Ⅰ 至今还未婚的11位央视女主持，最大50岁，最小40岁，个个才貌兼备
中央电视台作为主持界的最高平台，
聚集了全国最优秀的主持人，其中不乏美女。
但央视这些才貌兼备的美女主持人不少都是单身，
下面就来盘点一下央视那些大龄单身女主持人。
01秦方40岁
1981年出生的秦方是中央电视台少有的重庆主持人，
拥有174身高的她，18岁就获得过新丝路模特大赛重庆区冠军。
那时候的秦方刚刚结束高考，
不久后就拿到成绩，她是重庆市文科状元，
而她偏偏选择了传媒大学广播学院这条独木桥。
四年后，刚好又赶上央视开新闻频道，
正在大规模地招聘优质主持人，
形象姣好，专业扎实的秦方顺利被录取。
秦方从小到大从不让父母操心，一路读重点中学，
名牌大学，最后还进入央视，就是传说中别人家的孩子。
在央视，秦方主持的第一档节目是《文化报道》，
是一档很有人情味的新闻节目，
通过这个节目，观众记住了温柔又端庄的秦方。
之后她陆续又主持了《整点新闻》《国际时讯》《午夜播报》等节目，
在新闻频道已经工作了快要二十年，虽然不是明星主播，
但她的美貌受到观众认可，经常入围央视十大美女主播，
而且保养得宜，脸上丝毫看不出年龄。
02李雨霏45岁
李雨霏毕业于香港中文大学。
在2001年加入央视，此前还担任过模特。
李雨霏进入央视后就主持了《中国证券》，
经常会请很多专家来分析股票趋势。
那时正是国内的炒股热潮，李雨霏身边有很多朋友都问她买什么股票，
但她不仅不知道，还赔掉了半套嫁妆。
原本李雨霏手里有点钱，证券节目做多了也想着投资，
便买了一只比较信任的医药公司股票，
结果差不多全赔了进去。
在节目上专家从来不会建议买哪只股票，
李雨霏也常常告诫朋友股市有风险，不要贪心。
后来李雨霏还经常主持各大 财经 论坛，成为 财经 界的女神。
同时她还主持过各种创业节目，关注再就业成立保洁公司的大姐，
轻松幽默的主持风格非常接地气。
李雨霏在央视的主持形象几乎从来没变过，
一直是中长大卷发，显得非常端庄，身材一直非常瘦削。
而45岁的她依旧单身一人，也从未传出过绯闻。
03涂经纬41岁
涂经纬是央视认知度很高的一名主持人，
同样毕业于中国传媒大学广播学院，
在毕业前她就曾经到各个电视台主持节目，
并挑起大梁主持过农业、儿童、 体育 等各种类型的节目。
2003年，从广播学院毕业的经纬正式加入央视，
她主持的第一档节目就是《中国电影报道》，
此后便成为电影频道的主持人，曾多次主持电影节，
也常常出现在各大电影首映礼上，
她还创下了连续九次主持上影节的记录。
经纬一双大眼睛，笑起来很甜，是一位极具明星气质的主播，
而她和另一位经常出现在热搜上的明星主播撒贝宁还有过一段恋情。
据说两人的恋情维持了四年，被称作央视的金童玉女，
撒贝宁的才华备受认可，经纬也拿到了金话筒奖，
但最后还是逃不过分手。
2015年经纬选择离开央视到美国进修，
这个决定中断了她的主持之路，而她回归之后也难以找到自己的位置。
原本的央视再也回不去，只能担任网络平台的主持人，
然而她的热度不够，也没有找到自己的位置，
如今竟然开始了带货直播。
虽然央视主持人也曾经进行过助农直播，
但经纬的直播看起来和网红无异，看起来颇为辛酸。
04孟盛楠40岁
孟盛楠同样是一位长相大气的美女主播，
2005年加入央视主持《影视留声机》，
此后一直主持音乐类节目，例如《百年歌声》《中国音乐电视等》。
虽然孟盛楠的外形很出众，既端庄又有亲和力，
但由于受众问题，她主持的节目全都不温不火，
这个宝藏也一直未能被发现。
直到2009年，孟盛楠获得了金唱片主持人奖，
她才被调入中文国际频道，被委以重用。
此后孟盛楠活跃在各大晚会上，她曾多次主持中秋晚会，
还担任《中国文艺》的主持人，并且参加过央视真人秀录制，
还客串过公益电影，是一位多才多艺的美女。
2017年，孟盛楠担任央视春晚上海分会场的主持人，
再次被全国人民看见，很多人将她看作董卿的接班人。
唯一可惜的是，孟盛楠已经多次成功主持过大型活动，
形象、专业都受到肯定，但近几年春晚使用新人挑大梁，
她始终没有机会登上春晚的主舞台。
05李梓萌44岁
李梓萌是近几年备受肯定的国脸主持，
2000年毕业于广播学院，和月亮姐姐、刚强、春妮是同班同学，
毕业后进入央视新闻频道担任主播。
李梓萌的形象严肃、冷静，非常适合播报新闻，
曾主持过《国际时讯》《朝闻天下》等节目，
明快的风格受到很多观众的好评。
2006年，正值新闻频道改革，《新闻联播》大胆启用新人，
仅仅入职六年的李梓萌成为新一代国脸，
也成为了最年轻的国脸主持，此事曾一度引发热议。
李梓萌为了让自己更加符合新闻主播端庄的形象，
还特意定制了一顶蓬松的短发，这一戴就是十几年。
而且为了保持国脸形象，新闻频道的主持人很少参加其他节目，
只有在春节或者大型联欢会时才能见到他们的身影。
私下的李梓萌是个性格可爱的女孩，
身高175的她，身材瘦削，事业有成，
终身大事却非常头疼，她还曾经在参加同学会的时候公开征婚。
原本李梓萌参与录制了央视真人秀《你好，生活》，
展示了新闻主播生活中真实的一面，反差形象收获很多好评，
但由于相关政策的调整，恐怕以后很难在真人秀中看到她。
06欧阳夏丹44岁
欧阳夏丹也是一位非常受欢迎的国脸，
比李梓萌早一年考入广播学院，还是广西高考状元。
在大学期间欧阳夏丹就经常主持学校的大型晚会，
毕业后加入上海电视台成为一名新闻主播。
2003年，欧阳夏丹正式调入中央电视台，
第一档节目是早间新闻《第一时间》，
此后又主持了《开心辞典》《经济半小时》等众多节目。
欧阳夏丹的外形很讨喜，既端庄又甜美，
能够驾驭综艺、新闻、晚会等多种类型节目，
08年她搭档白岩松主持《全景奥运》，开始在大型节目中崭露头角。
11年，欧阳夏丹在内部考试中获得第一名，
她和郎永淳成为《新闻联播》的新国脸，从而被全国人民熟知。
原本欧阳夏丹的事业顺风顺水，2017年因为母亲重病，
她特意请假陪伴母亲，从而停掉了所有节目，
期间还被网友拍到陪伴母亲散步。
不过今年欧阳夏丹已经开始回归，可能不久之后就会回到主持台。
07宝晓峰43岁
欧阳夏丹休假后在新闻频道慢慢取代她位置的就是宝晓峰，
她也是唯一一个留着披肩发的国脸主持。
在央视很多主持人，尤其是新闻主播，
为了保持自己的形象，几十年不换造型，
但宝晓峰从短发到中长发，换过好几次造型。
宝晓峰2001年加入央视，最初担任《亚洲报道》的主持人，
后来主持过《朝闻天下》《新闻30分》等多档新闻节目。
2020年，在新闻频道熬了二十年的宝晓峰终于成为新国脸，
她和刚强的搭档被网友戏称为宝刚组合。
但她却因为一个字在《新闻联播》这样的节目上失误，
原本是嵩县，宝晓峰说成了蒿县，被网友质疑她的专业能力，
虽然后来澄清到是因为新闻稿打错了，
但这次乌龙却意外带红了这个县。
今年43岁的宝晓峰，终于来到了事业巅峰，
而她也同样是一位大龄单身女青年，
只身从内蒙古来到北京工作的她经历了很多辛苦，
始终以事业为重，从而错过了很多姻缘。
08柴璐44岁
柴璐被称为央视女神，当年以文化课、专业课第一的成绩考上北广学院，
毕业后又拿到了清华大学的硕士学位。
而柴璐本身的形象也非常出众，一张娃娃脸，眼睛又大又圆，
笑起来有酒窝，亲和力非常强，
然而她最初进入央视竟然是幕后记者。
1999年，柴璐加入央视担任《海峡两岸》的编导和记者，
在担任编导期间，工作非常忙碌辛苦，
她却抽空拿下了清华大学的硕士，让同事佩服不已。
直到2007年，她才成为节目主持人，
此后便一直活跃在新闻频道。
柴璐曾经一度被称为央视台花，但她本人却是一个工作狂，
工作中从未出现过失误，对于外形反而不太在意。
柴璐还有一个冰山美人的称号，这和她的性格有很大关系，
她的妈妈是一位图书管理员，小时候她跟着妈妈看了很多书，
养成了酷爱读书的习惯。
最喜欢沉浸在文字里的柴璐，逐渐变成了淡定平静的性格，
有时甚至会给人一种冷冷的感觉。
在央视的二十多年里，柴璐主持过十几档节目，
也主持过大型晚会，广告招商，多次获得优秀主持人的奖项。
柴璐不仅获得了观众的认可，也收获了同事的一致好评，
只是她始终单身一人。
09紫凝41岁
紫凝是山东人，同样毕业于中国传媒大学，
2001年担任《整点播报》主持人，此后一直活跃在新闻频道。
几个月后，她便开始主持早间新闻，
经常凌晨两三点起床准备上班，工作非常辛苦。
2006年，新闻频道策划了一档全新的节目《约会新七天》，
最终选中的主持人是罗晋、康辉和水均益，
紫凝当时就是这档节目的记者，对她来说是一个非常好的机会。
但也是由于新闻工作压力很大，每天都要经历直播，
紫凝的妈妈特意从老家赶来照顾她，每天给她做好吃的。
有时候紫凝也会和朋友去找好吃的餐厅犒劳自己，
不久之后原本八十多斤的她体重就上百了，
在镜头里更加明显，她又不得不开始减肥。
另外在紫凝新闻直播过程中，还曾经出现过手机微信提示音，
引发很多网友质疑主持人直播带手机。
紫凝并没有解释此事，而且没有影响她的直播状态，
如今手上还有几档新闻节目。
私下的紫凝非常有少女心，车里塞满了各种玩偶，
性格也非常活泼可爱，只是一直没有遇到合适的另一半。
10梁艳49岁
一头港式卷发的梁艳是《新闻30分》的老牌主播，
她的声音伴随了九零后的成长。
1991年，梁艳考入广播学院的学生，
毕业后加入中央电视台主持《新闻30分》，
这一坐就是十年时间。
2010年，梁艳暂停工作去美国做访问学者，
一年后重新回到央视主持新闻节目，
期间主持了《新闻直播间》《午夜新闻》等一系列节目。
作为央视的新闻老人，梁艳的业务过硬，自身非常努力，
她也带过很多新主播，从来都没有架子，人缘很好。
去年，她时隔十年再次成为《新闻30分》的主播，
气质依旧，容颜也没有太大变化。
生活中的梁艳有着堪比董卿的才华，
非常喜欢诗书字画，出版过好几本书。
而且生活中她从来不化妆，也不喜欢买奢侈品，
是一个非常低调的主持明星。
11张越50岁
张越是一位非常特别的主持人，她并非播音专业出身，
毕业于首都师范大学的她，最初的工作是语文老师。
后来她成为一名自由撰稿人，并逐渐转型编剧，
90年代初的情景喜剧《我爱我家》《临时家庭》都有她的参与。
直到1995年，张越才成为《半边天》节目的主持人，
这档节目当年非常有影响力，是较早关注女性，
提倡女权的一档节目，给 社会 带来新思潮。
张越在节目中凭借温柔又坚定的发言获得无数粉丝，
并在2003年获得金话筒奖。
那时一米六的她，体重足足有一百八十斤，
很多观众认为张越身材过胖，不适合当主持人。
张越懒得理这些争议，最后直接辞职，
反倒是辞职后她开始暴瘦，一度瘦了六十斤，
和之前判若两人。
不过张越没有再回到主持台，她早已转型幕后，
但一直没有结婚的消息。
文|Nancy
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Ⅱ 大学毕业—离别感言
大学毕业—离别感言
在日常学习、工作和生活中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，这时写感言是一个不错的选择。那么好的感言是什么样的呢？下面是我整理的大学毕业—离别感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学毕业—离别感言1
每一句祝福的话里都充满了离愁别绪。
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。即将离开我的大学生活大学毕业——我们的离别感言。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”!
虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。
含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多的眷恋，太多的叹息;将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。
真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方!生命在律动，风景在行走，对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀!有梦想的人，随时都会放飞自己梦想的翅膀，到他想去的地方尽情地遨游。看!山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。
在此，我要把心中最美好的祝福，献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友!与你们的相识，是我人生最大的一笔财富!真诚的祝愿大家好运!
很幸福，每一次的离别，都有朋友们的祝福。
大学毕业—离别感言2
1、无论大学途中迷恋上了什么，不要忘记自己上学的主要目的，大学毕业感言集锦。
2、尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过分勉强自己接受他，当他不存在好了。
3、多和老师交流自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，毕竟他们是过来人了。
4、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所收获。
5、积极主动投身学生会团学会工作，如果有能力，千万别放弃做一次部长的机会，当然能做主席更好。
6、大学期间最好谈一次恋爱。
7、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。
8、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。
9、尽最大可能做好自己的人生规划。
10、为学习努力三年多以后，你的大四就可以过猪的生活了，为了笑到最后，请努力学习。
大学毕业感言我对你的心似乎真的到了该说再见的时候了。
向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。
想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了…第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，与彻夜回想"我们还是很要好的朋友"时的肝肠寸断，第一次站到演讲台时的慷慨激昂，与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静，第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已，以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛，范文《大学毕业感言集锦》。
欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。
止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰…又下雨了，今年的北京似乎真的很多雨，淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，冰凉的刺痛，一下一下的敲击。
驻足，仰面，享受最后的痛。
似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。
但我只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。
最后一次作为学生走出校门的一刹那，我对我的青春回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。
语言随之尘封，激情随之湮没，欲观星雨夜行山路崎岖峰顶言响私语闪颜有心横跨两岸又忆彩烛摇曳松林游戏路丛止于思愁深锁相见遥遥无期…四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本…离开学生的称呼…，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
初入校园，对什么都如此陌生却又好奇，于是凭着各种兴趣选择了各种生活方式，体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美。在这里，竟然悟到了只有通过努力才会有不错的成绩；在这里，认识了很多的人，有的成为了朋友，有的只是擦肩而过，有的甚至会对彼此吝惜一个微笑；在这里，第一次体会到了爱情的滋味，欢笑和争吵、甜蜜和苦恼，还有种种无奈和叹息。始终认为自己很努力，很珍惜，但为何到最后还是觉得自己做的不够、还会有这么多的遗憾?总是回头想，这件事如果那样处理会更好，但已无济于事，上天不可能再给你一次重新来过的机会，即使真的重新来过，可能结果还是这样。生活总是这样一天天的过着，甚至在前一天还感觉是理所应当、无所谓的，但今天就要离开，突然才感到了太多的无可奈何，感叹为何不生活的更有意义。
大学毕业—离别感言3
我们常常到统一个处所去玩，在同一张桌子上写功课。
我们曾是并肩作战的战友;我们曾是快乐的一对小搭档。当我们挥手离别时，请带上我最美好的祝福吧!
阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。
愿上帝保佑你们;愿如来佛祖让你们心想事成;愿漂亮的天使让你们每天善意情;愿咱们真挚的友谊，永远收藏在我们心中。
在一起的岁月是如许快活，在花坛的芳香中，珍藏着我们的点点滴滴，其中当然也有我们的友谊与欢快。
欢声笑语留在大树的土壤中，我们欢乐的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们无邪的幻想，请永远带上我的祝愿吧!
聚也不是开端，散也不是停止，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心灌溉、栽培，让它明天将来开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起渡过的那段快乐的日子。
聚也匆匆，散也促，花开花落总无限，唯有友情藏心中。
大学毕业—离别感言4
时光荏苒，岁月如梭，四年时间转瞬即逝，如今所做的每一件事前面都加上了毕业二字，毕业树、毕业设计、毕业教育，今后还有的毕业照、毕业宴……如此伤感，却又无可奈何。
一段似水年华无可挽留的成为追忆，一段青葱岁月无可奈何的被尘封，大学四年即将飘过，而多愁善感的心依然在琢磨毕业究竟意味着什么。大学四年，撕下的日历已厚厚一沓，看着仅剩的稀薄的日子，不免惆怅，还有多少页可以信手撕去，如今才倍感珍惜。
大学是一个年轻的战场，是一个缩小的社会，是从象牙塔走出来面对世界的第一抹印象，每个人都对他有一种莫名独特的情愫，或欣喜，或忧伤。有的人输的一干二净，在大学逝尽的日子，百无聊赖的回忆过往点点滴滴，舔舐着伤口；有的人收获了友情、爱情、自信，一路向前行走，即使思绪向后也是阵阵美好，阵阵欢笑。
大学就像流星，那么绚烂，那么短暂，有的人为他许下一个美好的愿望，希望与他天长地久的拥抱，却在离开时迷失了方向，在浩瀚的银河，再也回望不到她的身影。
这样深一脚浅一脚怀着忐忑的心迈入了大学，还没等我砸出大学的滋味，突然到了离别的时刻。大一时不知道自己不知道，大二时知道自己不知道，大三时不知道自己知道，大四时知道自己知道。到了大四，晃然就有了突兀的感觉，精神立马变得高大了，眼光射出去，似乎也有了一千多个日夜的积攒的分量。
然而大学的无知、错误、失败，并不会得到太多的惩罚，因为没有理想，不曾努力，所以不算是失败。只有努力、奋斗，才不会逃避，不会掩饰，而真正的惩罚是在大学将逝，心的折磨，想做任何却又无从做起的深深遗憾！
大学的下一站是社会，现实复杂的社会，他击碎了很多人的梦，让人不知所措。未来社会是可以续写精彩人生的传奇殿堂，还是根植于它默默奉献的地方，我无从得知，社会上的风风雨雨，对于我那颗不愔时务的心，也许会疲倦得心痛。
大学学习、知识、阅历就像从山涧淌下的水，越过高考的独木桥从水晶纹的泉，渐渐变成嶙峋的溪，越往前走，越深越浑。沿途摄取蓝天的云朵，黄昏的晚霞，夜空的星星甚至如背篓里装满无用的天空坠落的陨石，越走脚步越沉。就这样几多欢喜，几多忧愁来到了悬崖边上，奔流的水到岩边，无可凭依，凌虚飞下，撕扯得又薄又细，散成漫天雨雾。
现在的自己，站在涯边，多希望，能够依附着河中的基石，不那么快跌落，多希望能够与阳光共舞，从此蒸发，而又在泉的源头降一次甘霖，重新来过。然而一切都那么有心无力，无可凭依，只能顺着时间的车轮，洪流，滚滚向前！直到那一刻，飞跃而下的那一刻！
梦想着瀑布的下面有美丽的.彩虹，即使跌落也可以欣赏美丽的风景，然而那巨大的落差，会时刻惊醒梦中的人，当自己变成雨雾汇进深潭，找不到方向，无从着力时，那些关于未来的遐想、希冀、懵懂和承诺，哪有力量安稳的托举在手里呢？
