㈠ 这个杀手不太冷的构图，景别分析怎么写
《这个杀手不太冷》是我很喜欢的一部影片，也是吕克贝松进入好莱坞的第一部作品，既带有法兰西的浪漫情结和导演的个人风格，又有符合大众口味的商业元素，是一部艺术与商业兼具的影片。经过一个学期视听语言的学习，我对视听语言有了初步的认识和理解，下面就《这个杀手不太冷》这部影片进行分析。
一．镜头
镜号 景别 摄法 内容
1 大特 固定 盛有牛奶的玻璃杯
2 大特 固定 带着墨镜的一只眼睛，墨镜映出对面的人
3 大特 固定-上移 抽烟的嘴，苍老的脸庞和眼睛
4 大特 固定（过肩） LEON的面部
5 大特 固定 老板的脸
6 大特 固定 在烟灰缸中捻沿
7 大特 固定 老板的嘴
8 特写 固定 照片，老板向LEON交代任务
9 大特 固定 LEON的眼部
10 大特 固定 老板的左眼
11 特写 固定 照片
12 大特 固定 老板的脸
13 大特 固定 LEON的眼部，老板问LEON 是否有空，LEON表示有空
14 大特 固定 拿杯子的手
15 大特 固定 老板的左眼
16 大特 固定 LEON喝牛奶
17 大特 固定 LEON把空杯子放在桌子上
18 特 固定 LEON拿照片
19 大特 固定（过肩） LEON的面部
这是影片开头的第一场戏，一共19个镜头，每个镜头持续时间大约三秒，节奏明快，我想人物的动作也是经过导演精心设计的，抽烟和喝牛奶，都省略了中间的过程，干净利落，他们简短的交谈交代出LEON的身份，引出接下来的故事，导演并没有向观众交代人物所处的环境，而是用大特写交代故事的开端，这无疑增加了影片的神秘感，也给主人公LEON蒙上了一层神秘的面纱，在观众心中留下悬念，如果用全镜再切近景再到特写，就完全没有这种神秘感了。
镜号 景别 摄法 内容
镜号 景别 摄法角度 内容
１ 特写 固定平角 ＬＥＯＮ挣扎的爬起来
２ 近景 固定仰角 史丹在讲对讲机
３ 小全景 慢推 警察们进屋搜索
４ 近景 固定 警察准备手榴弹
５ 近景 固定 警察带着防毒面具
６ 近景 横移 警察扔手榴弹
７ 中景 固定 前景是ＬＥＯＮ举起的一只手，后景是拿着枪的警察虚掉
８ 近景 固定仰角 警察拿着手电照
９ 特写 固定平角 ＬＥＯＮ躺在地上
１０ 中景 摇 ＬＥＯＮ的主观视角
１１ 近景 侧跟 ＬＥＯＮ被警察扶走
１２ 中景 摇 ＬＥＯＮ主观视角
１２ 近景 前跟 ＬＥＯＮ被警察扶走
１３ 近景 固定 同上
１４ 特写 固定 ＬＥＯＮ的脸
１５ 中景 固定 ＬＥＯＮ的主观视角
１６ 特写 固定 与１４相同
１７ 近景 后跟 ＬＥＯＮ被人扶下楼
１８ 近景 固定 同上
１９ 中景 摇 ＬＥＯＮ主观视角
２０ 中景 固定 ＬＥＯＮ被人扶着走
２１ 近景 下移 ＬＥＯＮ坐下
２２ 近景 固定 警察汇报情况
２３ 近景 固定仰角 史丹用对讲机斥责下属
２４ 中景 固定 小女孩从小门中爬出来
２５ 近景 固定仰角 医生询问ＬＥＯＮ的伤势
２６ 特写 固定俯角 ＬＥＯＮ拿下面罩
２７ 近景 固定 医生检查ＬＥＯＮ的伤
２８ 特写 固定 ＬＥＯＮ被问话
２９ 中景 固定平角 史丹进门
３０ 中景 固定 医生给ＬＥＯＮ包扎
３１ 近景 固定平角 史丹认出ＬＥＯＮ
３２ 中景 后跟 小女孩逃跑
３３ 近景 固定仰角 医生让ＬＥＯＮ等一会
３４ 近景 固定俯角 ＬＥＯＮ请求带上面罩
３５ 近景 固定仰角 医生同意
３６ 近景 固定俯角 ＬＥＯＮ带上面具
３７ 近景 固定仰角 警察在ＬＥＯＮ面前巡视
３８ 大全景 固定 召集警察出门
３９ 中景 后跟 小女孩逃跑
４０ 近景 固定 小女孩看情况
４１ 中景 横移 小女孩主观视角
４２ 近景 固定 ＬＥＯＮ看外面的情况
４３ 中景 跟拍俯角 ＬＥＯＮ一个人下楼
