❶ 儿童手工制作，鞋盒做小房子怎么做
所需材料：纸皮、胶布、白纸、包装纸、胶水、彩色马克笔。
具体步骤：
1、把纸板箱拆开，从上面剪下所需纸板粘成以下左下图所示的房子外形的小盒子，用剩余的硬纸板制作屋顶以及烟囱，用胶纸将屋顶与屋子粘为一体。有白纸把硬纸板小房子内侧墙壁包好。
(1)图腾柱手工图片扩展阅读：
手工制作。即使是那些再平常不过的物品，经过手工制作高手的一系列简单的拼接和粘贴处理等，变成了另外一个崭新的东西：蔬菜做的小动物，鸡蛋和纸片做成的卡通人偶奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想象的明灯。只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。
按照饰珠的质地，可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，DIY饰品店提倡自己制作。尤其适合女性创业。
参考资料：网络-手工制作
❷ 温哥华分为几个区
温哥华下设10个区和5个镇，分别是西温哥华区、北温哥华区、温哥华西区、温哥华东区、穆迪港区、本拿比区、高贵林区、比特港区、枫树岭区、新威斯敏斯特区；列治文镇、三角洲镇、兰里镇、索里镇和白石镇。
温哥华坐落在布勒内湾和福溪之间的半岛西部城市中心坐标为北纬49°13′，西经123°06′。温哥华包括市中心、西端区和史丹利公园三个区域。福溪以南和以东的地区则可依安大略街分成温西和温东。南面濒临菲莎河北支流，北面则濒临布勒内湾和英吉利湾，温哥华背靠海岸山脉，面向乔治亚海峡。
温哥华三面环山，一面靠海，地势平坦，东部有绵延的落基山脉，西面直接楔入太平洋，无论从北面的山里下来跨越海湾进入温哥华市，或者从南面的平原越过弗雷泽河到温哥华市区，都需要借助多座大桥，跨过海湾或河流，进入市中心。
(2)图腾柱手工图片扩展阅读
温哥华的着名景点
1、斯坦利公园
公园位于温哥华的市中心，是一个面积上千英亩、森林覆盖着的半岛，公园内有海滩、湖泊、游乐园及野餐地点，人们可以远眺金融区毗连的高楼大厦和海湾、狮门桥、格罗斯山的360度美景，可以深入森林去欣赏古塘残莲，还可到海边的露天游泳池尽情嬉戏。
2、罗伯森街
罗伯森街是温哥华的核心区域，也是商业区的起点，沿路齐集了不少时装店、餐厅及酒店，令人感受到与别不同的繁华风采。格兰比岛以前原是工业区，以公众市场及美术学院为中心，是有着浓厚的文化气息的观光地，聚集了许多餐厅、酒廊、戏院、画廊、商店。
3、温哥华美术馆
美术馆内收藏着来自世界各地和温哥华的美术作品，其中绘画作品众多，反映了城市的无限创造力和大胆的想象力。作为展示其瞩目成就的门户，艺术馆内通过高尖端设备的管理与放映，同时也发挥着促进哥伦比亚艺术遗产的动力作用。
❸ 创意图腾柱(制作步骤)
大家都知道各个地方都有贴上“标制”这种标签的东西。
就比如大家都知道美国的自由女神，但大多数人都不知道制造自由女神的是法国，然后法国人造好后送给美国的。
但墨西哥的图腾柱我不确定你们是不是都知道，但今天我就把对图腾柱的认知介绍给大家。
墨西哥的图腾柱的确很漂亮，但其实我们自已也能做的哈。
首先准备好已经用完了纸巾的纸筒(几个都行，越多越有感觉)，然后准备自已需要颜色的手工橡皮泥，再然后集聚自身的创造力和想象力，创造创造……
这样的……
这样的……
这样的……
然后两个再叠起来……
这是俺做的创意工作小丑和他的向日葵帽孑，当然在制作过程中俺用了点颜料，导致作品小片污渍/好伤心！
废话我不说了，但看了的朋友们都可以试着做做，不一定都要纸筒，空塑料瓶、硬卡纸都是可以滴哦!