一段历程的结束，另一段旅途的开始，犹如从一扇门穿越而进另一扇门。时至今日，即使我紧紧地闭上眼睛，意识依然不受控制，只有那么一股莫名力量的驱遣，踽踽地靠近那扇门。四年前、七年前、十年前，十六年前，从那扇久违了的门里走出去，又跨进了另一扇门，而如今，迈出这一步，一切都将成为过去，永远，永远在外面的世界飘飘荡荡。
曾经在门缝中偷看外面的世界，很精彩也很无奈，几乎有点晕眩。很害怕地窥探着，寻找着，希望它最好与现在一成不变，然而我知道它是被风风雨雨煎熬得面目全非的，从古至今的它在琳琅满目、绚烂多姿的背景掩盖下千疮百孔，满目疮痍，一切都是那么的触目惊心，步履维艰，已不再是什么温室里的襁褓，备受呵护与无尽的关爱。在那里没有了退学，但是会有淘汰；没有了奖学金，但也很难得到恩惠；没有绝对的成功，却有人活得滋润；没有绝对的失败，有人过得郁闷。在那里所有的愿学者，都能得到免费的教育，所有的厌学者都将受到最终的惩罚。
如今的我，已经半只脚跨出了这个门槛，我小心翼翼的盯着外面的世界，外面的每一个人，我看着他们的眼睛自己觉得迷茫，他们看我那么深邃透亮。不知何时，才能摆脱那憨大胆儿、没心坎儿的摸样，才能和他们一样，眼神精明透亮。
时光将我们毫不留情的推散，各自奔向了天南地北。那些没有经历大学的，向往前路的青山绿水；已经历大学的，眷念阅尽的青柳白杨；而正经历大学的，却是那么珍惜脚下的青草依依。清晨山间的微风扫过，使颤动的树叶轻松愉快的飘落于大地，无人确知落叶之歌，究竟是欢笑的歌声还是离别的眼泪。
走过的四年，不谈曾经的辛酸苦辣，不说成功的喜悦，离别之际，感慨万千，心念里，那段全心付出的岁月，为梦想拼搏的激情，还有这片深沉的土地，对母校谆谆教诲无私培育的感激。
叶的飘零是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是青春的催促还是母校的不挽留。 最后这一段路程，太漫长，单调而冗长的时间渐渐将我拉向虚空的边缘，甚至忘却了时间和空间，回到一种原始蒙昧的生活状态。此时此刻，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间，青春的天真成了回忆，大学激烈的回音，在空中隐约可闻，虽然失去了最珍贵的时间，如今所据有的那份经历却那么经时而历久。
人最怕的一件事就是剖析自己，回忆自己，友谊，成绩，爱情，有时候发现，总是被这些所围困着，无法逃离，曾经以为的种种快乐或者成功，都是那么的微不足道。许多期盼，我不是不懂，许多叮咛，我也能够体会，但是我总是控制不住自己如野马般肆意驰骋的心绪。
初夏的风吹得柔软，那些雨天的记忆，雪天的记忆，在岁月底处，云雾中的山峰，隐隐的波浪起伏着，日子更替，花开花谢，云卷云舒，无论曾经是成功还是失败，如今，都已成为过去了。
当一个人把屈指可数的东西丢得几乎一干二净之后，也就只有两条路可以走，一条是赌到底、赔到尽，从生活的漏洞，把从天而将的幸福源源不断的漏尽，另一条就是自己站起来勇敢的走下去，既已不可能多想无谓无意，只有尽力把握手中所有和将来。
窗外菲菲细雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界，慵懒的我在潇潇的雨声中瑟缩不宁，雨静悄悄的下着，只有一点细细的淅沥沥的声音，在菲菲细雨的沉闷的网底，我是唯一一个被网住的人。猛然回首，物是人非，面对即将落幕的精彩，我不知所措，我疲惫的身影是长夜里唯一的无助。当青春的狂想，逐渐褪色的时候，除了幻梦之外，一无所有，所有的只是青春的叛逆乖僻缺点，我也许能原谅时间的无情，可是无法原谅自己。
青春大学，不论是欣喜，还是忧伤，无论是丰富，还是贫瘠，都是值得记住的，因为当我不再年少的时候，还需要纪念，纪念那一段刻骨铭心的四年！
大学毕业—离别感言5
虽然是一次离别，但也意味着下一次的相聚;虽然各自将开始全新的人生旅程，但谁也不会忘记四年大学时光中里关于彼此的温暖记忆。从相识到相知，无法想象没有你们的我，将会多么失意。那么多的日日夜夜，那么多的欢笑泪水也因为你们，有了独特的意义!“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。阴郁的日子需要镇静。相信吧，那愉快的日子即将来临。心永远憧憬着未来，尽管你现在常常是阴沉的。一切都是瞬息，一切都会过去，而过去了的，将会变成亲切的怀念。——普希金”这段话让你我共同牢记!
大学毕业—离别感言6
大学生活结束了，校园里的童话也结束了吗?我问了问自己，不想做答。
依旧是在熟悉的灯光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依旧是来来往往的学生在不停的穿梭于学校的某个角落。准备毕业的学生都在抛弃着陪伴他们几年的生活用品、学习资料等等，在暗暗的路灯下，显得有几分无奈，几分伤感与憔悴。看着学弟们表演着曾经我们的故事，会不觉的表露出自己的成熟稳重和潇洒，以显示他们的青涩与可笑，虽然心里还是挺向往、挺嫉妒他们。这种嫉妒的方式，让人觉得有几分苦涩，几分寒酸。
我听着曾经的音乐想唤起曾经的故事，曾经的青春。我和它们是那么熟悉的朋友，不相信它们就这样狠心的离开我，难道只是因为这一切都将结束了吗?我不想告诉自己，因为害怕答案。
结束，让人冷静，因为人想贪婪的证明自己的存在，而冷静则是存在的土壤。我得思考一下，是大学上了我，还是我上了大学。
结束是美丽而疼痛的心情，越发痛苦的事情常常越让人冷静，这种冷静在极度痛苦时表现出一种黑色的几近死亡的沉默。而我常常把这种濒于孤独与抵抗孤独之间的姿势包装好、收起来，并试图将这种姿态永远的定格在一个只有自己可以看到的地方。
大学四年，一眨眼的功夫，就划上了句号。
回想一下，自己拥有什么呢?大学只是一个准备的过程。我像是一个吸毒的孩子，在不停的争取各种证书之外不停的尝试着和挑战着些什么，我真的想以此来挽留住我的似水年华，可是到头来我却照样不得不就此结束我的大学生活。
而现在快要离开的时候，我忽然觉得有点累。不知道这是因为幸福还是苦涩的感觉，让我有了这种疲惫。和往常一样，我要休息了，我需要纪念一下我的大学，用我的指尖
划下我的痕迹。
人走的时候，我常想到亲人离开我的时候那一幕。我烧着纸钱，看着故事像淡淡的烟，轻轻的漂了出去，剩下的只是一触即碎的回忆。我要走了，马上句号就划上了。
当感觉溜走的时候，我想静静的看着指尖的文字，庆幸它们将我和你粘在一起。虽然短暂但是永恒而美丽。我奢望我们的故事没有结尾，但是我知道生活的残酷，我害怕有一天它将我的生命摧毁，无法再和你继续今生的故事，所以我只有这样的方式来期待柏拉图的永恒。如果有一天我真的走了，我会再另一个世界等着你，看着你，我可以按照文字的模样、自己的记忆把你寻找。再见了我的大学，你曾在这里回眸驻足过。
是的，不久我就要离开这所学校，到另一所学校学习。也许心的世界需要漂泊，也许年轻的生命需要流浪。在知识之间，在梦想之中。
如今梦醒了。也许做梦是为了醒来的清醒与理智，梦醒的时候就是一段故事结束的时候。所以我不应该驻足，决不会回头，虽然我想我还会在做梦的时候想到：有一段珍贵无比的青春被一个任性的男孩仍在了这里。
大学离别感言(三)
时间过的真快，大学毕业了。搞论文、照毕业照、答辩、谢师宴、写同学录等等，我感觉走进商学院就在前天，而这些事情就发生在昨天。今天的我要踏出商院，依依不舍地离开，我带着许多的伤感离开。伤感并非来自对自己的遗憾，而是这里的人、物和环境。开始，我以为他们都不适合我，他们不会带领我走向我想去的地方。我都和他们相处了四年，他给我留下了深深的印象，他们给了我知识，梦想，放飞的希望，他们时刻照顾我，带给我快乐和欢喜。现在的我明白了，他们向所有的人都敞开大门，如果要获得想要的关键是我们愿不愿接近他们，向他们走进，向他们求知问学，他们永远是热情地满足每个人的愿望。
依然清楚的记得迈进商院的时候的感觉，那时是迈进梦寐以求的大学，怀着的是一种激动的心情，对未来的向往和憧憬，在这里可以实现了，怀着的是求知的欲望和冲动，我在这里走过了四个春秋，每当花开和草黄的时候我都在计算着离几天还有多少天的日子。
四年中，有收获也有遗憾，我满足于我的收获但也悔恨，我知道，我可以做得更好，但是我没有，不是我不想做，也不是我不能做，为什么这时候才悔恨?人总有弱点，有成就的人也有弱点，但是不可以是致命的弱点。就像成功大师陈安之先生就说过成功的法则中一点，人成功更重要的是改进他的缺点，而不是更多发挥他的优点。我满足于我的实际动手能力，掌握的技术，悔恨大学中几个目标没有实现。其实很简单的目标，我想拿一次考试n等奖学金，可惜最终没有拿到，有机会时却因挂科而失之交臂。我满足于我的单纯，对事情的执着，悔恨不喜欢交际的性格。我满足于我的寂寞，但是我悔恨我的深交的朋友太少，直到谢师宴上辅导员给我最后的建议我应该像“他”一样多交际，之前并不是没有意识到这点，只是没有下决心去改，此时的我下一定要改的决心。
我在大学中执行着一点原则，我喜欢的事情我会尽力去作好，我不喜欢的不去做，不管别人怎么看，不会关心结果是什么(做就做最好，否则不要动手去做)。现在的我在扪心自问，我做到了吗?没有。我没把该做好的事情做得完美，没有把不该做的事情扔开，做事情不是过于顾此顾彼就是顾此失彼。
现在，我们即将离开学校，在写这些的同时，听着黄家驹的海阔天空，天下没有不散的宴席，离开学校飞向社会，每个人都要追求自己的理想和自由。外边世界海阔天空，如歌里唱的从没放弃过心中的理想，一刹那恍惚，若我所失的感觉??所以离别不要有伤感，我们应该高兴，因为再见之期也不远，人生短暂，但是相对于几年后再见来说并不长。也许我们中有的人以后再没有机会再见，也不要伤感，只在乎曾经拥有，不在乎天长地久，无论是爱情，还是友情，甚至是同学间情谊也是这样，我相信这里的人、物、事都刻在每个人的心底，每人心中的心底都会对泛起这段美好回忆??