４４ 近景 跟拍 小女孩走到地面上
４５ 近景 侧跟 小女孩向前走
４６ 中景 后跟 ＬＥＯＮ走出屋子
４７ 近景 侧跟 同４５
４８ 全景 摇 ＬＥＯＮ的主观视角
４９ 中景 跟拍俯角 ＬＥＯＮ下楼
５０ 近景 侧跟 同４５
㈡ 女生半身照怎么拍好看
女生半身照拍好看的方法要调整好头部、上半身以及手姿的角度和姿势。
1、低头营造情绪
因为上半身拍摄时人物距离镜头较近，想要拍出显脸小的效果，适当地低头并从侧面拍摄就好，还能营造一种情绪美，拍照有内涵。
2、保证背景简洁
半身人像，过乱的背景会喧宾夺主，因此尤其要注意背景的简洁、干净，多在纯色的墙壁、花墙、树林等颜色相对统一的背景，拍照事半功倍。
3、手姿制造立体感
给手部安排一些姿势，比如托腮、撩发、叉腰等姿势，会让原本二维的人像变得更加的立体有层次感，突出人像的线条美，还能让成片更具魅力，起到点睛的效果。
4、道具少不了
不管是室内还是室外拍摄，道具的使用都是很有必要的，例如在家拍照，便能像下面的女生一般，手拿水杯，丰富摆姿的同时拍照也更贴近生活、不会显得刻意。注意手握杯子不要太用力，五指微微张开，更显自然。
5、搭配前景
拍摄之前，适当地选择一些物体作为画面的前景、一束鲜花、一堵白墙、一颗水果都可以，这样画面的空间感和深度会更好，参考下图，以白墙作为前景，从而起到延伸视线的效果， 让主体更突出。
6、互动抓拍
抓拍生动、活泼的画面可以通过互动的动作来实现，想象镜头前是你的伴侣、朋友、家人，或是打招呼、或是扮鬼脸、或是玩闹，既能捕捉到你当下自然的状态，又能让画面更有趣，富有生气。
㈢ 谁能帮我找一张图片就是一个短发女生，很清纯的样子，头发是偏金的亚麻色，手里拿着一个牛奶瓶的那张
有 提问很棒 很深奥 有 提问很棒 很深奥 我无言以对 你好~你的疑问就是我的任务 情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。 生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。 这是有历史证明的。 也能表达芙蓉对柿子的爱。 文字和露珠皆不重要 亲... 祝你开心，一定要快乐噢复生者，皆非情之至也。 这是有历史证明的。 也能表达芙蓉对柿子的爱。 文字和露珠皆不重要 亲... 祝你开心，一定要快乐噢
㈣ 女生戴帽子手拿奶茶得照片
从女生戴帽子手拿奶茶的照片看，虽然是侧面但可以看出这个女生很有生活韵味，不管去到哪，从她身上都散发出对生活特有的美好浪漫的向往，这从她穿着，头戴帽子的服饰可以看出并且侧面手拿奶茶细细品味，也看出她对生活极有品味，若遇到这样的女生，应好好珍惜遇见美好。
㈤ 拍照姿势怎么摆女生半身
拍照姿势怎么摆女生半身
拍照姿势怎么摆女生半身，很多女生拍照都是拍半身照，然而很多人拍出来的效果都一般，下面我为您精心整理的拍照姿势怎么摆女生半身，希望对大家有帮助哦，欢迎浏览。
拍照姿势怎么摆女生半身1
1、简单的站着
这些拍半身照最常见的拍照姿势，有点呆，但是适合颜值比较好的女生，如果背景好看的话，配合抱个手臂，看着镜头，也能拍得很好看的呢！
2、手举起来
拍半身照其实可以不用那么拘束，你可以很好的利用你的四肢，比如手举起来、手举一半做享受的样子等，这样子就不会很呆啦！
3、摸头发
半身照其实重点是在你的脖子以上位置，你可以简单的按个脖子，摸下头发，眼神看不看镜头都是那么美的啦！
4、半身照撑腰
并不是要你为你某人撑腰，而是在你拍半身照的时候，可以试着撑腰的拍照姿势，很高冷的气质就出来了。
5、半身照借用道具
拍半身照的时候同样可以借用道具，比如一把雨伞一个包包，利用道具给你的照片添加色彩，也能让你的互动让照片更有画面感，好像在见故事，而且看起来又能凸显你的俏皮可爱。