❹ 温哥华有哪些知名的旅游景点
温哥华旅游景点众多，主要有斯坦利公园、狮门大桥、加拿大广场、伊丽莎白女王公园、卡皮拉诺吊桥、唐人街和惠斯勒等。
斯坦利公园、格罗斯山、格兰维尔岛以及瓦尼尔和伊丽莎白皇后公园离
温哥华美术馆
在温哥华市中心的罗伯森街购物街上，坐落着着名的温哥华美术馆，美术馆内收藏着来自世界各地和温哥华的美术作品，其中绘画作品众多，因此温哥华美术馆又被称作艺术画廊。温哥华作为加拿大最富有活力和朝气代表城市，温哥华美术馆更是反映了城市的无限创造力和大胆的想象力。画廊位于繁华的市中心地带，是众多美术爱好者的交流平台。作为展示其瞩目成就的门户，同时也发挥着促进哥伦比亚艺术遗产的动力作用，艺术馆内通过高尖端设备的管理与放映，游客可以欣赏到当代最着名的艺术家以及温哥华的国际知名艺术家的作品，例如：杰夫乔、恩·华莱士、斯坦·道格拉斯、罗德尼·格雷厄姆、罗伊·雅顿和布莱恩Jungen等艺术家。画廊里还囊括了许多壮丽的作品及具有重要历史性质的艺术家——艾米丽·卡尔，一位伟大的西海岸艺术家所描绘的美丽景观和村庄以及透过绘画所表现的哥伦比亚民族文化的作品。温哥华美术馆是温哥华着名的历史古迹之一，其本身建筑就是一件非凡的艺术品，是来自各国艺术家们最喜爱的游览圣地之一。
温哥华港
温哥华港位于巴拉德湾和弗雷泽河三角洲之间，与温哥华岛隔岸相望，靠近美国华盛顿州。早在19世纪70年代，温哥华原为伐木工人的居住地，当时称之为格兰维尔，直至1886年才更名为温哥华。巴拿马运河于1915年正式通航后，加拿大西部地区生产的大量谷物和木材，通过温哥华港，沿着北美西部海岸一路南下，再经过巴拿马运河向东，进入大西洋，再运往欧洲。于是，温哥华迅速发展成为繁荣的海港城市，人口在150万以上，商业、金融业、航海业和文化教育事业均很发达。此外，还有捕鱼、食品、印刷、金属构件和造船等工业。温哥华港拥有规模宏大的海港码头和自动化程度很高的谷物装卸设施。温哥华港的交通非常发达，有加拿大国家铁路、加拿大太平洋铁路、跨越加拿大的不列颠哥伦比亚省铁路和伯灵顿铁路等四条铁路和多条公路线，可直接从温哥华港口码头通向加拿大和美国的内陆腹地，港口旁边是温哥华国际机场。
❺ 除了记述传奇，民族图腾柱上还有哪些秘密
在遥远的北美洲，居住着数个原住民族群，也可以将他们统称为印第安人。没人知道他们何时开始出现在美洲大陆上，反正指定要比欧洲人早的多。在这漫长的岁月里，这些原住民们创造了无数颇具风格的历史，相比于世界上的其他文明，北美的原住民们丝毫不逊色。
❻ 听说桂林有个世外桃源，它是怎样的，介绍一下
桂林是个美丽的旅游城市，美景美不胜收，在风景秀丽的阳朔，确实有个世外桃源。
沿桂阳公路北上，距阳朔仅十几分钟车程，就到了"世外桃源"。她像一位朴素的村姑静静伫立在城市边上，不张扬也不造作，一派天然，富于真趣。若是"沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"的季节，踏进"世外桃源"，展现在眼前的将是一片秀美的山水田园风光。清波荡漾的燕子湖镶嵌在大片的绿野平畴之中，宛如少女的明眸脉脉含情。湖岸边垂柳依依，轻拂水面。一架巨大的水转筒车，吱吱呀呀地摇着岁月，也吟唱着乡村古老的歌谣。放眼望去，远方群山耸翠，村树含烟，阡陌纵横，屋宇错落，宛若陶渊明笔下"芳草鲜美，落英缤纷"，"有良田美池桑竹之属"的桃源画境。乘坐小船游览燕子湖无疑是一种享受。当小船在绿丝绸般的湖面上裁波剪浪、悠然滑行时，游人的心会像一只"久在樊笼里，复得返自然"的小鸟一般惬意和欢欣。天旷云近，岸阔波平，大自然清新博大的怀抱会使人尘虑尽涤，俗念顿消。