提前离开，我并不想离开你们，但是还是得走，我舍不得你们，但是我又能怎样?不像徐志摩先生的诗“悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我带走了这里的一切，属于我的，不属于我的。
大学毕业—离别感言7
各位领导、老师、学友：
下午好！
非常感谢xxxx老师和班长，给我这样一个机会，以这样的方式向学院，向导师表示感谢，与学员道别，道珍重。
回首，这是充满温情的三四月，在此，代表女学友：
感谢省领雁工程，xxxx文理学院，让我们有机会在xxxx的最高学府，一起度过11年最难忘的春天。
感谢专家老师，给予我们春雨般的滋润，春光般的温暖，得以听到自己拔节成长的声音；
感谢xxxx老师、班委会，和全体学友，营造了这么一个温馨的大家庭，让学习生活特别的安心。
也非常感谢班中有特点，有个性的学友，为我们这个大家庭，为我们的学习生活增添了许多乐趣。
最后代表个人，感谢自家的三位姐妹，让我天天有种享受学习的快乐！
回首昨日，有着太多的留恋，和所有的学友一样，好想再有这样的两个月。那就让我们收藏好这里美好的一切，在今后继续享用：
走在春雨飘洒，柳絮飞扬的道上，你要怀疑是漫步在xxxx文理学院的风则江畔；10点了，手机铃突然响起，你要怀疑是不是敬爱的导师又打电话来指导作业了；路上碰见一位优雅的女士，你要怀疑是林院长，一位美丽的姑娘，你要追上去，看看她会不会是亲爱美女学友。
总之，三月时，一定要去吹“东风”，想“杨春”；夏天，一定要去“杨勇”；入秋，要看看“秋云”，问问“王菊芳”否；入冬，记得过“立东”；还有喝茶时，一定要想“郑胡”；唱歌时，一定要唱“小微”，碰上困难时，一定要想“方法永”远是有的，还有教书育人时，一定要恨铁成钢??当你碰上教学赛事，一定要在qq群里呼救一下，让大家为你出力加油；当你收获成功时，一定要在qq群里共享下，让我们分享你的快乐！
最后，祝愿我们的未来，即使不是领雁高飞，也一定是生活美，心情美，事业美！谢谢！）
大学毕业—离别感言8
又是一年毕业季，在即将离别时刻，回首三年，心中感慨万千，舍不得亲爱的老师、同学、朋友们，为有留下这份深深的想念。
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”！
虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多的眷恋，太多的叹息；将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方！生命在律动，风景在行走，对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀！有梦想的人，随时都会放飞自己梦想的翅膀，到他想去的地方尽情地遨游。看！山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。在此，我要把心中最美好的祝福，献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友！与你们的相识，是我人生最大的一笔财富！真诚的祝愿大家好运！
毕业倒计时里的一个个告别的夜晚，以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天，也都被我们好生珍惜了一遍又一遍！校园的每个地方，都能触动人的某条神经！失去才知道珍惜，虽是句老掉牙的话，但现在，方真切地感受到确是箴言！太多的故事，都在不知不觉中，被轻轻逝去的或黄或绿的岁月悄无声息的湮灭了。留下的，能够被称作痕迹的东西，也在蓦然回首的殷殷寻觅中，或明或暗，或全或缺，或隐或现，或喜或悲，溶为毕业临别聚会上那一杯杯丝丝渗入肚肠而化串串点点离别泪的甘涩水酒。都道生别常测测，送别聚会上的片片断断，均于刹那间定格为一幅幅美丽动人的不老图片，页页夹藏于那一扇扇多是尘封了四年的心的扉页。逝去的将不再来，而且越来越远的离去，再麻木，也足以引起心头的惆怅与不安……
;Ⅲ 活动策划方案
【精品】活动策划方案集锦六篇
为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我帮大家整理的活动策划方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动策划方案 篇1
一、活动时间： 20xx年元月11日
二、活动地点： 幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、活动流程：
（一）、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
（二）、主持人致欢迎词，领导讲话。
（三）、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
（四）、主持人介绍几种游戏的名称。
小班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
(1)、喜欢和老师，同伴一起做游戏
(2)、学习跳起摘糖果
(3)、激发幼儿爱家人的情感
准备： 一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：
(1)、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
(2)、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
(3)、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目标： 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备： 兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇
玩法：
(1)、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
(2)、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
(3)、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目标： 训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备： 软垫数块
玩法：
(1)、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
(2)、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的 ： 培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料： 大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法： 让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：
(1)、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
(2)、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备： 人手一只桔子。
玩法：
(1)、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
(2)、听口令开始剥桔子。
(3)、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
(4)、家长以最快的时间吃完桔子。
(5)、游戏可以分组进行。
3、大脚小脚
目标： 训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
(1)、家长和幼儿面对面站好。
(2)、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
(3)、游戏分组进行。
(4)、老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目标： 练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
(1)、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
(2)、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则： 一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
目标： 体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备： 自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
(1)、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、 找宝宝
准备： 每位家长自己准备一块纱巾。
玩法： 家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则： 宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
中班亲子游戏：
《猜爸爸妈妈 》
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： 1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
《传达动作》
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一个又接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
《毛毛虫》
准备： 小呼拉圈两个。
玩法： 每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
《踩气球》
目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：
1、活动身体：重点脚及小腿按摩。
2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
《两人三足走》
游戏准备 ：绳子、小红旗
参加人员 ：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法： 把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
《小小领路人》
游戏准备： 蒙眼布，矿泉水制的障碍物
参加人员 ：幼儿和家长
