① 如何自制打击乐器急！！！
工具：剪刀；饮料瓶；石子；透明胶带；彩色棉纸；双面胶
1、首先我们把需要的材料准备齐全，
② 如何手工制作拨浪鼓 儿童小鼓制作教程分享
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儿童手工教程
1，材料：薯片筒，筷子，针，细线，牙签，双面胶，热熔胶棒，各种能找到的带眼小珠子，牛皮纸或卡纸。
2，工具：剪刀，小钳子，美工刀等。
3，制作步骤：
截取一段薯片筒做鼓框，在一侧钻洞插入筷子做手柄可用热熔胶固定，用细线珠子做成鼓槌并固定在鼓两边，用卡纸做鼓面用双面胶固定在鼓框上即可。
③ 手工制作打击乐器
打击乐器手工做法如下：
1、首先把需要的材料准备齐全。
2、把饮料瓶，瓶口处用剪刀把覆盖的部分剪下来。
3、分别再其中两个瓶子内，分别把石子装进里面，或者可以用家里面的粮食代替，比如：黄豆，绿豆，红豆，玉米粒等等。
4、用一个空瓶子和装有石子的瓶子，瓶口对瓶口用胶带绕圈粘贴住，另一个同样的方法制作。
5、用彩纸先剪出四根彩色的彩条，另外我们准备两张同样的彩棉纸，宽度可以包裹住我们制作的瓶子，长度要超出8厘米，然后在上面沾上双面胶。
6、把制作好的瓶子放到上面，包裹住粘好。
7、用彩条分别在两边打个蝴蝶结，另一个方法同样制作，现在就可以晃动乐器了。
④ 怎样自制简易打击乐器，要方法
制作简易打击乐器——鼓的方法：
1、寻找鼓座。你可以使用旧锅、碗、花瓶或水桶。选择一个坚固的深底容器作为鼓座。避免选用玻璃或其它易碎物品制成的容器。
⑤ 手工制作简易乐器
1、首先我们把需要的材料准备齐全。
(5)手工鼓乐器制作图片扩展阅读：
简单的自学乐器：
1、口琴，要论声音的优雅，携带的便利，口琴都是独一无二的，一首简单的音乐就显得十分浪漫。
2、笛子，作为中国独特乐器，在国内有很多学习笛子的人，所以如果处在这些人之中，进步会很快，可以加入一些兴趣小组之类。
3、吉他，虽然体积相对较大，但它的受欢迎程度很高，人们也非常喜欢吉他的弹奏。学会之后，晚会什么的都不用再发愁。
4、箫，虽然和笛子有着异曲同工之妙，但却极为不同，箫声更加犀利，音色显得阳刚。
5、葫芦丝，这个虽然很动听，但却有着很土的感觉，然而，如果你处于文艺的心态，完全可以一学。
6、尤克里里，作为近两年来非常火热的项目，如果想学还是非常方便的，网上也有各种教程。
⑥ 拨浪鼓怎么做手工制作
准备材料：水彩，木棍，胶带，绳子，小木串珠，能相扣的圆盒(硬纸壳做)。
步骤：
1.先在圆盒两边画上天马行空的图案。
2.把绳子穿好串珠(涂颜色)分别串在圆盒两侧。
3.木棍穿过圆盒底部，用胶带固定好底部和顶部，再将圆盒用胶带封好，就完成了。
拨浪鼓历史：
拨浪鼓是我国传统玩具之一，也是人类最早发明的古老乐器。在长久的历史中，拨浪鼓不仅仅是作为儿童幼年时产生乐趣的玩具而存在的。
早在古代，拨浪鼓就已经被用于宫廷内奏乐，随后才逐渐融入民间劳动者之中，从功能上增加了一项娱乐功能。在经历宋代发展之后，拨浪鼓所具有的娱乐功能越发显着。
拨浪鼓的设计：
从古至今，拨浪鼓在中国拥有漫长的发展史，经历了岁月的洗礼，其作为民间的传统玩具，受到民众的普遍喜爱。