忽然，一阵清亮的歌声飘来，原来是岸边歌台舞楼上的姑娘在载歌载舞。她们身着鲜艳的民族服饰，正以充满浓郁民族风情的歌舞欢迎着远方客人的到来。
转过歌台，小船驶入了窄长的水道。真看不出燕子湖后面竟如此迂徐回转，曲径通幽。--世外桃源是一个开放式的景区，它没有围墙与隔桩。田园山水、路桥村舍天衣无缝地自然融合，尽纳天地之大美。
航道越来越窄。小船通过没有一点灯光、犹如夜航的燕子岩洞和"初极狭，才通人"的小隘口以后，似乎已是"山重水复疑无路"了。不想眼前豁然开朗，柳暗花明--桃花岛到了。小岛不大，四面环水，但草木繁茂，杂树生花，一株株红桃正笑得热烈灿烂。好一片 "日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"的诗意美景。
过了桃花岛，就能体验原始部落的魅力。但听前面山坡上警号长鸣，击鼓声声。原来是原始部落的土着先民发现了外来的陌生人，纷纷手执长矛、渔叉冲下山坡来，跳起了欢快的民族舞蹈。这些土着先民都以树皮羽叶遮身，他们剽悍健壮，皮肤黝黑，一看就知是生命力极其顽强的部落，透过他们，您可以想象中华民族的祖先何等的聪慧与坚韧。
越过原始部落的水域，小船沿着散布的村庄缓缓驶回。这是真正的乡村，青瓦泥墙，竹篱菜畦，鸡犬之声清晰可闻。不时可见三三两两的村妇在河边洗衣，她们的棒槌在青石板上敲出古老的韵律。担桶的农人赤脚穿行在田间，顽皮的儿童嬉闹在屋前的空坪，更有捕鱼的老翁，叼一管烟斗，悠悠坐在竹筏上，在云影中随波逐流。从原始部落来到眼前的村庄，历史一下跨越了几十万年，真令人有疑幻疑真、恍然不知何世的感觉。
如果有兴趣，游客结束水上游程上岸后，还可以在绣球楼对山歌，接抛绣球，在民俗大观园考察民俗，参观图腾柱、风雨桥等别具风格的建筑，观赏、购买少数民族妇女的手工织物等。然而诚如古语所说：仁者乐山，智者乐水。对于大多数性本爱自然的游人来说，也许一方山水田园已足以慰籍心灵。下面的图片就是世外桃源的秀美风光。
祝您旅途愉快！
❼ 小学的分类
初小是指小学一年级至四年级的教育阶段。读完四年级合格者，取得“初小”学历。在20世纪70年代，中国农村欠发达地区才普遍
建立初级小学。不少地区的农村学校是“一所学校、一个老师、一个教室、一个班级”初级小学复式班。一名教师包揽了4个年级、所有课程。初小教育对于扫除文盲运动有重大意义。 在美国多数小学实行六年制教育，也有实行四年或八年制教育的小学和五年制的小学。四年制或八年制小学通常把小学与初中或高中直接挂通起来。美国小学一般规模较小（每个班级一般不超过25人），每班一名教师，教师必须完成各门课的教学任务和指导学生的课外活动。
美国的小学课程极富弹性；既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设语文、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐、外语等课程。
语文在美国小学课程中所占的比例最大。美国的小学语文又细分为阅读、文法、写作和会话等，其中阅读为重点。
数学是小学阶段除语文以外美国学生学习时间最长的科目。从美国学校的实际情况看，美国小学数学普遍缺乏严格训练和要求，在课程编排上均尽量放低要求，整个小学对抽象的代数或较难的数学概念涉足较少，主要还是围绕加减乘除四则运算做文章。
自然科学课一般包括科学知识和原理、环境教育、科学技术、物理常识等，社会课涉及面极广，一般包括历史、地理、政治、经济、资源保护常识等。
社会课常常以生活化的方式传授给学生社会生活常识，如安排参观、由学生收集与相关课题有关的物品或资料、小组讨论以及录音、录像等现代电化教学设备等，让学生通过自己的亲身体验而不是死记硬背的方式接受相关的课程内容。但是很多人认为美国社会课的教育方法不具有学术性，因此80年代以来，要求改革小学社会课，将社会课变为系统的历史、地理或其他传统的社会学科知识的教育的呼声越来越高。