游戏玩法 ：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则 ：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
大班亲子游戏：
《大西瓜、小西瓜》
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性 ：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
《钓瓶子》
目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法 ：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
《找妈妈》
目的： 让幼儿和家长的关系更密切。
玩法： 家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
《投球》
游戏准备 ：自制的球数个，小框框数个
参加人员： 幼儿、家长（4个家庭为一组）
游戏玩法 ：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则： 比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
《夹豆子比赛》
目的： 可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料 ：筷子、球
玩法： 从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
（五）、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；
（六）、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
活动策划方案 篇2
活动名称：“情系福利院，义卖献爱心”主题活动
活动背景： 桂林市的天气随着冬天越来越冷，当大多数人裹着厚厚的.御寒服时，却有一个弱小的群体在寒冬中颤抖着，他们是福利院的孩子们，单薄的被子总挡不住寒风的肆虐。在圣诞节来临之前，作为师大的学子，我们化学化工学院青年志愿者协会为了让福利院的孩子有一个温暖的被窝，有一份圣诞老人的礼物，决定发起“情系福利院，义卖献爱心”的送温暖活动，意在能够带给孩子们一个幸福圣诞节并继承弘扬中华民族关爱他人的传统美德。
活动目的： 通过本次的爱心活动，根据福利院那边的情况，把我们的全部所得买东西捐给福利院。希望尽我们所能，在寒冷的冬天里给他们带去一点温暖，也号召更多的人奉献自己的爱心，关注并帮助那些需要的人，同时也希望能促进本协会成员的交流，增强协会的凝聚力。
活动对象： 广西师范大学化学化工学院青年志愿者协会全体成员
活动时间： 12月24日11：30—13：30
活动地点： 广西师范大学育才校区东苑食堂对面
前期工作：
1．会长组织协会成员开会讨论相关事宜。
2．与福利院那边的负责人联系，跟他们说明我们的活动，了解他们那边需要的帮助。
3．到水果批发市场了解那边水果的质量和价格，以便去采购。
4．找相关老师签字和盖章，申请摊位。
5．制作海报和宣传单等宣传工作，并在星期六发传单向同学宣传我们的活动。
6．组织部写好策划书。
活动流程：
1．活动当天十一点开始布置好场地。
2．布置好场地后，三个同学在原地做好登记，两个同学在旁维护并向前来了解的同学解说，七个同学向过往的同学发传单宣传我们的活动，鼓励同学们向福利院的孩子或朋友送上自己的礼物或祝福，一个同学负责拍照。
3．一点半结束活动，收拾场地，拍照纪念。
4．全体人员集中统筹相关数据，做好报表。
后期工作：
1．与福利院负责人联系，在元旦将我们的所得买东西送去福利院并拍照记录。
2．宣传部出海报展示我们的成果（包括所得和买了什么东西给福利院）并粘贴在东苑食堂门口或学院大厅。
3．组织部写好总结发到社团部和总会邮箱。
注意事项：
1．活动当天活动参与人员都需佩戴好青协会徽。
2．大家要注意礼貌，要耐心解说我们的活动。
3．记得归还所借的物品，收拾好场地。
4．天气冷的话各位同学注意好保暖。
5．去找老师或领导签字盖章的要特别注意礼貌。
经费预算：
苹果280元
宣传单10元
塑料袋10元
总计300元
活动策划方案 篇3
一、活动背景
久坐办公室的人群大多数缺乏运动，长期保持同一姿势，往往伴随着各种各样的身体疾病。对于爱美女性而言，更是苦恼，容易发胖造成身材走样。虽然常常将减肥二字挂于嘴边，可是即便平时有空余时间，也会由于各种原因，造成了光说不练的嘴把式。所以不能因为工作的性质，就忽略了自身的健康，放弃了欣赏外面的世界。
正值阳春三月，春暖花开，万物复苏，美不可言。考虑到以上原因公司决定举行本次活动，让长期久坐的同志们先跑起来，并且带动其他员工，甚至是家人。本次活动不仅丰富员工的生活，还能增加运动的积极性，为健康身体，美丽身材买来一份保险，带来一份动力。公司活动的时间是有限的，但是更希望大家在平时的生活中，也能自主锻炼。只有具备强健的体魄，才能给家庭带去快乐，才有更多的经历投入到工作中，才有资格去谈未来，谈梦想。
二、活动目的及意义
让员工更加重视自己的身体；把健康带入生活；带动生产一线的员工加强身体锻炼。
三、活动主题
跑在阳光下，跑进健康里
四、活动口号
每天运动一小时，快乐生活一整天，健康工作一辈子
五、活动形式
慢跑
六、活动时间
每周日上午7:30-8:30
七、活动地点
由公司出发，具体前往地点暂定，但须规定往返时间为一小时
八、活动参与人
全体办公室人员
九、活动具体内容
1. 地点确定后，由部门领导带队，慢跑到达目的地。
2. 出发前做10分钟做热身运动。
3. 返回后，做伸展运动。
十、活动相关规定
1.参加活动员工当天上午7:20到达公司，并确保当天各项工作衔接完好，不出现意外。
2.活动中不允许出现快跑，相互较量、比赛等情况。
3.排好队前进，不允许插队，不允许掉队，不允许并排说笑等行为。
4.非紧急情况不允许缺席。
5.着装要求：工作服加运动鞋，长发不能披肩，不能佩戴耳机。
6.部门负责人负责点名。
需考虑问题：
考勤，安全监督，摄影及投稿，活动地点，意外情况
个人建议：
1.活动当天休息员工结束后自行安排，上班员工按照8点开始考勤，非紧急情况不参加活动的员工取消当月安全奖（健康等同于安全）。
2.在活动前，简单做一个安全培训，培训内容为在跑步过程中需要注意的安全问题；遇到紧急情况如何应对；出现违反规定者如何处罚。在活动中安排领队，起到带队并且监督作用。
3.本次活动是一种有意义的行为，参加活动的成员均为办公室员工，具有一定的文化基础。让参与活动的员工自行拍摄相关图片，配上个人感悟及感受，形成稿件张贴宣传栏。这不仅可以提高办公室人员的文字功底，还能起到一定的宣传作用，稿件一旦张贴将支付稿费。（可以强制性实施或轮流进行）
4.活动地点可以统一为某一地点，也可以绕厂区进行。
5.若偶遇全厂放假情况，活动取消。若因下雨或地面积水，则改为室内活动。活动一旦实行，不应该出现中止情形。
附录：室内活动
若因天气问题，跑步活动不能正常进行，则开展室内活动。室内活动多为培训。如：地毯知识普及、质量检测、演讲培训、办公软件培训、社交礼仪培训等等。
培训内容多为与日常工作息息相关。可以指定某些特定成员或是轮流网上搜集资料，整理准备后，利用现有设施设备为大家讲解。以个人学习带动集体学习，共同进步。
此类活动应对参与人员进行考核，自带笔记作好记录，适当情形下可以进行测试，不能光学不用。考核优秀者可以颁发奖励，奖励不
应是现金形式。可以为与培训内容相关的资料、书籍等。
准备实施活动前，将主讲人按顺序排好，同一时间内必须有两位主讲人资料完整，以备意外情况出现。此类活动可以不限定参与人，车间员工亦可自主参与，办公室人员必须参加。
活动策划方案 篇4
9月10日是我国教师节。为进一步宣传我县优秀教师先进事迹，营造尊师重教的良好氛围，激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进我县教育改革不断深化和教育事业科学发展，现就今年教师节的有关庆祝活动事项通知如下：
一、表彰奖励优秀教师和教育工作者。县政府将对目标综合量化先进乡(镇)中心校，教育教学成绩突出的先进学校，全县十佳师德标兵、十佳校长，优秀教师和教育工作者，尊师重教先进单位和个人进行表彰。各乡校也要对教学成绩突出、品质优良的教师和教育工作者进行表彰和奖励。通过表彰奖励，充分激励教师奋发进取的积极性。
二、围绕活动主题，组织庆祝活动。召开全县庆祝教师节颁奖大会以及离退休老干部、老教师座谈会，举办教师节文艺汇演。各乡校要结合各单位实际，召开好各类、各层次会议，在全社会营造尊师重教氛围。各乡校要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持。
活动策划方案 篇5
一、主题： 感恩老师
二、时间： XX年年9月17日第九节课
三、地点： 高一（4）班教室
四、活动目的： 现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
五、活动准备：
1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会
2、确定主持人及落实串词
3、落实并排练节目
4、布置教室
六、活动过程：
1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容
2、魏春凯同学讲述感恩节的由来
3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献
4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）
5、陆勇等同学：小品——二话西游
6、窦静等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、学生代表发言：老师，我想对您说什么
9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么
10、班长小结本次主题班会
11、主持人宣布本次主题班会结束
七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：
1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。
2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。
3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。
4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。
活动策划方案 篇6
游戏名称：走步游戏
主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。
走步游戏例如：