拨浪鼓本身就有很多功能，其是中华民族历代劳动者的创作结晶。其结构简单，图案新颖，真正实现了创造力和传统工艺的融合。
实用功能：
它可以作为儿童的玩具。实践表明，如果婴儿啼哭时，母亲拿着拨浪鼓在孩子面前转动，让其发出声响，孩子很容易将注意力转到拨浪鼓上，从而停止哭闹。所以，自古以来，拨浪鼓就是母亲和儿童玩耍的重要器具。
它还可以作为礼乐之用。历史证明，最早拨浪鼓是用于宫廷演奏雅乐的，它也是贵族官员出行过程中必备的乐器之一。
最后一个商业之用，指的是货郎在售卖商品时往往转动拨浪鼓，让其发出声响，从而来招揽顾客并减少街道噪声。
⑦ 怎样简单制作一个乐器
1，我们首先准备材料：胶带、一个圆锥纸筒、铅笔、塑料吸管、剪刀。
⑧ 如何自制乐器求图片
大家动手做乐器
教学目标：●会搜集和整理资料，能预测结果并进行验证；
●会动手制作、改进并演奏简单乐器；
●知道有关声音的基础知识；
●进一步培养学生的合作意识。
教学用具：●信息来源：录像（交响乐合奏、自制乐器演奏）、书籍、联网电脑。
●制作材料：橡皮筋、吸管、树叶、尼龙线、金属管、金属片、玻璃杯、易拉罐等等。
●制作工具：剪刀、胶水、细线。
●实验材料：直尺、橡皮筋、队鼓、锣、钗、三角铃、口琴、塑料泡沫颗粒。
●医疗用品：创可贴、红药水、碘酒。
教学过程：
第一课时
主要任务：确定目标，制订计划
一、揭示主题
◇设计说明：利用多媒体再现优美的合奏场景和旋律，帮助学生感知乐器的类型及其不同的音效，激发学习兴趣，揭示“大家动手做乐器”的单元教学主题。
◆模拟课堂（教师利用多媒体设备，播放交响乐团的合奏录像。）
羡慕这些演奏者吗？我们也用自制的乐器来办个音乐会，好不好？（教师板书课题）
二、确定目标
◇设计说明：由于平时较少接触此类资讯，学生不知道自己可以制作的乐器有哪些。教师此时向他们提供一些自制乐器的品种，供他们参考、选用，从而确定制作目标。同学们可以模仿已有的乐器，也可以自己发明一种乐器。
◆模拟课堂
1.拓展视野
自己做的乐器肯定比不上专业乐器精良，但一样能发出优美动人的乐音。请大家欣赏一段演奏各种自制小乐器的录像。（教师播放录像，包括：业余音乐爱好者吹树叶、拉锯琴、弹橡皮筋、敲玻璃杯等自制乐器的情景。）
大家欣赏之后有什么感受？
我这里还有一些自制乐器的图片。（图片展示：吸管风琴、铁管编钟、土琵琶、柳笛等。）
2.确定目标
同学们中间有会演奏乐器的吗？
本单元，我们将自制一种简单的乐器，并用它来演奏一首乐曲。请大家讨论，准备做哪一种乐器呢？
小组讨论，将确定的乐器名称写在“科学记录本”上。
请各组汇报自己的乐器名称。
三、可行性分析
◇设计说明：在这个阶段的教学过程中，预计学生可能会遇到以下几个学习障碍——
1.知识欠缺。对乐器与乐理知之不多，缺少知识储备。
2.技能低下。由于以前缺少动手实践的机会，学生在技术领域的意识和操作水平难以支持他们制作出一个理想的作品。
3.经验不足。对自身条件及可利用资料了解不充分，盲目确定制作目标，以至于逐渐发现自己无法完成任务。
针对以上障碍，教师设计了“现状分析”这一环节，意图帮助学生拓展视野、盘点资源、正视困难、修订目标。
◆模拟课堂
制作乐器不是一件容易的事情，需要具备很多条件，否则，是不会成功的。想一想，我们到底需要哪些条件？写在“科学记录本”上。