外语（小学开设的外语课有西班牙语、法语、意大利语、日语、中文等，小学的外语课是作为选修或兴趣课，学生按照自己的兴趣自愿决定学习与否，各校根据当地人文地理的特点进行选择哪门外语。如开设有中文等双语班的小学一般要提前数年进行登记，如果登记学生人数太多，也有用抓阄的办法来决定取舍的。）
有的学校还开设保健课、家政课，有的学校开设土着课，教授当地土着民族的语言文化等。
虽然近些年美国小学的课程内容得到扩充和加强，但总体来说，整个小学阶段语文仍是学校教师和学生心目中的核心，其他科目常常因种种原固未能引起足够的重视，有时内容减少，有时甚至取消。 （一）课程与生活的紧密联系
加拿大小学很重视课程与生活的紧密联系，学校在课程内容上尽量设置与现实生活和实际工作有关的内容。如有的小学到了高年级就让女生加修家政，男生加习工艺，而农村小学则强调园艺的学习，许多小学开设了木工、烹饪、油漆、车工、制陶、商业等课程。这些课程的教学形式在低年级以模仿游戏为主，如让学生以售货员、医生、记者、警察等身份进行角色游戏活动，或在学校设立警察教师，使学生通过亲身了解警察职业，了解有关法律知识。在高年级开设正规课程，学生既学习一些简单的理论、原理，也学习一些简单的操作技术。条件好的小学往往还建有职业技术车间，如木工房、计算机房、自助餐厅等，车间里有基本设备，学生可以利用专门的时间在里面进行实际操作。
总之，加拿大小学教育课程的许多内容直接来源于生活，而且课程的组织形式也是模仿现实生活展开的。把课程与生活紧密联系在一起进行教学，有利于学生了解社会，认识生活，具有一定职业启蒙的性质，为学生的未来生活作好准备。
（二）信息技术课程的大力开设
在今日的加拿大，信息技术已经得到了迅速的发展，它已渗透到了社会生活和学校生活的各个领域。在信息技术快速发展的背景下，加拿大所有省份都已经充分认识到开设信息技术课程的重要意义。为此，各省教育部纷纷下达文件，要求小学阶段开设信息技术课程。例如，B·C省教育部在2000年颁布的课程纲要中就制定了从幼儿园到7年级开设信息技术课程的具体要求。学校开设信息技术课是为了让学生从小能够认识信息技术工具，逐步掌握运用这些工具，并从小培养他们获取信息的意识和能力。教师也会把这些工具运用到其他课程当中，进行辅助教等有的教师把教学内容制作成课件形式，然后学生句通过计算机选择合适的内容和速度学习语言、地理、数学、绘图艺术等。加拿大小学里的这种把信息技术工具广泛的运用于其他课程中的做法产生了良好的效果。
（三）综合课程的广泛设置
小学课程的综合化是世界各国小学教育发展的一大趋势，加拿大小学的课程设置充分体现了综合性这一特点。教师在上课时没有明显分科教学，也没有固定的课表，一节课往往是综合性的，将语言、算术、社会、科学、美术、音乐等融合在一起进行，也可以是单一性，只有一项内容、一个专题。
例如，加拿大B·C省波拿巴学区的埃克尔·马尔巴罗夫（Ecole Marlborough）小学一年级的社会课，给学生上加拿大的社会与文化这一专题课时，教师先在课上给学生们讲一些关于加拿大社会与文化的故事，然后通过教学生唱歌、编排舞蹈等形式使学生逐步认识加拿大的社会与文化。学校也请一些当地讲故事者、舞蹈家、作家和诗人到学校给学生讲述或表演他们的作品，而这些作品更加具体地表现了加拿大本地的社会与文化。通过这种形式可以进一步使学生加深对该国社会与文化的认识。