听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友总是在一起。
各年龄段游戏内容要求：
小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。
小班：在指定范围内四散走;模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。
中班：听信号有节奏地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。
大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。
;Ⅳ 附近人打招呼技巧
首先说“查看附近的人”，如果你想月抛，从本人实践来看，这个是成功率最高且成本最低的（最差的是“摇一摇”，但后面会告诉大家解决之道）。你对附近的人打招呼时，本身意味着她也查看过附近的人，否则便无法上传位置信息，说明她此刻是对交友有需求的。不要相信签名上那些“只爱高富帅”之类的话，也不要被她们外表所震慑（那样你就成懦弱的屌丝了，何谈逆袭）。打招呼必须说出她以前没有听过的话，尽量不要赞美（但别傻到永远不赞美，我说的是以后的互动过程）。美女听过无数次的奉承话了，所以已经麻木了。你最好对她进行打压或者“冷读”。我个人更倾向于冷读，也就是用所谓似是而非的话，让她觉得你了解她（我最喜欢的一句话是“从照片/签名看起来你真的很缺乏安全感，不过也不是无药可救哦”）。如果你想用打压，可以说“看到你的手/嘴/脸我就知道你只会吃饭不会做饭”。我来分析一下这两句话：
第一句，我说她缺乏安全感（其实每个人都缺乏安全感，特别是女孩子），这句话广大屌丝是很少会用到的，屌丝们最喜欢“你好”、“可以聊聊吗”、“hi”等毫无营养的话语，一点自身的价值都展现不出来。如果你没有那个匿名女所说的豪车豪宅支撑，就不要以为可以用那些破烂话能吸引到女孩。有人说自己的打招呼并不烂，得了吧，我有24个微信号，其中若干女号，好多人打招呼，我也加了不少，我知道屌丝们都在说些什么。大同小异！我的那句话很简单，但背后的意义不简单，一是向她表示“我懂你”，二是向她暗示我可以给你安全感（不过也不是无可救药哦----我就是你的解药）。假如说一堆人向女神跪求聊上几句，突然间有人对她说“我懂你的脆弱”，你们觉得会有什么效果？
第二句，我先说说什么是打压，为什么要打压。我所指的打压，不是“辱骂”、不是“讽刺”、不是“讥笑”。轻微的调侃，通过调侃缓解紧张情绪，让两人可以友好互动。但打压要适度，你不要上去就说“你真丁日/TM丑”，当然你们以后关系好到一定程度可以说，最开始不要说。为什么要打压，道理一样，目的就是要与众不同。打压意味着你认为她有缺陷，你是站在高处对她讲话的。我开场不喜欢打压，但我互动时喜欢打压“你连饭都不会做！我要和你离婚！孩子归我狗归你！——后两句是某把妹大师的经典惯例”。这句话就是打压，不要把打压视为打击哦！（告诉你，这句话真TM经典，百试不爽，这里暗含着一个角色扮演游戏，女孩子经常不会否定这句看似玩笑的话，反而经常会迎合。这样一来就默认和你的角色扮演。娱乐界不是有好多“一部戏定情”的案例吗）。总结一下，打压意味着你没有跪下来祈求她，反而暗示着你是有价值的。
好啦，说说“摇一摇”。和附近的人呢其实没什么区别，唯一不同的是，如果你摇到了美女，你很喜欢她。我建议你不要立即打招呼。等上两个小时或三个小时又能怎样？非要挤在几十个屌丝中间吗？你说的再好，女神也看不到的。摇一摇记录里会保存摇到的人，等热劲儿一过，你再打招呼。效果比挤独木桥好多了！
至于漂流瓶，我说说我为什么申请那么多号，就是为了研究漂流瓶（当然，有的在这个号聊的不好，我会用另一个号加了再聊）。是的，研究！这是一门社会科学，汝等屌丝当然不明白，哈哈！捞瓶子，不管捞到什么，不管她说了什么，我经常这么回应“你的头像/签名/说的话，把你的不安全感给完全暴露了，不过看起来也不是无可救药哦”（忘了说了，我的这句经典话中有个一推一拉，仔细琢磨吧）。至于扔瓶子，我喜欢用选择题，比如“拥抱还是亲吻”，不管回复什么，都说她没安全感。
最后的声明，我的那些惯例不可以乱用，自己琢磨一套搭讪体系。假如对方问你“我为什么没安全感”，你回答不上来，或者胡乱回答，岂不是很脑残。我当然知道怎么回答，不过这里说的是打招呼，就不详细解释了。打招呼只是开启对话，至于月抛，还很远。祝各位好运！（注意：本人从不月抛，不要损毁我的名声）
Ⅳ 你说武汉如此美丽，遇见你们是我的福气
十月十五日，天空晴朗，风和日丽。接连下了好几天的雨，终于这天难得出了太阳。
听闻铁钉姐来武汉好几天了，都苦于下雨天气，无法去游遍武汉的山山水水风景区。恰好，我、霞子姐还有五木在武汉，我们就相约15号一起见面旅行。
因为偶然的关系，我认识了在武汉的好多简友。和霞子姐与五木相识，是源自于武汉的楠天下大哥举办的第一次简友见面会。当时，我看到霞子姐安静坐落于一隅，看起来文文静静的。我上前打招呼，彼此多少有点不好意思。
毕竟是第一次见面，用网络语就是称面基，难免会拘谨。我是一个比较爱动爱说话的家伙，就时不时缠着她说话。这个姑娘，真是羞涩。老是低头温柔细语，搞得我每次听她说话都得凑着耳朵听。
后来慢慢熟识，她的话也就多了起来。我，她，五木，我们仨还偶尔在烈日炎炎的夏天，烧烤好多次。随着认识的加深，我在想这个姑娘，文静清秀有余，怎么越来越秀逗成趣了。
尤其看到她每每发一些搞笑图片，看到她为自己的文章没多少流量露出逗趣难过表情，我都想霞子姐，请注意形象，逗比不适合你啊。
五木真心的高大帅气，这是给我的第一印象。直接快一米八的身高，加上酷酷的外表，简直吸睛无数啊。有好多妹子看到他后，都忍不住夸他，哇，好帅。此刻我的心，是抗拒的。一个人默默地蹲在墙角，念叨俺也不差来自我安慰。哈哈，对，我羡慕了。可没有嫉妒到恨的情绪。
五木很体贴，这是公认的。我们仨一起撸串喝酒，他会默默的为霞子姐奉上一杯牛奶。我不善于喝酒，他会主动去拿汽水。我都想，哎一个男孩子，好贴心，我怎么就办不到呢？我挺羡慕他的温柔贴心，他挺懂的照顾人。这点，与他的年龄不符，太沉稳了。这样的男孩子，以后哪位姑娘嫁给她，是福气。
有一次夜晚，我们仨一起逛月湖公园。在路上，因为某件小事，我和五木斗嘴起来。他说是我的错，我说是他的错，两个争论的谁都不服谁。后来他干脆把头一扭，快步走开。我看到后笑笑，五木你真是一个孩子。当我乐乎乎时，霞子姐看到我们斗嘴全过程，淡定来句：你们两个都像个孩子，都幼稚。说的我和几步之远的五木，都害起羞来。
我始终觉得人在长大成熟的过程中，保持孩童般的童真之心是很重要的事。别看五木成熟稳重，你看相处久了，他也有孩子童真的时候。我和他其实一样，有时候玩闹的就像两个幼稚鬼，争论完后，大家都相互打趣，一笑而过。
由于没有见过铁钉姐，我不知道她是怎样的人。15号中午，我和霞子姐在广端口屯地铁口，靠近武汉大学南门处等待她。
等待过程中，我和霞子姐打趣道，铁钉姐肯定是一幅柔弱娇小的女生样子。霞子姐说不一定吧，北方女孩都长得挺高的。我说我可不信呢。
结果令我大吃一惊，哇，一米七五的个头，我都自卑的说比我还高一点儿。只看到一个长发披肩的美女，披戴着一条围巾，穿着米色风衣迎面向我们走来。在那天的微风吹拂下，女子面容精致，长发飘飘，微笑的给我们打着招呼。
我问铁钉姐，你怎么这么高啊。她笑着说，北方姑娘普遍都比较高。我看到满大街的小姑娘们，普遍不太高，不禁感叹：你这样子，还让不让南方姑娘活呀。
铁钉姐是标准的北京人，一口标准的北京话，在我们听来，不禁觉得羡慕她先天就拥有普通话的语言优势。她却苦恼的说，她很羡慕我们这些带有地方特色方言的人。因为她大学给家人打电话，宿舍人都知道。反过来她舍友给家人打电话时，她一句都听不懂。也许，人都是相互羡慕和尊重着的。我羡慕你有标准的普通话，你却羡慕我有地方特色的土话。
我们选择在附近一家餐厅用餐顺带着还要等待五木的来临。我们四个聚在一起时，点了好多吃的。贴心的五木为我们涮碗倒茶，真是面面俱到。连第一次见到他的铁钉姐都忍不住说：五木，你真的好贴心啊。
不知道怎么叫出这种食物了，类似馒头，甜甜的带着糯米的香味。吃起来，胃口大开。
杯子上印有的毛爷爷的头像，都这么可爱。这里头盛的是猪肝汤，五木细心的对铁钉姐和霞子姐两位美女说，多喝点，听说能美容养颜。
有些菜，我也搞不清名字了。在人声鼎沸的餐厅，我们四个享受着美美的午餐，也算是快乐一事。可是，接下来我们几个却看到了比较神奇的一幕。惊愕的铁钉姐说，这人简直是神。
我抬头看到的是，一个男士在点餐途中睡着。你说睡着就罢了，他的身位都快把旁边的姑娘挤的没地方了。那姑娘窝在角落一隅，心里肯定是心塞的。熟睡的男子，神人啊，他都没有考虑过其他人的感受。我们做人做事，可别学他喔。
用餐完毕，我们相约一起游历起了百年历史的大学武大。
说来真心惭愧，来武汉六年多，我从来没有踏足过武汉大学的校门。一来，大家都是在三月纷纷为樱花，疯狂涌入武大。二来，我总觉得武大给我一种深厚的历史文化感，要是突然去造访，总觉得有点不好意思。
这次我们四个相约一起在广端口屯见面，也算是满足了我多年未踏入武大参观游览的心愿。真的感谢霞子姐五木铁钉姐他们的善意，我才有了这次机会。
不亏为百年历史的大学，到处酝酿着历史厚度之气。我们主要去参观了它的古建筑群，行人学子穿梭往来，也能看到许多新婚夫妇在这儿拍摄他们的婚纱照。
那一缕阳光浸透着镜头，新郎微笑对望着新娘娇羞的脸，镜头里记录下的是此刻幸福美好的时光。它幻化成一张浅浅的照片，永远记录了一对新婚燕尔的幸福时刻。
我们穿过有名的樱花大道，充满芳香的桂花花香悠悠扑鼻，淡淡的，仿佛有一股甜甜的味道。
十里桂花香，在这个初秋季节，校园里满满的都是扑鼻的芳香。久久弥漫在空气中，随风散在我们的鼻子里，淡淡的，极其舒服。
看着满眼的黄色花穗，我忍不住采撷一束放在了鼻尖。铁钉姐很喜欢桂花的香味，她说我在破坏花花草草，我忍不住害臊起来。
我问铁钉姐，你们那儿没有桂花树吗？她说没有，桂花树在南方比较普遍，连着凤凰小哥所在的永州之地，也有桂花树的影子。她说她喜欢武汉这座城，各种烂漫的花，各种优美的景，还有错过了三月来的樱花时节，错开了夏季的炙热。初秋来到，温度刚好温暖柔和，闻着满满的桂花香，还有她心心念念许久的热干面，她觉得没白来，很开心。
我也想说，很开心认识你们。
听霞子姐说，以前这栋楼是武大旧图书馆所在地。后来它们搬迁了，现在就成了武大学生的宿舍。我说，哇，好漂亮。他们真幸福。
武大学子是幸福的，住在如此复古的建筑里，闻着此时扑鼻而来的花香，感受万物带来的俱空美好，想想嘴角都会不自觉地上扬吧。
不知名的花儿，白的如此热烈。宛如一个江南女子身着白色秀裙，热情的翩翩起舞。
我不禁长时间对着它们打量发呆，霞子姐说，走啦，去下一个场地啦。
我们不知不觉走到了一个角落，那儿有许多男孩打着篮球。在青春里，挥洒汗水，自由成长，如此少年，朝气蓬勃。
我和铁钉姐调侃，他们真搭配。铁钉姐笑笑说：最萌身高差。我们大笑。
我们出了校门，来到了只有一人通过的独木桥。
它落于东湖水里，延绵远方。
行人只能小心翼翼，因为它真的很窄。
铁钉姐是不敢走的，不过在我和五木的怂恿下，她还是走向了它，而且还在桥上拍照了。走完后，她发誓，再也不敢走了。
也看到了秋天，平静安宁的东湖景色。
不知不觉天色已黑，我们搭乘公交车，来到了有中国城市最大商业步行街之称的楚河汉街。