小组讨论后认为，制作“可乐音乐罐”这件乐器，需要这些条件（教师帮助归类、板书）：
①样版：别人做过这种乐器没有？我们可以参考的品种有哪些？
②工具和材料：铝易拉罐、吸管、直尺、小刀、剪刀、胶布
③知识：声音是怎样产生的？怎样调整声音的大小和高低？
④技术：会在易拉罐上挖孔
⑤经济：买七个易拉罐饮料
还有一个方面，也决定了制作的成功与失败——小组怎样合作才能成功？
想一想，制作自己的乐器，我们已经具备了哪些条件？需要解决的困难有哪些？
如果有些困难是无法解决的，那恐怕得重新确定制作目标了。预测一下，制作过程中存在着不可解决的困难吗？
四、制订计划
◇设计说明：指导学生以“路线图”的形式描述小组行动步骤，绘制乐器结构图、确定制作工具与材料，明确组员的责任分工。教师在各组计划的基础上拟定班级行动步骤。
◆模拟课堂
1.画小组路线图：师：在动手制作之前，我们要做哪些事？请用“路线图”的形式把小组的工作步骤画出来。（如果同学们没有接触过“路线图”，则教师要呈现下图，供学生参考借鉴）
“可乐音乐罐”制作小组行动路线图（为便于相互观摩、评价，要求学生将路线图用彩笔画在两开左右的大白纸上。）
讨论、绘图，然后集中展示各组的路线图。
2.画班级路线图
有些步骤是共性的，如解决这几个知识点的疑惑；有的步骤是具有个性的，各组之间不一样，如组员的分工、准备的工具与材料等。对于共性的步骤，为了节约时间，我们全班一起来解决；个性的步骤，由各组分头行动。（教师一边讲述，一边板书下图）
全班行动路线图
3.绘制乐器结构图：
请同学们将准备制作的乐器画出结构图，要在图上标明所需要工具、材料及数量。（教师在银幕上呈现一幅乐器结构的样版图）（学生合作绘画，教师巡回指导）
下一节课我们首先解决同学们普遍存在的知识上的疑惑，希望大家课后也搜集这方面的资料。
⑨ 手工制作小乐器，要多种的。
准备材料：石子、塑料瓶、剪刀、卡纸、胶布。
1、首先，先将需要用到的材料准备好。
⑩ 鼓是什么做成的
鼓是牛皮和木桶结合而成，鼓可以用手或鼓杵敲击出声。鼓在非洲的传统音乐以及在现代音乐中是一种比较重要的乐器，有的乐队完全由以鼓为主的打击乐器组成。除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息。
上古时代的战鼓，皆由鳄鱼皮制成，而鼓皮选用鳄鱼皮，是取鳄鱼的凶猛习性以壮鼓声。到了周代，据《周礼·地官司徒》之载，已专门设置了“鼓人”来管理鼓制、击鼓等事。
鼓人所管理的有各种用途的鼓，如祭祀用的雷鼓、灵鼓、乐队中的晋鼓等。此外，路鼓、晋鼓、等也用于军旅，这些鼓以后发展为各种规格的战鼓，在军事上得到普遍地运用。
(10)手工鼓乐器制作图片扩展阅读：
在远古时期，鼓被尊奉为通天的神器，主要是作为祭祀的器具。在狩猎征战活动中，鼓都被广泛地应用。鼓作为乐器是从周代开始。周代有八音，古文献所谓“鼓琴瑟”，就是琴瑟开弹之前，先有鼓声作为引导。
鼓的文化内涵博大而精深，雄壮的鼓声紧紧伴随着人类，远古的蛮荒一步步走向文明。俗可以是民间的欢庆锣鼓，雅可以进入庙堂祭祀和宫廷宴集。
从原始的陶鼓、土鼓、皮鼓、铜鼓，一直发展到种类繁多的现代鼓，鼓是最为人们喜爱和广泛应用的乐器之一。