教师也让学生们利用学校、家里和社会资源去搜集关于加拿大社会与文化的信息，然后，教师再帮助学生们把他们搜集的有代表性的信息编成一本小册子，再由学生们欣赏自己的作品。另外，在这个专题里教师为了让学生能够认识区分出加拿大的象征，像国旗、钱币、枫叶、图腾柱等，他们会让学生自己画出这些图片，然后交给教师，通过这一方式加深学生对社会的认同感。完成这一专题之后，学生对整个加拿大的社会与文化就有了一个较全面的、初步的认识。在这节课上，它不仅包括了社会知识和文化知识，而且包括了语言、音乐、美术等多方面的知识。
加拿大小学让学生把多方面的知识综合在一起学习，不仅使学生学到了丰富的知识，更重要地是从小培养了学生们对事物联系性。 台湾小学课程的学习领域主要有语文学习领域（包含国语文、英语、闽南语、客家语与原住民语，国语文在小学称作国语，中学称作国文）、生活课程（小学1、2年级的科目，为自然与生活科技与社会的合并科目）、数学、社会、自然与生活科技、艺术与人文、健康与体育、弹性、综合活动，以及重大议题（资讯教育、环境教育、性别平等教育、人权教育、生涯发展、家政教育）其使用课本因学校而有所不同。
以下是各领域的简单介绍：
国语：语文能力是学习及建构知识的根柢，语文学习培养学生灵活应用语文的基本能力，为终生学习奠定基础。
生活课程：培养日常生活的礼貌以及生活上的注意事项等。
数学：培养学生数学的逻辑推理能力。
社会：涵盖了历史、地理、公民等不同领域，让学生了解这个环境与社会。
自然与生活科技：包含了科学、天文、自然观察等，提高学生追求实证的态度。
英语：因教育部重视英语，因此于2003年增加英语科目。
音乐：学习音乐，以提高学生艺术气质。
视觉艺术（旧称美劳）：初步让学生体验美术，主要制作手工、画、折纸等艺术作品。
电脑：让学生初步认识电脑操作，以求跟上时代脚步。
健康与体育：以口语传达、动态教学等方式，让学生培养运动习惯并领略健康的重要性。
弹性：此课是为了增加某些科目的节数，由教师自行决定的课。
综合：课程主要以学习单字、看影片为主，其范围广大，做为教授人生道理等的教育课程。 教育体制
日本教育管理的基本结构包括中央、都道府县、市町村，以及学校等不同层次。从明治维新到二战后，其教育行政管理体制具有高度中央集权性质。二战后进行了根本改革，以美国为模式，实行地方分权制，建立地方教育委员会，实行地方教育行政独立的原则。从1952年后逐渐形成了地方教育行政独立与中央集权相结合的混合型的教育行政管理体制。
1、中央教育行政机构为文部省
文部省负有编制包括初等教育在内的教育改革发展的政策与法规的权力和职责。初等教育在国家层次 上具体由初等和中等教育局负责：指导地方教育机构工作，规划初等和中等教育，管理教育人员，协助地方教育委员会进行工作 ，指导中 、小学校教师方面的工作，制定教育标准，审定教科书等。
此外，文部省还管理国立教育研究所、国立儿童中心、日本教科文组织全国委员会等，都从不同方面对初等教育进行宏观的指导与帮助。
2、地方初等教育行政
在地方自治原则下，初等教育主要是在地方教育行政组织与领导下进行的，特别是在市町村一级教育委员会直接组织下展开的。如设置小学；编制学校班级；发放和选用教科书；负责教职员的监督培训等。
3、社会教育行政
与初等教育有关的社会教育行政在国家水平上编制社会教育的政策与规划，在都道府水平上是图书馆、公民馆等设施，在市町村水平上包括有设立地方图书馆、公民馆、博物馆、少年自然之家、青少年之家及培养子女广场等机构，还举办家庭教育班、妇女教育活动、视听教育等活动。
4、学校管理
小学是日本初等教育的主要机关，以校长为首，下设教头，教头有5项职能，即辅佐、管理、教育、代理和代行职能；还设有生活指导主任、学校保健委员会、学年会、研究推进委员会、计划运营委员会、评价委员会等。
