蚪。
活动准备
盛有小蝌蚪的玻璃鱼缸共5只、遮布5块。
活动过程
1.引起托儿观察的兴趣。
(1)让小朋友猜猜,桌上的布下有什么。
(2)揭开遮布,让托儿看看说说鱼缸里有什么。
(3)纠正托儿发音:“蝌蚪”。
2.观察小蝌蚪的动态,并愿意说说。
3.观察小蝌蚪的主要特征(身体是椭圆的,尾巴是细细的,全身是黑色的)。
4.欣赏“小蝌蚪”的谜语。
身体大,尾巴细,
身上穿黑衣,
游来游去在水里,
青蛙叫它小弟弟。
活动五:手指点画“小蝌蚪”
活动目标
尝试用手指点画小蝌蚪,对手指点画感兴趣并大胆作画。
活动准备
1.托儿已观察过小蝌蚪。
2.一缸实物小蝌蚪。
3.黑色水粉颜料若干盘,抹布、图画纸、海绵若干。
活动过程
1.观察鱼缸里的小蝌蚪,说说形状、颜色。
2.教师示范讲解手指点画的方法:用食指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一下,按在纸上,再轻轻提起向后一拉。
3.托儿尝试作画。
4.教师指导,鼓励托儿大胆作画。提醒不把颜料弄到身上。
幼儿园教案 篇3
教学内容:大西瓜
教学目标:1.初步了解有关西瓜的简单知识。
2.尝试学习手指点画。
教学准备:西瓜、相关操作纸若干,黑色水粉,抹布等
教学重点:引导幼儿讲出有关西瓜的事。学习画短的竖线;
教学流程:观察、讲讲—品尝—操作—谈话
教学步骤:1.出示西瓜,说说西瓜像什么?
看老师切西瓜,说说切开的西瓜像什么?
绿色的是什么?
哪些是可以吃的?
2.品尝西瓜。一边品尝一边找找,瓜瓤里还有什么?是什么颜色的?
3.点瓜籽。教师出示一张画有西瓜片的纸,教师提问:这是什么?它上面少了什么?
教师示范,提出要求:卷起袖子,用食指按以下黑颜色的海绵在西瓜图片上点,然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点,点完后在抹布上把手指抹干净。
幼儿操作,提醒幼儿适当点画。
4.小朋友帮西瓜点好籽了,说说你的西瓜想给谁吃?
幼儿园教案 篇4
活动内容:大鞋与小鞋
活动目标:
1.感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象,音乐教案-活动内容:大鞋与小鞋。
2.在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感。
活动准备:
大号的男皮鞋、娃娃的小鞋若干双、歌曲音乐磁带、幼儿用书。
活动过程:
1.感受大鞋与小鞋:
(1) 幼儿脚穿大鞋走路,说说穿大鞋的感受,听听走路时发出的声音并模仿大鞋发出的声音。
(2) 幼儿脚穿小鞋走路,说说穿小鞋的感受,听听走路时发出的声音并模仿小鞋发出的声音,幼儿教案《音乐教案-活动内容:大鞋与小鞋》。
2.初步感受歌曲内容:
(1) 教师播放歌曲两遍
“这是一=首关于爸爸的大皮鞋与娃娃小皮鞋的歌,你能听出歌曲里唱的是什么?”
(2) 幼儿听赏,按小组议论回答,了解歌曲的内容。
(3) 教师介绍歌曲的名字,演唱歌曲若干遍,幼儿跟唱。
3.感受、理解两种不同的音乐形象。
(1) 听音乐,找出反映两种不同的音乐形象的乐句。
(2) 学习演唱两种不同的音乐形象的乐句。
(3) 集体完整学唱歌曲。