在夜幕下，走遍了汉街，然后五木有事离开了。我和霞子姐带着铁钉姐，奔向了下一个目的地，汉口租界。
夜幕下的黎黄陂路，安静祥和。
以前去过租界，也去过黎黄陂路。那是白天，红墙砖瓦，一幅哥特式建筑风格，宛如油彩画。为此，还专门为它写过一篇文《武汉，你不得不去的地方》。只是此刻，夜幕下的汉口租界，显得格外安静，像一个恬淡的老者，如此的祥和宁静。
后来我们不知不觉地，肚子哇哇大叫起来。然后去附近的江汉路，吃起热干面来。
热干面，配上豆干子，再加上孝感特产的米酒，不要问我什么感觉。你来了就知道，两个字：好吃！
热干面，是铁钉姐的最爱。看着热气腾腾的面，她高兴的像个小孩蹦蹦跳跳。她说，她爱死热干面了。
我打趣道，这么热爱它，要不留在武汉定居得了。她笑笑说，条件要是允许啊，她就搬过来生活了。
后来我们寻找公交车，走到了武汉关。夜幕下，人头攒动。道路上，车马穿梭。看着武汉关那栋建筑楼，它静静的矗立在长江边上，见证着这个时代的风风雨雨、历史变迁。
它每到一个整点便会报时，几十年来如一日。像一个饱经沧桑的老者，时刻提醒世人，勿忘那段过去的历史风云。
夜终于大黑，到了离别之际。很开心，我在武汉遇见你，遇见你们。感谢铁钉姐的热情款款，感动五木的贴心温暖，对着霞子姐说一声你带路，辛苦了。
武汉如此美丽，遇见你们，是我的福气。遇见就是缘分，希望你们以后都要好好的。
Ⅵ 要怎样对待立志和拼搏
一、立志高远与始于足下
1．立志当高远
大量事实告诉人们，那些在事
业上取得伟大成就、对人类作出卓越贡献的人，都是在青年时期就立下了鸿鹄之志，并为之坚持不懈、努力奋斗。周恩来中学时期就立下了“为中华崛起而读书”的
志向；李四光、钱学森、邓稼先等老一辈知识分子，青年时期就立志用自己的聪明才智报效祖国。树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
2．立志做大事
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。中国民主革命的先行者孙中山先生当年
曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。其中的道理就是希望青年人以国家民族的命运为己任，而不要以个人的荣华富贵为人生的理想。
3．立志须躬行
漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作
中。伟大出自平凡。社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。祖国的富强、民族的繁荣，需要每一个社会成员尽其才、奋其志。我们每做好一项工作，都
是为建设和发展中国特色社会主义事业添砖加瓦，都是为通向民数学考研族伟大复兴的宏伟目标铺路搭桥。
二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
1．理想的实现是一个过程
一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往偏少，然而，事实上理想的实现常常比事先所预料的时
间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准
备。
纵观人类社会发展史，任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，充满着艰险和坎坷。在阶级社会中，进
步阶级在实现社会政治理想的过程中，必然会受到反动阶级的残酷镇压。所以，要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的
毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点困难、曲折或失败，就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最
Ⅶ 大班教案
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案 篇1
活动
我园学前班幼儿在基本动作方面发展较好，特别是在走、跑、跳、投掷、球类等项目尤为突出，幼儿都能基本掌握动作，且动作协调，但对于一些挑战性较大的活动，如利用自然物攀登、钻爬等技能掌握不好，并且有部分幼儿不敢大胆去尝试，家长也反映在外出活动时，孩子在很多方面表现较好，就是在攀登技能方面较差，有时候显得很胆怯。在以前的户外体育活动中，出于安全考虑，教师组织这方面的活动较少，以至于幼儿在这方面的积累不够，根据我园的实际情况，结合黄群老师关于体育活动“野趣”的讲座，我们设计了一系列的攀爬游戏活动，发展幼儿的攀爬能力，磨炼幼儿的意志品质。
活动目标：
1．能主动积极地参与体育游戏活动，体验攀爬运动的乐趣并能坚持参加活动。
2．能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。
活动重点：能掌握不同材料进行攀爬的方法。
活动难点：能利用爬网，勇敢顽强地坚持完成游戏。
活动准备：彩旗；布绳；攀爬墙；软梯；吊绳；长城；乒乓球；乒乓球球拍；抛接球器；沙包；平衡木；梅花桩；篮球；飞盘。
活动过程：
一、准备活动
1、师：今天我们来玩小小登山队员的游戏，游戏前我们先来做登山运动准备活动，一起来锻炼锻炼身体！（激发幼儿参与活动的积极性与自主性）
2．我们一起听音乐随老师来运动：活动全身关节，腕、踝关节，指、趾关节、腰腹。
3．攀爬的专门练习性：手脚着地爬（小乌龟爬），手膝着地爬（小猴子爬），匍匐前进等动作。（重点练匍匐前进）
二、寻找材料、尝试进行攀爬练习
l.活动场地上的攀爬练习。
师：登山队员们，你们想一想怎样才能又快又稳地爬上山顶。（介绍提供的材料）
幼儿选择适合自己或自己喜欢的器械进行攀爬练习（爬山、爬墙、爬杆、攀登刀山、爬铁丝网等），教师要随时提醒幼儿正确地攀爬技术及安全防范意识，比如：器械一定要稳、牢固，爬网的幼儿应注意脚不能勾在绳子里，竹梯一定要搭稳，拉绳时身体不能过于后仰等。教师要注意巡回指导，重点关注能力弱的幼儿、选择难度较大的器械进行攀爬尝试的幼儿、爬网练习时的集中指导。
2．游戏：攀爬比赛。
（1）把幼儿分成红、蓝两队按一定的路线进行攀爬尝试。（独木桥一花果山一长城一分散活动场地）
（2）按规定路线进行比赛，先到达终点为胜者。
要求：
（1）队员们勇敢顽强，团结协作，努为完成任务。
（2）攀爬时要注意自己和同伴的安全。
（3）教师的激励鼓励贯穿整个活动。
3．自由分散活动：幼儿可自由选择器械进行平衡、球类、抛接等练习。
4．总结学习情况：对两队完成情况进行总结，特别表扬坚持完成比赛的幼儿。
三、活动结束
1．带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然结束活动。
2．总结学习情况，表扬以及提出期望。
3．收器械，整理场地，回教室。
活动反思：
在今天执教的体能游戏活动中，我认为通过对环境细致和充分的利用以及游戏活动的精心设计，紧紧抓住了幼儿的兴趣点，使这次活动达到了我所预想的效果，具体体现在：(1)幼儿在活动中积极性非常高，情绪愉悦“（2）整个活动过程：中我特别关注幼儿在玩挑战性较大的器械中，部分能力较弱、胆子较小、意志力较弱的幼儿活动情况，并给予了恰当的指导，通过帮助和鼓励，最终让他们体验到成功的喜悦。
不足之处表现在，我感觉对孩子的全面关注还不够，评价语言的激励性还要加强，这是我在今后的教学活动中应该注意的地方。
活动评析：
幼儿园户外体育活动的核心价值是什么？作为男教师如何在活动中发挥自己特长和优势？这一直是我园在健康领域中的研究重点。通过本活动，我们能看到程老师紧紧围绕《纲要》中提出的：“用幼儿感谢兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”和“在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度”的理念，也能感受到老师在如何利用园内现有的环境、条件，使活动对大班幼儿动作发展具有较大挑战性方面的思考。在活动中程老师利用游戏化的情境、充满“野”和“趣”的材料，结合对不同水平、不同能力幼儿的分层指导，实现了“每个孩子均能在原有水平上有所提高”的教育宗旨。从组织形式上来看，老师不仅能遵循“循序渐进、由浅人深”的教育原则，还能根据大班幼儿的心理特点，利用分组竞赛的形式提高幼儿参与的积极性，推进活动的进一步深化。
但在活动的第三个环节，请幼儿自行选择相应的材料进行“本领练习”时，对“关注集体时尽可能兼顾个别，关注个别时尽可能不放弃集体”的方面还可以进一步加强修炼，争取做到：在具体的集体活动中，尽量做到在关注集体时依旧看到个别幼儿的变化，在关注个别时也不忽视其他幼儿的需要，处理好个体和全体的关系。
大班教案 篇2
教育目标：
1.学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，进行有趣的组合。
2.培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。
教学重难点 ：运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。
教学准备：
学具准备 ：水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。
教学过程：
一、开始部分
激趣导入，揭示课题
老师:小朋友,今天老师给你们带来了一大桌的东西，(出示多种水果蔬菜)快来看看有什么?
幼儿：萝卜、薯仔、苹果……
教师 小结：这些给我们许多营养的水果和蔬菜，大家都知道它们的名称。艺术家能把它们做成很多工艺品，今天我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。
二、基本部分
1.多种形式观察果蔬
教师分别有侧重点的观察薯仔、菜花和萝卜。
①教师取一薯仔，让幼儿从不同角度(平、竖、侧、倒)观察薯仔分别像什么。
幼儿：像小老鼠、小汽车、冰激凌、毛毛虫、圣诞老人的帽子……
②教师取一菜花，让幼儿不同角度观察像什么。
幼儿：像雨伞、大树、花篮、降落伞……
教师再把菜花切开，让幼儿观察小部分像什么。
幼儿：小羊、卷发美女…
③教师神秘的取一萝卜，让幼儿分部分(根、茎、头、整体)观察像什么。
幼儿:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身体……
根加部分茎--像两条腿、铃铛、高脚杯、帽子……
整体--像大哥大手机、人物……
教师 小结：我发现小朋友都有艺术眼光，现在你就来做真正的小小艺术家，配选一种蔬菜或水果，让它们大变身吧。
2.学习果蔬大变身，熟练技巧
老师出示：材料和工具
提问：现在材料和工具有了，那怎样才能制作出这么精美的作品呢?想一想用什么方法制作?幼儿讨论
教师做一半成品，示范插接、切挖的操作手法。
教师 小结：你可以用桌子上的`任何辅助材料，用插接、绘画、拼接等各种方法来创造，做自己心中的艺术品。
3.自主创新，制作作品
①每人选一种水果或蔬菜，帮忙设计。
教师：说出你的想法，你们想用自己的巧手做什么样的果蔬宝宝呢?