公立小学不收学费，私立学校开支由办学者自筹，学生交纳学费。
❽ 有个旅游胜地叫什么源
世外桃源！
是不是我们桂林的阳朔世外桃源？
阳朔世外桃源，那里的风景很秀丽，享受宁静，去感受陶渊明笔下的境界吧。
给你介绍一下我们桂林的世外桃源吧（摘简复制来的） ：
她像一位朴素的村姑静静伫立在城市边上，不张扬也不造作，一派天然，富于真趣。
乘坐小船游览燕子湖无疑是一种享受。当小船在绿丝绸般的湖面上裁波剪浪、悠然滑行时，游人的心会像一只"久在樊笼里，复得返自然"的小鸟一般惬意和欢欣。天旷云近，岸阔波平，大自然清新博大的怀抱会使人尘虑尽涤，俗念顿消。
忽然，一阵清亮的歌声飘来，原来是岸边歌台舞楼上的姑娘在载歌载舞。她们身着鲜艳的民族服饰，正以充满浓郁民族风情的歌舞欢迎着远方客人的到来。
转过歌台，小船驶入了窄长的水道。真看不出燕子湖后面竟如此迂徐回转，曲径通幽。--世外桃源是一个开放式的景区，它没有围墙与隔桩。田园山水、路桥村舍天衣无缝地自然融合，尽纳天地之大美。
过了桃花岛，就能体验原始部落的魅力。但听前面山坡上警号长鸣，击鼓声声。原来是原始部落的土着先民发现了外来的陌生人，纷纷手执长矛、渔叉冲下山坡来，跳起了欢快的民族舞蹈。这些土着先民都以树皮羽叶遮身，他们剽悍健壮，皮肤黝黑，一看就知是生命力极其顽强的部落，透过他们，您可以想象中华民族的祖先何等的聪慧与坚韧。
越过原始部落的水域，小船沿着散布的村庄缓缓驶回。这是真正的乡村，青瓦泥墙，竹篱菜畦，鸡犬之声清晰可闻。不时可见三三两两的村妇在河边洗衣，她们的棒槌在青石板上敲出古老的韵律。担桶的农人赤脚穿行在田间，顽皮的儿童嬉闹在屋前的空坪，更有捕鱼的老翁，叼一管烟斗，悠悠坐在竹筏上，在云影中随波逐流。从原始部落来到眼前的村庄，历史一下跨越了几十万年，真令人有疑幻疑真、恍然不知何世的感觉。
水上游程上岸后，还可以在绣球楼对山歌，接抛绣球，在民俗大观园考察民俗，参观图腾柱、风雨桥等别具风格的建筑，观赏、购买少数民族妇女的手工织物等。然而诚如古语所说：仁者乐山，智者乐水。对于大多数性本爱自然的游人来说，也许一方山水田园已足以慰籍心灵。
有兴趣来看看哈^_^
❾ 加拿大旅游景点详细介绍。
我就列举几处加拿大的着名景点，你参考参考吧!
00多伦多电视塔：全世界最高的通讯塔，多伦多CN塔建于1976年，塔高553米，是加拿大的着名象征，也是多伦多城市风景线的重要标志。
00尼亚加拉瀑布：位于加拿大安大略省和美国纽约州的交界处，是北美东北部尼亚加拉河上的大瀑布，也是美洲大陆最着名的奇景之一。在你还没有看到瀑布之前，就能听到持续不断的雷打轰鸣之声。
00卡皮拉诺吊桥公园：温哥华最古老的观光景点。全长137米，这一条世界上最伟大的吊桥。
00史丹利公园：闻名世界的史丹利公园离温哥华市区只有十五分钟步行路程。公园中耸立着原住民所制的图腾柱﹐手工精细﹐文化气息浓厚﹐是游客必到拍照留念的地方。
00布查花园：坐落在温哥华岛上，它是布查夫妇在一个世纪以前，为了美化一个荒废的采石厂而修建的。布查花园由若干小的主题花园组成，这里四季的鲜花各异，春天的郁金香，夏天的玫瑰，秋天应该是满园的菊花，凤仙花和大丽花盛开的季节，当然枫树也一定热情似火。
00班夫国家公园：加拿大第一个国家公园，位于阿尔伯塔省西南部，与不列颠哥伦比亚省交界的落基山东麓。公园内有一系列冰峰、冰河、冰原、冰川湖和高山草原、温泉等景观，其奇峰秀水，居北美大陆之冠。
00国会山庄：落在渥太华河对面的国会山丘上，由三栋维多利亚哥德式建筑和一大片绿地广场所构成，矗立在绝崖上，俯视着渥太华河。这三栋哥德式的砂岩建筑外观宏伟庄严，是目前加拿大政府及参议院所在，已有一百四十年历史，游客可入内参观。