6、摸下巴
撩头发前面说了，你还可以摸下巴，这样的小动物也是可以给你拍半身照增分很多的，因为真的可以利用这些小动作制造俏皮可爱的感觉，好像恋爱中的少女呢。
7、侧身坐着拍
半身照可以站着拍同样也是可以坐着拍的，找个好看的背景，比如特色的楼梯，微微的侧身坐着，头往上扬看着镜头，身体往后靠，这样就能把你的五官拍得很立体好看啦！
或者坐着，两腿微微张开，很霸气的感觉也可以。
8、专注某事的半身照
假装自己看着什么东西，坐着什么事情，拍一组半身照，不经意间被镜头抓拍的样子真的很自然很好看！
拍照姿势怎么摆女生半身2
1、手摸脖颈
拍半身照的时候，不要让手无处安放，可以让自己抬起一只手来摸着自己的脖颈，然后稍微歪头看着镜头，帮助表情和肢体都自然，拍出来的半身照就很漂亮啦！
2、手撩头发
想拍好看半身照，可以让自己抬手起来撩一撩自己的头发，将头发从脸颊往耳朵后面撩，假装不经意间做这个动作，眼神不要看镜头，这样抓拍下来特别好看，而且很有女生魅力。
3、歪头看着
拍半身照，主要是上半身的姿势要自然好看，所以，尽量不要让自己呆呆的直直地看着镜头，稍微歪头看着镜头，会更加自然好看，参考下面小姐姐的姿势，拍出来特别漂亮。
4、捂嘴偷笑
拍半身照，可以假装自己被什么事情逗笑，但是又不敢大声笑的`感觉，营造这种自然害羞感，然后抓拍下来，这样的半身照特别的自然好看，大家可以学起来。
5、侧身回头
拍半身照，可以让自己摆拍一个侧身对着镜头的姿势，配合自然地回头看着镜头，这样姿势可以拍到半身的侧身和好看精致的侧颜，拍出来的半身照特别漂亮，大家可以学起来。
6、仰头回眸
拍半身照，如果不想拍出双下巴的话，可以拍一个仰头回眸的姿势，这样的姿势配合逆光的话，看起来又自然又唯美，特别的上镜好看，大家也可以试着这样拍哦，是漂亮的没错。
7、手拿奶茶
女生拍半身照，可以适当的让自己拿着道具摆拍，大家日常爱喝的奶茶就是很好的拍照道具，可以让自己手拿奶茶杯，然后站在镜头前，不要看镜头，拍出来自然又漂亮。
8、双手捧脸
拍半身照，可以让自己可爱一点，比如抬起自己的双手起来，捧着脸，看着镜头拍，这个姿势不止可以帮你瘦脸，还可以让你看起来特别的可爱，大家学起来。
9、逆光半身照
拍半身照的时候，可以让自己寻找光线好的地方，拍一张背对镜头的半身照，让光线透过发梢或者脸颊，看起来很有质感，拍出来的半身照高级且好看。
拍照姿势怎么摆女生半身3
1、坐着翻开书
坐在沙发上，手翻开一本书，一只脚弯曲，一只脚伸直，呈现凸起的状态，这个拍照姿势，动作简单好看，既可以拍出文静的感觉，又可以显得腿长。
2、坐着回头看
坐在地上，手自然放在沙发，回头看，后背的左侧，对着镜头，脚摆出弯曲形状，这样拍，会有延伸感，画面非常有意境，满满的时尚感，很实用。
3、侧身望窗外
侧身跪在沙发，一只手扶着窗，默默地望向窗外，这个姿势，表情要求不高，一个人静静发呆，若有所思，很有气质感，室内拍照首选哟，很好看呢。
4、正面对镜头
一看镜头就紧张，但也要克服，正面对着镜头，所有的情绪，都通过眼睛，去表达出来吧，这样拍照，有更好的互动性，很实用，肢体动作，自由发挥。
5、趴床看镜头
懒懒地趴在床上，参照下面女生，手指撑着下巴，不需要用力，不然下巴会显得肉肉的，头稍微往上抬，表情自然，放松一点，这个姿势，拍照很好看。
6、借用道具拍
拍照的时候，不知道摆什么姿势，不妨去借用道具，参考下面的模特，手拿一束花，不看镜头，眼神放在道具上面，这样拍照很实用，看上去也很自然。
7、镜头拍侧身
镜头拍侧身，一个很好的拍照角度，像下面女生姿势，让后背挺直，让上下半身，有一个弯度，更显好身材，这样拍很好看，显得文艺，又有点性感。
㈥ 一男孩和一短发女孩的背影（手牵手之类的） 照片
★★赞美老师诗一:★★