②幼儿动手操作：动动脑，动动手，相互帮助，制作出一个果蔬宝宝，比一比谁的设计最妙，谁的作品最美。
③教师巡回指导、解答。
4.作品展示
①老师：到了展览的时间了，最后5秒钟修饰。倒计时5-4-3-2-1
幼儿将自己的作品分三组放到前排座子上展示
②教师：你们的作品构成了一幅有趣的情景剧，你们商量一下，用几句话编成一个小故事将 给大家听。
幼儿每组派一代表讲构成的情景小故事。
三、结束部分
1.幼儿将自己的作品展示给各位老师，并附加上好听的小故事。
2.将自己的作品、故事分享给更多的小朋友。
大班教案 篇3
一、教学内容：
大班音乐律动《铁匠波尔卡》
二、教学目标：
1、学会区分乐句，理解乐曲ABA结构。
2、学习按音乐的乐段律动，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
3、学习协调地合作表演，并在表演中愉快地进行表情交流。
三、教学准备：
1、请爸爸妈妈丰富幼儿的知识：帮助幼儿了解铁制品的制作过程，了解铁匠的劳动方式和劳动工具。
2、录音机、磁带。
3、图谱。
四、教学重点与难点：
学会区分乐句，并用动作正确表现乐句。
五、教学方法与手段：
谈话讨论、练习巩固、设问导答法、多媒体辅助教学：录音机、磁带。
六、教学过程：
意图一、出示图片，谈话：
1、朱老师这里有张图片，你想不想知道是谁？那就请你睁大你的眼睛，看看他是谁？他在干什么？
2、小结：那些把铁块打制成各种各样的铁制品的人，我们叫他铁匠。1、看图片，了解和认识铁匠的工作。
2、请个别幼儿模仿铁匠打铁的动作。通过谈话导入活动，而做一做打铁的动作激发了幼儿的兴趣。一、欣赏乐曲，体验乐曲的愉快的情绪，感受乐段ABA的结构：
1、完整播放歌曲，提醒幼儿安静欣赏。
（1）哎，朱老师这边正好有一段铁匠打铁的音乐，想听听看吗？
（2）请你仔细听听看，这段音乐有几段，哪里是一样的，哪里是不一样的？
2、提问：
（1）音乐的开头和结尾是一样的吗？
（2）中间呢？中间和前面后面一样吗？
（3）你觉得这段音乐一共有几段？
（4）听了这段音乐，你的心情怎样？
2、小结：刚才我们听到的这段音乐，它的名字叫《铁匠波尔卡》，这段音乐一共有三段。第一段和第三段是一样的，中间又是一部分，这样的音乐我们就叫它ABA音乐结构。
3、再次完整播放乐曲。
（1）听了这段音乐，你觉得铁匠在干什么呢？（打铁）
（2）怎么打？你来试一下。
4、请2到3位幼儿来做做打铁的动作，教师提醒幼儿要有节奏的打铁。1、幼儿安静倾听全曲，感受乐曲轻松愉快的情绪。
2、根据教师的提问讨论交流，理解乐曲ABA的音乐结构。
3、有节奏的练习打铁动作。
通过欣赏乐曲和教师的提问，感受和理解乐曲的三段体结构。三、组织幼儿分段欣赏音乐，创编动作：1、A段：
（1）铁匠打铁的时候会做很多事情，刚开始会做什么准备呢？我们来听听A段，铁匠做了哪些准备？
（2）出示图谱：朱老师把这段音乐做了图谱，我们一起来看一下，铁匠先拉风箱，先轻轻的有节奏的拉，一下两下，火小小的，再用力的也是有节奏的拉，一下两下，火大大的。然后小铁匠要打铁啦，他先轻轻的有节奏的打了四下，再重重的还是有节奏的打了2下。
（3）引导幼儿跟着音乐看图谱做动作，提醒幼儿要有节奏：好，小铁匠们，我们一起来做准备吧，要跟着音乐的节奏哦。
2、B段：
（1）揭开图谱B段，引导幼儿观察空白：这里为什么是空白的呀？原来这个地方小铁块们被铁匠打成了各种造型，我们来看看，要变几次造型呀？这个时候铁匠是不动的，在那观察小铁块各种好看的造型呢，然后才是铁匠在那用力的有节奏的打铁一下两下。
（2）那小铁块们快来准备好，我来当回小铁匠。那铁匠还没打到小铁块的时候，小铁块会动吗？铁匠打到哪里的时候，那个地方会怎么样？（缩进去）。好，那朱老师喊“12”的时候请小铁块们摆好一个造型，“叮叮”（敲打）的时候我敲到小铁块的哪里，那个地方就缩下去。再喊”12”时候，请小铁块们很快的再换另一个造型，准备好了吗？。
（3）组织幼儿听音乐进行律动：刚才朱老师当了一回小铁匠，现在请小朋友们也来当一回小铁匠，请你找一个好朋友，你们商量一下谁来当小铁匠，谁来当小铁块，等一下再交换，54321，请当小铁匠的小朋友起立；再请当小铁块的小朋友起立。
3、A’段：
（1）出示图谱：看好多小锤子呀，说明快做完了，小铁匠要快点哦。最后，小铁匠好累呀，但是欣赏自己做的那么漂亮的铁制品，他心里怎么样啊？（开心）
（2）组织幼儿听音乐进行律动：和刚才一样，我们两个小朋友一组，小铁匠要跟着音乐的节奏快速的打铁哟，小铁块慢慢的越打越小，最后变成一个漂亮的铁制品。1、分段欣赏歌曲。
2、大胆创编动作，随音乐表现铁匠和铁块的动作、形象。通过欣赏乐曲，根据自己的认识，猜测乐曲中铁匠的动作，进行动作的创编。然后欣赏教师的表演，激发幼儿表演的愿望，在学习按音乐的段落和句子做动作和变换动作，体现幼儿的主动性和参与性。四、组织幼儿表演，表现乐曲轻松、愉快的情绪并能协调地合作表演：
1、还记得我们这首曲子叫什么名字吗？好，现在我请小铁匠们跟着音乐完整的来打铁，第一段A段的时候，是干什么啊？B段的时候是做什么？第三段呢？我们完整的来一遍，要有节奏的打铁，打出来的铁制品一定是最漂亮的。
2、组织幼儿完整随音乐表演，提醒幼儿跟着音乐的节奏律动，语言提示幼儿各种动作要点。
3、请幼儿交换再次表演，教师简单提示。
4、小结：小铁匠们真棒，打了许多好看的铁制品，我们整理一下，回去休息休息吧。
1、请幼儿两人一组，进行愉快表演。
2、感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪通过表演，巩固幼儿对乐曲的了解，并引导幼儿在合作表演中进行表情交流，认识合作的重要性。
大班教案 篇4
活动目标:
1、能用自己喜欢的美术表现形式，装饰自己的标记牌。
2、体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。
活动准备：
写有自己名字的纸片、剪刀、固体胶、颜料废旧报纸、广告纸，装饰用的彩色纸，粘纸等。
活动过程：
一、产生愿望
我们都有不一样的名字，我们每个人的样子也都长得不一样，我们画的图画也都不一样的。
那怎样让别人一看就知道是你的作品呢?让我们来设计属于自己的，与众不同的标记牌吧。
出示范例(讲解探讨装饰不同标记的不同表现形式)。
二、设计标记
选择喜欢的彩色纸。设想用什么形状和图案来做底版。引导幼儿结合自己的名字设计标记底版。
将旧画报中自己喜欢的图案剪贴到标记牌，或用笔画上自己喜爱的图案，也可直接剪出图案或用粘纸来装饰 标记牌。
将写有自己名字的纸片贴到标记牌最醒目的地方。
三、展示标记牌
将幼儿制作的标记牌展示在黑板上。
让幼儿说说自己怎样制作的以及制作的想法。
大班教案 篇5
目标：
1、能正确感知10以内的数量，发现不同大小的种子所占空间大小是不同的。
2、学习将自己的操作结果进行记录的方法。
3、大胆讲述自己的操作结果。
准备：
1、认识10以内的数字。
2、每人一个小瓶子，各种大小不同的种子，记录表格，笔。
过程：
一、导入。（4分钟）
1、小朋友，现在是什么季节？
2、秋天到了，你看到有哪些水果？美丽的秋天还带来了哪些成熟的种子？（稻子、黄豆、赤豆、绿豆、豌豆、玉米、花生、瓜子等）
二、游戏“找朋友”感知1~10的数量。（10分钟）
1、今天，我们大（1）班就来了一群可爱的种子朋友，你们说说它们都是谁呀？
2、它们刚才对我说悄悄话了，原来是黑板上的这些数字宝宝请它们来做客呢，大家来跟它们打个招呼吧！（巩固认识1~10的数字）
3、（以数字的口吻）嗨！大家好。我想找数量和我相等的种子做我的好朋友，谁愿意 来帮助我？（幼儿操作）
三、游戏“种子找家”感知种子的多少和大小有关。（15分钟）
1、种子玩累了，它们想到家里休息一下了。瞧，这是什么？哦，原来这就是种子的家。
2、那一个瓶子里面可以住几粒相同的种子宝宝呢？大家猜猜同一个瓶子哪一种种子宝宝住得最多？哪一种又最少呢？（幼讨论、猜测）
3、今天，老师给每个小朋友都准备了一个相同的瓶子家，让不同的种子宝宝都
能住进这个家里试一试，好吗？
4、在小朋友的桌肚里都有一份记录表格，小朋友在相应的种子下面的空格中记录瓶子家里所住的种子的数量。
5、谁愿意来说说你的记录结果？（我的瓶子家里可以住X粒种子宝宝）哪种种子住得多？哪种少？
6、为什么同一个瓶子家里住的种子不一样多呢？（ 小结：种子的大小不同所以同一个瓶子家里住的种子数量也不同。种子越大，数量越少；相反，种子越小，数量越多。）
四、结束 小结。（1分钟）
今天，我们和种子朋友一起做了两个游戏，种子朋友玩得很开心，它们说下次还和我们大（1）班的幼儿一起做游戏呢！
大班教案 篇6
活动目标：
1、复习认读学过的汉字
2、通过各种游戏激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的竞争意识。
活动准备：
材料：大字卡若干、贺卡一张，里面贴上“希望”、识字书、剪刀、动物小卡片、胶水、铅笔、奖品
场地布置：独木桥、“小沟”、家长6位配合游戏
活动过程：
一、读一读，谁最棒
小朋友，今天我们又要和字宝宝做游戏了，你们还认识他们吗？下面我们就来读一读、比一比，看看谁最棒？
集体——开火车——个别
二、说“希望”：
1、新年到了，新年老人给我们带来一件新年礼物，看，是什么呀？（出示贺卡）
2、新年老人祝我们小朋友在新的一年里好好学习、天天向上。他还带来了……（打开贺卡）什么呀？
3、对，是“希望”，小朋友，你们在新的一年里，有什么希望呢？请你自己和旁边小朋友一起说一说，然后告诉大家。
三、选图编故事
小朋友都爱听故事，今天我们自己来编故事好吗？书上的第六页有很多图片，请你任选几幅，然后把图片上的内容编成一个故事吧！
编给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听——个别讲给大家听
四、游戏闯关接力赛
规则：幼儿分成两队，家长6人分3排拉手成关。三排中间隔有“独木桥”、“小溪”。幼儿取沙包，读字卡过关，走过“独木桥”，跳过“小溪”回到起点，将沙包交给第二个幼儿，快的一队取胜。
五、操作活动：
1、小兔子回家规则：说说小兔子回家的路上有哪些野兽，把动物图卡剪下粘贴到字宝宝身上，画出小兔子安全回家的路。
2、字图连线规则：把图与相应的字词连起来。