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★
我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
★★赞美老师诗三:★★
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
★★赞美老师诗四:★★
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
★★赞美老师诗五:★★
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
★★赞美老师诗八:★★
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光；
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师--
你把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老师--
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！
思念园丁
一切过去了的都会变成亲切的怀念――
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
仰慕园丁
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
祝 愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
教师节诗歌二首
（一）
传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵，这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向
常问，到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊，我简直无法用思想勾勒
忽然，你就回头
微笑浮在窗口
只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀，又上心头
（二）
我不知道最美的语言生在何处
韵脚纷纷散落
我只听到麻雀的叫声歇在窗口
梦中是梧桐花的一朵
或者还有星星
以及灯火
各自闪着各自的光
清冷抑或温存
不是因为执着你才固守沉默
不是因为幻想你才有些喧狂
像所有的人一样
你平凡又不平凡
开拓着自己的方向
无须景仰的目光
也不用那么仰望
风吹过，雨停落
隔岸飘来微云一抹
教师节诗歌—教师礼赞
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵
致桑树
当你努力长出一片新的叶
就迫不及待的召唤我
看着我
嚼碎你的奉献
当你为我有结出一颗红葚
就欣喜的
召唤我
听着我
贪婪的咀嚼的响声
多少的日夜里
你喂饱了我晶莹剔透的身体
自己慢慢老去
却从未抱怨只字片语
也不期许
永恒于我的记忆
懵懂的我并无一言半辞
专执于年少的游戏
不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天
今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋
享受你撑开的巨大的冠
筛下的阳光碎影
温暖我每一个无知梦幻
啊
直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头
却仍说不出任何
爱的语言